<Дел еще выше голо-
вы, одному все не успеть>. Степанов помолчал, потом
попрощался и ушел. Уже в своем кабинете Антонов
. .._...._... .... ........ ...... ..........л....... ...
.1Я
32 33
29 30
ВйЗЕЫШЬНИЬ
О № 6
flmODW. <,mOhfOVfMмM>Л шЛаЦМ
долго не мог успокоиться и взяться за приготовленные
бумаги. <Ну хотя бы спросил в ответ, не надо ли чем
помочь, - вспоминал он случайную встречу со Степа-
новым и отчего-то чувствовал неприязнь к нему. -
Освободил его от половины дел, всё на себя готов
взять, что им еще надо?> Раздражение все росло. Кон-
чилось тем, что работу пришлось оставить на завтра.
Но и на следующий день было не лучше. Планерка
затянулась дольше обычного, хотя внешне все шло нор-
мально, но Антонов чувствовал что-то не то. Против
своего желания он пристальнее наблюдал за Степано-
вым. Тот отмалчивался, впрочем, к нему никто и не
обращался. Пару раз Антонов задавал ему вопросы, тот
отвечал односложно. И это почему-то опять не понрави-
лось Антонову. <Вас что, совсем цеховые дела не волну-
ют?> - наконец сорвался он. Степанов опять про-
молчал.
С тех пор отношения их совсем ухудшились. Каза-
лось, ничего не происходило, но каждый чувствовал,
что другой предпочел бы обойтись даже без необходи-
мых контактов, которые и так свелись к минимуму.
Потом Антонов узнал, что Степанов попросился в дру-
гой цех.
Как тяжелы наши дни, и как просты бывают их
тяжестей решения. Да, Степанов <устал>. Устал той
усталостью, где <отдыхом> является <букет признатель-
ности>. Антонов не знал, хотя долгое время назидал
других, что если руководителю некогда, если он все
время <под завязку> занят, то он не руководитель, а
лишь исполнитель. Руководитель должен быть все вре-
мя свободен. Свободен для того, чтобы заниматься <воз-
вышением> других. И тогда они будут работать и за
себя, и за руководителя, чтобы оставить ему время для
его функций - их возвышения. Всего-то и надо было
Антонову, как чаще <гладить> Степанова и благодарить
того за тяжкую ношу <за двоих>, которая не под силу
была даже... знаменитому коню Боливару.
.
36
39 40 41 42
Метод
<Воздействия
интересом
к неясному>
Почему <не в ногу> идти
легче, чем <в ногу>?!
Удивительное отличается от таинственного, а
НЕЯСНОЕ отличается от удивительного. <Таин-
ственное> действует на подсознание, <удивитель-
ное>- на разум, а <неясное> обладает завора-
живающим эффектом (оно одновременно высту-
пает и ЗАвлекающим, и обВОРАЖИВАющим, и
формующим импульсатором нашей тяги к зада-
ваемому кем-то объекту).
НЕЯСНОЕ не является неизвестным. Но и из-
вестным это не неизвестное не назовешь. К при-
меру, дерево не является камнем, но и к разряду
пластмасс его относить никто не станет. Помимо
известного и неизвестного, есть еще в каждом из
них и между ними знакомое и незнакомое.
Так вот, тяга узнать незнакомое в известном,
чтобы уменьшить неизвестное в знакомом, и есть
то, что определяет и всегда будет определять
стойкость нашего интереса к неясному. Тем бо-
лее, к такому неясному, которое весьма любо-
пытно и частично уже классифицировано, зато-
нировано в понимательный или уже способный
стать спокойно-констатационным фон.
..;ж
30
f.№.;;Щ
35
; .- .
36 37
28 29
йадайсгЕиа Иг1т,асом к яяспому
Лгйоо
flwOlj № 7
"Воздайсгвм> ИЯТРСОМ У. неясному
С рождения и до смерти - мы в окружении. Пред-
меты и люди, вещи и природа, загадки и тайны, вопро-
сы и ответы - всё это тот круг, который мы ежеднев-
но чувствуем, знаем, терпим..
По большей части нам спокойно и уютно. Наша ци-
тадель прочна и надежна. Нас защищает наука. Наука
ведает всё и обо всём: о прошлом и будущем, о что и
как, о кто и где.
И можно было бы на этом аккорде музыке нашего
бытия остановиться, если бы не одно "но"...
Ведь наука - это знания, полученные в результате
специальных познавательных действий. Особый инстру-
ментарий, эксперименты, моделирование ситуаций...
И конечно же, главное, точное представление об обус-
ловливающих то или иное явление причинах.
А есть ли нечто такое, о чем мы знаем, не зная.
