Но если сравнить вес мозга целого
1яда талантливых людей, то и в этом случае мы не обнаружим
1икакой связи между весом мозга и степенью ума и таланта че-
вовека. Большинство талантливых людей имели мозг среднего
?еса или близкого к среднему (композиторы А. П. Бородин,
В). Шуберт, математики К. Гаусс, С. Ковалевская и др.). Мозг
R. И. Менделеева весил 1571 г, мозг И. П. Павлова-1653 г.
Самым большим мозгом обладал И. С. Тургенев-2012 г. Но, с
другой стороны, ряд талантливейших людей обладали мозгом по
lecy значительно ниже среднего. Знаменитый французский писа-
Цель А. Франс имел мозг весом 1017 г. Блестящий русский юрист
1<Х1Х и начала XX в., поражавший всех исключительной логикой и
находчивостью, А. Ф. Кони имел мозг весом 1100 г. Наряду с
lpTHM известны самые заурядные люди с весом мозга более 2000 г.
рТаким образом, и изучение мозга людей приводит к выводу об от-
сутствии связи между количеством мозгового вещества и степе-
нью психического развития индивида.
И Уровень психического развития определяется другими особен-
Цйостями мозга, о которых речь будет идти ниже.
Ц Головной мозг человека не представляет собой сплошной мас-
Д1сы. Он состоит из ряда отделов, связанных друг с другом. Ниж-
ний его отдел называется продолговатым мозгом, который соеди-
няет спинной мозг с головным. Над продолговатым мозгом нахо-
дятся средний мозг, мозжечок, еще выше - промежуточный мозг.
lBce эти отделы сверху покрыты большими полушариями.
1 Мозжечок регулирует равновесие и обеспечивает координацию
произвольных движений. При нарушении работы или заболева-
нии мозжечка животное, например, не может стоять и производит
непрерывные движения головой, туловищем и конечностями, .не
может координировать движения конечностей.
Промежуточный мозг (вместе с подкорковыми узлами он об-
разует так называемую подкорку, потому что расположен под
корой больших полушарий) имеет большое значение в инстинк-
тивных и эмоциональных проявлениях человека.
В продолговатом и среднем мозгу находится особая нервная
ткань, которая под микроскопом имеет вид густой сеточки из ней-
ронов с их отростками особого вида. Эта. нервная ткань получила
название ретикулярной формации (в переводе <сетчатое образова-
ние> от латинского слова <ретикула>-сеточка). Исследования
последних лет показали, что ретикулярная формация играет важ-
нейшую роль в жизнедеятельности мозга. Она является возбуди-
телем коры больших полушарий. Посылая нервные импульсы в
большие полушария, ретикулярная формация приводит их в со-
стояние бодрствования, поддерживает их активность. Человек с
поврежденной ретикулярной формацией впадает в так называе-
мую кому (кома - бессознательное состояние, напоминающее
глубокий сон). Он может прожить еще около года, но будет со-
вершенно беспомощным. -,
2. Кора больших полушарий мозга
Наиболее развитая часть головного мозга - его большие по-
лушария. Большие полушария - парное образование, состоящее
из правой и левой половин. Снаружи большие полушария покры-
ты тонким слоем серого мозгового вещества толщиной 3-4 мм.
Этот слой серого вещества называется корой больших полушарий.
В коре насчитывается около 15 миллиардов нейронов (т. е.
в 3 раза больше, чем людей на Земле) различного размера, фор-
мы и строения. Они очень плотно и экономно <упакованы> (в
1 мм 30000 нейронов). Благодаря своим отросткам и синапсам
клетки коры вступают в многочисленные контакты друг с другом.
Число подобных связей в коре выражается астрономическими
числами, если учесть, что клеток 15 миллиардов, а число контак-
тов одной клетки и ее отростков с другими клетками и их отрост-
ками может доходить до 6000. Поэтому кора представляет собой
единое, слаженно действующее целое. Нервные клетки коры не
могут делиться, т. е. размножаться. У новорожденного ребенка то
же количество нервных клеток, что и у взрослого. Развитие идет
по пути усложнения строения клеток и увеличения количества
контактов между ними. Начиная же с 30-35 лет количество
нервных клеток уменьшается: по подсчетам ученых, ежедневно
гибнет до 50000 и более нервных клеток.
