Слишком снисходителен к окружающим.
126. Старается утешить каждого.
127. Заботится о других в ущерб себе.
128. Портит людей чрезмерной добротой.
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
После того, как испытуемый оценит себя, подсчитываются
баллы, по каждому из 8 октантов психограммы методики.
КРУГОВАЯ ПСИХОГРАММА
ДОМИНИРОВАНИЕ
АГРЕССИВНОСТЬ
ДРУЖЕЛЮБИЕ
16
ПОДЧИНЕНИЕ
118
Психологическая практикум
Каждый плюс оценивается в 1 балл, таким образом, мак-
симальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четы-
ре степени выраженности отношения (табл. 2.2).
Т а б л и ц а 2.2
Степень выраженности отношения
Уровень Оценка поведения Вид поведения
0-4 балла Низкая Адаптивное поведение
5-8 баллов Умеренная Адаптивное поведение
9-12 баллов Высокая Экстремальное поведение
13 - 16 баллов Экстремальная Поведение до патологии
1-й октант: вопросы 1-4, 33-36, 65-68, 97-100.
2-й октант: вопросы 5-8, 37-40, 69-72, 101-104.
3-й октант: вопросы 9-12, 41-44, 73-76, 105-108.
4-й октант: вопросы 13-16, 45-48, 77-80, 109-112.
5-й октант: вопросы 17-20, 49-52, 81-84, 113-116.
6-й октант: вопросы 21-24, 53-56, 85-88, 117-120.
7-й октант: вопросы 25-28, 57-60, 89-92, 121-124.
8-й октант: вопросы 29-32, 61-64, 93-96, 125-128.
Каждому из 8 октантов соответствует тип межличностных
отношений.
1. АВТОРИТАРНЫЙ.
0-8 баллов: Уверенный в себе, упорный, настойчивый, мо-
жет быть хорошим наставником и организатором. Обладает
свойствами руководителя.
9-12 баллов: Доминантный, энергичный, успешный в делах,
любит давать советы, требует к себе уважения, может быть не-
терпим к критике, ему свойственна переоценка собственных
возможностей.
13-16 баллов: Властный, диктаторский, деспотический ха-
рактер, всех поучает, дидактический стиль высказываний, не
склонен принимать советы других, стремится к лидерству, ко-
мандованию другими, сильная личность с чертами деспотизма.
2. НЕЗАВИСИМЫЙ-ДОМИНИРУЮЩИЙ.
0-8 баллов: Уверенный, независимый, ориентированный на
119
Психологический практикум
себя, склонный к соперничеству тип.
9-12 баллов: Самодовольный, нарциссический, с выражен-
ным чувством собственного достоинства, превосходства над ощ-Ш
ружающими, с тенденцией иметь особое мнение, отличное отД
мнения большинства, и занимать обособленную позицию вх
группе.
13-16 баллов: Стремится быть над всеми, самовлюбленный,
расчетливый. К окружающим относится отчужденно. Заносчи-
вый, хвастливый.
3. АГРЕССИВНЫЙ.
0-8 баллов: Упрямый, упорный, настойчивый в достижении
цели, энергичный, непосредственный.
9-12 баллов: Требовательный, прямолинейный, откровен-
ный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склон-
ный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный,
раздражительный.
13-16 баллов: Чрезмерное упорство, недружелюбие, жест-
кость, враждебность по отношению к окружающим, несдержан- :
ность, вспыльчивость, агрессивность, доходящая до асоциально-
го поведения.
4. НЕДОВЕРЧИВЫЙ-СКЕПТИЧЕСКИЙ.
0-8 баллов; Реалистичен в суждениях и поступках, крити-
чен по отношению к окружающим, скептик, не конформный.
9-12 баллов: Выраженная склонность к критицизму. Раз-
очарованный в людях, замкнутый, скрытный, обидчивый. Недо-
верчив к окружающим, испытывает трудности в интерперсо-
нальньгх контактах из-за подозрительности и боязни плохого
отношения. Свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.
13-16 баллов: Отчужденный по отношению к враждебному
и злобному миру, очень подозрительный, крайне обидчив,
склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалует-
ся на всех (шизоидный тип характера), явно жалуется на всех
(шизоидный тип характера).
