в высокой степени - 2
в слабой степени - 1
совершенно невозможно - 0.
Например, для профессии водителя автотранспорта на
вопрос 86-й (величайшее напряжение внимания) следует
ответить: 2, 1, 1, т. к. это качество совершенно необходи-
мо, но не всегда, а лишь иногда, скажем, во время движе-
ния в населенном пункте и большом скоплении транспор-
та и поддается развитию, но в слабой степени.
3) Желательно на некоторые вопросы в графе <Примеча-
ния> дать пояснения.
4) Не ставьте прочерк, а пишите 0, 0, 0, если данное каче-
ство не нужно совершенно.
5) Если для характеристики специальности необходимо упо-
мянуть о качествах, не приведенных в листе, то сделайте
это в конце списка вопросов.
Тест № 1
Вопросы
Необходимо ли для вашей профессии (впиши-
те название).
Воспринимать, быстро узнавать не бросающиеся в
глаза, слабо освещению или отдельные предметы
Воспринимать, быстро узнавать различные ти-
хие или разнообразные шумы
Воспринимать, быстро узнавать и различать
ритмы
Воспринимать, быстро узнавать и различать
запахи
Воспринимать, быстро узнавать и различать
вкусовые ощущения
Быстро замечать разницу в температуре
Быстро замечать колебания атмосферного дав-
ления
42
Ответы
I II III
Приме-
чания
8
()
10
15
16
19
20
24
Быстро замечать разницу в весе
Быстро распознавать разницу во влажности
Замечать незначительную шероховатость с
помощью осязания
Различать степени гладкости и неровности
Различать с помощью осязания толщину различ-
ных предметов (например, ниток или картона)
Различать с помощью осязания степень твердо-
сти или гибкости (например, картона, металла)
Быстро узнавать или сравнивать различные
степени сопротивления или давления
Узнавать или различать основные цвета
Узнавать и различать даже незначительные
оттенки цвета
Оценивать большие промежутки времени (дней,
недель, месяцев)
Оценивать короткие промежутки времени (се-
кунд, минут)
Оценивать большие расстояния (километр)
Оценивать и различать скорость и направле-
ние движения предметов
Оценивать ускорение движения
Оценивать замедленные движения
Оценивать пространственные соотношения
предметов
Оценивать и наблюдать на глаз небольшие
расстояния (сантиметр, миллиметр)
Оценивать и сравнивать длины и величины,
особенно при различном положении сравнива-
емых предметов или при неодинаковом или
меняющемся положении наблюдателя
Оценивать углы, особенно прямые
Быстро узнавать небольшие отклонения от
предписанной формы (круг, прямой угол, квад
рат, параллельность двух линий)
Быстро узнавать небольшую разницу в форме.
величине, расположении и т д (сортировка)
Оценивать и сравнивать на ощупь небольшие
расстояния
43
30 Сравнивать расстояния, воспринятые путем
зрения и осязания
Находить зрительно воспринятую точку в про-
странстве (дыру) посредством невидимого гла-
зом движения (нащупывания)
32 Узнавать откуда исходит звук
33 Быстро узнавать небольшие отклонения в вы-
соте тона, тембра, силе или ритме звука
34 Быстро узнавать зрительные впечатления
35 Быстро и правильно читать
36 Быстро и правильно восполнять неполные впе-
чатления
37 Разбираться в неправильном почерке
38 Понимать неясное произношение
39 Точно и наглядно представлять себе предметы
и их части (черчение в уме, конструктивная
фантазия)
40 Понимать строение и работу машины
41 Пространственно представлять себе: нарисо-
ванные предметы, их проекцию на плоскость и
разрез пространственных предметов
42 Быстро и верно запечатлевать пространствен-
ные соотношения
43 Уверенно запечатлевать путем немногих по-
вторений известную связь между явлениями
44 Запоминать сразу большие цитаты и целиком
их повторять
45 Уверенно и немедленно повторять только что
прочитанное
46 Уверенно и немедленно повторять только что
услышанное
47 Быстро вспоминать заученное на память
46 Точно и продолжительно вспоминать о впечат-
лениях и положениях, пережитых только один
раз или изредка
49 Точно и продолжительно вспоминать о местах
и путях, виденных только один раз или изредка
50 Точно и продолжительно вспоминать о людях,
виденных всего один раз или изредка
44
51 Точно и продолжительно помнить числа,
слышанные или виденные один раз или из-
редка
Точно и продолжительно помнить слова (фа-
милии), слышанные или виденные один раз
или изредка
53 Точно и уверенно узнавать предметы по их
форме и величине
54 Правильно писать
55 Выполнять грубые и сильные движения
56 Точно выполнять малые и ловкие движения
57 Иметь красивый разборчивый почерк
