Краснодар, 1977. .

Шафранская К.Д. Влияние объективных и субъективных
факторов на оценку психологического состояния по экспрессии
//Вопросы психологии познания людьми друг друга и само-
познания. Краснодар, 1977.

Щкопоров И. Б. К проблеме субъективной значимости другого
//Теоретические и прикладные проблемы психологии познания
людьми друг друга. М., 1979.

Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.

Яценко Т.С. Методические основы активного социально-пси-
хологического обучения будущих учителей. Киев, 1986.
STR.254
Оглавление

Предисловие ......................,.............5

Раздел I. Понятие и общие характеристики общения

Сущность общения и факторы, его определяющие .
Проблема активности в общении ................

Гностические характеристики общения ..........

О других психологических факторах, влияющих

на успешность общения 34

Раздел II. Социально-психологическая
природа общения

Межличностное познание, децентрация,.

рефлексия,идентификация, эмпатия

и их роль в общении ...........................

Познание, общение, творчество .................

О формировании отношений ....................

О взаимосвязи общения и. отношения ............

Коммуникативное ядро личности его проявления
Диалог как форма психологического воздействия .
Проецирование или вкладывание себя в другого .

Раздел III. Психологические факторы,
обеспечивающие успешность
или затрудненность общения

О качествах личности, нужных для успешного
общения ....................................... 98

Психологические трудности общения
и пути их преодоления ......................... 109

Раздел IV. О формировании человека как личности
и как объекта и субъекта общения

Общение и формирование личности ............. 129

Социальная среда и формирование ребенка
как личности и как субъекта деятельности ....... 138

Формирование личности школьника
в современных условиях ........................ 145

Воздействие стиля общения педагога с учащимися на
их эмоциональный опыт ........................ 156

Об управлении развитием отношений ............ 161

О факторах формирования у школьника

отношения к другому человеку

каквысшей ценности ........................ 174

Психологические условия гуманизации
педагогического общения ....................... 183

О связях некоторых характеристик

круга ближайшего общения личности

и ее свойств .................................. 194

Социальная психология личности ............... 201

Об изучении характера человека ................ 216

Раздел V. К истории исследования общения

Постановка проблемы общения
в работах Б. Г. Ананьева ....................... 229

Проблема общения в трудах В.Н. Мясищева ...... 235

Статьи автора, включенные в книгу .............. 246

Список литературы ............................ 248
STR.256
А.А. Бодалев
ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

Сдано в печать 20.07.96. Формат 84х108/32. Бумага газетная.
Гарнитура <Тайме>. Усл. печ. л. 14,3. Тираж 10 000. Заказ №5594.

Отпечатано с компьютерного набора
в издательско-полйграфической фирме <Воронеж>.
394063, г.Воронеж, пр. Революции, 39.
STR.258

STR.260

STR.262


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35