Кора - непосредственная материальная основа мышления и
сознания человека. В процессе эволюционного развития кора
впервые появляется упресмыкающихсяи птиц, а интенсивно раз-
виваться начинает лишь у млекопитающих. У высших живот-
ных - человекообразных обезьян - кора уже значительно разви-
та, Но лишь у человека кора головного мозга достигает наивыс-
шей степени совершенства - в ней гораздо больше клеток (в коре
человекообразных обезьян от 2 до 5 миллиардов нервных клеток),
они значительно сложнее устроены, неизмеримо больше и количе-
ство связей между ними.
В процессе эволюционного развития роль больших полушарий,
и в частности коры, в организации жизни и поведения животных
возрастает. Это видно по тем последствиям, которые влечет за
собой оперативное (в научных целях) удаление больших полуша-
рий у животных, стоящих на разных ступенях биологической эво-
люции.
На поведении лягушки удаление больших полушарий почти
никак не сказывается. У птиц такая операция вызывает глубокие
изменения в поведении. Теряются все условные рефлексы, такая
птица не обращает внимания на хищных птиц, может сесть на
любой предмет, в том числе на кошку и собаку. Собака, лишен-
ная больших полушарий,-глубокий инвалид. Она сохраняет
способность передвигаться, но теряет все навыки, не узнает хозя-
ина, безучастно реагирует на угрозу. Она может умереть от голо-
да или жажды, хотя пища и вода находятся рядом, если только
они не попадут ей в полость рта (случайно или по воле экспери-
<
птатора). Обезьяна после подобной операции даже при самом
тщательном уходе живет не более 3 месяцев. Она находится в
йоцепенении, вяло реагирует только на сильные раздражители, у
нее полностью исчезает условнорефлекторная деятельность. Что
касается человека, то можно наблюдать поведение ребенка в
крайне редких случаях, когда дети рождаются без больших полу-
шарий. Эти дети обычно погибают вскоре после рождения, Заре-
.гистрирован всего один случай, когда такой ребенок прожил
почти 4 года. Он все время находился в полусонном состоянии,
абсолютно не реагировал на внешние раздражения, но он сосал
д-рудь матери, а затем соску и потому существовал.
к: Эволюция коры идет по пути увеличения ее поверхности.
?У высших животных и особенно у человека это достигается за
1счет возрастания количества и глубины борозд-при одном и том
же объеме большая поверхность достигается при складчатом ее
строении. Поэтому, как это видно на рис. 2, поверхность больших
полушарий не гладкая, а имеет складчатый вид, изрез-ана большим
количеством борозд и извилин, наличие которых значительно уве-
личивает площадь коры. Если расправить и разгладить все склад-
ки, то поверхность коры больших полушарий у человека составит
более 2000 см".
Начало систематического изучения строения и функций мозго-
вого вещества было положено необычным договором, который в
середине XIX в. заключили между собой члены парижского обще-
ства антропологов под руководством Поля Брока - каждый из
них завещал свой мозг после смерти своим коллегам для изуче-
ния. В настоящее время довольно хорошо изучено строение клеток
мозга. С этой целью тончайшие срезы мозговой ткани изучают
под микроскопом. Изучают и функции различного вида клеток.
Для этого, в частности, сопоставляют те или иные нарушения
психических функций с областью поражения мозга (при травме
или заболевании). Последнее время широко применяют метод
вживления в мозг животных (а в клиниках с лечебными целями
и в мозг людей) очень тонких электродов, через которые воздей-
ствуют слабым током на соответствующие участки мозга и на-
блюдают за реакцией животного. В отдельных случаях представ-
ляется возможность даже беседовать с больными во время опера-
ции головного мозга (мозг совершенно не чувствует боли, и хи-
рургические операции на мозге безболезненны-применяют толь-
ко местную анестезию для поверхностных тканей и костей чере-
па). Раздражая очень слабым током отдельные участки опери-
руемого мозга, можно спрашивать больного о его ощущениях.
