См. ФЕМИННЫЙ; ЗАВИСТЬ К ПЕНИСУ; ФА
ЛЛОЦЕНТРИЧЕСКИЙ. Понятие кастрационной тревоги поднимает вопрос о том,
кто является кастратором, Ц т.е. кому более свойственно вызывать ее: мужч
инам или женщинам, а также Ц интернализируется ли она (см. ИНТЕРНАЛИЗАЦИ
Я), т.е. какими ОБЪЕКТАМИ она вызывается: внешними или внутренними. ОБЪЕКТ-
ТЕОРИЯ имеет тенденцию рассматривать кастрационную тревогу как разнов
идность ТРЕВОГИ преследования.
КАСТРИРУЮЩИЙ (castrating) Слово, которое аналитики часто используют в
разговорах, но лишь изредка Ц в теоретических построениях. Оно относит
ся к людям, привыкшим подрывать у других людей уверенность в себе. В перву
ю очередь оно применимо к женщинам, которые испытывают ЗАВИСТЬ К ПЕНИСУ,
и по этой причине унижают мужчин и состязаются с ними. Во вторую очередь п
рименяется к отцам, которые «достают» своих сыновей, а в расширенном зна
чении его можно использовать даже по отношению к мужчинам, которые обычн
о заставляют женщин чувствовать себя непривлекательными или плохими м
атерями.
КАТАРСИС (catharsis) (Букв.: «очищение») Обычно относится не к очищению
страданием и ужасом, вызванными трагедией, а к терапевтическому эффекту
ОТРЕАГИРОВАНИЯ.
КАТАТОНИЯ (catatonia) Форма ШИЗОФРЕНИИ, характеризующаяся чередова
нием периодов возбуждения и ступора.
КАТЕКСИС (cathexis) НЕОЛОГИЗМ, введенный переводчиками Фрейда на ан
глийский, для перевода немецкого слова «Besetzung» (букв. «вложение»
, «вклад»), использованного Фрейдом для обозначения КОЛИЧЕСТВА ЭНЕРГИИ,
сцепленной с любым ОБЪЕКТ-представлением или с психической структурой.
Полагают, что катексис аналогичен электрическому заряду, который спосо
бен перемещаться от одной структуры к другой до тех пор, пока не становит
ся связанным; или подобен войскам, которые могут передислоцироваться с о
дной позиция на другую. Отсюда глаголы КАТЕКТИРОВАТЬ, ДЕКАТЕК-ТИРО
ВАТЬ и ГИПЕРКАТЕКТИРОВАТЬ. Последний относится к защитному маневр
у (см. ЗАЩИТА) вложения энергии в один процесс с тем, чтобы способствовать
ВЫТЕСНЕНИЮ другого. Отсюда также Ц ОТВОД КАТЕКСИСА, характе
ризующий процесс декатексиса. Термин ОБЪЕКТ-КАТЕКСИС относи
тся к энергии, вложенной во внешние по отношению к себе объекты. Понятия
Эго-КАТЕКСИС и Ид-КАТЕКСИС двусмысленны: они относ
ятся к катексисам, где ЭГО и ИД могут быть как субъектами, так и объектами
катексиса. Отсюда возникли также КОНТРКАТЕКСИС и АНТИК
АТЕКСИС: энергия, вложенная для поддержания вытеснения катектиров
анного процесса. Большинство выражений, содержащих слово «катексис», мо
жно переформулировать, пользуясь терминами «интерес», «СМЫСЛ» или «РЕА
ЛЬНОСТЬ».
КАУЗАЛЬНОСТЬ См. ПРИЧИННОСТЬ
КВАЗИНЕЗАВИСИМОСТЬ (quasi-independence) Вторая из трех стадий Фэрбэрна (см.
