А-П

П-Я

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A-Z

 


4. Выявлены через систему студенческих обменов, зарубежных стажировок, научных грантов, внутрироссийских контрактов наиболее перспективные и талантливые молодые учёные, которых на взаимовыгодных условиях переселяют в «зону развития»;
5. В крупных российских научных центрах позволено проведение НИОКР по темам и направлениям, которые в пользу интересов «зоны развития» эффективнее отрабатывать на местной исследовательской базе.
Утилизация останков былой научно-технической мощи Советского Союза и, в частности, интеллектуального потенциала Академии Наук Союза ССР практически завершена силами Нового Мирового Порядка. Печалиться о прошлом – не конструктивно. Следует осознать предстоящее будущее.
30. 10. 2000 г.

Реквием младостарцам

В первооснове всего того отвратительного бардака, называемого «свободным рынком с российской спецификой», лежит колоссальное количество головотяпных решений и действий гореправителей нашей уникальной страны. Но, вместе с тем, от внимательного наблюдателя не может ускользнуть целый ряд целенаправленных деяний чьей-то злой воли по окончательному и бесповоротному уничтожению краеугольных основ русской государственности. На слуху у российских граждан, рьяных почитателей наших падких до сенсаций средств массовой информации, такие, уже набившие оскомину, штрихи развала страны, как истощение невосполнимых природных ресурсов, деградация сельского хозяйства, свертывание научно-исследовательских работ, вымирание населения, потеря национальных территорий проживания русского народа … Можно еще долго перечислять подобные вопиющие факты разрухи, в самом пекле которой мы с вами имеем честь прозябать.
Мы уже достаточно четко уразумели для себя одну очевидную вещь: если наши маститые борзописцы и теледивы старательно замалчивают определенную сторону жизни общества, это означает наличие оплаченного антирусскими силами запрета на освещение этих общественных явлений с целью выиграть время для достижения необратимости подрыва ключевых для страны процессов жизнедеятельности ее структур. А замалчивается этими доморощенными иудами грозное явление потери прямой профессиональной преемственности между различными поколениями населения России, без чего любое государство рано или поздно разваливается подобно карточному домику.
Чем чревато это явление? Реальной потерей национального суверенитета.
Чтобы было понятно, о чем идет речь, достаточно приглядеться, например, к процветающей Японии. Традиция доскональной передачи знаний, умений, навыков в различных сферах общественной жизни страны старшим поколением профессионалов более младшим поколениям не только лежит в основе бурного развития Страны Восходящего Солнца, но и является стержнем ее национального самосохранения. Вызывает глубокое уважение та тщательность и ответственность, с которыми каждый мастер своего дела делится профессиональными секретами с менее опытными коллегами. Такая естественная и здравая система абсолютно необходима для поступательного развития общества, когда молодежь, осваивая премудрость отцов, получает методологическую основу для новых свершений на благо своей страны.
Испокон веков на Руси существовала подобная преемственность между поколениями русских людей. Так было вплоть до катастрофы 1917 года, когда в горниле гражданской войны профессионалы были или физически уничтожены, или вынуждены были эмигрировать в другие страны. Общеизвестно, каких многотрудных и многолетних усилий стоило новой власти восстановление замкнутой цепочки профессиональной преемственности между поколениями советских людей. Пришлось пройти через гигантские финансовые затраты за счет созданного нашими предками национального достояния на восстановление фактически с нуля комплексной системы образования, профориентации и научных исследований. Сколько кланялись иностранным специалистам, платя им втридорога за безрассудно «расстрелянные» знания?!…
И вот в 1991 году – новая катастрофа. Бурный всплеск эпохи дилетантов, когда «сапоги точит пирожник, а пироги печет сапожник». Профессионалы вдруг оказались никому не нужными: предприятия закрывались, учреждения разгонялись, наука перестала финансироваться, все, что представляло хоть какую-то ценность, приватизировалось без учета государственных интересов. Наступил хаос. Время «горячих денег» требовало от людей таких качеств, как наглость, жестокость, хитрость, лживость, полное отсутствие морали. Прошло время. Нахапали, наворовали, разбазарили, пропили, вывезли за границу практически все наследие наших отцов. А итог плачевен: разбитое корыто, да и только.
И в то же время на всех углах и перекрестках слышен стандартный вопль: «Дайте денег, и мы запустим промышленность, поднимем деревню, полетим на Марс, построим семь чудес света …» Представим на минутку, что деньги вдруг нашлись. Кто же реально будет работать, создавать, развивать и управлять замечательными проектами районного, регионального и, тем паче, общероссийского масштаба?
Вот здесь-то и зарыта собака: все популярные ныне выскочки ельцинского периода новейшей отечественной истории в большинстве своем – пустоцветы.
Откройте газеты типа «Работа для вас», походите на биржу труда – и вы узнаете, что везде возраст соискателей на вакантные места специалистов почему-то ограничен в основном 35 годами. Что стоит за этой цифрой? Оказывается, многое…
Катастрофа «демократического переворота» и последовавший после этого сбой всего государственного устройства страны поставили в 1991 году точку в эволюционном развитии всех общественных процессов последних десятилетий. Молодой человек, которому сейчас 35 лет, в 1991 году был в возрасте 26 лет. Японец в таком возрасте считается ещё в «ясельном» возрасте: теоретические знания должны быть подтверждены длительной практической работой в избранной предметной области, прежде чем ему будет позволено встать на капитанский мостик. Такие правила игры диктует уровень сложности современного общественного развития нашей цивилизации. Объективные каноны стратегического управления предрекают наиболее талантливым место «у штурвала» государственных структур или руководства крупной корпорацией после сорока лет. К этому возрасту у такого специалиста имеется базовое и профессиональное образование, бесценный опыт практической деятельности в отлаженной десятилетиями хозяйственной или научной сфере деятельности, жизненный опыт и устоявшаяся семья с подросшими детьми. Это возраст расцвета специалиста, когда общество имеет возможность получать от него максимальную творческую отдачу.