В коре обоих полушарий головного мозга различают четыре
части: лобную, затылочную, теменную и височную. Лобные до-
ли-высшие отделы человеческого мозга. Они последними появи-
лись в процессе эволюции и достигают своего полного развития
лишь у человека. У человека они занимают 29 процентов поверх-
ности коры, в то время как у человекообразной обезьяны--16, у
собаки--7, у кошки-3 процента. При поражении лобных долей
целенаправленное осмысленное поведение становится невозмож-
ным, любое случайное отвлекающее обстоятельство побуждает к
неоправданному поведению. Такой больной не может сосредото-
читься на цели, он ведет себя как автомат: увидел лестницу-
идет по ней, увидел проходящего мимо человека-непроизвольно
пошел за ним, увидел звонок-позвонил; он может зайти, как в
дверь, в открытые дверцы шкафа, а потом долго беспомощно
стоять там. Он не может решить простейшей арифметической за-
дачи.
Остальные доли ведают приемом, переработкой и хранением
информации, поступающей от органов чувств (рис. 2)\ В затылоч-
ной доле находятся центры зрения, в височной-центры слуха и
обоняния, в теменной-центры кожных ощущений (тепла, холо-
да, давления).
Область передней центральной извилины-моторная (или
двигательная) область коры, причем верхняя ее часть управляет
движением ног, середина-движениями рук, нижняя-движе-
ниями лица. Клетки премоторной зоны, лежащие перед передней
центральной извилиной, обеспечивают объединение отдельных
движений в плавный поток. При поражении клеток этой зоны
движения теряют плавность, производятся рывками и толчками.
При поражении более глубоких слоев этой зоны человек оказы-
вается не в состояний прекратить раз начавшееся монотонное
движение и продолжает его, часто вплоть до полного изнеможе-
ния. Например, начав писать цифру <3>, он не может остановить-
ся и чертит бесконечное количество кружочков, сам удивляясь не-
возможности прекратить движение. Другой больной, начав стро-
гать доску, оказался не в состоянии закончить работу, острогал
доску до конца и принялся строгать верстак.
Правое и левое полушария головного мозга в отношении осу-
ществляемых функций не являются симметричными. Они <веда-
ют> противоположными половинами тела (левое полушарие -
правой половиной тела, и наоборот). Центры речи расположены
в левом полушарии (правое полушарие в этом смысле <немое> и
<глухое>). Речь - настолько сложная функция, что существуют
три области коры, работа которых обеспечивает речевую деятель-
ность, или, иначе говоря, той ггритпо п" <---
ют>
Ш
в
ность, или.
."_.... мчпаачт речевую деятель-
nwib, или, иначе говоря, три центра речи (см. рис. 2): речедва-
гательный центр Брокй, обеспечивающий возможность говорить
(при поражении наступает потеря разговорной речи, хотя человек
может произносить звуки), слухоречевой центр Вёрникв, обеспе-
чивающий возможность слышать и понимать чужую речь (при
поражении центра человек не понимает чужой речи), и зритель-
норечевой центр, или центр чтения и понимания письменной речи
(при поражении наблюдается потеря способности читать, хотя
зрение не нарушается). Разумеется, у животных (даже высших)
речевых центров нет.
Можно выделить и другие участки, или поля (группы клеток,
отличающихся специфической формой, величиной и строением),
работа которых связана с теми или иными психическими прояв-
ut
Рис. 2
лениями. Подобная специализация групп нервных клеток, выра-
жающаяся в том, что они играют различную роль и выполняют
различные функции, называется локализацией функций (<лока-
лизация> - от латинского слова <локос> - место, приуроченность
явления к определенному месту). Локализация психических функ-
ций все более и более четко проявляется по мере усложнения
мозга: у собак она уже ясно заметна, у обезьян гораздо более
четко выражена, а у человека достигает высшего развития.
