Если расслабление, достигаемое при таких благоприятных условиях,
идеально, то человек может сохранить его и когда психика подвергнется
зрительным впечатлениям на неблагоприятных расстояниях. Такие случаи,
однако, очень редки. Обычно достигаемая степень расслабления заметно низка
и, таким образом. в большей или меньшей степени теряется, когда условия
неблагоприятны, как например, при рассматривании буквы или какого-нибудь
объекта с неудобного расстояния. Такие зрительные впечатления в
неблагоприятных обстоятельствах носят настолько возмущающий характер, что
прежде чем начнут выявляться детали на расстояниях, с которых они раньше не
были видны, пациент обычно теряет свое расслабление, а вместе с ним и
воспоминание точки. На практике усилие увидеть может вернуться даже раньше,
чем человек успеет осознать изображение на сетчатке. Следующий случай
прекрасно иллюстрирует сказанное.
У женщины 55 лет была миопия в 15 диоптрий, осложненная другими
нарушениями зрения, что делало невозможным для нее видение большой буквы "С"
с расстояния более чем 1 фут, или прогулки возле дома и по улице без
сопровождающего. Она научилась, смотря на зеленую стену без усилия увидеть
ее, четко вспоминать черную точку и видеть маленький кусочек обоев издали
так же хорошо, как и вблизи. Когда она подошла ближе к стене, ее попросили
взяться за ручку двери, что она сделала вполне уверенно. "Однако, я не
66
вижу ручки", - поспешила она заметить. Дело в том, что она видела ручку
достаточно долго, чтобы взяться за нее, но как только ею овладела мысль о
том, что она видит ее, она утеряла воспоминание точки, а с ним и улучшенное
зрение. Когда же она вновь попыталась найти ручку, она уже не смогла этого
сделать.
Когда во время рассматривания какой-нибудь буквы на проверочной таблице
удается идеально вспоминать точку, видение этой буквы улучшается с
осознанием или без осознания этого. Невозможно одновременно и напрягаться и
расслабляться. Поэтому, если человек расслаблен в достаточной мере, чтобы
вспомнить точку, то он должен быть достаточно расслаблен, чтобы сознательно
или бессознательно увидеть букву. Видение букв по обе стороны от
рассматриваемой буквы или же на строках выше и ниже ее также улучшается.
Когда человек осознает, что он видит буквы, то это сильно отвлекает его и
обычно на первых порах заставляет его забывать точку. К некоторым людям, как
уже отмечалось, усилие увидеть может вернуться даже раньше, чем удается
осознанно опознать букву.
Таким образом, люди стоят перед дилеммой. Расслабление, о чем
свидетельствует воспоминание точки, улучшает их зрение, а то, что они видят
с этим улучшенным зрением, заставляет их терять это расслабление и
воспоминание. Меня всегда удивляло, как ухитряются люди преодолевать это
затруднение. Тем не менее, были люди, которые смогли это сделать через 5-30
минут. Для других же этот процесс долог и утомителен.
Существуют различные пути выхода из этой ситуации. Один путь
заключается в воспоминании точки, смотря немного в сторону от проверочной
таблицы, скажем, на фут или больше. Затем надо посмотреть немного ближе к
ней и, наконец, посмотреть на пространство между строк. Таким путем человек,
возможно, сможет увидеть буквы в периферическом поле зрения без потери
точки. Когда он научится это делать, он, возможно, сможет сделать и
следующий шаг - смотреть прямо на букву без потери контроля над своим
воспоминанием. Если же он не сможет этого сделать, он может смотреть только
на одну часть буквы (обычно это низ), или видеть, или представлять точку как
часть буквы, в то же время отмечая, что остаток
67 3*
буквы менее черен и менее отчетлив, чем рассматриваемая прямо часть.
Научившись это делать, он сможет вспомнить точку лучше, чем когда эта буква
была видна вся одинаково хорошо. Если буква видится вся одинаковой, то
совершенное воспоминание точки всегда теряется.
