Кроме того, она старалась
быть максимально экономной в отношении себя. Нако-
нец, хотя она уже и занимала руководящий пост, для
нее было просто невозможно отдавать приказания, но
если приказания были неизбежны, она отдавала их из-
виняющимся тоном.
Заключение, составленное на основании этих сведе-
ний, состояло в том, что у нее развилась навязчивая
скромность, она чувствовала себя принужденной огра-
ничить свою жизнь очень узкими рамками и всегда ста-
вить себя на второй или третий план. Когда же эта на-
клонность была однажды осознана и проведено ее об-
суждение, выяснилось, что ее истоки лежали в детстве.
Мы систематически начали искать ее проявления и
".81
следствия. Какую же роль в действительности эта на-
клонность играла в ее жизни?
Она не могла утвердить себя ни в чем. В спорах ее
было легко поколебать мнением других. Несмотря на
свою способность тонко судить о людях, она была со-
вершенно неспособна высказать какую-либо критиче-
скую позицию в отношении к кому-либо или о чем-ли-
бо, исключая лишь редактирование, когда от нее ожи-
далось высказывание критического взгляда. Ранее она
уже сталкивалась с серьезными трудностями, например
тогда, когда не смогла понять, что ее коллега по работе
старался любым способом подорвать ее положение, и
даже тогда, когда эта ситуация стала совершенно оче-
видна и ясна другим, она все еще считала этого челове-
ка своим другом. Ее навязчивое стремление всегда
быть второй четко проявлялось в играх: в теннисе ее
обычно слишком сковывали внутренние запреты, не по-
зволявшие играть хорошо, хотя изредка игра ей удава-
лась, а затем, как только она осознавала, что может
выиграть, сразу же начинала играть плохо. Желания
других были для нее куда важнее ее собственных: она
соглашалась брать отпуск тогда, когда другие от него
отказывались; она выполняла объем работы больший,
чем другие, и т.п.
Но самым важным было сознательное подавление
ею собственных чувств и желаний. Свои внутренние
запреты в отношении обширных планов она считала
особенно <реалистическими> - это явное свидетельст-
во того, что она никогда не хотела недостижимого. В
действительности же она была в столь же малой степе-
ни <реалисткой>, как и любой другой человек, предъяв-
ляющий чрезмерные запросы к жизни; она просто дер-
жала свои желания ниже достижимого уровня. Она бы-
ла нереалистичной, живя во всех отношениях ниже то-
го уровня жизни, который был ей доступен по ее сред-
ствам, - социально, экономически, профессионально,
духовно. Как показала ее дальнейшая жизнь, для нее
было вполне реально нравиться многим людям, выгля-
деть весьма привлекательной и писать вещи, которые
были и значительными, и оригинальными,
Наиболее общими последствиями этой наклонности
были постепенно падающая уверенность в себе и смут-
ное недовольство жизнью. О последнем она не имела
282
ни малейшего понятия и нс могла знать этого до тех пор,
пока все шло для нее <вполне хорошо>. Она не осозна-
ддда ясно наличия своих желаний или их неосуществ-
дднности. Это общее недовольство жизнью проявля-
лось лишь по пустякам в виде внезапных коротких при-
ступов хандры, которые с ней время от времени случа-
лись и которые были ей абсолютно непонятны.