5. ПОКОРНО-ЗАСТЕНЧИВЫЙ.
0-8 баллов: Скромный, робкий, уступчивый, эмоционально
сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного
мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.
9-12 баллов: Застенчивый, кроткий, легко смущается, скло-
120
Психологический практикум
цен подчиняться более сильному без учета ситуации.
13-16 баллов: покорный, склонный к самоунижению, сла-
бовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит се-
бя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину,
пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
6. ЗАВИСИМЫЙ.
0-8 баллов: Конформный, мягкий, ожидает помощи и сове-
тов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, веж-
ливый, нуждается в признании.
9-12 баллов: Послушный, боязливый, беспомощный, не
умеет проявлять сопротивление, искренне считает, что другие
всегда правы.
13-16 баллов: Очень неуверенный в себе, имеет навязчи-
вые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому
зависит от других, чужого мнения, сверхконформный.
7. СОТРУДНИЧАЮЩИЙ.
0-8 баллов: Склонный к сотрудничеству, кооперации, гиб-
кий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных
ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих,
сознательно конформный, следует условностям, правилам и
принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициа-
тивный энтузиаст в достижении цели группы, стремится помо-
гать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить внимание
и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в от-
ношениях.
9-16 баллов: Дружелюбный и любезный со всеми, ориен-
тирован на принятие и социальное одобрение, стремится удов-
летворить требование всех "быть хорошим" для всех без учета
ситуаций, стремится к целям микрогруппы, имеет развитые ме-
ханизмы вытеснения и подавления, эмоционально мобильный,
истероидный тип характера.
8. АЛЬТРУИСТИЧЕСКИЙ.
0-8 баллов: Ответственный по отношению к людям, дели-
катный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям
проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет под-
бодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчи-
вый.
9-16 баллов: Гиперответственный, всегда приносит в жерт-
121
Психологический практикум
ву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навяз-
чивый в своей помощи и слишком активный по отношению к
окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность
за других ( может быть только внешняя "маска", скрывающая
личность противоположного типа ).
Полученные количественные показатели по каждому из
октантов от 0 до 16 переносятся на психограмму (см. приложе-
ние 1). На соответствующий номер октанта-координаты на
уровне, соответствующем полученным баллам, проводятся дуги.
Отделенная дугой внутренняя часть октанта заштриховывается.
После того, как отмечены все полученные при обследовании ре-
зультаты и заштрихована внутренняя (центральная) часть круга
психограммы до уровня, отмеченного дугами, получается некое
подобие "веера". Наиболее заштрихованные октанты соответст-
вуют преобладающему стилю межличностных отношений. Ха-
рактеристики, не выходящие за пределы 8 баллов, свойственны
гармоничным личностям. Показатели, превышающие 8 баллов,
свидетельствуют об акцентуации свойств, выявляемых данным
октантом. Баллы, достигающие уровня 14-16, свидетельствуют о
трудностях социальной адаптации. Низкие показатели по всем
октантам (0-3 балла) могут быть фактором скрытности и неот-
кровенности испытуемого. Если в психограмме нет октантов,
заштрихованных выше 4 баллов, то данные сомнительны в пла-
не их достоверности: испытуемый не захотел оценить себя от-
кровенно.
Первые 4 типа межличностных отношений (1, 2, 3, 4) ха-
рактеризуются преобладанием неконформных тенденций и
склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям
(3,4), большей независимостью мнений, упорством в отстаива-
нии собственной точки зрения, тенденции к лидерству и доми-
нированию (1,2).
Другие четыре октанта (5, 6, 7, 8) представляет противопо-
ложные картины: преобладание конформных установок, конгру-
энтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в
себе, податливость мнению окружающих, склонность к компро-
миссу (5, 6).
По двум специальным формулам определяются показатели
по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
ДОМИНИРОВАНИЕ: (I - Y) + 0,7 х (YIII + II - IY - YI).
ДРУЖЕЛЮБИЕ: (YII - III) + 0,7 х (YIII - II - IY + YI).
