Известны и противоположные приемы.
Если вы хотите сорвать митинг полити ческих противников, по
дгоните к месту его проведения радиофицированный автобус и начните тра
нслировать что-нибудь типа «Вы жертвою пали...» или любого реквие
ма. Тем самым вместо мажорных усилятся минорные, в частности,
панические настро ения. Можно привести много примеров такого ро
да.
Массовая агрессия
Не менее заметным и иногда даже бо
лее опасным видом поведения толпы является стихийная агрессия, обычно
определяемая как массовые враждебные действия, на правлен
ные на причинение страдания, физического или психологического вреда ил
и ущерба либо даже на уничтожение данной массой (толпой) друг
их людей или общ ностей. Психологически за внешней стихийно
й агрессией Ч разрушительным поведением, всегда стоит внутренняя агре
ссивность Ч эмоциональное состояние, возни кающее как реа
кция на переживание непреодолимости каких-то барьеров (например,
социально-политических) или недоступность чего-то желанног
о. Именно высоким эмоциональным накалом стихийная агресси
я отличается от агрессии организованной, при которой солда
ты атакующей армии, например, вполне могут не испытывать силь ны
х эмоций к своим противникам, даже убивая их. На практике стихийная агрес
сия всегда сопровождается еще и дополнительными сильными э
моциями негативного комплекса типа гнева, враждебности, не
нависти и т. п. Впрочем, в психологии суще ствует несколько де
сятков различного рода теорий, объясняющих те или иные аспек
ты агрессивности, Ч от врожденных биологических инстинкто
в до специальных форм социального научения, необходимых для усп
ешной социальной адаптации в нашем сложном мире. Нам нет необходимости п
одробно останавливаться на них 1 .
Для нас важно, что на основе агресси
вности и агрессии в истории и современности периодически возникали и в
озникают агрессивные толпы с весьма специфическим поведением. Если вой
ны обычно вели организованные армии, то восстания и революции совершал
и именно агрессивные толпы. В общепринятом смысле под «агрессией»
как раз и понимают массовое агрессивное поведение толпы. Од
ин из исследователей данной темы Дж. Роуэн определял агресс
ию как «неприкрыто насильственную, угрожающую, преднамеренную и не под
чиняющуюся нормам силу», действия которой не спровоцирова
ны аналогичными, противоречат обычаям, закону, ценностям»
( Rowan ,
1978).
Согласно принятым в западной цивилизац
ии воззрениям, теоретически каждый человек должен иметь пр
аво на самоутверждение, а лишенный его Ч на самозащиту, что
бы восстановить чувство своей значимости, необходимое для нормального
сущест вования. Блокирование права на самозащиту ведет к аг
рессивности, особенно если оно длительно (как это часто быва
ет, например, в отношении к национальным
1 Для желающих рекомендуем фундаме
нтальную работу: Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб, 1998.

66
Часть 1. Массы
меньшинствам). В результате агресси
и человек вторгается в сферу власти или пре стижа, или на тер
риторию другого человека и частично захватывает то, что удается.
Если же агрессия блокирована, спираль ее принимает еще боле
е крутую форму, взрыв насилия происходит по причинам прежде всего психол
огическим, приобретая подчас экстатический характер, когд
а восстание становится для его участников самоцелью (как это было, напри
мер, весной 1968 г. во Франции).
Как показывают исследования совре
менных массовых беспорядков, волнений и восстаний, «важней
ший лежащий в их основе фактор Ч чувство полного блокирова
ния всех надежд» ( Rowan
, 1978). Тот же Дж. Роуэн приводит достаточно тип
овую схе му событий на примере расовых волнений в негритянс
ком гетто в пригороде Лос- Анджелеса. Факторы, предшествующи
е агрессии в таких случаях, известны. Это по стоянная и массо
вая безработица одних, неинтересная и низкооплачиваемая работа
других, напряженные отношения между населением гетто и пол
ицией. Известна и ди намика развития конфликта: незаконное
требование полицейского к подозреваемо му, его отпор, подд
ержанный группой близких ему людей. Затем Ч вступление в дей
ствие дополнительного наряда полиции, превращение группы в
толпу, а локального сопротивления властям Ч в восстание. Д
алее оно охватывает уже весь район со всеми присущими восст
анию атрибутами. Вывод исследователя таков: «Какое-либо дей
ствие, любое действие должно было в конце концов показать, чт
о здесь человеческие существа, а не роботы»
( Rowan ,
1978).
К условиям возникновения агрессии
исследователи обычно относят:
1)
физиологические условия Ч ал
коголь, наркотики.
2)
психологические условия Ч уж
е упоминавшееся ощущение фрустрации, «невоз
можности исполнения ника
ких надежд».
3)
ситуационные условия в виде н
аличия лидеров, подходящих средств проявления
агрессии (пресловутый «
булыжник Ч орудие пролетариата») и т. п.
4)
провокационные действия влас
тей или их отдельных представителей, иногда мо
гущие спро
воцировать агрессию.
Для развития агрессии обычно требуютс
я:
1)
некоторый конкретный повод, подчеркивающи
й психологическую безнадежность
ситуации для людей;