В XIX в. психологи и физиологи очень увлеклись идеей локали-
зации психических функций и поисками соответствующих <цент-
ров>. Появились карты мозга, напоминающие мозаику или лос-
кутное одеяло. Сначала таких центров насчитывали 52, а впос-
ледствии больше 100. Считалось, что каждой психической функ-
цией ведает один и притом строго определенный участок мозга.
Были попытки даже обозначить центры тех или иных способно-
стей и черт характера (даже таких, как <агрессивность>, <добро-
душие>, <бережливость>, <остроумие>, <любовь к животным>
и т. д.). Дальнейшие исследования показали ошибочность всех
этих представлений. Ни о какой узкой локализации не может
быть и речи. Особенно это касается высших психических функций,
таких, как мышление, память, воображение. В их осуществлении
принимает участие не одна зона коры, а целая система взаимо-
связанных зон, и каждая играет свою особую роль. По этой при-
чине при частичном разрушении одного из участков мозга дефект
компенсируется за счет других сохранившихся участков. Наибо-
лее впечатляющий пример такой компенсаторной деятельности
мозга-жизнь Луи Пастёра, известного ученого, прославившего-
ся своими исследованиями в борьбе против бешенства. Мозговое
кровоизлияние в возрасте 46 лет уничтожило у него кору правого
полушария. Пастёр умер через 27 лет после кровоизлияния, при-
чем эти годы были годами его творческого подъема. Исследова- {
ние его мозга показало, что он творил в сущности одним левым "
полушарием.
Итак, локализация функции в коре головного мозга человека
не дает оснований считать, что отдельные области коры функцио-
нируют изолированно друг от друга. Кора больших полушарий
объединяет деятельность отдельных центров в одно целое.
3. Работа нервной системы человека
Рефлекторная деятельность мозга. Физиологические процессы,
протекающие в коре головного мозга, иначе говоря, высшая
нервная деятельность, являются материальной основой психики.
Поэтому законы высшей нервной деятельности, открытые
И. П. Павловым, имеют исключительно важное значение для
психологии.
Основная форма взаимодействия организма со средой-реф-
лекс-ответное действие организма на раздражение. Действие ,
это осуществляется с помощью центральной нервной системы.
В рефлекторном механизме принято различать три части:
чувствующую, центральную и двигательную.
Возбуждение по чувствующему нерву передается в центр
(мозг), где переключается на двигательный нерв и по нему идет
к рабочему органу. Возникает ответная реакция на раздражение.
Эти три части рефлекторного механизма вместе называются роф-
лекторной дугой.
Согласно последним исследованиям физиологов установлено,
что структура сложного рефлекса имеет не три, а четыре части.
Эта последняя часть контролирует и корректирует (уточняет, по-
правляет) протекание третьей части-двигательной.
Как это происходит? Оказывается, как только нервный сигнал
по двигательному-центробежному-нерву доходит до рабочего
органа (к мышце или железе), то последний в свою очередь посы-
лает обратный сигнал в центр - мозг. Поступивший обратный
сигнал информирует мозг о характере тех изменений, которые в
данный момент произошли в организме, т. е. сообщает мозгу, в
какой мере-правильно или неправильно-рабочий орган выпол-
нил полученную из центра команду. Как только мозг обнаружи- в
вает отклонение от заданной программы, если ответное действие 1
выполнено неудачно, он тут же посылает сигнал о соответствую-
щей корректировке действия и направляет деятельность организ-
ма по ранее намеченному пути. Это четвертое звено рефлекторно-
го акта получило название обратной связи.
Благодаря наличию обратной связи обеспечивается саморегу-
ляция, самоуправление организма в процессе правильного
приспособления к окружающей среде. Без этого мы никогда не
могли бы научиться ходить, писать, пользоваться ножом и вил- ;
19
кой, одеваться, совершать различного рода профессиональные
движения, овладевать спортивными навыками.
1- Рефлексы по происхождению бывают двух видов: врожденные
1и приобретенные, или, по классификации И. П. Павлова, безус-
1ловные и условные.
