А-П

П-Я

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A-Z

 

М., Ломов Б. Ф., Ярмоленко А. В. Осязание в про-
цессах познания и труда. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959; Восприятие
и действие/Под ред. А. В. Запорожца. М.: Просвещение, 1967; Леон-
тьев А. Н. Восприятие и деятельность. М.: Изд-во МГУ, 1976.
13. Величковский Б. М" Зинченко В. П. Методологические проблемы совре-
менной когнитивной психологии. - Вопросы философии, 1979, № 7,
с. 67-79.
14. Gorbin Н. Н. The perception of grouping and apparent movement in visual
depth. - Archive of Psychology, 1942, 38, I-50; Gogel W., Mershon D. Н.
Depth abjacency in simultaneous contrast. - Perception and Psychophysics,
IQfiQ 1____1
15, Леонтьев А. Н. Психология образа. - Вестник МГУ. Психология, 1979,
№ 2, с. 3-13.
16. Величковский Б. М. О роли пространственных систем отсчета в вос-
приятии собственного и объектного движения. - Вопросы психологии,
1973 № 2; Mackay D. М. Visual stability and voluntary eye movements. -
In: Central Processing of Visual Information. R. Jung (ed.). N. Y.: Springer-
Verlag, 1973.
x".
и .i
Трудно выразить удовлетворение и благодарность, которые я
чувствую в связи с выходом моей книги по психологии воспри-
ятия на русском языке. Хотя de facto справедливость принципа,
что наука не знает границ, не подлежит сомнению, языковые
различия и пространственная разделенность приводят к тому,
что прежде, чем теории и открытия, сделанные в одной части
мира, становятся известны в другой, проходит некоторое время.
Этот факт может иметь для всех нас нежелательные послед-
ствия. Из-за незнания русского языка я mea culpa лишен
возможности прочесть основные работы по психологии воспри-
ятия, вышедшие в настоящее время в Советском Союзе. Я ду-
маю, что мое знание этих работ недостаточно полно. Поэтому
остается надеяться, что пройдет не так уж много времени и
последние работы советских авторов можно будет прочесть по-
английски. А пока что я должен принести извинения за то, что
при изложении соответствующих разделов своей книги я не
могу сослаться на эти работы.
За последние пять лет, которые разделяют английское изда-
ние и издание на русском языке, не произошло ничего такого,
что потребовало бы или дополнить эту книгу, или переписать ее
заново. Основные представления о восприятии (и в этом отно-
шении о психологии в целом), несмотря на обширную литера-
туру и характерный для каждого десятилетия определенный
налет пристрастий, не меняются столь быстро. Поэтому чита-
тель может рассматривать эту книгу как отражающую совре-
менное состояние такой области знаний, как зрительное вос-
приятие, по крайней мере, как отражающую все то, что я знаю
об этом, и, конечно, то, как я сам понимаю эту область знаний.
При чтении этой книги станет видно, что в ней придается особое
значение восприятию объектов и событий и вполне сознательно
опускается изложение таких тем, как сенсорные и физиологи-
ческие процессы.
Читатель также должен помнить то, о чем я говорю в пре-
дисловии к английскому изданию, что по этой области знаний не
найдется и двух книг, даже среди написанных в Соединенных
Штатах, которые были бы уж: очень похожи. Слишком
велики разногласия в подходах и в том, что следует считать
особенно важным, и эта книга отражает то, как сам автор
смотрит на основные проблемы восприятия. Однако по большей
части я стремился не воспроизводить своих собственных теоре-
тических установок, а там, где я делаю это, я так и говорю. За
более подробными сведениями о моих пристрастиях и о том, чем
я обосновываю выбор или исключение из рассмотрения той или
иной темы, я отсылаю к предисловию английского издания.
Мне важна реакция заинтересующегося этой книгой рус-
ского читателя. Я буду рад любым комментариям, вопросам и
возражениям. В частности, мне особенно интересно знать об
исследованиях, имеющих отношение к обсуждающимся в этой
книге проблемам, о которых мне ничего не известно.
