Или каждому нормальному человеку, кем бы он ни б
ыл, понятно, что выбросы в атмосферу СО 2 нару
шают экологический баланс в биосфере. Но тем не менее гонка вооружений п
родолжается возрастающими темпами, а люди повсеместно со сладострасти
ем рубят тот сук, на котором сидят, когда, например, сжигают бензин или диз
ельное топливо в принадлежащих им автомобилях, выбрасывая в атмосферу н
е только углекислый газ, но убивая и калеча в ДТП миллионы людей. Я уже не г
оворю о более сложных и противоречивых процессах, таких, например, как ст
ановление фашистского режима в гитлеровской Германии или усилия “демо
кратов”, подпитанные фондом Д.Сороса, по развалу СССР и разрушению едино
го народнохозяйственного организма в то время как во всем мире шли интег
рационные процессы.
Однако, возвращаясь к нашим отношениям с А.Соловьевым, хочу отметить, что
наши дискуссии, несмотря на различия в методологических подходах, всегд
а оказывались плодотворными, позволяя нам шаг за шагом приближаться к ис
тине…
Я до сих пор обращаюсь к своим тетрадям по политэкономии социализма, исп
ещренными критическими пометками Саши, ибо они заставляют думать и пере
проверять свои аргументы. И в завершение короткого повествования о свое
м друге могу с уверенностью сказать, что логика и содержание моей книги “
Мир на перекрестке четырех дорог. Прогноз судьбы человеч
ества ” сложились во многом благодаря дискуссиям с моими
друзьями Ц Владимиром Бубновым и Александром Соловьевым, хотя наши иде
и во многом не совпадали или даже были нередко противоположными.

Владимир Полянск
ий

Мы с Володей ходили в од
ну и ту же школу. Но поскольку он был моложе меня на год, то перед окончание
м средней школы он “отставал” на один класс: Володя заканчивал восьмой, к
огда нас переводили в десятый.
Жили мы непода
леку друг от друга: он в доме на перекрестке улиц Гонсиори и Пронкси, напро
тив пожарной каланчи, а я - на улице Крейцвальди. Мы нередко возвращались д
омой вместе. И вот весной 1954 года он говорит мне, что было бы здорово перейт
и в десятый класс, чтобы закончить учебу в школе одновременно, т.е на год р
аньше. Я его идею горячо поддержал и Володя за лето сумел сдать все экзаме
ны за 9-ый класс, а в сентябре он уже учился вместе со мной в 10-м классе. Пришло
сь немного ему помочь. Я, будучи тогда секретарем комсосмольской организ
ации школы, пользовался у руководства авторитетом и уговорил директора
школы Сивцеву дать согласие на досрочную сдачу экзаменов Володей, в част
ности, учитывая то обстоятельство, что он в семье среди детей был старшим
и хотел как-то помочь матери.
Итак, мы одновремнно получили аттестат зрелости и Володя решил поступат
ь в Московский авиационный институт (знаменитое МАИ), который успешно за
кончил, получив распределение в какой-то секретный КБ, где проектировал
гидравлику самолетов.
Он еще учился в МАИ, когда я осенью 1957 года начал работать, совмещая ее с уче
бой в университете. Где-то начиная с начала 1960-х годов я стал по долгу служб
ы бывать в Москве. Володя к этому времени получил диплом инженера и работ
ал в КБ. Вскоре он женился на коренной москвичке Ц Вале. Каждый раз, бывая
в Москве, мы с Володей встречались. Поскольку я был гуманитарий, а он техни
к, то тема работы в наших беседах практически отсутствовала. Однако Воло
дя очень интересовался делами в обществе и мы откровенно обсуждали собы
тия, происходившие тогда в стране. Он был настроен к властям весьма крити
чески, сохранив свой настрой и в отношении “демократов”, сменивших в нач
але 1990-х годов коммунистов (если их вообще так можно назвать).
Ум Володи - креативный и критический. Он всегда вырабатывал свой собстве
нный взгляд на все, с чем сталкивался на работе и в жизни. Его никогда не по
кидало чувство юмора. Я не помню ни одного случая, когда он пребывал бы в у
нылом настроении. Он мог быть на что-то или на кого-то злым, говорить эмоци
онально. Но обладая железной волей, Володя умеет себя держать в руках при
любых обстоятельствах.