1 Безусловные рефлексы являются функцией главным образом
низших отделов центральной нервной системы, которые располо-
1 жены под корой.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
1яда талантливых людей, то и в этом случае мы не обнаружим
1икакой связи между весом мозга и степенью ума и таланта че-
вовека. Большинство талантливых людей имели мозг среднего
?еса или близкого к среднему (композиторы А. П. Бородин,
В). Шуберт, математики К. Гаусс, С. Ковалевская и др.). Мозг
R. И. Менделеева весил 1571 г, мозг И. П. Павлова-1653 г.
Самым большим мозгом обладал И. С. Тургенев-2012 г. Но, с
другой стороны, ряд талантливейших людей обладали мозгом по
lecy значительно ниже среднего. Знаменитый французский писа-
Цель А. Франс имел мозг весом 1017 г. Блестящий русский юрист
1<Х1Х и начала XX в., поражавший всех исключительной логикой и
находчивостью, А. Ф. Кони имел мозг весом 1100 г. Наряду с
lpTHM известны самые заурядные люди с весом мозга более 2000 г.
рТаким образом, и изучение мозга людей приводит к выводу об от-
сутствии связи между количеством мозгового вещества и степе-
нью психического развития индивида.
И Уровень психического развития определяется другими особен-
Цйостями мозга, о которых речь будет идти ниже.
Ц Головной мозг человека не представляет собой сплошной мас-
Д1сы. Он состоит из ряда отделов, связанных друг с другом. Ниж-
ний его отдел называется продолговатым мозгом, который соеди-
няет спинной мозг с головным. Над продолговатым мозгом нахо-
дятся средний мозг, мозжечок, еще выше - промежуточный мозг.
lBce эти отделы сверху покрыты большими полушариями.
1 Мозжечок регулирует равновесие и обеспечивает координацию
произвольных движений. При нарушении работы или заболева-
нии мозжечка животное, например, не может стоять и производит
непрерывные движения головой, туловищем и конечностями, .не
может координировать движения конечностей.
Промежуточный мозг (вместе с подкорковыми узлами он об-
разует так называемую подкорку, потому что расположен под
корой больших полушарий) имеет большое значение в инстинк-
тивных и эмоциональных проявлениях человека.
В продолговатом и среднем мозгу находится особая нервная
ткань, которая под микроскопом имеет вид густой сеточки из ней-
ронов с их отростками особого вида. Эта. нервная ткань получила
название ретикулярной формации (в переводе <сетчатое образова-
ние> от латинского слова <ретикула>-сеточка). Исследования
последних лет показали, что ретикулярная формация играет важ-
нейшую роль в жизнедеятельности мозга. Она является возбуди-
телем коры больших полушарий. Посылая нервные импульсы в
большие полушария, ретикулярная формация приводит их в со-
стояние бодрствования, поддерживает их активность. Человек с
поврежденной ретикулярной формацией впадает в так называе-
мую кому (кома - бессознательное состояние, напоминающее
глубокий сон). Он может прожить еще около года, но будет со-
вершенно беспомощным. -,
2. Кора больших полушарий мозга
Наиболее развитая часть головного мозга - его большие по-
лушария. Большие полушария - парное образование, состоящее
из правой и левой половин. Снаружи большие полушария покры-
ты тонким слоем серого мозгового вещества толщиной 3-4 мм.
Этот слой серого вещества называется корой больших полушарий.
В коре насчитывается около 15 миллиардов нейронов (т. е.
в 3 раза больше, чем людей на Земле) различного размера, фор-
мы и строения. Они очень плотно и экономно <упакованы> (в
1 мм 30000 нейронов). Благодаря своим отросткам и синапсам
клетки коры вступают в многочисленные контакты друг с другом.
Число подобных связей в коре выражается астрономическими
числами, если учесть, что клеток 15 миллиардов, а число контак-
тов одной клетки и ее отростков с другими клетками и их отрост-
ками может доходить до 6000. Поэтому кора представляет собой
единое, слаженно действующее целое. Нервные клетки коры не
могут делиться, т. е. размножаться. У новорожденного ребенка то
же количество нервных клеток, что и у взрослого. Развитие идет
по пути усложнения строения клеток и увеличения количества
контактов между ними. Начиная же с 30-35 лет количество
нервных клеток уменьшается: по подсчетам ученых, ежедневно
гибнет до 50000 и более нервных клеток.