122
Психологический практикум
В целом интерпретация данных должна ориентироваться
на преобладание одних показателей над другими и в меньшей
степени - на абсолютные величины.
Испытуемые, у которых преобладает "властный - лиди-
рующий" тип межличностных отношений (Первый октант), ха-
рактеризуются оптимистичностью, быстрой реакцией, высокой
активностью, выраженной мотивацией достижений, тенденцией
к доминированию, повышенным уровнем притязаний, легкостью
и быстротой в принятии решений, гомономностью (ориентация
в основном на собственное мнение и минимальной зависимо-
стью от внешних средовьгх факторов), экстравертированностью.
Поступки и высказывания могут опережать их продуманность.
Это - реагирование по типу "здесь и сейчас", выраженная тен-
денция спонтанной самореализации, активное воздействие на
окружение, завоевательные позиции и стремление вести за со-
бой и подчинять своей воли других.
Второй октант, соответствующий "независимо-доминиру-
ющему" типу межличностных отношений, при явном преобла-
дании над другими, по данным исследования, сочетается с таки-
ми особенностями, как черты самодовольства (или самовлюб-
ленности), дистантность, эгоцентричность, завышенный уровень
притязаний, выраженное чувство соперничества, проявляющее-
ся в стремлении занять обособленную позицию в группе. Доми-
нантность здесь в меньшей степени обращена на общие с груп-
пой интересы и не проявляется стремлением вести людей за со-
бой, заражая их своими идеями. Стиль мышления - нешаблон-
ный, творческий, мнение окружающих воспринимается крити-
чески, собственное мнение возводится в ранг догмы или доста-
точно категорически отстаивается. Эмоциям не достает тепла,
поступкам - конформности. Высокая поисковая активность со-
четается с рассудочностью. Низкая подчиняемость.
"Прямолинейно-агрессивный" тип межличностных отно-
шений (преобладание показателей третьего октанта) обнаружил
выраженную близость к таким личностным характеристикам,
как ригидность установок, сочетающуюся с высокой спонтант-
ностью, упорством в достижении целей, практицизм при недос-
таточной опоре на накопленный опыт в состоянии эмоциональ-
ной захваченноеT, повышенное чувство справедливости, соче-
тающееся с убежденностью в собственной правоте, легко заго-
рающееся чувство враждебности при противодействии и крити-
ке в свой адрес, непосредственность и прямолинейность в вы-
123
Психологический практикум
оказываниях и поступках, повышенная обидчивость, легко уга-
сающая в ситуации комфортной, не ущемляющей личности ис-
пытуемого.
Четвертый октант - "недоверчивый-скептический" тип
межличностных отношений проявляется по таким личностным
характеристикам, как обособленность, замкнутость, ригидность
установок, критический настрой к любым мнениям, кроме соб-
ственного, неудовлетворенность своей позицией в микро-
группе, подозрительность, сверхчувствительность к критическим
замечаниям в свой адрес, неконформность суждений и поступ-
ков, склонность к построению ригидных и сверхценных умозак-
лючений, связанных с убежденностью в недоброжелательности
окружающих лиц, опережающая враждебность в высказываниях
и поведении, которая оправдывается априорной уверенностью в
людской недоброте, системное мышление, опирающееся на
конкретный опыт, практичность, реалистичность, склонность к
иронии, высокая конфликтность, которая может быть не столь
явной (если сравнивать с типом 3) и может аккумулироваться,
создавая тем самым повышенную напряженность и способствуя
нарастающей отгороженности.
Пятью октант - "покорно-застенчивый" тип межличност-
ных отношений оказался преобладающим у личностей болез-
ненно застенчивых, интровертированных, пассивных, весьма
щепетильных в вопросах морали и совести, подчиняемых, не
уверенных в себе, с повышенной склонностью к рефлексии, за-
метным преобладанием мотивации избегания неуспеха и низкой
мотивацией достижения, заниженной самооценкой, тревожных,
с повышенным чувством ответственности, неудовлетворенных
собой, склонных к тому, чтобы винить себя во всем при неуда-
чах, легко впадающих в состояние грусти, пессимистически
оценивающих свои перспективы, аккуратных и исполнительных
в работе, избегающих широких контактов и социальных ролей,
в которых они могли бы привлечь к себе внимание окружаю-
щих, ранимых и впечатлительных, болезненно сосредоточенных
на своих недостатках и проблемах.