Мне с ним всегда легко. Володя Ц надежный друг, с предсказуемым поведени
ем и, как говорят, человек слова. Он никогда не отказывался выполнять мои п
росьбы, будучи всегда пунктуальным и ответственным товарищем. Так, в пос
ледние годы я попросил его передать несколько экземпляров моих книг по с
амым разным адресам, начиная с Ю.Маслюкова кончая канцелярией Президент
а В.Путина. И несмотря на огромную занятость (он преподает в том же МАИ, раб
отает конструктором в одной из фирм), Володя никогда не отнекивался и все
гда находил время, чтобы выпонить мою просьбу.
В последние два года после смерти матери, которая вырастила замечательн
ых сыновей, Володя стал приезжать в Таллин вместе с Валей.
Мы с Володей в последний
из его приездов побродили по городу, нашли тот дом на улице Якобсони, где
им предоставили квартиру, когда семья прибыла в Эсто
нию по новому месту службы матери, которая организовывала в послевоенно
й республике пожарную службу. В этот день на нас нахлынули воспоминания
детства. Вспоминали одноклассников, своих учителей, как мы после окончан
ия школы ходили на реку Пирита и бросил и в нее закупор
енную бутылку из-под шампанского. , в которую вложили з
аписку следующего содержания: “Привет от ВП в квадрате”. В квадрате пото
му, что наши инициалы совпадают. И в о т чудеса совпаден
ия случайностей. Однажды в Ленинграде мы с Володей Бубновым, кажется, в 1956 г
оду зашли в одну из пивных на Васильевском острове. За столиком, куда мы
устроились , сидел матрос. И он рассказал нам, что во вр
емя последнего рейса они выловили в Финском заливе плывущую бутылку. Ког
да ее откупорили, то обнаружили в ней странное письмо
: “ Привет от ВП в квадрате”. И когда я ему сказал, что эт
у бутылку мы с другом бросили в 1955 году в Пирита, то он мне не поверил и сказа
л, что я бессовестно приписываю себе авторство этой записк
и .
Жаль, конечно, ч
то мы живем в разных странах, на территории бывшего Советского Союза, и мо
жем регулярно общаться только по Интернету Ц величайшему изобретению
человеческого Разума.



Иосиф Бейлинсон


Моим близким другом был
еще один одноклассник Володи Полянского Ц Иосиф, который закончил нашу
школу на год позже нас. Он также поступил в МАИ, однако после окончания вуз
а из-за того, что он еврей, его не распределили ни в какое КБ авиационной ил
и космической промышленности. Иосиф устроился на работу инженером на за
вод промышленных холодильных установок большой мощности.
Принадлежност
ь к еврейской национальности давила на него одновременно с двух сторон.
С одной Ц по линии государства, ограничивая возможность проявления его
творческого потенциала, мешая росту в системе общественной иерархии. Ря
довой инженер, конструктор Ц вот его потолок, а следовательнео, и соотве
тствующий заработок, который в советское время был не больше, а даже мень
ше, чем у квалифицированного рабочего. С другой стороны, его постоянно ат
аковала еврейская община, настаивавшая на том, чтобы он выехал в Израиль.
Он сопротивлялся нажиму, как только мог, не имея никакого желания покида
ть свою Родину.
Может быть, ежедневное напряжение и послужило причиной его болезни Ц са
харного диабета, который в конце концов и свел его преждевременно в моги
лу.
Иосиф по своей натуре был жизнерадостным человеком, обладал искрометны
м юмором. Но в его глахах порой можно было заметить грусть. Видимо, ему был
о нелегко, хотя он не любил жаловаться. Наоборот, в силу своего характера,
он был непоседой, энергия его духа била фонтаном. Иосиф по рыцарски борол
ся с невзгодами и социальной несправедливостью.
Более верного товарища, чем он, я в своей жизни не встречал. И когда я слышу
что-нибудь нелестное об евреях, то все во мне протестует. В любой нации ест
ь подлецы, предатели, жадюги, мерзавцы. Дело не в крови, не в национальност
и, а в психологии того или иного человека.
