4-с
ства субъекта; 5-особенности ситуации; 6-культурный
текст; 7-время
дующих причин: свойствами объекта аттракции;
отношением свойств между субъектом и объек-
степенью сходства, например; особенностями вз<
модействия между ними; ситуацией, в которой про]
ходит общение; свойствами самого субъекта аттр<
ции; культурным контекстом, в который включе1
общающиеся индивиды. Наконец, поскольку эмоц
нальные отношения есть не только состояние, нс
процесс, воздействие на них оказывает фактор в
мени.
Время выступает
переменная наравне
ношения с течением
легкая симпатия, с
объектною
эмоцд)76
нсДф
здесь не просто как еще о.
с другими. Эмоциональные
времени меняются качественД
одной стороны, и, напрИ1Д1нократным
Терцин <объект> здесь сугубо условен. Он использует
лишь для удобства изложения. Необходимо помнить, что
активной позиции второго партнера эмоциональные отноше
развиваться не могут.
дбивалентный синдром чувств по отношению к
евшему партнеру после распада пары - с дру-
1й имеют между собой весьма мало общего,
ответственно меняется и <ведомственная> принад-
жность эмоциональных отношений: если на первых
апах, когда их включенность в класс эмоциональ-
[х явлений находится в латентном .состоянии, это
чти исключительно социально-психологическая
юблема, .то в момент пика их развития, в период
растной любви, необходим уже анализ и с точки
ения общей психологии. Меняется со временем
важность тех или иных детерминант аттракции. Так,
сДзжно предположить, что легко воспринимаемые ин-
1риантные характеристики партнера, такие, как его
1ешность, социально-демографические параметры и
д., будут оказывать влияние на первых этапах, раз-
тия отношений, затем же их значимость будет
ижаться. С другой стороны, некоторые особенности
)щения будут, наоборот, оказывать детерминирую-
ее воздействие лишь на последующих этапах раз-
1тия отношений. Следует также ожидать усложне-
1я законов детерминации аттракции со временем, их
)льшей противоречивости и даже меньшей строгости.
го связано- с происходящей бо временем индивидуа-
1зацией отношений в паре - они становятся не
юсто следствием того или иного сочетания внешних
ловий, но результатом целенаправленного воздей-
вия со стороны участников общения. Эту послед-
ою детерминанту учесть в эмпирическом исследо-
1нии, естественно, крайне трудно.
Не все этапы развития эмоциональных отношений
паре изучены одинаково подробно. Лишь менее
зети работ в области аттракции в период с 1972 по
~Го г. были посвящены исследованию устойчивых
Р (т. е. отношениям, прошедшим некоторый путь
звития), в остальных работах анализировались
ры, члены которых практически еще не взаимодей-
вовали друг с другом [154]. Примерно 80% всех
>бот проводились до недавнего времени на незна-
)мых друг другу (до эксперимента) людях - с
шократным замером аттракции, что исключает
му возможность исследования отношений в разви-
ли [153]. Испытуемый в этих случаях получает крат-
информацию о другом человеке, который обычно
является подставным лицом (партнером экспери\
татора). Информация может даваться либо в пр01
се реального общения, в ходе которого объект
тракции действует по строго определенной схе
либо в виде магнитофонной или видеозаписи, л
в виде вербального сообщения о человеке, котор
испытуемый даже и не видит. После этого измер
ся аттракция к этому человеку.
Реже проводятся работы с незнакомыми людь
организованные по схеме лонгитюдов, предусма1
вающие многократные измерения аттракции. (
дают очень ценную для понимания ее природы
формацию, так как-позволяют проследить динами
и детерминанты развития межличностных отношен]
Эксперименты на уже знакомых людях представле
пока сравнительно небольшим числом работ. Особ
но редки лонгитюдинальные исследования на с
бильных парах - наиболее перспективные с то1
зрения как чисто научной, так и практической. Пр
да, в последние годы положение изменилось, вни1
ние исследователей переключается именно на уст
чивые и развивающиеся отношения [157]. Отмет)
что в отечественной психологии с самого нача
изучения проблемы эмоциональных отношений осн1
ное внимание уделялось парам, состоящим из хоро:
знакомых друг другу людей (см., например, раб
.Н. Н. Обозова [67, 68], Т. М. Трапезниковой
Е. П. Ивановой [89], Э. Тийт [88], А. Тавит [87] и д
Эмоциональные отношения существуют в кач(
венно различных группах. Можно говорить об э)
циональных отношениях между матерью и ребенк
между супругами, между товарищами по работ?