Довольно долгое время она лишь фрагментарно
осознавала правду, содержащуюся в этих выводах; в
важных пунктах она молчаливо продолжала считать,
что я либо переоценивала ее, либо считала хорошим
средством лечения подбадривание. Однако она наконец
осознала, и довольно драматическим образом, что в
действительности за этим <фасадом скромности> скры-
валась сильная тревожность. Как раз в то время, когда
она намеревалась изложить руководству планы некото-
рых изменений в тематике журнала. Она знала, что ее
предложение было интересным и поэтому не должно
встретить большого сопротивления. Она даже была уве-
рена, что все будут ей признательны за него. Однако
перед самым разговором с руководством она почувст-
вовала сильную панику, которую нельзя было объяс-
нить никаким разумным образом. В начале обсуждения
она все еще паниковала и ей даже пришлось оставить
комнату, в которой происходило обсуждение, из-за
внезапного расстройства желудка. Но как только об-
щее мнение начало склоняться в ее пользу, паника улег-
лась. Наконец ее предложение было одобрено. Домой
она вернулась с чувством душевного подъема и все еще
пребывала в хорошем настроении, когда пришла на сле-
дующий аналитический сеанс,
Я заметила ей, что это был ее настоящий триумф, на
что она возразила с легкой досадой. Естественно, что
она получила удовольствие от признания, но у нее пре-
обладало чувство, что она избежала огромной опасно-
сти. Только спустя два с лишним года она смогла начать
прорабатывать другие элементы, вовлеченные в это пе-
реживание, - честолюбие, боязнь поражения, торже-
ство. В то время ее чувства, которые выражались в ас-
социациях, были целиком сосредоточены на проблеме
скромности. Она считала, что была слишком самонаде-
янной, выступив со своими предложениями. <Ну кто я
такая, чтобы знать, что лучше>, - спрашивала она себя,
283
Но постепенно она осознала, что такое отношение ос-
новывалось на том, что для нее предложение другой
линии действий означало попытку выйти за пределы уз-
ких границ, искусственно созданных ею и ревностно
оберегаемых. И только когда она осознала справедли-
вость этого наблюдения, она полностью убедилась, что
ее скромность была фасадом, который надо было со-
хранять ради собственной безопасности. Результатом
этой первой стадии работы была зарождающаяся вера
в себя и зарождающаяся смелость иметь свои желания
и мнения и отстаивать их.
Второй период был посвящен в основном работе
над ее зависимостью от партнера. Большинство свя-
занных с этим проблем она проработала сама, как это
будет описано в дальнейшем более подробно. Эта за-
висимость, несмотря на ее непреодолимую силу, была
вытеснена еще глубже, чем предыдущая наклонность.
Ей никогда и в голову не приходило, что что-то могло
быть не так в ее отношениях с мужчинами. Напротив,
она считала, что эта сторона ее жизни была наиболее
благоприятной. Анализ постепенно изменял эти пред-
ставления.
Три главных фактора указывали на наличие навязчи-
вой зависимости. Первый заключался в том, что она
чувствовала себя совершенно потерянной, как малень-
кий ребенок в незнакомом лесу, когда отношения за-
канчивались или когда она временно была в разлуке с
тем человеком, который был для нее важен. Первый
опыт переживания такого рода случился с ней, когда
она в 20-летнем возрасте покинула родительский дом.
Тогда она чувствовала себя перышком, носимым во все-
ленной, и писала отчаянные письма матери, заявляя, что
не может жить без нее. Но эта тоска по дому прекра-
тилась, когда у нее возникло сильное увлечение пожи-
лым человеком - преуспевающим писателем, проявив-
шим интерес к ее работам и оказавшим ей покровитель-
ство. Конечно, первые переживания чувства потерянно-
сти, когда она оказалась в одиночестве, вполне понят-
ны, если учесть ее безмятежную юность и защищен-
ность от жизненных невзгод. Но дальнейшие реакции
были по сути теми же самыми и довольно странно
контрастировали с ее успешной профессиональной
284
карьерой, которой она все-таки достигла, несмотря на
трудности, упомянутые ранее,
Вторым поразительным фактором было то, что при
любых из этих взаимоотношений весь мир вокруг нее
отходил на задний план и только любимый мог иметь
значение. Мысли и чувства сосредоточивались на звон-
ке, письме или визите к нему. Часы, которые она про-
водила без него, были пустыми, наполненными лишь
ожиданием его, раздумьями о его отношении к ней. И
самое главное, она чувствовала себя абсолютно несча-
стной, когда, как ей казалось, он был недостаточно так-
тичен с ней или отвергал ее. В это время иные челове-
ческие отношения - ее работа и любые иные интере-
сы - почти теряли для нее всякую ценность,
Третьим фактором была мечта о великом и уверен-
ном в себе человеке, добровольной рабой которого она
бы стала, а он в свою очередь дал бы ей все, что ей
нужно, - от материального изобилия до мощной сти-
муляции ее интеллектуальной деятельности, - и сделал
бы ее великой писательницей.