Есть ли в нашем обиходе формулировки, которыми мы
пользуемся с опасливым недоумением: то, что мы гово-
рим, - абсурдно, но то, что мы, это говоря, утверж-
даем, - истинно.
Какая ж это <наука>? Здесь начинает веять запре-
дельным...
И тем не менее. Вот несколько расхожих постула-
тов:
Благими намерениями дорога в ад вымощена.
Не делай добра, не получишь зла,
Когда многие возьмутся за дело, не бывать добру.
Чем больше ума, тем меньше средств к существо-
ванию.
Решением всякой проблемы служит новая проб-
лема.
Всякая обнаруженная в расчетах ошибка являет-
ся предпоследней.
Нет ничего долговечнее временных сооружений.
Или такое наблюдение. На шкалу компаса, как из-
вестно, нанесены 32 направления, и по каждому из них
с равной вероятностью может брызнуть струйка сока,
когда мы чистим апельсин или грейпфрут. Однако уста-
новлено - и этот факт пока еще никто не опроверг, -
что на самом деле существует лишь одно-единственное
направление - то, которое ведет прямо в глаз.
Да и басня незабвенного И.А. Крылова, в которую
мы вчитываемся почему-то
особенно внимательно, толку-
ет о том же: Медведь, приме-
тив камень, для того, .чтобы
сберечь сон Пустынника, сам
того не желая, уничтожает
свою цель.
Не говорит ли перечис-
ленное, а точнее, не намека-
ет ли оно. что жизнь наша
протекает в бытии и других
феноменов - кроме тех, что
утверждаются Наукой - а
именно: в сфере законо-
мерностей неясной при-
роды.
Закрывать на них глаза -
бесполезно, они на такие демарши не реагируют. Опро-
вергать?! А попробуйте-ка! Пока еще никому не уда-
лось.
Очевидно, что здесь мы имеем дело с сущностными
компонентами человеческой деятельности. И это тот
случай, когда действительно постижению не поможет
ни микроскоп, ни скальпель, ни компьютер, а только
сила ума и всеохватывающая тщательность внимания.
Думается, что люди и организуемые ими сооб-
щества в момент общения и деловых соприкосно-
вений вызывают к жизни факторы, имеющие ту
же степень постоянства и общности, что и чело-
веческие контакты и человеческая деятельность.
И не чем иным, как схваченной частью сложного
Иван Андреевич Крылов i
(1769 - 1844)
- -
37 38 39
42 43
;-i- -
46 47
31 32
T
39
йоздьйггви интересом у. наясному
0>)
рГмЦ Mi 7
гВоздействи-а интаьсом f. наясиаму
нашего повседневного опыта, частью, содержащей не-
кую основополагающую истину, верную для всего мира,
являются те законы, которые есть, и есть не только в
неясных почувствованиях, но и во вполне законченных
формулировках. .
Сегодня не знать эти. законы - значит обрекать
себя на непредсказуемость в итогах затеянных дел и в
конечном счете - на неудачи. Не знающий уже могу-
щий быть составленным почти полный список главен-
ствующих социальных закономерностей неясной приро-
ды должен - да-да, такой человек действительно дол-
жен - называться новым неграмотным.
Я попробую коснуться ведущих позиций этого переч-
ня, обладание которым сулит всем твердость ориентиро-
вания и уверенность в начинаниях. О неприятностях
лучше знать до того, как они случатся, ибо только тогда
не найдется им места.
1> Закон демократии
Демократия (демократизм, демократи-
ческое поведение) подобна жаре. При
внезапном похолодании она не только
теряет положительную температуру, но и
отуманивается выпавшим конденсатом.
А в завершение способна замочить всё
окрест.
У .Михаила Шишкина в романе <Всех ожидает
одна ночь> читаем:
yi
43
s;.. "й-
47
<Мой первый казанский визит был на Верхне-Федо-
ровскую улицу в большой двухэтажный дом, снизу ка-
менный, сверху деревянный, где жил Гавриил Ильич
Солнцев. Письмо, написанное теткой его тёще и лежав-
шее у меня в кармане, теперь должно было решить
мою будущую судьбу.