ФЭРБЭРНА ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ). Она следует за ИНФАНТИЛЬНОЙ З
АВИСИМОСТЬЮ, при которой младенец объективно зависит от актуальной ГРУ
ДИ, и предшествует зрелой зависимости, при которой у ЗРЕЛОГО взрослого и
меются генитальные (см. ГЕНИТАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР) отношения с человеком (цел
остный ОБЪЕКТ). Во время стадии квазинезависимости ребенок достигает ча
стичной независимости от груди с помощью того или другого переходного П
РИЕМА, который дает ему возможность строить отношения с представлением
груди, находящейся либо внутри себя (ПАРАНОИДНЫЙ ПРИЕМ и ОБСЕССИВНЫЙ ПРИ
ЕМ), либо вне (ИСТЕРИЧЕСКИЙ ПРИЕМ и ФОБИЧЕСКИЙ ПРИЕМ). Эта схема развития о
тличается от схемы КЛАССИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА тем, что
а) стадии развития определяются с позиций отношения к объект
у, а не с позиций ЭРОГЕННЫХ ЗОН, и
б) различные НЕВРОЗЫ рассматриваются не как РЕГРЕССИИ к разн
ым уровням ЛИБИДНОГО развития, а как альтернативные решения проблемы от
деления от груди.
КВАНТ (quantum) Букв.: количество. Обычно термин используется в
КВАНТОВОЙ ФИЗИКЕ для обозначения минимальной порции дискретной ф
изической величины. (Например, квантовая теория электромагнитного излу
чения основана на представлении о том, что электроны излучают и поглощаю
т энергию дискретными порциями Ц квантами.) КЛАССИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ постул
ирует существование квантов психической ЭНЕРГИИ, которые генерируются
в ИД, способы разрядиться в действии, и могут быть связанными стеми психи
ческими структурами, которые составляют ЭГО. В литературе встречаются т
акже ссылки на кванты ЛИБИДО и АФФЕКТА. Поскольку психоанализ не распола
гает способами измерения психической энергии, идея о том, что она состои
т из дискретных квантов, является чисто умозрительной. То аналитики, кот
орые используют слово «квант», не всегда склонны придерживаться этой ги
потезы. См. также КОЛИЧЕСТВО.
КЛАССИЧЕСКАЯ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ) ТЕОРИЯ (classical (analytical) theory) Хотя это поняти
е часто встречается в литературе, трудно определить, какой теоретическо
й позиции придерживается автор, если заранее этого не знаешь. Это поняти
е подразумевает, что существует теоретическая «норма» и что другие теор
етические положения при сопоставлении с ней могут рассматриваться или
как отклонение от нее, или как ее продвижение вперед. Это является основа
нием для тенденциозного использования понятия либо в значении «теории,
согласующейся с основными открытиями Фрейда», либо «теории, как ее поним
али эти старомодные венские аналитики еще в 20-е годы».Тем не менее класси
ческая теория, несомненно, имеет определенное отношение к КЛАССИЧЕСКОЙ
АНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКЕ и включает в себя следующие понятий:
а) СТРУКТУРНУЮ, ТОПОГРАФИЧЕСКУЮ и ЭКОНОМИЧЕСКУЮ модели МЕТАПСИХОЛОГИИ;

б) понятие стадий развития ЭГО и инфантильного развития ЛИБИДО, причем с
вязанных с приматом особых ЭРОГЕННЫХ ЗОН;
в) идею о том, что НЕВРОЗЫ являются РЕГРЕССИВНЫМ явлением, при котором пац
иент регрессирует к инфантильным ТОЧКАМ ФИКСАЦИИ. Анна Фрейд в Англии и
Гейнц Гартманн в США являются или наследниками, или представителями кла
ссической теории.
КЛАССИЧЕСКАЯ АНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА (classical analytical TECHNIQUE) Считается, что
аналитик применяет классическую технику, если он:
а) встречается с пациентами ежедневно,
б) укладывает их на кушетку,
в) избегает давать какие бы то ни было советы, прописывать лекарства, руко
водить их жизнью,
г) ограничивает собственные высказывания ИНТЕРПРЕТАЦИЯМИ,

д) обучает своих пациентов подчиняться фундаментальному или ОСНОВНОМУ
ПРАВИЛУ СВОБОДНОЙ АССОЦИАЦИИ.
