Было бы нежелательно видеть во всем, что изложено в этой заклю-
чительной главе, лишь собственно теоретический смысл для психо-
логии и для тех, кто ее разрабатывает и изучает. Позволительно выде-
лить дидактическую сторону предложенной системы. Если обратить-
ся к построению доступных нам психологических учебников и учеб-
ных пособий, то мы, как правило, имеем здесь дело с отсутствием свя-
зи между последовательно осваиваемыми психологическими дисцип-
линами. Так, нередко понятийный аппарат получает совершенно раз-
личную интерпретацию на разных уровнях построения учебных кур-
con. С целью преодоления этого очевидного порока традиционных
учебных планов и учебников для высших учебных заведений А. В. Пет-
ровским и М.Г. ЯроЧиевским была предложена разработка четырех-
уровневой системы психологической подготовки студентов (включа-
ющая пропедевтический, базовый, практико-ориентированный, те-
оретический уровни). Таким образом, настоящая работа выступаете
качестве ключевой для построения всей системы сквозной психоло-
гической подготовки в вузе.
Вместе с тем, обращаясь к широко распространенным учебникам
и учебным пособиям, мы находим в них, в сущности, несистематизи-
рованный набор глав, посвященных психологическим понятиям. Так,
из текстов учебников легко исчезают, к примеру, главы: "Внимание",
"Умения и навыки" и др., а появляются "Общение", "Группы" и т. п.,
которые до этого в учебной литературе не фигурировали. Все это яв-
ляется результатом отсутствия категориального подхода к построению
учебных пособий и, соответственно, курсов лекций. Не исключено,
что может быть создан пропедевтический учебник психологии, бази-
рующийся на развиваемой здесь идее четырех категориальных уров-
ней. Таким образом, студенты будут иметь возможность познакомить-
ся с категориальным аппаратом, организующим весь строй основных
психологических понятий.
Данная глава имеет подзаголовок "Вместо заключения". Между
тем, возможно, было бы точнее его назвать "Вместо введения", по-
скольку в ней, в свернутом виде, определено содержание еще не на-
писанной - и трудно сказать, когда она будет написана, -книги "Те-
оретическая психология". Тогда, когда это случится, главы, состав-
ляющие содержание настоящего издания, намеренно названного
"Основами теоретической психологии", будут развернуты и с необ-
ходимой полнотой представят теоретическую психологию как сложив-
шуюся, полноценную область научного знания.
Литература
Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности. М.: Наука, 1973.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Москва-Воронеж,
1996.
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988.
Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997.
АсмоловА.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров.
Москва-Воронеж, 1996.
Басов М.Я. Избр. психологич. произв. М., 1975.
Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений. Москва-Воронеж,
1997.
Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991.
Блонский П.П. Избр. психологич. произв. М., 1964.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
Брушлинский А.В. О субъекте психологии. М., 1995.
Вагнер В.А. Возникновение и развитие психических способностей. Л., 1924-
1929.
Введение в психологию/Подред.А.В. Петровского. М., 1996.
Выготский Л.С. Собр. соч. вб-титомах.Т. 1. М., 1982; Т. 2. М., 1982.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1988.
Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.
Кольцова В.А. Идеологические и научные дискуссии в истории советской
психологии. М., 1995.
Лазурский А.Ф. Психология общая и экспериментальная. Л., 1925.
Ланге Н.Н. Психический мир. Москва-Воронеж, 1996.
Леонтьев А.Н. Избр. психологич. произв. Т. 1, 2. М., 1983.
Ломов Б.Ф. Системность в психологии. Москва-Воронеж, 1996.
Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. Т. 1. М., 1963; Т. 2. М.,
1970.
МясищевВ.Н. Психология отношений. Москва-Воронеж, 1995.
Павлов И.П. Полн. собр. соч. 2-е изд. Т. 3. Кн. 1,2. М.-Л., 1951.
Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. М., 1984.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. В 2-х то-
мах. Ростов-на-Дону, 1996.
Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности. Ростов-
на-Дону, 1996.
Психология развивающейся личности/Под ред. А.В. Петровского. М., 1987.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1, 2. М., 1989.
Рубцов В.В. Основы социально-генетической психологии. Москва-Воронеж
1996.
Сеченов И.М. Психология поведения. Москва-Воронеж, 1995.
Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в
СССР. М., 1975.
Соловьев B.C. Соч. в 2-х томах. М., 1989.
Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
Узнадзе Д.Н. Теория установки. Москва-Воронеж, 1997.
Ухтомский А.А. Доминанта. Л., 1966.
Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Т. 1, 2. СПб., 1868.
ФельдштейнД.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М.,
1995.
Франк С.Л. Душа человека. М., 1917.
Челпанов Г.И. Мозг и душа. М., 1912.
Шлет Г.Г. Психология социального бытия. Москва-Воронеж, 1996.
Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах. Москва-
Воронеж, 1995.
Ярошевский М.Г. История психологии, 3-е изд. М., 1974.
Ярошевский М.Г Психология в XX столетии, 2-е изд. М., 1974.
Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. Москва-Воронеж, 1996.
Бюлер К. Очерк духовного развития ребенка. М., 1930.
Баллон А. От действия к мысли. М., 1956.
Джемс У. Психология. Пг., 1922.
Дильтей В. Описательная психология. М., 1920.
Коффка К. Основы психического развития. М.-Л., 1934.
Леви-БрюльЛ. Первобытное мышление. М.-Л., 1936.
Лешли К. Мозги интеллект. М.-Л., 1933.
Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.-Л., 1932.
Титченер Э. Учебник психологии, 2-е изд. СПб., 1914.
Торндайк Э. Процесс учения у человека. М., 1935.
Уотсон Д. Психология как наука о поведении. Одесса, 1925.
Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. М., 1989.
Артур Владимирович Петровский
Михаил Григорьевич Ярошевский
ОСНОВЫ
ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Редакторы П.И. Дорогова, В.И. Евсевичев
Корректор ЕА. Морозова
Компьютерная верстка В.А. Кораблевой
Художественное оформление <Ин-Арт>
ЛР № 070824 от 21.01.93 г.
Подписано в печать 24.03.98. Формат 60х90/16.
Печать офсетная. Гарнитура NewtonC. Усл.-печ. л. 33,
Тираж 6000 экз. Цена договорная. Заказ 1253.
Издательский Дом <ИНФРА-М>
127214, Москва, Дмитровское шоссе, 107.
Тел.: (095) 485-70-63, 485-74-00.
ОАО <Ярославский полиграфкомбинат>
150049, Ярославль, ул. Свободы, 97.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80