Смело можно утверждать, что молодые люди, которым в 1991 году было меньше 28-и лет, не могли стать специалистами высокого класса по своей базовой специализации. Все мы прекрасно помним, что после 1991 года началась эпоха посредничества, торговли, «кидания», финансовых афер, биржевых игр. Поэтому в это время можно было отспециализироваться только в таких узких секторах экономики, как торговля, финансы, ценные бумаги.
При этом в полном соответствии с общемировой практикой, к 1991 году в стране были подготовлены существовавшей в Советском Союзе эффективной системой кадровой подготовки замечательные специалисты высокой и средней квалификации во всех отраслях народного хозяйства. На момент буржуазной революции 1991 года им было 30-35 лет. Они имели хорошее образование, включая курсы усовершенствования и переподготовки, большой опыт практической работы на производстве, в сельском хозяйстве, в науке. Многим удалось пройти школу работы в министерствах и ведомствах. Наиболее успешные из них уже успели стать молодыми директорами предприятий и руководителями различных государственных учреждений. Те, кто пошёл по научной тропе, к этому времени впитали в себя азы знаменитых отечественных научных школ, чтобы и дальше приумножать достижения российской науки.
Таким образом, нынешние сорокалетние – это судьбоносное для России поколение, которое еще способно грамотно проявить свой профессионализм по спасению нашей промышленности, предотвратить полное исчезновение уникальных отечественных научных школ, поднять сельское хозяйство, проявить свои управленческие навыки на различных постах, в том числе и в государственных структурах.
Но все это станет возможным только в том случае, если эти люди будут востребованы обществом. Пока же они, в основе своей привыкшие к личной ответственности за результаты своей деятельности, в подавляющем большинстве находятся на положении изгоев, т. к. их по возрасту привлекают в основном на неквалифицированную работу на подхвате. Более того, в последнее время в отношении них применяется изощренная потогонная система эксплуатации их интеллекта. Предприниматели, сколотившие себе капитал любыми доступными им методами, не брезгуя при этом и самыми низкопробными, и зная уже о трудоспособности и ответственности таких людей, без зазрения совести пользуются их тяжелым положением в новых рыночных условиях жизни. Представителей этого неприкаянного поколения нанимают на работу на самых кабальных условиях, перекладывая на них всю тяжелую черновую работу и оплачивая их труд по крайне низким ставкам. Для «новых русских» это поколение стало буквально «золотым», т. к. приносит им практически задарма колоссальные барыши.
Вот и завершение. Поколение сорокалетних, которое еще что-то может и которое оказалось последним в цепи преемственности от предыдущих поколений, фактически подвергается геноциду со стороны новых хозяев жизни. Кушать хотят все, и поэтому сорокалетние все дальше уходят от своих специальностей, берясь за любую работу, где платят хоть какие-то деньги. Ряды их постепенно редеют: часть переквалифицировалась на другой род деятельности, часть потеряла здоровье в унизительных попытках выжить и прокормить свои семьи, часть психологически надломилась, впала в депрессию и не способна больше ни на что, многие просто умерли или от безысходности покончили жизнь самоубийством. И с каждым годом их положение усугубляется: ещё пройдёт несколько лет и о собственных высоких технологиях, науке, производстве, сельском хозяйстве России придется забыть навсегда, даже если ей и удастся выпутаться из финансовой трясины.
Кто останется в отечественном кадровом корпусе? Люди функционально безграмотные, не получившие систематического образования, без навыков работы с большими коллективами людей, не желающие заниматься неброской черновой работой, которой хватает в любом деле. Наша страна при таком раскладе станет классической развивающейся страной, страной мелких лавочников и наемной рабочей силы для иностранных «инвесторов». Да и страну-то такую с названием «Россия» вряд ли можно будет обнаружить на картах мира.
Можно ли после всего сказанного сомневаться в том, что сорокалетних необходимо беречь и пестовать, как стратегический ресурс страны. Конечно, на это можно надеяться только в том случае, если российское правительство будет стоять на патриотических позициях. Пока же, в точном соответствии с планами Запада, это поколение отправлено в сумеречную зону забвения.
Могут сказать, что, мол, нет проблем заставить шестидесяти – семидесятилетних ветеранов труда передать те же навыки двадцатилетним юношам, как это ранее делалось в отношении нынешних сорокалетних. К сожалению, это уже фактически невозможно. Разрушена производственно-техническая база, ликвидированы в результате так называемой структурной перестройки органов государственного управления функционально необходимы управленческие структуры. Кроме того, ветераны, воспитанные в духе беззаветного служения Родине, практически ничего не приобрели по существующим рыночным стандартам для материального обеспечения своей старости. Сейчас эти люди, оставленные государством на произвол судьбы, выброшенные со своих родных предприятий и организаций на улицу, поставлены на грань вымирания. Многие из них погибли, не выдержав такого бездушного отношения к себе, не сумев понять и принять изуверские законы рынка. Другие, без качественного лечения, без лекарств, на которые не хватает денег жалкой пенсии, не встают с больничных коек. Кто-то пребывает в состоянии глубокой апатии под влиянием полного краха своих жизненных идеалов и его ничего в этой жизни уже не интересует. Те же, кто ещё способен на созидательную деятельность, получив горький урок бесчеловечного отношения к себе общества, где каждый теперь живет только ради собственных интересов, не желают второй раз наступать на одни и те же грабли. Они стараются использовать оставшееся время жизни так, чтобы хоть как-то обеспечить своих детей и внуков по максимуму возможного в их нынешнем положении. Да и кому передавать эстафету? У молодых теперь новые идолы. Им нравится беззаботная жизнь, купание в материальном достатке, а неблагодарная, до седьмого пота и за грошовую оплату работа нисколько не прельщает это наше «золотое» поколение.
Так что, передавать знания негде и некому.
Господа, патриотические государственники и рационально мыслящие коммерсанты! Остановите творящееся в стране варварство. Изыщите возможность помочь этому стратегически важному поколению реализовать в жизни весь свой потенциал. Этим вы поможете не только им, но и себе, ибо вместе с ними воспрянет страна, а все её граждане обретут уверенность в будущем, в реальность общества социальной справедливости.
И тогда вместо реквиема сорокалетним младостарцам кто-нибудь создаст гимн в их честь!
01. 03. 1999 г.