Больше всего я надеюсь, что те, кто впервые знакомится с
психологией восприятия, заинтересуются ею и, возможно, сде-
лают свой вклад в развитие этой науки. Они увидят, сколь мало
мы знаем и сколько много возможностей есть у молодого иссле-
дователя, посвятившего себя этой науке.
Я рад случаю выразить мою глубокую признательность
редакторам русского перевода моей книги проф. В. П. Зин-
ченко и Б. М. Величковскому. Мне, несомненно, повезло, что
столь квалифицированные специалисты взялись за эту задачу,
поскольку в такой области знаний, как психология восприятия,
важно, чтобы при переводе сохранились все тонкости переда-
ваемого содержания.
Ирвин Рок,
Ньютон, Нью-Джерси, США
Моему другу Карлу Цукерману с
благодарностью за его вклад в эту
книгу
К
Какой должна быть книга в такой области, как психология
восприятия, где среди специалистов все еще так мало согласия
и, конечно, нет ни одной общепринятой теории, и даже отбор
тех явлений, которые автор считает важными, будет отражать
его склонности? Конечно, можно было бы уделить равное вни-
мание всем известным фактам, гипотезам и теориям, но это
сделало бы чтение книги очень скучным.
Тем не менее я попытался написать монографию по психоло-
гии восприятия, которая, с одной стороны, не была бы простой
констатацией моих личных взглядов и не сводилась бы к
простому перечислению существующих фактов и теорий, с дру-
гой стороны. В настоящее время достигнуто весьма полное
согласие относительно того, что считать основными феноме-
нами психологии восприятия, например: перцептивные кон-
стантности, иллюзии движения и т. п.; и поскольку эти фено-
мены понимаются вполне однозначно, то, значит, имеется
согласие и по центральным проблемам психологии восприятия.
Существует также вполне приемлемое согласие по поводу 803-
м.ожных способов решения этих проблем. Например, большин-
ство исследователей согласились бы, что константность воспри-
нимаемого размера, несмотря на изменения в расстоянии до
объекта, зависит от <учета> удаленности перцептивной систе-
мой. Но не все исследователи согласны с тем, что константность
нейтрального цвета зависит от такого же механизма учитыва-
ния; довольно распространена более частная теория (определе-
ние нейтрального цвета на основе относительной освещенности
прилегающих участков).
Я постарался сосредоточить свое внимание на изложении
основных феноменов восприятия и пояснить те проблемы,
которые эти феномены порождают. И поэтому про большую
часть книги (гл. 1-3, 5,6,8,9,11) вполне можно сказать, что она
отвечает тем требованиям, которые обычно предъявляются к
учебнику. Это, конечно, не означает, что эти главы не отражают
моего собственного мнения и не содержат критического анализа
различных теорий. Разумеется, в них все это есть. Как правило,
там, где я перехожу к изложению своих собственных идей и они
расходятся с общепринятыми взглядами, делаются соответ-
ствующие ссылки. Поэтому я надеюсь, что у читателя не
возникнет сомнений относительно того, что в этой области при-
нимается, а что не принимается в качестве истины большин-
ством специалистов. По прочтении этих глав интересующийся
должен подойти к пониманию основных феноменов психологии
восприятия, знанию главного направления (или направлений)
поисков решения, которое, по мнению большинства исследова-
телей этой области знания, является правильным, и осознанию
критических соображений, гипотез и интерпретаций самого
автора.
Однако в книге есть и такие главы, которые по тем или иным
причинам оказались более специфичными. Некоторые темы
опускались как в экспериментальной литературе, так и в учеб-
никах. Например, несмотря на появившееся в последние годы
большое количество исследований по адаптации к смещающим
призмам, редко модою найти соответствующее обсуждение
проблемы, которая имеет непосредственное отношение к этим
исследованиям, а именно проблемы восприятия направления.
Несмотря на множество работ по адаптации к оптически дез-
ориентированному ретинальному изображению, невозможно
найти соответствующих обсуждений проблемы эгоцентриче-
ской ориентации, которая прямо связана с этим видом адапта-
ции. Эти пробелы были восполнены в данной работе главой о
восприятии направления и продолжительным обсуждением
проблемы эгоцентрической ориентации в главе по восприятию
ориентации. Отдельные проблемы, связанные с восприятием
формы, также не получили в литературе должиого освещения,
возможно, из-за того, что гештальтпсихологи свели проблему
восприятия формы к проблеме перцептивной организации.