Применение классической техники возможно без догматического следован
ия КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, поскольку теория определяет, что говорит аналит
ик, но не устанавливает, в каких условиях он говорит это. Некоторые из тех,
кто на практике применяет классическую теорию, включают в качестве суще
ственной составляющей классической техники идею о том, что
е) интерпретация ЗАЩИТЫ должны предшествовать интерпретаци
и бессознательной фантазии. Аналитики-КЛЕЙНИАНЦЫ соглашаются с «а»-«д»
, но не с «е».
Классическая техника предназначалась для лечения взрослых психоневро
тиков. Существуют противоречия относительно того, нужно ли, и если да, то к
ак модифицировать классическую технику при анализе детей, подростков и
психотиков. Запланированные отклонения от классической техники иногда
называют ПАРАМЕТРАМИ. Описание классической техники см. у Fenichel (1941).
КЛАУСТРОФОБИЯ (claustrophobia) Страх замкнутых пространств. Симптом ИСТ
ЕРИИ ТРЕВОГИ или ФОБИИ.
КЛЕЙНИАНЕЦ (kleinian) Последователь Мелани Клейн (1882-1960), основоположн
ицы ДЕТСКОГО АНАЛИЗА и исследований в области ДЕПРЕССИВНЫХ и ШИЗОИДНЫХ
состояний.
КЛЕЙНИАНСКИЙ (kleinian) Прил. Относящийся к идеям и теориям, сформули
рованным Мелани Клейн. Хотя КЛЕЙНИАНСКАЯ ШКОЛА психоанализа
продолжает оставаться в рамках фрейдизма, ее теории в некоторых принцип
иальных моментах отличаются от КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. Основные отличия с
ледующие:
а) ИНСТИНКТ СМЕРТИ принимается всерьез как клиническое понят
ие (предполагается врожденная АМБИВАЛЕНТНОСТЬ, а деструктивный компон
ент амбивалентности понимается как защитная ПРОЕКЦИЯ (см. также ЗАЩИТА)
вовне врожденного саморазрушительного инстинкта;
б) РАЗВИТИЕ ЭГО рассматривается как процесс постоянной ИНТРО
ЕКЦИИ и ПРОЕКЦИИ объектов, а не как прохождение «Я» по стадиям, на которых
используются различные защиты;
в) считается, что происхождение НЕВРОЗА относится к первому г
оду жизни, а не к нескольким первым годам, и связано с неудачей прохождени
я ДЕПРЕССИВНОЙ ПОЗИЦИИ, а не с ФИКСАЦИЕЙ на различных стадиях (
ТОЧКИ ФИКСАЦИИ) детства. Вследствие этого депрессивная позиция в клейни
анской теории играет ту же роль, что понятие ЭДИПОВА КОМПЛЕКСА в классич
еской теории;
г) клейнианская теория Ц это ОБЪЕКТ-ТЕОРИЯ, а не ИНСТИНКТ-ТЕО
РИЯ, поскольку она придает основное значение разрешению амбивалентнос
ти по отношению к МАТЕРИ и к ГРУДИ и считает, что развитие Эго основано пре
жде всего на интроекции матери и/или груди. Она, тем не менее, отличается о
т объект-теории Фэрбэрна (см. ФЭРБЭРНА ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ) и
Винникотта тем, что не придает большого значения реальному опыту младен
ца в получении материнского ухода: у Клейн большее внимание обращается н
а трудности, которые испытывает младенец в преодолении врожденной амби
валентности к груди. Будучи наделен и врожденной ЗАВИСТЬЮ к груди, и необ
ходимостью использовать ее как реципиент его собственного спроецирова
нного инстинкта смерти, младенец должен сначала переработать страх и по
дозрение, связанное с грудью (ПАРАНОИДНО-ШИЗОИДНАЯ ПОЗИЦИЯ), а затем Ц пе
реработать свое открытие, что грудь, которую он ненавидит, и грудь, котору
ю он любит, Ц одна и та же грудь (ДЕПРЕССИВНАЯ ПОЗИЦИЯ);
д) эта теория, в отличие от классической, полагает, что ФАНТАЗИ
ЙНАЯ жизнь ребенка намного более яркая и неистовая, и что главной задаче
й анализа скорее является интерпретация бессознательных фантазий, чем
интерпретация ЗАЩИТ от бессознательных импульсов. Фантазии, однако, рас
сматриваются как психические представители либидных и деструктивных и
нстинктов и являются теми процессами, против которых создаются защиты. В
кратце клейнианский анализ, как и классический анализ, подписывается по
д дуальной теорией ИНСТИНКТА и является более фрейдистским, чем сам фрей
дизм, в использовании понятия инстинкта смерти. Отличается тем, что отка
зывается от понятий стадий развития и точек фиксации в пользу теории поз
иций и придает большее значение первому году жизни, чем детству в целом. И
зложение клейнианской теории см. в работе Segal (1964); острую критику с классиче
ской точки зрения см. в работе Glover (1945).