Продолжатели славы русской науки

Наука на Руси, на самом деле, не понесла потерь из-за усиленной миграции учёных и прекращения исследований по целому ряду направлений научного поиска. Более того, она стала более сильной, очистившись от балласта. В упоминавшейся выше монографии основной упор сделан на всестороннем обследовании всего лишь двух немногочисленных категорий кадрового потенциала российского научного мира – на предэлиту и элиту (по утверждению авторов монографии «численность научной элиты вряд ли превышает 10-15 тыс. человек»). За пределами их исследования осталась самая многочисленная составляющая научно-технического кадрового корпуса страны – середнячки, не снискавшие лавров в научном официозе. Очевидно, исследованиями этой серой массы «неудачников» наши «элитарные» социологи не пожелали подпортить своё высокое международное реноме (а вдруг не пригласят поработать в Гарвард?), поскольку «научные работники средней квалификации практически не имеют шансов устроиться на Западе по специальности».
В таком невнимании к этой категории учёных отражается звёздная болезнь англосаксонской научной школы, к которой авторы принадлежат или стараются в своей монографии доказать сиё. Ввиду того, что, по их заявлению, «современной науке в высшей степени свойственна специализация», западная модель организации научных разработок делает ставку на инфильтрацию успешных на данный момент времени учёных. Затем их «закупают оптом и в розницу», выжимают их интеллектуальный потенциал под решение частных задач и оставляют на произвол судьбы, если появляется более успешный учёный. Как правило, эти учёные не допускаются к информации, позволяющей делать обобщения на более высоком уровне по сравнению с их узкой предметной областью научного знания. Этим занимается суперэлита, куда мигрантам путь заказан.
Поэтому комплексность, широта и междисциплинарность исследований традиционной русской научной школы ни не нужны правителям «зоны». От бывших российских учёных требуется всего лишь трансформация достижений фундаментальной науки в прикладную сферу, способной обеспечить быстрый коммерческий успех на рынке. Уезжающие из страны российские научные звёзды востребованы «зоной» только с чемоданами реального научного задела ещё советских времён, распаковать которые им поможет дерзновенность предэлиты. Ну а дальше многим научным грандам не избежать ситуации «разбитого корыта».
Так вот, срединная часть отечественного научного корпуса в основном не подвержена звёздной болезни и поэтому выпала из предмета исследования авторов, не вписавшись в методологию исповедуемой ими западной школы социологии. Но именно на срединную часть, на Учёных с большой буквы, а не на записных делателей науки, Русская Ведическая Цивилизация сделала главную ставку в миропроявлении своих концепций. Теперь об этом уже можно сказать во всеуслышанье.
Эти Учёные, презирающие внешний блеск и лакированность толпы остепенённых и озваненных «научных» плагиаторов, возвратили в свою среду истинную науку, основанную на универсализме и целостном понимании жизни Вселенной, неотделимыми частичками которой являются планета Земля и её разумное дитя – Человек.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30