И совсем недавно эта проблема была приравнена к проблеме
узнавания конфигураций. Эти подходы потерпели неудачу с
объяснением проблемы феноменальной формы самой по себе,
т. е. в вопросе о том, чем объясняется сходство и различие
отдельных форм. Я называю это проблемой специфических
очертаний и посвящаю ей отдельную главу.
Более всего я предубежден против распространения в совре-
менной психологии веяний времени, я думаю, что преждевре-
менно искать объяснения перцептивным феноменам в нейро-
физиологических механизмах (хотя я согласен с тем, что при
окончательном анализе психологические факты объясняются
соответствующими мозговыми процессами). Поскольку в обла-
сти сенсорной физиологии революция, связанная с открытием
так называемых нейронов-детекторов признаков, по-видимому,
в самом разгаре, то многие преподаватели могут отнестись к
моему предубеждению весьма ктпглT""- - --
весьма критически.
, --- .,чи псма критически. Фактически же
авторы этих открытий (не говоря уже об их последователях в
психологии) совсем не уверены в истинной роли этих меаниз-
ПРЕДИСЛОВИЕ К АНГЛИЙСКОМУ ИЗДАНИЮ
мов в создании восприятия. Мне кажется, что тщательное обсу-
ждение перцептивных феноменов, которые, как предполагает-
ся, объясняются работой механизмов детекции, необходимо,
своевременно и ценно. Например, только уяснив себе, что вос-
приятие движения часто происходит и без смещения ретиналь-
ного изображения и часто не происходит при наличии такого
смещения, мы в состоянии оценить возможное теоретическое
значение существования нейронных единиц, активизиру-
ющихся при смещении контура в соответствующем рецептив-
ном поле сетчатки. Во всяком случае я этих данных не игнори-
ровал, но и не сделал их центром действия. Я вновь и вновь
пытался показать, что на этом этапе развития наших знаний (с
одним возможным исключением) эти механизмы при их тепе-
решнем понимании не позволяют объяснить рассматриваемые
феномены. Мне хочется думать, что эта книга, сделав ясной
природу психологических фактов, к которым должны обра-
щаться физиологические теории, будет полезна для тех, кто
работает или будет работать в области сенсорной физиологии.
Когда несколько лет назад я начал работать над этой книгой,
существовало всего несколько учебников, которые давали под-
робное изложение современного состояния психологии воспри-
ятия. Были, однако, различные книги, придававшие особое зна-
чение сенсорным процессам и лишь случайно затрагивавшие
проблемы восприятия. Это одна из причин, по которой я отка-
зался в своей книге от какого бы то ни-было изложения таких
традиционных тем, как анатомия и физиология зрительной и
других сенсорных систем, цветовое зрение, острота зрения и
т. п. Хотя затем появилось несколько книг, в которых обсужда-
лось восприятие предметов и событий в пространстве, но по тем
или иным причинам их подход к проблеме не сделал эту книгу
излишней. В оправдание отсутствия здесь изложения воспри-
ятия посредством отличных от зрения модальностей я хотел бы
сказать, что центральные проблемы психологии восприятия с
наибольшей ясностью проявляются в зрении и большая часть
литературы по этим проблемам связана как раз со зрительным
восприятием. В книгу, однако, включено небольшое обсужде-
ние восприятия с помощью осязания.
Есть много людей, чью помощь я хотел бы здесь с благодар-
ностью отметить. Но больше всего для меня сделал мой друг
Карл Цукерман. Он помогал мне на каждом этапе создания этой
книги, от первого замысла, а это было несколько лет тому
назад, и до исправлений, что происходило всего за несколько
месяцев до выхода книги, и на всех уровнях, от обсуждения
фундаментальных проблем психологии восприятия до фор-
мулировок отдельных предложений и выбора иллюстраций. Он
читал и делал неоценимые замечания по поводу каждого
-17
jBapnaHTa рукописи. Я весьма признателен Уильяму Эпстейну,
1Уильяму Лихте и Ариен Мак за чтение рукописи всей книги и
за множество полезных замечаний. Ллойд Кауфман, Шелдон
Эбенхольц, Стенли Корен, Пол Уиттл, Джекоб Бек и Питер
Рок помогали мне при написании отдельных глав. Я также хо-
тел бы поблагодарить профессора Оливера Л. Зангвилла и дру-
гих сотрудников Психологической лаборатории Кембриджско-
го университета за их гостеприимство, позволившее мне весной
1973 г. весьма эффективно работать над этой книгой.