КОИТУС (coitus) Половой контакт. Отсюда COITUS INTERRAPTUS, при которо
м мужчина выводит член до эякуляции, COITUS PROLONGATUS, при котором мужско
й ОРГАЗМ задержан, и COITUS RESERVATUS, при котором мужской оргазм избегает
ся.
К.КОЛИЧЕСТВО (q.quantity) В своем «Проекте научной психологии»
(Projeck for a Scientific Psychology), который был написал в 1895 г., но опубликован только посмерт
но в 1950, Фрейд использовал «К» для обозначения всего того, что отличает акт
ивность нервной системы от покоя и что может быть количественно определ
ено. Считалось, что «К» связано с НЕЙРОНАМИ и обладает способностью пере
ходить от одного нейрона к другому. Оно является предшественником более
позднего фрейдовского понятия психической ЭНЕРГИИ и интересно тем, что
показывает первоначальное понимание этой энергии в неврологических те
рминах. См. ЭНЕРГИЯ; КАТЕКСИС.
КОЛЛЕКТИВНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ (collective unconscious) См. АРХЕТИП.
КОММУНИКАЦИЯ (communication) Как убедительно показал Szasz (1961), психоаналити
ческая теория может и должна быть вновь сформулирована скорее на языке к
оммуникаций и неудач коммуникаций, чем на языке функций и нарушения функ
ций отдельных индивидов. Однако эта критика имеет непосредственное отн
ошение скорее к ИНСТИНКТ-ТЕОРИИ,чем к ОБЪЕКТ-ТЕОРИИ, поскольку то особое
значение, которое придается здесь ОБЪЕКТНЫМ ОТНОШЕНИЯМ, содержит в себе
идею о том, что индивид ищет коммуникаций и что неврозы являются результ
атом неудач этого поиска. См. ИНСТИНКТ-ТЕОРИЯ и ОБЪЕКТ-ТЕОРИЯ; СМЫСЛ; СЕМА
НТИКА; ПРИЧИНА; ПСИХИЧЕСКИЙ ДЕТЕРМИНИЗМ; ПЕРСОНОЛОГИЯ; КОНВЕРСИЯ.
КОМПЛЕКС (complex) Группа взаимосвязанных сознательных и бессозна
тельных идей и чувств, которые оказывают динамическое влияние на поведе
ние. В психоанализе Фрейда лишь два комплекса получили такое название: Э
ДИПОВ КОМПЛЕКС и комплекс КАСТРАЦИИ. КОМПЛЕКСЫ превосходства и НЕПОЛНО
ЦЕННОСТИ Ц АДЛЕРИАНСКИЕ термины.
КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ (inferiority complex) Первоначально Ц адлерианс
кий термин, описывающий группу идей и чувств, возникающих как реакция на
чувство ОРГАНИЧЕСКОЙ НЕПОЛНОЦЕННОСТИ. Теперь Ц популярный
термин для обозначения чувства неадекватности.
КОМПЛЕКС ЭЛЕКТРЫ (electra complex) Редко используемый термин для обознач
ений ЭДИПОВА КОМПЛЕКСА у женщин.
КОМПРОМИССНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (compromise formation) Любое психическое явление
, оказывающееся продуктом КОНФЛИКТА и частично представляющее обе стор
оны конфликта. Обычно это симптом. Он осуществляет компромисс между выте
сненным импульсом и вытесняющей инстанцией (см. ВЫТЕСНЕНИЕ).