58 Точно соразмерять движения, особенно их
силу (как, например, при работе молотом или
выдувании)
59 Уверенно и правильно выполнять широкие
движения (руки) в отношении направления и
величины (прицел)
60 Часто и быстро менять различные движения
одной и той же конечности (руки, ноги)
61 Часто и быстро выполнять одно и то же дви-
жение в течение долгого времени, как при пи-
лении
62 Приноравливать темп собственных движений
к данному изменяющемуся темпу
63 Приноравливать темп собственных движений
к данному постоянному темпу (например, ма-
шине)
64 Ускорять при особью обстоятельствах темп
работы
65 Соединять в группы часто повторяющуюся
последовательность различных движений (об-
щий импульс)
Быстро отвечать на различные впечатления
собственными различными движениями
66
э7 Очень быстро и уверенно выбирать между
движениями, возможными в определенном
случае (присутствие духа)
68 Быстро выполнять предписанные движения в
определенной фазе работы
45
69 Быстро отвечать на неожиданное зрительное
восприятие определенными предписанными
движениями
70 Быстро отвечать на неожиданное слуховое
восприятие определенными движениями
71 Быстро отвечать на неожиданное осязатель-
ное восприятие определенными движениями
72 Быстро отвечать на неожиданное нарушение
равновесия определенным предписанным дви-
жением
73 Быстро узнавать и различать неожиданные
перемены в ритме движения, быстро отве-
чать на эти перемены определенными движе-
ниями
74 Одновременно выполнять различными конеч-
ностями (руками, ногами) разного рода ра-
боту
75 Быстро менять действия разных конечностей
76 Обладать высокой степенью упражняемости в
разного рода движениях и их смене
77 Сохранять долгое время непрерывное внима-
ние к работе, заметно не уставая и не снижая
внимания вследствие утомления
78 Долго переносить голод, жажду, не истощаясь
79 Противостоять влиянию погоды или не чув-
ствовать этого влияния
80 Подавлять сонливость
81 Менять дневную и ночную работу
82 Продолжительно и равномерно наблюдать за
одним предметом
83 Продолжительно и равномерно наблюдать за
несколькими предметами посредством одного
и того же органа ЧУВСТВ, например, за раз-
личными машинами или различными частя-
ми одной и той же работы (осмотритель-
ность)
Одновременно следить различными органами
чувств (глаз. ухо), быстро отвечать на раздра-
жение одного органа, не понижая внимания и
ощущения другого
46
3 |4 | 5
Концентрировать внимание на определенные
повторяющиеся периоды рабочего процесса
Уметь очень напрягать внимание в опреде-
ленные периоды
Быстро менять направление внимания, быть
готовым воспринимать все новые ощущения
Не ослаблять внимание под влиянием испуга
или неожиданных впечатлений
Не ослаблять внимания в присутствии лиц
другого пола
Делать наблюдения без сознательного и про-
извольного направления на них внимания
Переносить неприятные впечатления (дурной
запах, шум, грязь и т. д.)
90
91
92
93
94
95
96
Переносить мелкие неприятные ощущения
(холодная вода, ожог, царапина, электричес-
кий ток) без потрясений
Переносить однообразную работу
Работать не по схеме, самостоятельно
Тщательно выполнять привычную работу
Изобретать неизвестные приемы для облегче-
ния или ускорения предписанной работы
Часто менять работу, не теряя лишнего вре-
мени на приноравливании к новой работе
Быстро приспосабливаться к новым непри-
вычным требованиям
Соревноваться
98
100 Совместно и дружно работать в общем поме-
щении
101 Долго пребывать в одиночку и переносить
отсутствие возможности общения с людьми
102 Согласовывать свою работу с другими (това-
рищество)
103 Подчиняться военной дисциплине
104 Работать более головой, чем мускулами, на-
прягать ум, внимание и т. д.
105 Самостоятельно думать и распоряжаться,
целесообразно распределять отдельные фазы
работы по месту и времени
47
106 Быстро принимать решение при изменении
положения
107 Совершать так же опасную работу
108 Обладать постоянством, не капризничать.
быть независимым от настроений
109 Быть осторожным
110 Соблюдать порядок и чистоту, быть стара-
тельным
111 Обладать терпением, способностью медленно
и верно двигаться к цели
112 Уметь приказывать
113 Быть энергичным, способным оживлять работу
и побуждать к ней, сообщать другим свою волю
114 Уметь общаться с подчиненными, быть с
ними справедливым
115 Обладать тактичностью, умением обращаться
с людьми различного общественного положе-
ния, характера и т. д.