Кора - непосредственная материальная основа мышления и
сознания человека. В процессе эволюционного развития кора
впервые появляется упресмыкающихсяи птиц, а интенсивно раз-
виваться начинает лишь у млекопитающих. У высших живот-
ных - человекообразных обезьян - кора уже значительно разви-
та, Но лишь у человека кора головного мозга достигает наивыс-
шей степени совершенства - в ней гораздо больше клеток (в коре
человекообразных обезьян от 2 до 5 миллиардов нервных клеток),
они значительно сложнее устроены, неизмеримо больше и количе-
ство связей между ними.
В процессе эволюционного развития роль больших полушарий,
и в частности коры, в организации жизни и поведения животных
возрастает. Это видно по тем последствиям, которые влечет за
собой оперативное (в научных целях) удаление больших полуша-
рий у животных, стоящих на разных ступенях биологической эво-
люции.
На поведении лягушки удаление больших полушарий почти
никак не сказывается. У птиц такая операция вызывает глубокие
изменения в поведении. Теряются все условные рефлексы, такая
птица не обращает внимания на хищных птиц, может сесть на
любой предмет, в том числе на кошку и собаку. Собака, лишен-
ная больших полушарий,-глубокий инвалид. Она сохраняет
способность передвигаться, но теряет все навыки, не узнает хозя-
ина, безучастно реагирует на угрозу. Она может умереть от голо-
да или жажды, хотя пища и вода находятся рядом, если только
они не попадут ей в полость рта (случайно или по воле экспери-
<
птатора). Обезьяна после подобной операции даже при самом
тщательном уходе живет не более 3 месяцев. Она находится в
йоцепенении, вяло реагирует только на сильные раздражители, у
нее полностью исчезает условнорефлекторная деятельность. Что
касается человека, то можно наблюдать поведение ребенка в
крайне редких случаях, когда дети рождаются без больших полу-
шарий. Эти дети обычно погибают вскоре после рождения, Заре-
.гистрирован всего один случай, когда такой ребенок прожил
почти 4 года. Он все время находился в полусонном состоянии,
абсолютно не реагировал на внешние раздражения, но он сосал
д-рудь матери, а затем соску и потому существовал.
к: Эволюция коры идет по пути увеличения ее поверхности.
?У высших животных и особенно у человека это достигается за
1счет возрастания количества и глубины борозд-при одном и том
же объеме большая поверхность достигается при складчатом ее
строении. Поэтому, как это видно на рис. 2, поверхность больших
полушарий не гладкая, а имеет складчатый вид, изрез-ана большим
количеством борозд и извилин, наличие которых значительно уве-
личивает площадь коры. Если расправить и разгладить все склад-
ки, то поверхность коры больших полушарий у человека составит
более 2000 см".
Начало систематического изучения строения и функций мозго-
вого вещества было положено необычным договором, который в
середине XIX в. заключили между собой члены парижского обще-
ства антропологов под руководством Поля Брока - каждый из
них завещал свой мозг после смерти своим коллегам для изуче-
ния. В настоящее время довольно хорошо изучено строение клеток
мозга. С этой целью тончайшие срезы мозговой ткани изучают
под микроскопом. Изучают и функции различного вида клеток.
Для этого, в частности, сопоставляют те или иные нарушения
психических функций с областью поражения мозга (при травме
или заболевании). Последнее время широко применяют метод
вживления в мозг животных (а в клиниках с лечебными целями
и в мозг людей) очень тонких электродов, через которые воздей-
ствуют слабым током на соответствующие участки мозга и на-
блюдают за реакцией животного. В отдельных случаях представ-
ляется возможность даже беседовать с больными во время опера-
ции головного мозга (мозг совершенно не чувствует боли, и хи-
рургические операции на мозге безболезненны-применяют толь-
ко местную анестезию для поверхностных тканей и костей чере-
па). Раздражая очень слабым током отдельные участки опери-
руемого мозга, можно спрашивать больного о его ощущениях.