Иосиф, как и Володя Полянский, был инженером по призванию, создателем тех
ники. Он, естественно, имел свою позицию по вем узловым общественным проб
лемам и мы друг друга хорошо понимали. Он был внимательным слушателем, ко
гда я рассказывал ему о своих поисках в области политэкономии. И в силу св
оей исренности он всегда высказывал свои критические соображения по по
воду сказанного мной. Иосиф был тем оселком, на котором можно было провер
ять и оттачивать свои мысли. Ему можно было говорить без утайки все, что ду
маешь, без опаски, что он тебя выдаст.
Мне в жизни повезло на собеседников, которые не только выслушивали меня,
но и были достойными оппонентами, без утайки высказывая свои соображени
я по тем или и ным проблемам.
К сожалению, наши встречи после его отъезда в Москву были редкими, не позв
оляя нам реализовать весь потенциал наших дружеских отношений, а его сме
рть окончательно их похорпонила.


Валери
й Меркин

1946 год. Послевоенный Таллинн. Там, где сейч
ас расположены городская автобусная станция и центральный рынок, громо
здились развалины. Они простирались до Тарту маантеэ и до улицы Пронкси,
начиная с перекрестка у магазина Стокмана. Жизнь в городе постепенно нал
аживалась: разбирались развалины, открывались магазины, стал функциони
ровать общественный транспорт.
Мы с Валерием Меркиным дружили. Оба учились в одном классе 23-ей школы, кото
рая располагалась в до сих пор сохранившемся кирпичном здании на углу ул
иц Пронкси и Тарту маантеэ. Сейчас там расположена Таллиннская городска
я гимназия «Юхкентали». Валера, правда, стал в этой школе учиться раньше м
еня Ц с первого класса. Я же начал свою учебу в школе, расположенной в пос
елке Аэгвийду, ибо там служил мой отец. В окрестностях этого небольшого, н
о уютного поселка и железнодорожной станции были расквартированы два а
ртиллерийских полка и находился полигон. А во второй класс 23-ей школы я по
шел, когда мы переехали в Таллинн.
Помню, директор нашей школы в первый же день занятий собрал всех ученико
в младших классов в актовом зале и подробно рассказывал нам о том, как сле
дует переходить улицу, чтобы не попасть под автомашину или трамвай. Прав
да, в то время на улицах больше было видно конного транспорта (телег, кибит
ок, тарантасов), чем грузовиков, а тем более легковушек, в основном трофейн
ых немецких, и американских джипов, полученных по ленд-лизу.
Мы с Валерой часто после занятий в школе возвращались домой вместе. Он жи
л в красивом доме на Тарту маантеэ, сохранившимся до сих пор. По дороге мы
изредка покупали мороженое, если, конечно, у нас были деньги, а так все осн
овные продукты продавались только по карточкам вплоть до денежной рефо
рмы 1949 года. И нам приходилось выстаивать в длинных очередях, чтобы, как тог
да выражались , «отоварить талоны», купив хлеба, крупу
, маргарин, короче говоря, все то, что тогда нормировалось, вплоть до яблоч
ного повидла, который, кажется, нам продавали раз в месяц.
Весной и ранней осенью я обычно ходил в школу через развалины, прямиком. А
поздней осенью и зимой, когда утром было еще темно, предпочитал другой, бо
лее безопасный маршрут Ц с улицы Лийвалайя, где находился мой дом, вдоль
узкоколейки, которая тогда соединяла Таллиннский морской порт и город П
ярну, а затем уже выходил на Тарту маантеэ, где мы вместе с одноклассником
Подольским, как правило, встречались с Валерой, шагая вместе в школу.
Во время перемен ребята в школьном дворе играли в «козла» Ц это такая иг
ра, когда надо было перепрыгивать через наклонившегося партнера и если
ты не смог этого сделать, то сам становился «козлом», через которого тепе
рь уже перепрыгивали другие мальчишки., отталкиваясь со всей силы от его
спины. Сейчас этого двора нет, так как деревянные дома, окружавшие школу, у
же давно снесены.