116 Уметь повиноваться, в точности выполнять
предписания
117 Быть добросовестным и исполнительным,
иметь чувство долга
118 Не давать мешать себе даже лицам началь-
ствующим или опасным
119 Обладать ответственностью, уметь занимать
ответственную должность
120 Быть абсолютно честным, не соблазниться
доверенными чужими вещами или деньгам
121 Уметь молчать
122 Иметь всегда ровный, приятный характер
123 Самостоятельно организовывать и целесооб-
разно распределять работу между отдельны-
ми лицами
124 Самостоятельно комбинировать, разбираться
в фазах производственных процессов и от-
дельных частях производства в их взаимном
соотношении
125 Критически относиться к своей работе
126 Критически относиться к чужой работе
48
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
Быстро замечать и поправлять ошибочные
впечатления
Быстро и уверенно вести письменный счет
Быстро и уверенно вести счет в уме
Уметь выражаться письменно
Уметь выражаться устно
Уметь чертить
Уметь рисовать
Иметь хороший стиль
Обладать выразительной мимикой
Коротко и ясно спрашивать
Коротко и ясно отвечать
Раскрывать чтонибудь многословно и в раз-
ных видах
Подробно описывать предмет или приспособ-
ление
Влиять на людей
Понимать абстракцию
Иметь малую внушаемость, не поддаваться
влиянию
Уметь подражать чужой деятельности
Уметь копировать чертежи
Уметь копировать рисунки
Уметь рисовать с натуры
Уметь выполнять работу по чертежу
Уметь самостоятельно набрасывать чертежи
(эскизы)
Уметь набрасывать чертежи по моделям
Выявлять красивые или бросающиеся в глаз,
пространственные соотношения (чувство сим-
метрии и т. д.)
Распределять цвета со вкусом или так. что-
бы они бросались в глаза
Записали? А теперь проверьте, как считают специалис-
ты. У человека с нормальной психикой запись должна быть
такая:
49
Ключ ТЕСТА №
,\"Ответы
|I11111
1)i4
1091
9-)21
3222
4210
5000
6000
7000
8000
9000
10000
11000
12000
13000
14222
15220
16000
17000
18000
19000
20222
21111
22222
23222
24000
25222
26000
27000
28000
29000
30000
31000
32220
33222
34212
35111
36222
37000
38000
39222
№Ответы
IIIIII
1j4
40229t,
41000
42222
43222
44000
45000
46000
47000
48000
49112
50000
51000
52000
53000
54000
55112
56000
57000
58000
59000
60000
61000
62000
63000
64000
65000
66222
67222
68222
69222
70222
71222
72222
73222
74222
75222
76000
77222
78000
50
1э34
79000
80222
81299
82000
83222
84222
85000
86211
87211
88222
89222
90222
91222
92222
93222
94222
95229
96000
97000
98222
99000
100000
101000
102000
103112
104222
105222
106222
107112
108222
109222
110000
111000
112000
113000
114000
115112
134
116112
117112
118119
119000
120222
121000
122000
123000
124000
125000
126000
127222
128000
129000
130000
131000
132000
133000
134000
135000
136000
137000
138000
139000
140000
141000
142000
143000
144000
145000
146000
147000
148000
149000
150000
151000
Чего Вам не хватает, чтобы овладеть профессией?
Думаем! Решаем Добиваемся!