Шестой октант - "зависимый- послушный" тип межлично-
стных отношений. Лица с преобладанием 6-го октанта обнару-
живают высокую тревожность, повышенную чувственность к
средовым воздействиям, тенденцию к выраженной зависимости
мотивационной направленности от складывающихся со значи-
мыми другими отношениями, собственно мнение - от мнения
124
Психологический практикум
окружающих. Потребность в привязанности и теплых отноше-
ниях является ведущей. Неуверенность в себе тесно связана с
неустойчивой самооценкой, исполнительность и ответствен-
ность в работе создают им хорошую репутацию в коллективе,
однако инертность в принятии решений, конформность устано-
вок и неуверенность в себе не способствуют их продвижению
на роль лидера. Повышенная мнительность, чувствительность к
невниманию и грубости окружающих, повышенная самокри-
тичность, опасения неуспеха как основа мотивационной направ-
ленности формируют канву конформного поведения.
Седьмой октант - "сотрудничающий-конвентиальный" тип
межличностных отношений обладает такими индивидуально-
личностными характеристиками, как эмоциональная неустойчи-
вость, высокий уровень тревожности, низкий уровень агрессив-
ности, повышенная откликаемость на средовые воздействия, за-
висимость самооценки от мнения значимых людей, стремление
к причастности к групповым веяниям, сотрудничеству. Экзаль-
тация, потребность в излиянии дружелюбия на окружающих,
поиски признания в глазах авторитетных личностей группы.
Стремление найти общность с другими, энтузиазм, восприимчи-
вость к эмоциональному настрою группы. Широкий круг инте-
ресов при некоторой поверхности увлечений.
Восьмой октант, преобладание которого позволяет отнести
тип межличностного взаимодействия к "ответственно-
великодушному", сочетается с такими личностными особенно-
стями, как выраженная потребность социальных норм поведе-
ния, склонность к идеализации гармонии межличностных отно-
шений, экзальтация в проявлении своих убеждений, выражен-
ная эмоциональная вовлеченность, которая может носить более
поверхностный характер, чем это декларируется, художествен-
ный тип восприятия и переработки информации, стиль мышле-
ния - целостный, образный. Легкое вживание в разные социаль-
ные роли, гибкость в контактах, коммуникабельность, жертвен-
ность, стремление к деятельности, полезной для всех людей,
проявление милосердия, благотворительности, миссионерский
склад личности. Артистичность. Потребность производить при-
ятное впечатление, нравиться окружающим. Проблема подав-
ленной (или вытесненной) враждебности, вызывающей повы-
шенную напряженность, соматизация тревоги, склонность к
психосоматическим заболеваниям, вегетативный дисбаланс как
результат блокированноеT поведенческих реакций.
125
Психологический практикум
С целью изучения структуры "Я", внутриличностной гар-
монии индивида к приведенной выше инструкции следует доба-
вить: "После того, как Вы оценили себя по приведенным в оп-
роснике характеристикам, сделайте то же самое в отношении
образа "Я", к которому Вы стремитесь, то есть опишите с помо-
щью тех же характеристик "идеал" Вашего "Я". При этом не за-
будьте включить и те свойства, которыми Вы обладаете, если
они не противоречат Вашему представлению об идеале".
Полученные данные обсчитываются и заносятся на психо-
грамму так же, как и в первом случае, после чего проводится
анализ и сопоставление оценки испытуемым его актуального и
идеального образа "Я".
Наиболее простой и часто встречающийся вариант меж-
личностных отношений представляет собой незначительные ко-
личественные различия, которые позволяют судить о том, какие
особенности своего стиля межличностного поведения индивида
не устраивают. Если в образе "Я" пятый октант зачерчен больше
других, а в образе "идеала Я" он значительно уменьшен и ему
противопоставлен увеличенный первый октант, то испытуемый
считает себя избыточно пассивным, застенчивым и робким в
межличностных отношениях и хотел бы от этих свойств изба-
виться, быть более уверенным в себе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
126. Старается утешить каждого.