Следующий шаг - это заметить, прям, изогнут или открыт низ буквы без
потери точки на этой нижней части. Когда пациент научится этому, он может
попробовать сделать то же самое с верхней и боковыми частями буквы,
по-прежнему удерживая точку в нижней части. Обычно, когда удается таким
методом увидеть каждую из частей буквы по отдельности, удается увидеть и всю
букву целиком без потери воспоминания точки. Но иногда бывает и так, что
этого не удается сделать. Тогда надо еще потренироваться, прежде чем удастся
осознавать все стороны буквы одновременно без потери точки. На это могут
уйти минуты, часы, дни и месяцы. В одном случае цели удалось добиться
следующим методом.
Одного пациента с 15 диоптриями миопии то, что он видел, когда его
зрение улучшалось воспоминанием точки, приводило в такое сильное волнение,
что пришлось посоветовать ему отводить свой взгляд в сторону от проверочной
таблицы или любого другого рассматриваемого объекта. Он обнаружил, что при
этом начинают выявляться буквы или другие детали рассматриваемого объекта.
Около недели он ходил, повсюду упорно избегая своего улучшавшегося зрения.
По мере улучшения воспоминания точки делать это становилось все труднее и
труднее и к концу недели стало совершенно невозможным. Когда он смотрел на
нижнюю строку таблицы с расстояния в 20 футов, он прекрасно вспоминал точку,
а когда его спрашивали, удалось ли ему увидеть буквы, он отвечал: "Помочь
чем-либо их видению я не могу".
Некоторые люди сдерживали свое выздоровление, "украшая" окружающую
обстановку в ходе дня точками, вместо того, чтобы просто вспоминать точку в
уме. Ни к чему хорошему это не приводит, а наоборот, служит причиной
напряжения. Точку можно представить идеально и с пользой для себя как
составную часть какой-нибудь черной буквы на проверочной таблице, поскольку
это означает лишь мысленное представление
68
того, что одна часть этой черной буквы видна лучше всего. Но точку
нельзя идеально представить на поверхности, которая не черна. Всякая попытка
сделать это кладет конец видению.
Чем меньшую площадь черного способен вспомнить человек, тем выше
степень расслабления. Некоторые люди, однако, более легким на первых порах
находят воспоминание более крупной площади типа одной из букв проверочной
таблицы, представляя при этом одну часть буквы чернее, чем все остальные
части. Они могут начать с большой буквы "С", затем перейти к более мелким
буквам и, наконец, добраться и до точки. Часто тогда обнаруживается, что
маленькую площадь вспоминать легче, чем большую, и что ее чернота более
интенсивна. Вместо точки некоторым людям легче вспоминать двоеточие с одной
точкой чернее, чем другая, множество точек с одной точкой чернее остальных
или точку над строчными буквами "i" или "j". Другие точке предпочитают
запятую.
На первых порах большинству людей помогает сознательное перемещение от
одной из черных зон к другой или от одной части такой зоны к другой и
представление себе раскачивания или пульсации, производимой таким
перемещением (см. главу 12). Но когда воспоминание станет идеальным, станет
возможным непрерывно удерживать один объект без сознательного перемещения, в
то время как раскачивание осуществляется только тогда, когда на него
направлено внимание.
Хотя черный цвет обычно самый лучший цвет для воспоминания, некоторым
людям он приедается или он начинает их угнетать. Такие люди предпочитают
вспоминать белый или какой-нибудь другой цвет. Часто более легким
оказывается воспоминание какого-либо знакомого объекта или одной из приятных
ассоциаций, нежели воспоминание того, что не представляет собой никакого
особого интереса. Зрение одной женщины корректировалось воспоминанием
желтого лютика. Другая, не сумев вспомнить точку, смогла вспомнить опал в
своем кольце. Все, что люди находят самым легким для воспоминания,
представляет собой наилучший объект для этого, поскольку воспоминание
никогда не будет идеальным, если оно дается с трудом.