т. д. Эмоциональные отношения связывают не тол1
диаду, но и триаду или группу большего разме)
-Во всех перечисленных случаях эмоциональные
ношения имеют некоторые общие законы, но, по-1
димому, есть и своя специфика. Не все эти эмоЩ
нальные отношения одинаково доступны для науч>
го исследования, не все представляют одинаков;
интерес с точки зрения решений практических и т<
ретических задач. Ограничивая круг анализируем!
явлений, мы в дальнейшем будем рассматрива
эмоциональные отношения лишь в парах, тол1Д
лкогда обращаясь к закономерностям эмоционально
щений в группах из трех или более человек.
Соглашаясь с А. А. Кроником [49] в том, что
новными координатами> пространства межличност-
х отношений являются статусно-ролевые различия
валентность отношений, мы добавим к ним еще
\- координату - свободный или вынужденный
)соб создания пары. Об этой координате исследо-
геля обычно не упоминают - более популярно
деление на формальные и неформальные отноше-
я. Однако с точки зрения эмоциональных отноше-
II нам представляется не очень значимой степень
пюченности индивидов в формальную- структуру
юшений. Дело в той, что эмоциональные отноше-
я вполне могут и существовать в рамках такой
)уктуры, и отсутствовать вне ее. В качестве при-
ра можно привести близкие дружеские отношения
жду руководителем и подчиненным, с одной сторо-
, и индифферентные отношения между двумя чле-
ми одной и той же неформальной компании-с
угой. В первом случае они существуют как бы
преки формальной структуре, во втором - отсут-
вие каких-либо помех не приводит тем не менее
развитию эмоциональных отношений. Свободный
; или вынужденный характер создания пары прин-
пиально важен для понимания закономерностей
13ВИТИЯ отношений - если общение в паре с само-
начала было неизбежным, не зависело от воли
[астников (определялось, например, близостью
гста жительства, родственными связями, принад-
жностью к одной организации и т. д.), тогда они
эгли какое-то время развиваться и на нейтральном
1и даже негативном эмоциональном фоне. Если же
1ра создавалась по желанию обоих партнеров, как,
шример, пара молодых людей, познакомившихся
1 улице, аттракция с самого начала оказывает де-
рминирующее воздействие на дальнейшее развитие
ношений. Поскольку закономерности эмоциональ-
х отношений более полно проявляются именно в
юбодно организованной паре, в дальнейшем мы
гдем рассматривать в основном пары именно такого
1па.
Что касается статусно-ролевых различий, кото-
могут выражаться, в частности, в различном воз-
те партнеров, то, не отрицая важности понимания
дрдастников
-ппчшс д...--
ИсключеДпар
принадлежноуьиь
закономерностей эмоциональных отношений в г
рогенных по этим параметрам парах, мы будем ор
тироваться тем не менее на пары, гомогенные
социально-демографическим признакам. Исключ<
будет сделано лишь для половой принадлежи
субъектов - основное внимание мы уделим, не
нополым, а разнополым парам.
Объектом психологического анализа могут 61
как положительные по знаку эмоциональные отно1
ния - симпатия, дружба, любовь, так и отрицате
ные, представленные негативными полюсами пе
численных феноменов. Термин <аттракция> мод
использоваться и для обозначения негативных чув1
к партнеру. Может показаться, что положитель;
и отрицательный полюса аттракции являются не
лее чем зеркальным отражением друг друга и
следовательно, закономерности одного полюса г
менимы с учетом знака к другому, а исследова1
аттракции одного знака неспецифичны по отношен
к исследованиям аттракции другого. Это не все>
так. Антипатия не есть просто <перевернутая> сим
тия, альтернатива любви, по выражению Т. Ре1
[182] - не ненависть, а равнодушие. Есть основан
полагать, что существующие в обыденном сознац
как противоположности полюса эмоциональных
ношений в действительности являются не полярнц
(чем больше выражен один полюс, тем меньше
другой), а более или менее независимыми или да.