В коре обоих полушарий головного мозга различают четыре
части: лобную, затылочную, теменную и височную. Лобные до-
ли-высшие отделы человеческого мозга. Они последними появи-
лись в процессе эволюции и достигают своего полного развития
лишь у человека. У человека они занимают 29 процентов поверх-
ности коры, в то время как у человекообразной обезьяны--16, у
собаки--7, у кошки-3 процента. При поражении лобных долей
целенаправленное осмысленное поведение становится невозмож-
ным, любое случайное отвлекающее обстоятельство побуждает к
неоправданному поведению. Такой больной не может сосредото-
читься на цели, он ведет себя как автомат: увидел лестницу-
идет по ней, увидел проходящего мимо человека-непроизвольно
пошел за ним, увидел звонок-позвонил; он может зайти, как в
дверь, в открытые дверцы шкафа, а потом долго беспомощно
стоять там. Он не может решить простейшей арифметической за-
дачи.
Остальные доли ведают приемом, переработкой и хранением
информации, поступающей от органов чувств (рис. 2)\ В затылоч-
ной доле находятся центры зрения, в височной-центры слуха и
обоняния, в теменной-центры кожных ощущений (тепла, холо-
да, давления).
Область передней центральной извилины-моторная (или
двигательная) область коры, причем верхняя ее часть управляет
движением ног, середина-движениями рук, нижняя-движе-
ниями лица. Клетки премоторной зоны, лежащие перед передней
центральной извилиной, обеспечивают объединение отдельных
движений в плавный поток. При поражении клеток этой зоны
движения теряют плавность, производятся рывками и толчками.
При поражении более глубоких слоев этой зоны человек оказы-
вается не в состояний прекратить раз начавшееся монотонное
движение и продолжает его, часто вплоть до полного изнеможе-
ния. Например, начав писать цифру <3>, он не может остановить-
ся и чертит бесконечное количество кружочков, сам удивляясь не-
возможности прекратить движение. Другой больной, начав стро-
гать доску, оказался не в состоянии закончить работу, острогал
доску до конца и принялся строгать верстак.
Правое и левое полушария головного мозга в отношении осу-
ществляемых функций не являются симметричными. Они <веда-
ют> противоположными половинами тела (левое полушарие -
правой половиной тела, и наоборот). Центры речи расположены
в левом полушарии (правое полушарие в этом смысле <немое> и
<глухое>). Речь - настолько сложная функция, что существуют
три области коры, работа которых обеспечивает речевую деятель-
ность, или, иначе говоря, той ггритпо п" <---
ют>
Ш
в
ность, или.
."_.... мчпаачт речевую деятель-
nwib, или, иначе говоря, три центра речи (см. рис. 2): речедва-
гательный центр Брокй, обеспечивающий возможность говорить
(при поражении наступает потеря разговорной речи, хотя человек
может произносить звуки), слухоречевой центр Вёрникв, обеспе-
чивающий возможность слышать и понимать чужую речь (при
поражении центра человек не понимает чужой речи), и зритель-
норечевой центр, или центр чтения и понимания письменной речи
(при поражении наблюдается потеря способности читать, хотя
зрение не нарушается). Разумеется, у животных (даже высших)
речевых центров нет.
Можно выделить и другие участки, или поля (группы клеток,
отличающихся специфической формой, величиной и строением),
работа которых связана с теми или иными психическими прояв-
ut
Рис. 2
лениями. Подобная специализация групп нервных клеток, выра-
жающаяся в том, что они играют различную роль и выполняют
различные функции, называется локализацией функций (<лока-
лизация> - от латинского слова <локос> - место, приуроченность
явления к определенному месту). Локализация психических функ-
ций все более и более четко проявляется по мере усложнения
мозга: у собак она уже ясно заметна, у обезьян гораздо более
четко выражена, а у человека достигает высшего развития.