В те годы была распространена еще одна игра Ц в фантики. Это когда обертк
у от конфеты, свернутую квадратиком (письмом), ты должен был накрыть ударо
м ладони о край стола своим фантиком и тогда ты выигрывал, забирая фантик
«противника» А если ты не накрывал фантик соперника своим фантиком, то о
н становился объектом «охоты» уже партнера по игре. Фантики были тогда б
ольшой редкостью, ибо в продаже конфет практически не было. Помимо накоп
ления фантиков было еще одно повальное увлечение Ц это коллекциониров
ание марок, которые можно было или купить на огромной «барахолке», где те
перь находится автобусная станция (в основном старые эстонские, шведски
е, финские и немецкие марки) или же обменять их на советские, которые нами
аккуратно снимались с конвертов, держа их над паром. Позднее заработал и
филателистический магазин на Пярну маантеэ. Марки коллекционировались
по темам. Особенно престижной была тема про недавно закончившуюся войну
. Кстати, были у нас игры и поопасней Ц это сбор валявшихся везде боеприпа
сов (патронов, гранат, неразорвавшихся снарядов), которые мы взрывали в пе
счаном карьере около озера Юлемисте (сейчас он, кажется, огражден). Бывало
, мы в развалинах мерялись силами. Это были не драки, а мальчишеские состяз
ания. Определялся самый сильный парень в классе и по школе.
Естественно, мы не только играли, но и учились. Не скажу, чтобы мы были все о
тличниками. А я вообще отставал по русскому языку, так как в Аэгвийдуской
школе все занятия шли на эстонском языке. И по русски я в 1946 году не умел ни ч
итать, ни писать. И лишь года через два после перевода в 23-ю школу я наконец-
то догнал сверстников по этому предмету. А во втором классе в моей тетрад
и по русскому языку преобладали двойки и колы, старательно выведенные уч
ительницей жирным красным цветом. Помимо классных занятий приходилось
готовить уроки и дома, хотя задавали нам учителя не столько, как сейчас. У
нас оставалось достаточно времени и для футбола, и других увлекательных
игр. Дома мы сидели мало, так как редко в какой-либо семье было радио или па
тефон. Само собой разумеется, не было телевизоров и компьютеров, которые
сейчас совершенно пленили мальчиков и девочек. А дворы в те давние време
на были тем местом, где вечерами собирались компании детишек не только д
ля всяких игр, но и для рассказов про разные ужасные, страшные истории, ко
торые мы вычитали из книг или где-то услышали.
Все мы были пионерами. Проводились собрания, где обсуждался ход учебы и «
распекались» недисциплинированные и неуспевающие. Выпускали мы стенга
зету. Проводились общешкольные пионерские линейки и парады. Кстати, тот
парк, который был расположен рядом со школой и где проводились наши заня
тия по физкультуре, сейчас называется «Полицейским», а раньше он носил н
азвание «Пионерский». Вспоминая школьные годы в 23-й школе, где, кстати, учи
лись только одни мальчишки (тогда практиковалось еще раздельное обучен
ие), не могу не сказать о чудесном хоре, которым руководил преподаватель м
узыки (к сожалению, фамилию его не могу вспомнить). Пели мы с увлечением ра
зные хорошие песни, а на праздниках выступали перед родителями, которые
собирались в нашем большом школьном актовом зале.
После окончания 4-го класса нас почемуЦ то перевели в 11-ю железнодорожную
школу, которая располагалась на улице Вене (в переводе Ц Русская), распол
оженная рядом с православной церковью и занимавшая, если я не ошибаюсь, п
омещения прежнего монастыря. Возможно, это было связано с реформой, когд
а ввели совместное обучение мальчиков и девочек. В старших классах Валер
а учился в вечерней школе и наши пути-дорожки надолго разминулись.
Стали мы встречаться, когда я уже работал в ЦК КП Эстонии заведующим экон
омическим отделом. Встречались мы редко, ибо у каждого из нас было свое по
ле деятельности, однако я знал, что Валерий был замечательным лектором-м
еждународником.
С Валерием мы вновь близко сошлись уже в начале 1990-х годов, когда я вернулся
в Таллинн после работы на Кубе и в Москве. Мы оказались соседями по месту
работы, так как он исполнял обязанности секретаря Объединенной Народно
й Партии Эстонии, а я в это же время работал советником в Эстонско-российс
кой торговой палате. Оба учреждения были размещены на одном и том же этаж
е в здании на улице Эстония пуйестеэ. Меня господин Андреев и Валерий аги
тировали вступить в эту партию, но ее программа не соответствовала моим
взглядам и я отказался. Кстати, о той роли, которую Валерий Меркин играл в
деятельности этой партии, можно судить хотя бы по тому факту, что он вмест
е с Лейви Шером в 1998 году издал книгу « Объединенная Народная Партия
Эстонии в вопросах и ответах ).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20