127. Заботится о других в ущерб себе.
128. Портит людей чрезмерной добротой.
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
После того, как испытуемый оценит себя, подсчитываются
баллы, по каждому из 8 октантов психограммы методики.
КРУГОВАЯ ПСИХОГРАММА
ДОМИНИРОВАНИЕ
АГРЕССИВНОСТЬ
ДРУЖЕЛЮБИЕ
16
ПОДЧИНЕНИЕ
118
Психологическая практикум
Каждый плюс оценивается в 1 балл, таким образом, мак-
симальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четы-
ре степени выраженности отношения (табл. 2.2).
Т а б л и ц а 2.2
Степень выраженности отношения
Уровень Оценка поведения Вид поведения
0-4 балла Низкая Адаптивное поведение
5-8 баллов Умеренная Адаптивное поведение
9-12 баллов Высокая Экстремальное поведение
13 - 16 баллов Экстремальная Поведение до патологии
1-й октант: вопросы 1-4, 33-36, 65-68, 97-100.
2-й октант: вопросы 5-8, 37-40, 69-72, 101-104.
3-й октант: вопросы 9-12, 41-44, 73-76, 105-108.
4-й октант: вопросы 13-16, 45-48, 77-80, 109-112.
5-й октант: вопросы 17-20, 49-52, 81-84, 113-116.
6-й октант: вопросы 21-24, 53-56, 85-88, 117-120.
7-й октант: вопросы 25-28, 57-60, 89-92, 121-124.
8-й октант: вопросы 29-32, 61-64, 93-96, 125-128.
Каждому из 8 октантов соответствует тип межличностных
отношений.
1. АВТОРИТАРНЫЙ.
0-8 баллов: Уверенный в себе, упорный, настойчивый, мо-
жет быть хорошим наставником и организатором. Обладает
свойствами руководителя.
9-12 баллов: Доминантный, энергичный, успешный в делах,
любит давать советы, требует к себе уважения, может быть не-
терпим к критике, ему свойственна переоценка собственных
возможностей.
13-16 баллов: Властный, диктаторский, деспотический ха-
рактер, всех поучает, дидактический стиль высказываний, не
склонен принимать советы других, стремится к лидерству, ко-
мандованию другими, сильная личность с чертами деспотизма.
2. НЕЗАВИСИМЫЙ-ДОМИНИРУЮЩИЙ.
0-8 баллов: Уверенный, независимый, ориентированный на
119
Психологический практикум
себя, склонный к соперничеству тип.
9-12 баллов: Самодовольный, нарциссический, с выражен-
ным чувством собственного достоинства, превосходства над ощ-Ш
ружающими, с тенденцией иметь особое мнение, отличное отД
мнения большинства, и занимать обособленную позицию вх
группе.
13-16 баллов: Стремится быть над всеми, самовлюбленный,
расчетливый. К окружающим относится отчужденно. Заносчи-
вый, хвастливый.
3. АГРЕССИВНЫЙ.
0-8 баллов: Упрямый, упорный, настойчивый в достижении
цели, энергичный, непосредственный.
9-12 баллов: Требовательный, прямолинейный, откровен-
ный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склон-
ный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный,
раздражительный.
13-16 баллов: Чрезмерное упорство, недружелюбие, жест-
кость, враждебность по отношению к окружающим, несдержан- :
ность, вспыльчивость, агрессивность, доходящая до асоциально-
го поведения.
4. НЕДОВЕРЧИВЫЙ-СКЕПТИЧЕСКИЙ.
0-8 баллов; Реалистичен в суждениях и поступках, крити-
чен по отношению к окружающим, скептик, не конформный.
9-12 баллов: Выраженная склонность к критицизму. Раз-
очарованный в людях, замкнутый, скрытный, обидчивый. Недо-
верчив к окружающим, испытывает трудности в интерперсо-
нальньгх контактах из-за подозрительности и боязни плохого
отношения. Свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.
13-16 баллов: Отчужденный по отношению к враждебному
и злобному миру, очень подозрительный, крайне обидчив,
склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалует-
ся на всех (шизоидный тип характера), явно жалуется на всех
(шизоидный тип характера).