Когда воспоминание точки станет привычным, оно не только не будет
обременительным, но принесет
69
большую пользу и другим психическим процессам. Когда одна вещь
вспоминается лучше, чем все остальные, психика овладевает центральной
фиксацией. Ее эффективность посредством этого увеличивается так же, как
центральная фиксация способствует росту эффективности глаза. Другими
словами, работа мозга наиболее эффективна, когда психика находится в
состоянии покоя. В свою очередь, психика никогда не находится в покое, если
одна вещь не вспоминается лучше, чем все остальное. Когда психика находится
в таком состоянии, в котором точка вспоминается идеально, воспоминание
других вещей также улучшается.
Одна студентка рассказывала, что когда она не могла вспомнить ответа на
экзаменационный вопрос, она вспоминала точку. И тогда ответ всплывал в ее
памяти. Когда я забываю имя пациента, я вспоминаю точку - и вот имя у меня в
руках! У музыканта, имевшего прекрасное зрение и обладавшего способностью
идеально вспоминать точку, была великолепная память на музыку. Другой же
музыкант с плохим зрением, который не мог вспомнить точку, не мог и ничего
играть без своих нот. Добиться этого удалось лишь тогда, когда его зрение и
зрительная память стали нормальными. В ряде исключительных случаев усилие
увидеть буквы на проверочной таблице бывает столь велико, что люди
рассказывали, что когда смотрели на них, они не могли вспомнить ни точки, ни
собственных имен.
Точность воспоминания точки можно проверить не только путем сравнения
вспомненного с увиденным, но и следующими тестами:
Когда воспоминание точки идеально, оно происходит мгновенно. Если для
достижения воспоминания требуется несколько секунд и более, то оно никогда
не бывает идеальным.
Идеальное воспоминание не только происходит немедленно, но и длится
непрерывно.
Когда точка вспоминается идеально, нормальное зрение достигается
немедленно. Но если хорошее зрение обретается лишь спустя 1-2 секунды,
всегда можно доказать, что воспоминание точки неидеально, как неидеально и
само зрение.
Воспоминание точки является признаком расслабления, свидетельством,
посредством которого человек узнает, что его глаза и психика находятся в
состоянии
70
покоя. Его можно сравнить с манометром паровоза, который никоим образом
не воздействует на машину, но имеет важное значение в получении информации о
готовности машины к работе. По тому, что точка черна, человек узнает, что
механизм глаза находится в рабочем состоянии. Когда же точка блекнет или
теряется, человек понимает, что этот механизм не в порядке и будет
находиться в таком состоянии до тех пор, пока не будет проведено лечение.
После окончания лечения человек не будет более нуждаться в точке или в
какой-либо другой помощи зрению, также как машинисту не нужен манометр,
когда машина работает исправно.
Один человек, достигший телескопического и микроскопического уровней
зрения посредством методов, описанных в этой книге, сказал в ответ на вопрос
одного из лиц, заинтересовавшихся исследованием методов лечения аномалий
рефракции без очков, что он не только ничего не делает для предотвращения
рецидива, но даже и забыл, как его лечили. Ответ не удовлетворил
спрашивавшего, но он приведен здесь лишь затем, чтобы проиллюстрировать тот
факт, что когда зрение человека исправлено, ему нет необходимости
сознательно делать что-либо, чтобы сохранить его таким, хотя лечение всегда
можно с успехом продолжить, поскольку даже супернормальное зрение можно
улучшить.
11. Мысленное представление
как помощь зрению
В значительной степени мы видим мозгом и лишь частично глазами. Феномен
зрения зависит от интерпретации мозгом изображения на сетчатке. То, что мы
видим - это не само изображение на сетчатке, а наша личная его
интерпретация. Можно показать, что наше мнение о размере, цвете, форме и
положении объекта зависит от интерпретации мозгом изображения на сетчатке.