Как знает и обычно признает всякий женатый автор, вклад
жены в процесс написания книги просто трудно переоценить.
Сильвия Рок не только печатала, перепечатывала и правила
каждый вариант этой книги, но и, постоянно жертвуя своим
временем и интересами, создала мне условия, в которых я в
течение многих лет мог спокойно думать, читать и писать.
Ирвин Рок
524378
1йивли
; агпи J
Глава
Введения в новую дисциплину следует либо вообще опускать,
либо помещать уже после того, как изучающий ознакомился с
конкретными фактами и проблемами данной науки. Во введе-
нии, как правило, пытаются прокомментировать наиболее
общие проблемы предмета исследования, и поскольку сам пред-
мет еще неизвестен, то часто рассуждения выглядят расплыв-
чатыми, неясными и неинтересными. Любая область исследова-
ния складывается из тех проблем, над разрешением которых
ученые работали или продолжают работать, поэтому, чтобы
определить область исследований психологии восприятия,
нужно просто отослать интересующегося к этим проблемам.
Прочтя эту книгу, он узнает, какие проблемы изучаются в
психологии восприятия.
Тем не менее некоторые общие вопросы такой области
исследования, как психология восприятия, нужно пояснить с
самого начала. Какова история развития предмета? В чем отли-
чие психологии восприятия от родственных разделов психоло-
гии, связанных с изучением мышления, обучения и памяти?
Какова специфика методов, применяемых в этой науке? Нако-
нец, на каких философских основаниях строится эта область
науки?
Вводная глава написана, и остается только посоветовать
читателю сделать одно из двух: либо пропустить ее и вернуться
к ней позднее, после прочтения всех или нескольких глав, либо
прочесть ее теперь, не задерживаясь на ней слишком долго. Не
следует думать, что все изложенное здесь сразу станет очевид-
ным, и потому не допускайте, чтобы эта глава помешала вам
познакомиться с увлекательнейшими проблемами, возника-
ющими при изложении тем последующих глав этой книги.
Перечитайте эту главу после.
Область исследования
психол о в ociip ия
Психология восприятия вообще и зрительное восприятие в осо-
бенности - уникальная область исследования. Целью всех
научных дисциплин является объяснение объективных фактов
и событий, будь то поведение пчелы или движения планеты.
Под объективным мы понимаем то, что события, которые мы
хотим объяснить, не зависят от наблюдателя, доступны наблю-
дению и не являются иллюзиями. Если существуют хотя бы
малейшие основания полагать, что наши наблюдения за проис-
ходящим ошибочны или иллюзорны, то мы делаем соответству-
ющие поправки. Так, например, нам кажется, что луна движет-
ся, когда мы наблюдаем ее на фоне движущихся облаков.
Известно, однако, что это иллюзия, и такое кажущееся ее
движение не должно приниматься в расчет астрономом.
Конечно, объективные факты, с которыми имеет дело наука,
известны благодаря восприятию. Хотя в некоторых областях
современной науки соответствующие наблюдения не непосред-
ственны, например наблюдение движения атомных частиц в
пузырьковой камере, большинство природных явлений
доступны прямой проверке. Непосредственному наблюдению
вполне доступны горные породы, созвездия, поведение живот-
ных и жизнь растений. Во многих случаях наблюдения ве-
дутся при помощи оптических приборов, но это не меняет
того факта, что начинаем мы с восприятия. До тех пор пока
имеется всеобщее согласие относительно предмета наблюдения
и нет причин предполагать, что наши органы чувств нас обма-
нывают, ученые охотно признают объективность какого-то
события. (В некоторых случаях имеет место известная
неопределенность, например видимая окраска объекта, скажем
<канал> на планете, может быть или подлинной, или возник-
шей в результате контраста с окружением.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41