По мере того как внутренние смыслы этих факторов
6..1ЛИ постепенно осознаны, становилась очевидной се
навязчивая потребность опереться на партнера, прояв-
ления и следствия которой прорабатывались. Главной
чертой этой потребности была полностью вытесненная
паразитическая установка, бессознательное желание
<сидеть на шее> партнера, ожидая, что он наполнит со-
держанием ее жизнь, возьмет ответственность за нее
на себя, разрешит все ее трудности и сделает ее знаме-
нитой без затраты ее собственных усилий. Эта наклон-
ность нс только отдалила ее от других людей, но также
и от самого ее партнера, так как неизбежные разочаро-
вания, которые она начинала чувствовать, когда ее со-
кровенные надежды на него оставались невыполнимы-
ми, возбуждали в ней глубокое внутреннее раздраже-
ние. Большая часть этого раздражения вытеснялась из
страха потерять самого партнера, но часть этого раздра-
жения проявлялась в случавшихся время от времени
взрывах негодования. Другим следствием было то, что
oil?) не могла ни от чего получать удовольствие, кроме
гсх случаев, когда делила это удовольствие с партне-
ром, Наиболее общим следствием этой наклонности бы-
ло то, что ее отношения служили лишь тому, чтобы сде-
->8:-)
лать ее еще более беззащитной и пассивной, и питали
ее презрение к себе самой.
Существовали двойственные взаимосвязи этой на-
клонности с предыдущей, С одной стороны, ее навязчи-
вая скромность была одноц из причин, которая объяс-
няла ее потребность в партнере. Так как она не могла
заботиться об осуществлении собственных желаний, ей
нужен был кто-то, кто взял бы на себя заботу о них. Так
как она не могла защищать себя, ей нужен был кто-то,
кто защитил бы ее. Так как она была не способна видеть
собственные ценные качества, ей нужен был кто-то
другой, кто подтвердил бы ее достоинства. С другой
стороны, существовал острый конфликт между навяз-
чивой скромностью и чрезмерными ожиданиями от пар-
тнера. Вследствие этого бессознательного конфликта
ей всякий раз приходилось искажать ситуацию, когда
она бывала разочарована из-за невыполнения ожида-
ний, В таких ситуациях она чувствовала себя жертвой
невыносимо грубого и оскорбительного обращения, и
это делало ее несчастной и озлобленной. Большую
часть этой озлобленности приходилось вытеснять из-за
страха, что ее покинут, но существование такой озлоб-
ленности подрывало взаимоотношения и превращало ее
ожидания в мстительные требования. Огорчения от все-
го этого сыграли определенную роль в возникновении
ее усталости и внутреннего запрета на творческую ра-
боту.
Результатом этого периода аналитической работы
было то, что она преодолела свою паразитическую бес-
помощность и стала способной на большую самостоя-
тельную активность. Усталость теперь не была уже
столь постоянной, а проявлялась только время от вре-
мени. Она стала способной писать, хотя все еще стал-
кивалась с сильным внутренним сопротивлением. Ее от-
ношения с людьми приобрели более дружелюбный ха-
рактер, хотя были все еще далеки от непосредственно-
сти; на других она производила впечатление высокомер-
ной, в то время как сама все еще ощущала себя очень
робкой. Общая перемена в ней отразилась в сновиде-
нии: она путешествовала со своим другом на автомоби-
ле по незнакомой стране и ей пришло в голову, что она
тоже хотела бы водить автомобиль, но у нее не было
родительских прав. В действительности она имела води-
тельские права и прекрасно управляла автомобилем.
этот сон символизировал проблески осознания того,
что она имеет собственные права и не обязана чувство-
вать себя совершенно беспомощным придатком.