5. ПОКОРНО-ЗАСТЕНЧИВЫЙ.
0-8 баллов: Скромный, робкий, уступчивый, эмоционально
сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного
мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.
9-12 баллов: Застенчивый, кроткий, легко смущается, скло-
120
Психологический практикум
цен подчиняться более сильному без учета ситуации.
13-16 баллов: покорный, склонный к самоунижению, сла-
бовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит се-
бя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину,
пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
6. ЗАВИСИМЫЙ.
0-8 баллов: Конформный, мягкий, ожидает помощи и сове-
тов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, веж-
ливый, нуждается в признании.
9-12 баллов: Послушный, боязливый, беспомощный, не
умеет проявлять сопротивление, искренне считает, что другие
всегда правы.
13-16 баллов: Очень неуверенный в себе, имеет навязчи-
вые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому
зависит от других, чужого мнения, сверхконформный.
7. СОТРУДНИЧАЮЩИЙ.
0-8 баллов: Склонный к сотрудничеству, кооперации, гиб-
кий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных
ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих,
сознательно конформный, следует условностям, правилам и
принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициа-
тивный энтузиаст в достижении цели группы, стремится помо-
гать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить внимание
и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в от-
ношениях.
9-16 баллов: Дружелюбный и любезный со всеми, ориен-
тирован на принятие и социальное одобрение, стремится удов-
летворить требование всех "быть хорошим" для всех без учета
ситуаций, стремится к целям микрогруппы, имеет развитые ме-
ханизмы вытеснения и подавления, эмоционально мобильный,
истероидный тип характера.
8. АЛЬТРУИСТИЧЕСКИЙ.
0-8 баллов: Ответственный по отношению к людям, дели-
катный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям
проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет под-
бодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчи-
вый.
9-16 баллов: Гиперответственный, всегда приносит в жерт-
121
Психологический практикум
ву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навяз-
чивый в своей помощи и слишком активный по отношению к
окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность
за других ( может быть только внешняя "маска", скрывающая
личность противоположного типа ).
Полученные количественные показатели по каждому из
октантов от 0 до 16 переносятся на психограмму (см. приложе-
ние 1). На соответствующий номер октанта-координаты на
уровне, соответствующем полученным баллам, проводятся дуги.
Отделенная дугой внутренняя часть октанта заштриховывается.
После того, как отмечены все полученные при обследовании ре-
зультаты и заштрихована внутренняя (центральная) часть круга
психограммы до уровня, отмеченного дугами, получается некое
подобие "веера". Наиболее заштрихованные октанты соответст-
вуют преобладающему стилю межличностных отношений. Ха-
рактеристики, не выходящие за пределы 8 баллов, свойственны
гармоничным личностям. Показатели, превышающие 8 баллов,
свидетельствуют об акцентуации свойств, выявляемых данным
октантом. Баллы, достигающие уровня 14-16, свидетельствуют о
трудностях социальной адаптации. Низкие показатели по всем
октантам (0-3 балла) могут быть фактором скрытности и неот-
кровенности испытуемого. Если в психограмме нет октантов,
заштрихованных выше 4 баллов, то данные сомнительны в пла-
не их достоверности: испытуемый не захотел оценить себя от-
кровенно.
Первые 4 типа межличностных отношений (1, 2, 3, 4) ха-
рактеризуются преобладанием неконформных тенденций и
склонностью к дизъюнктивным (конфликтным) проявлениям
(3,4), большей независимостью мнений, упорством в отстаива-
нии собственной точки зрения, тенденции к лидерству и доми-
нированию (1,2).
Другие четыре октанта (5, 6, 7, 8) представляет противопо-
ложные картины: преобладание конформных установок, конгру-
энтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в
себе, податливость мнению окружающих, склонность к компро-
миссу (5, 6).
По двум специальным формулам определяются показатели
по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
ДОМИНИРОВАНИЕ: (I - Y) + 0,7 х (YIII + II - IY - YI).
ДРУЖЕЛЮБИЕ: (YII - III) + 0,7 х (YIII - II - IY + YI).