2)
люди, готовые поддержать это ощущение безна
дежности, но, одновременно, «кач
нуть» толпу против тех, кт
о в этом может быть обвинен;
3)
конкретный объект агрессии Ч представите
ль власти, угнетающего большинства
или просто символ влас
тного института.
Примерно эти условия совпали осе
нью 2000 г. в Белграде, когда конституцион ный суд объявил недей
ствительными итоги выборов, на которых проиграл С. Мило шев
ич. Собравшаяся перед парламентом оппозиционная и поначалу мирная толп
а быстро стала агрессивной, смела полицейское заграждение
и, по сути, осуществила революцию.
Среди наиболее важных для нашего
понимания вариантов агрессивного поведе ния толпы различ
аются экспрессивная, импульсивная, аффективная, враждебная и
инструментальная агрессия. Из самого названия понятно, что
экспрессивная агрес сия Ч это устрашающе-агрессивное пов
едение, главной целью которого является вы-

Глава 1.3. Массовые психические состояния и проявления
67
разить и обозначить свои потенциал
ьно агрессивные намерения, запугать оппонен тов. Это не всегда и
не обязательно выражается в непосредственно разрушительных
действиях. Классические примеры экспрессивной агрессии Ч
ритуальные танцы, во енные парады, различного рода массовые
шествия типа широко использовавшихся в свое время в разных стра
нах ночных факельных шествий.
Импульсивная агрессия Ч обычно спрово
цированное в результате действия ка кого-то фактора, мгнове
нно возникающее и достаточно быстро проходящее агрессивное поведение.
Такая агрессия может носить прерывистый («импульсный») характер,
возникая как бы «волнами», в виде своеобразных «приливов» и
«отливов» агрессивного поведения.
Аффективная агрессия Ч чисто эмоц
иональный феномен, практически полностью лишенный действе
нного компонента. Этим она отличается от экспрессивной формы аг
рессивной толпы. Аффективная агрессия, как правило, представляет собой н
аибо лее впечатляющий, но и самый бессмысленный вид агресси
и. В состоянии аффектив ной агрессии толпы нападающих повст
анцев, например, могут разбиваться о хорошо организованную
оборону властей и будут обречены на поражение. Это то, что иногда
называется «агрессивным ажиотажем» Ч особое состояние, тр
ебующее немедленных, любой ценой, жертв и разрушений. Как пра
вило, жертвы в таких случаях как раз и превосходят достигаемые ре
зультаты.
Еще две формы агрессии стоят особ
няком от перечисленных выше. Во-первых, это враждебная агрессия,
которая характеризуется целенаправленно-осознанным наме
рением нанесения вреда другому. Во-вторых, инструментальная агрессия, гд
е цель действия субъекта нейтральна, а агрессия использует
ся как одно из средств ее дости жения. Понятно, что обе эти фо
рмы относятся к числу организованных, хотя внешне они подчас мог
ут маскироваться под стихийное поведение толпы, подчиняясь задачам упр
авляющих ими сил.
«Для форм агрессии, развивающихся
в массовых социальных и политических яв лениях (террор, гено
цид, расовые, религиозные идеологические столкновения), ти пичны
сопровождающие их процессы заражения и взаимной индукции, стереотипи-з
ации представлений в создаваемом "образе врага"» («Психология. Словарь»
, 1990). Однако особую роль в возникновении и поведении агрессив
ной толпы играет аноним ность ее участников. Лабораторными
и полевыми исследованиями доказано, что ано нимность действует
на толпу «побуждающе и возбуждающе». Таким образом, в целом массовая агр
ессия подчиняется всем основным законам массового поведения Ч в частн
ости, описанным выше законам поведения толпы.
Соответственно, общим законам подч
иняются и механизмы воздействия на агрессивную толпу. Так, в
частности, известно, что лишение толпы анонимности с по мощ
ью средств массовой информации (крупные планы в телерепортажах, позволя
ю щие фиксировать лица участников толпы) препятствуют рост
у ее агрессивности и даже способствуют ее организованности. В свое время
изобретение несмываемой краски, которой полиция могла «метить
» активистов таких толп, надолго искорени ло сам феномен агр
ессивной толпы из социальной жизни.
Как и в любой толпе, важную роль в агресси
вной толпе играют лидеры. Однако здесь есть одна существенн
ая особенность. Прежде всего, велика роль лидеров как инициаторо
в восстания. Она уменьшается по мере увеличения толпы и усиления ее
агрессивности Ч в таких ситуациях толпа становится наимен
ее управляемой. Роль