40 41
44 45
48 49
Этот Солнцев был личностью примечательной, сво-
его рода казанской знаменитостью. Сын священника од-
ного из захудалых орловских приходов, он смог добить-
ся в жизни большего, нежели сонмы заживо сгнивших
в медвежьих углах поповичей. Он окончил семинарию,
Московский университет, потом, когда вся Москва бе-
жала от Наполеона, оказался в Казани. Какими обшир-
ными познаниями, каким незаурядным умом должен был
обладать этот человек, чтобы за несколько лет совер-
шить подобное головокружительное восхождение на
научном поприще: магистр Казанского университета по
факультету нравственно-политических наук, доктор обо-
их прав, профессор, декан и, наконец, в тридцать лет
его избирают профессора своим ректором! О его учено-
сти, о независимости суждений, о широте взглядов,
необычных для наших учебных заведений, ходили ле-
генды. Неудивительно, что долго подобное у нас тер-
петь не могли. Попечителем Казанского университета
был назначен печально известный Магницкий. Попечи-
тельство у нас издавна принято понимать весьма своеоб-
разно. Для университета настали черные времена. Всё,
что было в университете молодое, свободное, мысля-
щее, подверглось преследованиям. Солнцева стали тра-
вить. У его слушателей отбирали лекции. Он сам был в
конце концов отдан Магницким под суд.
Удивительные антраша заставляет судьба делать рус-
ского человека. Друг и первый помощник Сперанского,
нашего неудачливого Вашингтона, вдруг становится ду-
шителем университетов, давит и загрызает все, что не
желает, покорно .потупив взор, жить в гармонии с
начальственными указаниями, а не с научной истиной.
Но Солнцев-то, Солнцев, живой символ казанского
свободомыслия! Изгнанный из университета за приви-
тие молодежи разрушительных начал, оскорбленный и
поруганный, лишенный судом права преподавать, а зна-
чит, кормить свое семейство, что за коленце выкидыва-
." -.>" . ..-<.,;ч,..:,/.;i .;:..:. ".,;. :..-.-1
40 41 42
32 33 34 35
-Иоздайствий иятьрьсом к яьясиому
L>ti0
<Лим0<1 JTi 7
____ Во13Дййствяь MH-rejaacoM к иаяснаму.>
ет он! На какое-то время он исчез из Казани вовсе, как
потом оказалось, он был в Петербурге, замаливал перед
высшим начальством грехи и настолько преуспел в этом,
что появился в Казани вновь в обличье губернского
прокурора. А когда в декабре двадцать пятого Магниц-
кий был доставлен в Казань в сопровождении офицера
фельдъегерской службы, высланный из Петербурга, пе-
репуганный, практически под арестом, и новый импера-
тор приказал срочно провести ревизию его деятельнос-
ти, за следствием было поручено наблюдать самому
Солнцеву. Теперь уж Солнцев засудил Магницкого.
Восторжествовала ли справедливость? Им виднее>.
9 в Закон сроков
выполнения работ
Для того чтобы определить, сколько
времени потребуется на то, чтобы выпол-
нить работу, причем срок реальный, дей-
ствительный, истинный, следует взять то
время, которое мы после всех предпо-
ложительных расчетов намечаем, умно-
жить его на 2 и заменить данные нами
единицы измерения (день, неделя, ме-
сяц...) на единицы более высокого поряд-
ка (соответственно: неделя, месяц, год...).
Так, если мы уверены, что справимся с
заданием за три дня, это значит, что ре-
зультат следует ожидать где-то через пол-
тора месяца.
Интересные сведения приводит старейший работник
художественного радиовещания А. Шерель в книге
<Рампа у микрофона>:
<Творчество у микрофона - это всегда очень трудно
даже для самых опытных артистов. Вспоминаю, как
Игоря Владимировича Ильинского вскоре после смерти
Маршака пригласили в студию записать короткое сти-
хотворение - восемь строк, оставшихся на рабочем
столе недавно ушедшего поэта.
Ильинский читал Маршака несколько десятилетий.
Сколько времени нужно ему, чтобы записать на пленку
каких-нибудь восемь строк?
<Закажите студию максимум на полчаса>, -
сказал редакционный диспетчер.
<Давайте на всякий случай на час>, - сказал ре-
дактор, который до тех пор с Ильинским не встречался,
<Минимум на два часа>, - возразил многоопыт-
ный режиссер Алексей Александрович Шипов, много и
успешно работавший с Ильинским в радиостудии.
На этот раз даже Шипов ошибся. Короткую лири-
ческую эпиграмму Ильинский <работал у микрофона>
около трех часов подряд, пока не согласился с вариан-
том, который мог быть, по его мнению, выпущен в
эфир>.
з. Закон абсурдности
в понимании
1 Любые предложения люди понимают
иначе, чем тот, кто их вносит.
4. Закон принципиаль-
ного несовпадения
II Ничто никогда не строится в срок и в
II пределах сметы.
- -
42
43 44
.
47
48 49
34 35
39 40 41 42 43 44
чод<йет?И митарасом к парному
0 № 7
Км0<\ N, 7
гоздйствий интаресом к яаясномуо
<Если существуют два или более спосо-
бов сделать что-либо, причём использо-
вание одного из этих способов ведет к
катастрофе, то кто-нибудь изберет имен-
но этот способ>.