122
Психологический практикум
В целом интерпретация данных должна ориентироваться
на преобладание одних показателей над другими и в меньшей
степени - на абсолютные величины.
Испытуемые, у которых преобладает "властный - лиди-
рующий" тип межличностных отношений (Первый октант), ха-
рактеризуются оптимистичностью, быстрой реакцией, высокой
активностью, выраженной мотивацией достижений, тенденцией
к доминированию, повышенным уровнем притязаний, легкостью
и быстротой в принятии решений, гомономностью (ориентация
в основном на собственное мнение и минимальной зависимо-
стью от внешних средовьгх факторов), экстравертированностью.
Поступки и высказывания могут опережать их продуманность.
Это - реагирование по типу "здесь и сейчас", выраженная тен-
денция спонтанной самореализации, активное воздействие на
окружение, завоевательные позиции и стремление вести за со-
бой и подчинять своей воли других.
Второй октант, соответствующий "независимо-доминиру-
ющему" типу межличностных отношений, при явном преобла-
дании над другими, по данным исследования, сочетается с таки-
ми особенностями, как черты самодовольства (или самовлюб-
ленности), дистантность, эгоцентричность, завышенный уровень
притязаний, выраженное чувство соперничества, проявляющее-
ся в стремлении занять обособленную позицию в группе. Доми-
нантность здесь в меньшей степени обращена на общие с груп-
пой интересы и не проявляется стремлением вести людей за со-
бой, заражая их своими идеями. Стиль мышления - нешаблон-
ный, творческий, мнение окружающих воспринимается крити-
чески, собственное мнение возводится в ранг догмы или доста-
точно категорически отстаивается. Эмоциям не достает тепла,
поступкам - конформности. Высокая поисковая активность со-
четается с рассудочностью. Низкая подчиняемость.
"Прямолинейно-агрессивный" тип межличностных отно-
шений (преобладание показателей третьего октанта) обнаружил
выраженную близость к таким личностным характеристикам,
как ригидность установок, сочетающуюся с высокой спонтант-
ностью, упорством в достижении целей, практицизм при недос-
таточной опоре на накопленный опыт в состоянии эмоциональ-
ной захваченноеT, повышенное чувство справедливости, соче-
тающееся с убежденностью в собственной правоте, легко заго-
рающееся чувство враждебности при противодействии и крити-
ке в свой адрес, непосредственность и прямолинейность в вы-
123
Психологический практикум
оказываниях и поступках, повышенная обидчивость, легко уга-
сающая в ситуации комфортной, не ущемляющей личности ис-
пытуемого.
Четвертый октант - "недоверчивый-скептический" тип
межличностных отношений проявляется по таким личностным
характеристикам, как обособленность, замкнутость, ригидность
установок, критический настрой к любым мнениям, кроме соб-
ственного, неудовлетворенность своей позицией в микро-
группе, подозрительность, сверхчувствительность к критическим
замечаниям в свой адрес, неконформность суждений и поступ-
ков, склонность к построению ригидных и сверхценных умозак-
лючений, связанных с убежденностью в недоброжелательности
окружающих лиц, опережающая враждебность в высказываниях
и поведении, которая оправдывается априорной уверенностью в
людской недоброте, системное мышление, опирающееся на
конкретный опыт, практичность, реалистичность, склонность к
иронии, высокая конфликтность, которая может быть не столь
явной (если сравнивать с типом 3) и может аккумулироваться,
создавая тем самым повышенную напряженность и способствуя
нарастающей отгороженности.
Пятью октант - "покорно-застенчивый" тип межличност-
ных отношений оказался преобладающим у личностей болез-
ненно застенчивых, интровертированных, пассивных, весьма
щепетильных в вопросах морали и совести, подчиняемых, не
уверенных в себе, с повышенной склонностью к рефлексии, за-
метным преобладанием мотивации избегания неуспеха и низкой
мотивацией достижения, заниженной самооценкой, тревожных,
с повышенным чувством ответственности, неудовлетворенных
собой, склонных к тому, чтобы винить себя во всем при неуда-
чах, легко впадающих в состояние грусти, пессимистически
оценивающих свои перспективы, аккуратных и исполнительных
в работе, избегающих широких контактов и социальных ролей,
в которых они могли бы привлечь к себе внимание окружаю-
щих, ранимых и впечатлительных, болезненно сосредоточенных
на своих недостатках и проблемах.