68 Часть 1. Массы
лидеров, таким образом, велика лишь
до тех пор, пока вокруг них не образуется тол па, далее действующа
я по законам собственного, стихийного поведения.
В заключение раздела приведем клас
сический пример, одновременно иллюстрирующий проявления обоих рассмо
тренных феноменов Ч и массовой паники, и массовой агрессии.
Осенней ночью 1938 года в небольшом ам
ериканском городке Гроверс-Милл, штат Ныо-Джерси, согласно з
наменитой радиоинсценировке фантастического рома на англ
ийского писателя Г. Уэллса «Война миров», приземлился бело-желтый ко
рабль марсиан. Радиоспектакль, осуществленный О. Уэллсом и актер
ами руководимого им театра «Меркьюри», была настолько реалистичен, что
многие радиослуша тели поверили в полную достоверность пр
оисходящего и в панике стали покидать свои дома, спасаясь бе
гством. Действительно, было от чего прийти в ужас. Радиошоу началось без в
сякого предварительного объявления, вклинившись в программу обыч
ных передач компании Си-би-эс. «Мы прерываем наши запланиров
анные передачи, Ч услышали огорошенные радиослушатели, Ч чтобы переда
ть специальное сообщение. На пересечении двух сельских дор
ог близ Гроверс-Милл, нарушив пасторальную тишину здешних ж
ивописных мест, приземлились кровожадные существа, прилетев
шие к нам с планеты Марс...»
Далее шли интервью с полковником-ко
мандиром батареи артиллерийских ору дий, прибывших к месту приз
емления марсиан с приказом их уничтожить; беседы с членами конгресса и с
ената и т. п. В итоге эффект был достигнут потрясающий. Па ника
охватила миллионы жителей Нью-Йорка и десятков городов побережья. Бро
сая все и давя друг друга, люди спасались бегством. Потребовалось
несколько дней для того, чтобы их успокоить, несколько недел
ь, чтобы вернуть по домам, и несколь ко месяцев, чтобы ликвиди
ровать нанесенный этой паникой материальный ущерб. Самое у
дивительное, что через 50 лет в Гроверс-Милл был поставлен бронзовый мо
нумент, изображающий корабль марсиан и О. Уэллса у микрофона.
На памятнике надпись: «Марсиане снова посетят наш город».
Величайшая паника века завершилас
ь шуткой. Однако в 1958 году в Болинип произошла еще одна истори
я. Там решили транслировать аналогичный радиоспектакль Ч разумеется,
с учетом негативного опыта. Были сделаны все необходимые предупреждени
я, а затем в эфир был пущен перевод инсценировки О. Уэллса. Уже чере
з несколько минут перед зданием радиостанции собралась возмущенная то
л.па, потребовавшая остановить передачу. Когда руководство
радиостанции отказалось это сделать, толпа быстро преврати
лась в агрессивную и разгромила здание радиостанции.
Так разные социально-психологиче
ские ситуации оказались способными дать два принципиально
разных варианта стихийного поведения масс: от паники до агрессии.