(Эдвард Мерфи)
в Закон дифферента
к наихудшему
R <Вижу и одобряю лучшее, а следую
худшему>.
(Овидий. Метаморфозы. V, 20)
R
Любая неприятность, способная случиться, случает-
ся. Это положение стало полвека назад общеизвестным
и вошло в обиход под названием <закона Мерфи>.
А началось всё в 1949 году. Капитан военно-воздуш-
ных сил США Эдвард Мерфи, инженер-исследователь
из авиаконструкторского бюро в Райт-Филде, разрабо-
тал устройство, которое должно было войти в экипи-
ровку летчика-испытателя и позволило бы определить,
какие перегрузки от ускорения способно выдержать че-
ловеческое тело. Это устройство представляло собой
транслятор, оборудованный 16-ю датчиками для измере-
ния возникающих напряжений. Вот как сам Мерфи рас-
сказывал о дальнейшем развитии событий:
<Я считал, что достиг успеха, и отправил мой транс-
лятор на военную базу в Мьюроке, где эксперимента-
торы отрабатывали возможные аварийные ситуации.
Они установили транслятор на реактивные сани. Но
первое же сообщение о результатах испытаний было
известием о том, что опыт не удался. И всё, мол, из-за
sl. №
46 47
...
44
45
48 49
51 52 53
моего транслятора. Провал означал, что на ветер выбро-
шены большие деньги... Мне ничего другого не остава-
лось - я был уверен, что вина в произошедшем не
моя, - как вмешаться в события и спасти доброе
имя - свое и моего транслятора>.
Далее Мерфи рассказывает что и как ему удалось
обнаружить. Оказывается, проблема возникла из-за не-
правильного подключения измерителя напряжения, чем
и была нарушена в целом работа прибора.
<Этот датчик может быть подключен только двумя
способами, - поясняет Эдвард. - Один - правиль-
ный, а другой - неверный, с перекосом направляющих
замка>.
Мерфи подозревал, что может быть ошибка челове-
ка, но и в голову не могло прийти, что она будет, да
еще со 100%-ной обязательностью. Тут-то у него и
вырвалось замечание, что-де если существует воз-
можность сделать что-нибудь не как положено,
то техник непременно так и сделает,
Джордж Э. Николс, тогдашний руководитель проекта
от компании <Нортроп>, оказавшийся поблизости в мо-
мент, когда Мерфи произнес эти слова, шутливо-тор-
жественно объявил их <законом Мерфи>.
Выражение было подхвачено, и уже полковник ВВС,
проводивший в те дни брифинги для журналистов,
вполне серьезно заявил, что всё достигнутое по обеспе-
чению безопасности полетов является преодолением
<закона Мерфи>.
Так выражение попало в прессу, вошло в повсед-
невный оборот.

39
40
-
41 42 43 44 45 46
37
"ййз.дЙСТЁ>. l-.HTSPIftcoM к неясному
ucfltwOc, № 7
"йоздйсгв)-1 Ирггаратам к ньяснйму-
Q _ Законы странной
безнадежности
<Решением всякой
проблемы служит
новая проблема>.
(И.В. Гёте)
Если вы уверены, что
ваш поступок встретит
всеобщее одобрение,
кому-то он обязатель-
но не понравится.
Иоганн Вольфганг
Гёте (1749 - 1832). Лито-
графия Ж.-Б. Мозеса по рис.
И.И. Шнеллера. 1826 г.
Если уж работа про-
валивается, то всякая
попытка ее спасти
только ухудшит дело.
В любом наборе исходных данных самая
надежная величина, не требующая ника-
кой проверки, является ошибочной.
Всё, что хорошо начинается, кончается
плохо.
Закон непопадания
в результат
Вероятность получения же-
лаемого результата находится в
обратной зависимости от силы
желания.
7,
R Потерянный вами номер журнала содержит
именно ту статью, рассказ или отрывок романа,
который вы срочно хотели бы прочитать. Причем
обращение к родственникам, друзьям и знакомым
показывает, что как раз именно этого номера у них
либо не было, либо он утерян, либо выброшен.
R Утерянное всегда находишь в последнем
кармане.
R От окурка, выброшенного из окна машины,
начинается лесной пожар, в то время как вам тре-
буется не меньше полутора часов, чтобы разжечь
огонь в камине, да еще при помощи бензина, а
дрова притом вовсе не сырые, а сухие, как пустыня
в знойный"- день.
R Трава, специально посеянная в удобную поч-
ву, не желает расти, а несколько семян той же
травы, случайно попавшие в трещину на асфальте,
великолепно прорастают.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48