взаимодополнительными, т. е. закономерно сочетакл
в эмоциональном отношении к другому челове
(выраженность одного полюса может сопровождав
ся одновременной выраженностью противоположного
Заметим, что аналогичная ситуация характерна и
всего класса эмоциональных явлений - им свойД)
венна амбивалентность, одновременное переживаД
субъектом и позитивных и негативных состояний {Ди
Таким образом, можно считать, что наряду с дей<
вительно полярными эмоциональными отношения;
есть и такие, полярность которых лишь кажущая
и которые поэтому обладают специфическими за1
нами и требуют отдельного рассмотрения.
В этой книге основное внимание будет уделе
положительным проявлениям эмоциональных отнои
ний. Можно назвать два основания для такого в
1)а (кроме очевидной невозможности охватить в
Ї --"---- ~". т.мчоипттпгччп ЯТТпяКТТИИ
>а 1---
1ах одной работы всю феноменологию аттракции
ре). Во-первых, положительный полюс эмоцио-
тьных отношений исследован значительно хуже,
шл отрицательный. Это отражает исторически сло-
[вшееся в психологии большее внимание к нега-
ым, чем к позитивным моментам человеческой
ироды. Консервативные по своей природе защит-
е механизмы изучены значительно лучше, чем
)рчество; жестокость - тщательнее, чем альтру-
м, и т. д. Более того, долгое время существовала
нденция рассматривать положительные аспекты
ловеческой психики и поведения как своробразную
)рму выражения отрицательных - творчество как
блимацию, кооперацию как объединение против
щего врага и т. д. Эта тенденция стала преодоле-
ться лишь в 50-60-е годы, когда в отечественной
зарубежной психологии появился ряд работ, посвя-
енных анализу творчества, психического здоровья,
ветственности, любви [41, 63, 118, 157, 175].
так, относительно слабая изученность положитель-
го полюса эмоциональных отношений делает их
ссмотрение более важным и интересным.
Второе основание состоит в следующем. ,Как
лазал Л. М. Веккер [23], у положительных эмоций
диапазоне средних значений интенсивности <объект-
.1Й> компонент обладает большей конкретностью и
(формативностью, чем <субъектный>, у отрицатель-
.IX же (в том же среднем интенсивностном диапа-
не) - наоборот, субъектный выражен сильнее
)ъектного. Это связано, пО мнению Л. М. Веккера.
частности, с объектной направленностью как <глав-
ам вектором психики> [23, с. 143]. Таким образом,
ъект положительного эмоционального отношения
ражен в сознании субъекта более конкретно, ин-
щвидуально, чем объект отрицательного, - в этом
следнем случае внимание субъекта сконцентриро-
ано на собственных негативных переживаниях, объ-
т воспринимается более стереотипно, стигматизиру-
гся. А это значит, что положительные эмоциональ-
ые отношения в большей степени, чем отрицатель-
ые, связаны с реальным взаимодействием с другим
ЇT> и именно в них ярче, чем в .отрицатель-
ых, проявляются не только общепсихологические,
кажущаДкт
застоя
отноиделовеком
но и социально-психологические -закономерно
Итак, мы будем в основном говорить о полож1
льных по знаку эмоциональных отношениях в своб
но организованной, гомогенной по социальным
возрастным параметрам, преимущественно разнопо.
паре. В максимальной степени этим-критериям 01
чает, например, пара влюбленных или пара, связ
ная отношениями ухаживания. Вторая глава кн;
посвящена проблеме аттракции на первых эта)
развития отношений: возникновению первого чувс
симпатии - антипатии. В третьей главе мы пер
дем к поиску детерминант развития отношения
паре и особое внимание уделим чувству любви.
наконец, в четвертой главе будут рассмотрены п
цессы стабилизации и распада эмоциональных от;
шений.
свобеской
2. Актуальные проблемы исследования
эмоциональных отношений
Признание актуальности и полезности психо.