Основные выводы
1. Возникновение и развитие наибо
лее ярких, стихийных форм массового поведен i
\я обеспечивается особыми пс
ихологическими механизмами. Важнейшим из них

Глава 1.3. Массовые психические состояния и проявления
69
является так называемая «циркуляр
ная реакция». Те или иные эмоциональные состояния, пережива
емые массой, циркулируют как бы по кругу Ч повторяясь людьм
и, они со временем возвращаются к ним, поддерживая эмоциональную об
щность. Циркулярная реакция обеспечивает «эмоциональное к
ружение» Ч посто янное самозаражение членами массы друг друга
одной и той же эмоцией. Такое «кружение» может носить взвинч
ивающий, стабильный или ниспадающий харак тер. Циркулярная
реакция и эмоциональное кружение рано или поздно воплощаются в некоем
образе, который формирует для себя масса в качестве образа мыс л
ей или образа действия. И тогда чисто эмоциональные механизмы проявляют
ся в конкретном поведении, в действенных формах.
2.
Наиболее яркие формы массового поведения о
писаны на примере стихийного по
ведения толпы. Обычно это
контактная, внешне не организованная общность,
члены кото
рой действуют эмоционально и единодушно. Важнейшая особенность
толпы
Ч повышенный динамизм, обеспечивающий легкость перехода из одного

ее вида в другой. При обычной логике развития толпа развивае
тся от случайной к
конвенциональной, затем к экспрессивной и, н
аконец, к действующей толпе.
3.
Психология «собранной публики» носит мене
е стихийный характер. Это связано
с тем, что к собранной публике
относятся люди, испытывающие не только сход
ные эмоциональные пережи
вания, но и просто интересующиеся одним и тем же
предметом.
Это порождает определенный рациональный компонент, смягчающий

влияние чистых эмоций. Помимо общих эмоций, собранная публика от
личается
сходством установок, ориентации и готовностью к
определенному типу действия.
Однако часто психологические ме
ханизмы поведения собранной публики внеш
не могут приближать ее к тол
пе.
4.
Особенностью «несобранной публики» является от
сутствие контактной близос
ти. Это скорее виртуальная, чем реальная об
щность, например, аудитория одних
и тех же средств массовой
информации. Однако виртуальный характер собран
ной публ
ики может превращаться в совершенно реальный, когда возникает ситу

ация выбора, например, в ходе политических избирательных ка
мпаний. Тогда ра
нее только виртуальная близость порождае
т реальное социально-политическое
поведение.

5.
К наиболее ярким видам массового поведения
относятся паника и агрессия. Они
имеют достаточно схожие у
словия и предпосылки возникновения. Основные раз
личия ме
жду ними связаны с тем, что паника Ч это эмоциональная реакция на

пугающий стимул, связанная прежде всего со страхом и желани
ем избежать стол
кновения с источником страха. В отличие от паники, агр
ессия Ч это действенная
реакция на эмоциональное пережи
вание непреодолимости каких-то барьеров,
мешающих достиж
ению цели. Если паника Ч способ пассивной самозащиты, то
а
грессия, напротив, представляет собой средство нападения. Паническая то
лпа
озабочена прежде всего самоуспокоением. Агрессивная
толпа озабочена достиже
нием своих целей и «наказанием» т
ех, кто стоит, по ее мнению, на пути их до
стижения. Часто одни и те
же внешние обстоятельства могут порождать как па
ническое, так и агрес
сивное поведение. Это определяется особенностями психо
логического с
остояния, в котором находятся в данный момент люди.
2.

;
Глава 1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71