Луна кажется меньшей по размеру в зените, нежели у горизонта, хотя угол
зрения при этом тот же самый. Изображения на сетчатке при этом также могут
71
быть одинаковы. Связано это с тем, что у горизонта мозг бессознательно
сравнивает изображение луны с изображением окружающих объектов, тогда как в
зените нет ничего такого, с чем можно было бы его сравнить. Фигура человека
на высоком здании или на стеньге корабля кажется обычному человеку
маленькой, в то время как моряку она кажется имеющей обычный размер,
поскольку он привык видеть человеческую фигуру в подобных положениях.
Люди с нормальным зрением используют свою память или мысленное
представление в помощь зрению. Можно показать, что когда зрение
несовершенно, не только глаз сам по себе дефектен, но нарушены еще память и
мысленное представление. Таким образом, психика лишь добавляет свои
несовершенства к несовершенному изображению на сетчатке.
У любых двух человек с нормальным зрением не сложится одинакового
представления об одном и том же рассматриваемом объекте, поскольку их
интерпретации изображения на сетчатке будут различаться так же, как
различаются и их индивидуальности. Когда же зрение несовершенно, в
интерпретации объектов отмечаются еще большие различия. В действительности
это является свидетельством утери психического контроля, который отвечает за
аномалию рефракции. Образно выражаясь, когда расфокусирован глаз,
расфокусирована и психика.
Согласно распространенной точке зрения, появление большинства видов
нарушений зрения, когда глаз страдает какой-нибудь аномалией рефракции,
объясняется существованием этой аномалии рефракции. Предполагается, что
некоторые из них вызваны заболеваниями головного мозга или сетчатки глаза.
Астигматизму приписываются множественные изображения, хотя только два из них
с полным правом можно объяснить этим (поскольку никто не имеет больше двух
глаз). Некоторые утверждают, что видят с полдюжины и даже больше таких
изображений. В то же время многие люди с астигматизмом вообще не видят
ничего подобного. Однако легко показать, что неточность фокусировки глаза
отвечает лишь за малую часть таких проявлений. Поскольку все они могут быть
устранены через несколько секунд исправлением (через расслабление) аномалии
рефракции, то очевидно, что они не могут
72
быть связаны с каким-либо заболеванием органического происхождения.
Если мы сравним изображение на матовом стекле фотокамеры, когда она
расфокусирована со зрительным восприятием мозга, когда расфокусирован глаз,
между ними будет обнаружено существенное различие. Когда расфокусирована
фотокамера, она превращает черное в серое и размывает контуры изображения.
Кроме того, изображения получаются одинаковыми и неизменно повторяются при
одних и тех же условиях. На матовом стекле фотокамеры несовершенное
изображение черной буквы выглядело бы одинаково несовершенным во всех своих
частях, а одна и та же установка фокуса всегда давала бы одинаковое
изображение. Когда же расфокусирован глаз, несовершенное изображение,
которое, как думает человек, он видит, всегда меняется, независимо от того,
меняется или нет фокус. Одна часть изображения будет более серой, чем
другая, а оттенок и положение серого может меняться в широких пределах за
очень короткое время. Одна часть буквы может казаться серой, а остаток -
черным. Одни линии контура могут быть видны лучше, чем другие, вертикальные
линии могут казаться черными, а диагональные - серыми, и наоборот. Кроме
того, черное может превратиться в коричневое, желтое, зеленое и даже в
красное, т. е. происходят превращения, невозможные в фотокамере. Вероятны
также появления цветных или черных пятнышек на сером или на белых открытых
(не покрытых краской) частях букв. Помимо этого, на черном могут появиться
белые или цветные пятнышки.
Когда фотокамера расфокусирована, изображение объекта, которое
создается в ней, всегда немного больше, чем в случае правильной фокусировки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32