КОМПУЛЬСИВНЫЙ (compulsive) Прил. Относящийся к СОЗНАТЕЛЬНЫМ мыслям, о
т которых как чувствует субъект, он не может отвязаться, и к действиям, кот
орые вынужден выполнять. Он не может противиться ни тем, ни другим, а невып
олнение их ведет к ТРЕВОГЕ. Компульсивные симптомы характерны для НЕВРО
ЗА НАВЯЗЧИВЫХСОСТОЯНИЙ. Они являются или проявлениями «возвращения вы
тесненного», т.е. соответствуют мыслям и желаниям, которые пациент отвер
гает как несовместимые со своим представлением о себе, или средством для
того, чтобы запретные мысли оставались забытыми. Компульсивные явления
могут пониматься или как неудача ВЫТЕСНЕНИЯ, или как показатель ОТЧУЖДЕ
НИЯ, потому что та сторона, которая связана с влечением, означает силу, ищу
щую выражения, а другая Ц принудительные действия Ц свидетельствует, ч
то субъект не может признать отдельные части самого себя. Антонимами тер
мина «компульсивный» является «свободный», «добровольный», «спонтанны
й» и «ЭГО-СИНТОНИЧЕСКИЙ».
КОНВЕРСИОННАЯ ИСТЕРИЯ (CONVERSION HYSTERIA) Вид психоневроза, при котором с
имптомами являются жалобы на физическое состояние. КОНВЕРСИОННЫЕ СИМП
ТОМЫ отличаются от физических тем, что:
а) утрата функции соответствует представлению пациента о том, как работа
ет его тело, а не данным анатомии и физиологии: так, истерическая анестези
я, скажем, руки, для него соответствует той зоне, которую он понимает как «
руку, одетую в перчатку», а не зоне иннервации;
б) можно доказать, что симптом выполняет некоторую функцию в жизни пацие
нта;
в) пациент вырабатывает любопытное отношение к симптому, обычно отмечен
ное либо театральностью, либо безразличием.
КОНВЕРСИЯ (conversion) В качестве специального термина имеет отношен
ие к процессу, посредством которого психологический комплекс идей, жела
ний, чувств и т.д. заменяется физическим симптомом. Согласно Freud (1893), в физичес
кое явление превращается не сам «понятийный комплекс», а АФФЕКТ, прикреп
ленный к «понятийному комплексу». Хотя открытие Фрейдом того, что физиче
ские «ИСТЕРИЧЕСКИЕ» симптомы являются ПСИХОГЕННЫМИ, было плодотворным
наблюдением, из которого развился ПСИХОАНАЛИЗ, гипотеза «конверсии» не
удовлетворительна, поскольку оставляет необъясненным то, что иногда на
зывают «таинственным скачком» от психического к физическому. Тайна исч
езает, если рассматривать истерические симптомы как символическое про
явление определенного смысла. См. Home (1966). Szasz (1961).
КОНДЕНСАЦИЯ (condensation) Процесс, посредством которого два (или более
) образа объединяются (или могут быть объединены), чтобы образовать соста
вной образ, наделенный СМЫСЛОМ и ЭНЕРГИЕЙ, полученными от обоих. Это один
из ПЕРВИЧНЫХ ПРОЦЕССОВ, характерных для БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО мышления, при
мерами которых являются СНОВИДЕНИЯ и ФОРМИРОВАНИЕ СИМПТОМОВ.
КОНЕЧНОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ (end pleasure) См. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ
И КОНЕЧНОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ
КОНСТРУКТ (fiction) Некоторые, но не все психоаналитические ПОНЯТИ
Я представляют собой Конструкты, т.е. они описывают психические явления
так, КАК ЕСЛИ БЫ они были другого рода явлениями. Основным конс
труктом КЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ является ПСИХИЧЕСКИЙ АППАРАТ, который поз
воляет трактовать психические процессы как функции некой гипотетическ
ой СТРУКТУРЫ. Тенденция использовать конструкты происходит, видимо, из п
редположения, что формулировки, которые звучат ОБЪЕКТИВНО, являются бол
ее научными (см.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23