В XIX в. психологи и физиологи очень увлеклись идеей локали-
зации психических функций и поисками соответствующих <цент-
ров>. Появились карты мозга, напоминающие мозаику или лос-
кутное одеяло. Сначала таких центров насчитывали 52, а впос-
ледствии больше 100. Считалось, что каждой психической функ-
цией ведает один и притом строго определенный участок мозга.
Были попытки даже обозначить центры тех или иных способно-
стей и черт характера (даже таких, как <агрессивность>, <добро-
душие>, <бережливость>, <остроумие>, <любовь к животным>
и т. д.). Дальнейшие исследования показали ошибочность всех
этих представлений. Ни о какой узкой локализации не может
быть и речи. Особенно это касается высших психических функций,
таких, как мышление, память, воображение. В их осуществлении
принимает участие не одна зона коры, а целая система взаимо-
связанных зон, и каждая играет свою особую роль. По этой при-
чине при частичном разрушении одного из участков мозга дефект
компенсируется за счет других сохранившихся участков. Наибо-
лее впечатляющий пример такой компенсаторной деятельности
мозга-жизнь Луи Пастёра, известного ученого, прославившего-
ся своими исследованиями в борьбе против бешенства. Мозговое
кровоизлияние в возрасте 46 лет уничтожило у него кору правого
полушария. Пастёр умер через 27 лет после кровоизлияния, при-
чем эти годы были годами его творческого подъема. Исследова- {
ние его мозга показало, что он творил в сущности одним левым "
полушарием.
Итак, локализация функции в коре головного мозга человека
не дает оснований считать, что отдельные области коры функцио-
нируют изолированно друг от друга. Кора больших полушарий
объединяет деятельность отдельных центров в одно целое.
3. Работа нервной системы человека
Рефлекторная деятельность мозга. Физиологические процессы,
протекающие в коре головного мозга, иначе говоря, высшая
нервная деятельность, являются материальной основой психики.
Поэтому законы высшей нервной деятельности, открытые
И. П. Павловым, имеют исключительно важное значение для
психологии.
Основная форма взаимодействия организма со средой-реф-
лекс-ответное действие организма на раздражение. Действие ,
это осуществляется с помощью центральной нервной системы.
В рефлекторном механизме принято различать три части:
чувствующую, центральную и двигательную.
Возбуждение по чувствующему нерву передается в центр
(мозг), где переключается на двигательный нерв и по нему идет
к рабочему органу. Возникает ответная реакция на раздражение.
Эти три части рефлекторного механизма вместе называются роф-
лекторной дугой.
Согласно последним исследованиям физиологов установлено,
что структура сложного рефлекса имеет не три, а четыре части.
Эта последняя часть контролирует и корректирует (уточняет, по-
правляет) протекание третьей части-двигательной.
Как это происходит? Оказывается, как только нервный сигнал
по двигательному-центробежному-нерву доходит до рабочего
органа (к мышце или железе), то последний в свою очередь посы-
лает обратный сигнал в центр - мозг. Поступивший обратный
сигнал информирует мозг о характере тех изменений, которые в
данный момент произошли в организме, т. е. сообщает мозгу, в
какой мере-правильно или неправильно-рабочий орган выпол-
нил полученную из центра команду. Как только мозг обнаружи- в
вает отклонение от заданной программы, если ответное действие 1
выполнено неудачно, он тут же посылает сигнал о соответствую-
щей корректировке действия и направляет деятельность организ-
ма по ранее намеченному пути. Это четвертое звено рефлекторно-
го акта получило название обратной связи.
Благодаря наличию обратной связи обеспечивается саморегу-
ляция, самоуправление организма в процессе правильного
приспособления к окружающей среде. Без этого мы никогда не
могли бы научиться ходить, писать, пользоваться ножом и вил- ;
19
кой, одеваться, совершать различного рода профессиональные
движения, овладевать спортивными навыками.
1- Рефлексы по происхождению бывают двух видов: врожденные
1и приобретенные, или, по классификации И. П. Павлова, безус-
1ловные и условные.
1 Безусловные рефлексы являются функцией главным образом
низших отделов центральной нервной системы, которые располо-
1 жены под корой.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57