гического изучения эмоциональных отношений
снимает сомнений относительно возможности так(
изучения. Сомнения вызваны как спецификой сам<
объекта - неясно, обладает ли он. собственны;
закономерностями и может ли быть вписан в к
текст психологического, прежде всего социаль]
психологического, знания, так и недостаточным
первый взгляд уровнем развития методического ]
струментария современной социальной психолог
Снятие, хотя бы частичное, этих сомнений и бу,)
первым шагом на пути исследования эмоциональи
отношений, я
На интуитивном уровне эмоциональные отношен
представляются абсолютно спонтанными, непредс~
зуемыми и ничем не детерминируемыми. Такая точ1
зрения в настоящее время не имеет широкого ра
пространения в советской психологии, 3начитель1
чаще встречается другая, полярная, позиция, согла
но которой эмоциональные отношения не имеют 1
конов, специфичных по отношению к закономерности
иных областей психики, или даже соматйки, друг
ми словами, могут быть непосредственно, без сп
циальной теоретической и эмпирической работы, в
рц из них. За этой позицией стоит представление
эмоциональных отношениях не как об особой пси-
(еской реальности, а как об эпифеномене других
1е;1ий, неизбежном последствии сочетания тех или
,1 уже изученных характеристик. Любовь, напри-
\ может согласно такой позиции считаться эпи-
Юменом физиологических механизмов, регулирую-
х половое влечение.
Тенденция сводить феномены одного типа к фе-
пенам другого, снижая тем самым специфичность
_элизируемого явления, имеет в психологии давние
Ддиции, проявляясь в формулировании редукцио-
1тских по содержанию теорий и идей (это показа-
1 например, в работах В. П. Зинченко [38]), в
Д-орых терялась специфика не только отдельных
11астей психологии, но и психики в целом. При всей
Д1патии к монистическим теориям, авторы которых
демятся увидеть общие законы на разных уровнях
Дхической и даже, как, например, Г. Селье [81],
[зиологической жизни человека, надо быть крайне
ррожным с тем, чтобы за этим стремлением к об-
ости не потерять специфики объекта, без которой
содержание выхолащивается и пропадает.
Принципиальным для решения вопроса об эпи-
оменальности эмоциональных отношений и, следо-
ельно, о наличии или отсутствии у них специфи-
ких законов, которые следует изучать, будет
пень их <понятности>, предсказуемости, как на
)вне здравого смысла, так и на научном уровне.
1и никаких неясностей нет, то законы эмоциональ-
х отношений либо неспецифичны, либо настолько
)сты, что познание их не требует специальных
1ЛИ11.
С точки зрения обыденного сознания для понима-
1 закономерностей возникновения, развития и рас-
\ эмоциональных отношений в паре достаточно
ото смысла и вполне ординарного жизненного
"- Однако мы здесь, как представляется, стал-
даемся не столько с простотой явления, сколько
го закрытостью от сознания всевозможными пред-
-№2ми и стереотипами. Кажущаяся ясность не
,Р от ошибок, подчас трагических, - разводы,
чество, другие проблемы в межличностной сфере,
горыми сталкивается огромное число людей,
являются зачастую именно следствием невер
предсказаний и неадекватных расчетов партнеров
общению. Эмпирические исследования эмоционг
ных отношений, как будет показано ниже, наряд
фактами, согласующимися с представлениями з;
вого смысла, выявляют и массу таких, которые 1
тиворечат этим представлениям, - красивая деву;
в некоторых ситуациях может нравиться мень
чем некрасивая, умный человек - меньше, чем 1
пый, и т. д. (см., например [III]). Что же каса<
собственно научного анализа, то ни одна из сущ
вующих социально-психологических теорий не мо
сейчас ассимилировать весь массив данных, накош
ных по проблеме генезиса эмоциональных отноше)
Все это убедительно свидетельствует о том, что
циональные отношения не эпофеноменальны, и
обладают специфическими закономерностями, тре
щими специального изучения.
Психологическое исследование эмоциональ
отношений связано с рядом специфических тру
стей. Большинство изучающихся в социальной
хологии феноменов известны каждому человеку
личному опыту.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21