Шестой октант - "зависимый- послушный" тип межлично-
стных отношений. Лица с преобладанием 6-го октанта обнару-
живают высокую тревожность, повышенную чувственность к
средовым воздействиям, тенденцию к выраженной зависимости
мотивационной направленности от складывающихся со значи-
мыми другими отношениями, собственно мнение - от мнения
124
Психологический практикум
окружающих. Потребность в привязанности и теплых отноше-
ниях является ведущей. Неуверенность в себе тесно связана с
неустойчивой самооценкой, исполнительность и ответствен-
ность в работе создают им хорошую репутацию в коллективе,
однако инертность в принятии решений, конформность устано-
вок и неуверенность в себе не способствуют их продвижению
на роль лидера. Повышенная мнительность, чувствительность к
невниманию и грубости окружающих, повышенная самокри-
тичность, опасения неуспеха как основа мотивационной направ-
ленности формируют канву конформного поведения.
Седьмой октант - "сотрудничающий-конвентиальный" тип
межличностных отношений обладает такими индивидуально-
личностными характеристиками, как эмоциональная неустойчи-
вость, высокий уровень тревожности, низкий уровень агрессив-
ности, повышенная откликаемость на средовые воздействия, за-
висимость самооценки от мнения значимых людей, стремление
к причастности к групповым веяниям, сотрудничеству. Экзаль-
тация, потребность в излиянии дружелюбия на окружающих,
поиски признания в глазах авторитетных личностей группы.
Стремление найти общность с другими, энтузиазм, восприимчи-
вость к эмоциональному настрою группы. Широкий круг инте-
ресов при некоторой поверхности увлечений.
Восьмой октант, преобладание которого позволяет отнести
тип межличностного взаимодействия к "ответственно-
великодушному", сочетается с такими личностными особенно-
стями, как выраженная потребность социальных норм поведе-
ния, склонность к идеализации гармонии межличностных отно-
шений, экзальтация в проявлении своих убеждений, выражен-
ная эмоциональная вовлеченность, которая может носить более
поверхностный характер, чем это декларируется, художествен-
ный тип восприятия и переработки информации, стиль мышле-
ния - целостный, образный. Легкое вживание в разные социаль-
ные роли, гибкость в контактах, коммуникабельность, жертвен-
ность, стремление к деятельности, полезной для всех людей,
проявление милосердия, благотворительности, миссионерский
склад личности. Артистичность. Потребность производить при-
ятное впечатление, нравиться окружающим. Проблема подав-
ленной (или вытесненной) враждебности, вызывающей повы-
шенную напряженность, соматизация тревоги, склонность к
психосоматическим заболеваниям, вегетативный дисбаланс как
результат блокированноеT поведенческих реакций.
125
Психологический практикум
С целью изучения структуры "Я", внутриличностной гар-
монии индивида к приведенной выше инструкции следует доба-
вить: "После того, как Вы оценили себя по приведенным в оп-
роснике характеристикам, сделайте то же самое в отношении
образа "Я", к которому Вы стремитесь, то есть опишите с помо-
щью тех же характеристик "идеал" Вашего "Я". При этом не за-
будьте включить и те свойства, которыми Вы обладаете, если
они не противоречат Вашему представлению об идеале".
Полученные данные обсчитываются и заносятся на психо-
грамму так же, как и в первом случае, после чего проводится
анализ и сопоставление оценки испытуемым его актуального и
идеального образа "Я".
Наиболее простой и часто встречающийся вариант меж-
личностных отношений представляет собой незначительные ко-
личественные различия, которые позволяют судить о том, какие
особенности своего стиля межличностного поведения индивида
не устраивают. Если в образе "Я" пятый октант зачерчен больше
других, а в образе "идеала Я" он значительно уменьшен и ему
противопоставлен увеличенный первый октант, то испытуемый
считает себя избыточно пассивным, застенчивым и робким в
межличностных отношениях и хотел бы от этих свойств изба-
виться, быть более уверенным в себе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26