5 1
Тест № 2 Карта личности
Подвижным10987654321Медлительный
Ловкий10987654321Неуклюжий
Пластичным10987654321Резкии угловатый
Движения рассчитаны10987654321Суетлив
Общительный10 987654321Замкнутый
Красноречивый10 987654321Косноязычный
Тактичный10987654321Бестактный
Разговорчивый10987654321Молчаливый
Непринужденный10 987654321Скованный
Решительный10 987654321Нерешительный
Настойчивый10987654321Уступчивый
Стабильный10987654321Импульсивный
Целеустремленный10 987654321Разбросанный
Дисциплинированный10 987654321Неорганизованный
Мужественный, смелый10 987654321Робкий, малодушный
Упорный10 987654321Нетерпеливый
Энергичный10 987654321Вялый
Речь содержательная10987654321Речь малосодержательная
Речь выразительная10 987654321Речь бледная
Умеет логично доказать10 987654321Нелогичен
Жизнерадостный10987654321Унылый
Невозмутимый10987654321Вспыльчивый
Спокойный10 987654321Тревожный
<Толстокожий>10987654321Обидчивый
Впечатлительный10 987654321Равнодушный
Быстро запоминает10 987654321Медленно запоминает
Долго помнит10 987654321Быстро забывает
Точно вспоминает все10 987654321Вспоминает общий смысл
детали
Умеет быстро вспоминать10 987654321Не умеет быстро вспоминать
Понятливый10 987654321Бестолковый
Вдумчивый10987654321Поверхностный
Критический ум10 987654321Некритический \м
Сообразительный10987654321Тупой
Рассудительный10 987654321Легкомысленный
Гибкое мышление10 987654321Инертное мышление
Принципиальный10 9 8 7 6 5 4 3 2 1Беспринципный
Любознательный10987654321Безучастный
Активным10 987654321Пассивный
52
Оригиначьныи
Сосредоточенный
Внимательный
Высокое распределение
внимания
Хорошее переключение
внимания
Яркое воображение
Мечтательный
Хороший глазомер
Острое зрение
Острый слух
Есть музыкальный слух
Тонкое обоняние
Тонкая вкусовая
чувствительность
Тонкость осязания
Трудолюбивый
Ответственный
Добросовестный
Миролюбивый
Злопамятный
Четкий, отзывчивый
Откровенный
Правдивый
Справедливый
Уважительный
Искренний
Вежливый
Застенчивый
Добрый
Самоуверенный
Скромный
Коллективист
Доверчивый
Честный
Самокритичен
иественно активен
Бережливый
бескорыстный
10987654321
10 987654321
10 987654321
10987654321
10 987654321
10 987654321
10987654321
10987654321
10 987654321
10987654321
10987654321
10987654321
10 987654321
10987654321
10 987654321
10987654321
10987654321
10987654321
10987654321
10987654321
10 987654321
10 987654321
10 987654321
10987654321
10 987654321
10 987654321
10987654321
10 987654321
10 987654321
10 987654321
10 987654321
10 98765432
10 987654321
10 987654321
10987654321
10 98765432
10987654321
Заурядный
Рассеянный
Невнимательный
Плохое распределение
внимания
Плохое переключение
внимания
Бледное воображение
Практичный
Плохой глазомер
Плохое зрение
Плохой слух
Нет музыкального слуха
Притупленное обоняние
Притупленный вкус
Низкая чувствительность
осязания
Ленивый
Безответственный
Небрежный
Агрессивный
Отходчивый
Черствый, равнодушный
Скрытный
Лгун
Несправедливый
Высокомерный
Лицемерный
Грубый
Развязный
Злой
Не уверен в себе
Заносчивый
Индивидуалист, эгоист
Подозрительный
<Не чист на руку>
Не терпит критики
Безучастен в обществен-
ной жизни
Расточительный
Корыстолюбивый
53
Щедры и10987654321Скупой
Аккуратный10 987654321Неряха
Изыскан в одежде10987654321Непритязательный
Моден10 987654321Безразличен к моде
Трезвенник10987654321Пьяница
Верен в дружбе10 987654321Непостоянен в дружбе
Бескорыстен в дружбе10 987654321Эгоистичен в дружбе
Оптимист10 987654321Пессимист
Инициативен10987654321Косность, инертность к
новому
Стремится быть первым10 987654321К первенству не стремится
После неудач не падает10987654321После неудач <опускает
духомруки>
Доминирующий10 987654321Подчиняющийся
Рискованный10987654321Осторожный
Самостоятельный,10 987654321Предпочитает, ищет опеки
не ищет опеки
Педантично относится к10987654321Пренебрегает правилами
установленным правилами законами
и законам
Пренебрежение к своему10987654321Мнительность в отноше-
здоровьюнии своего здоровья
Свободен от предрассудков10 987654321Суеверен
Поставьте себе отметку по 10-ти бальной шкале, какой
Вы, обведя оценку кружочком.
Вы себя увидели? Вы знаете, какой Вы? Думайте? Ре-
шайте? Добивайтесь?
Чего Вам не хватает? Может быть воли и решительно-
сти? Давайте посмотрим, так ли это?
Определите свою волю по тесту № 3.
ВОЛЯ - это прежде всего власть над собой, над своими
чувствами и действиями. Человек, обладающий развитой
волей, умеет преодолевать различные трудности и обнару-
живает при этом такие волевые качества, как решитель-
ность, смелость, выносливость, самостоятельность, настой-
чивость и самообладание.
Слабовольные же люди пасуют перед трудностями, не
проявляют твердости в достижении цели, не умеют сдер-
живать себя, подавлять сиюминутные желания во имя бо-
лее высоких мотивов поведения и деятельности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35