Третий и последний период аналитической работы
был посвящен вытесненным честолюбивым стремлени-
ям, У нее был период в жизни, когда неистовое често-
любие просто мучило ее. Этот период продолжался зна-
чительное время; начиная с последних лет учебы в на-
чальной школе вплоть до второго года обучения в кол-
ледже. Но можно было предположить, что это честолю-
бие все еще подспудно жило, так как она ощущала при-
поднятое настроение и чрезмерную радость при любом
признании своих заслуг и боязнь неудачи и тревогу при
любой попытке самостоятельной работы.
Эта наклонность была более сложной по своей
структуре, чем две другие. В противоположность пер-
вым двум эта наклонность заключалась в попытке ак-
тивно управлять жизнью и вести борьбу против небла-
гоприятных сил. Этот факт был первым постоянно воз-
никающим элементом: она сама чувствовала, что в ее
честолюбии был позитивный момент, и неоднократно
желала обрести способность вернуть свое былое често-
любие, Вторым элементом, питающим ее честолюбие,
была необходимость восстановить утерянное чувство
собственного достоинства. Третьим элементом являлась
мстительность: успех означал торжество над всеми, кто
ранее унижал ее, в то время как неудача ассоциирова-
лась с позорным поражением. Чтобы понять характер-
ные особенности этого честолюбия, мы должны вер-
нуться назад и показать последовательные изменения,
которым оно подвергалось,
Дух борьбы, заключенный в этой наклонности, по-
явился в ее жизни очень рано. И в самом деле, он пред-
шествовал развитию двух других наклонностей. В этот
период анализа ей приходили на ум ранние воспомина-
ния о ее сопротивлении, бунте, воинственных требова-
ниях, всевозможных проказах. Как мы уже знаем, она
проиграла эту битву за место под солнцем из-за слиш-
ком сильных неблагоприятных условий, сложившихся
против нее. Когда ей было 1 1 лет, после серии грустных
287
переживаний, этот дух борьбы вновь возник в ней в
форме болезненного честолюбия. Однако теперь он
уже был полон вытесненной враждебностью: он впитал
в себя накопленную мстительность за то несправедли-
вое обращение с ней, которое она постоянно испыты-
вала, и за ее растоптанное достоинство. Теперь ее чес-
толюбие уже приобрело два вышеупомянутых элемен-
та: будучи на вершине, она восстановит угасшую уве-
ренность в себе и, побеждая других, отомстит за свои
обиды. Это честолюбие в начальной школе, со всеми
его навязчивыми и разрушительными элементами, носи-
ло тем не менее реалистический характер в сравнении
с более поздними наслоениями, ибо оно влекло за со-
бой усилия, направленные на превосходство над други-
ми посредством более высоких реальных достижений.
В старших классах школы ей удавалось быть первой. Но
в колледже ей пришлось столкнуться с большей конку-
ренцией, и вдруг довольно внезапно она лишилась вся-
кого честолюбия, вместо того чтобы приложить усилия,
которые, казалось, требовались в подобной ситуации,
если бы ей все еще хотелось остаться первой. Сущест-
вовали три основные причины, по которым она не могла
найти в себе достаточной смелости, чтобы сделать эти
усилия. Первая заключалась в том, что из-за своей на-
вязчивой скромности ей приходилось бороться с посто-
янными сомнениями в собственном интеллекте. Другая
заключалась в действительном ухудшении гибкого ис-
пользования ее интеллекта из-за вытеснения критиче-
ских способностей. Наконец, она не хотела рисковать
неудачей, так как ее потребность превосходить других
была слишком навязчивой.
Однако отказ от своего явного честолюбия не осла-
бил ее стремления к победе над другими. Ей пришлось
искать компромиссное решение, и оно - в противовес
открытому честолюбию в школе - было по своему ха-
рактеру очень двусмысленным. В сущности, оно заклю-
чалось в том, что она хотела одерживать победы над
другими, не прикладывая для этого никаких усилий. Она
пыталась достичь столь невероятной ловкости тремя пу-
тями, все из которых были глубоко бессознательными.
Первый заключался в том, чтобы считать любую удачу
жизни победой над другими. Она простиралась от осоз-
наваемого ликования по поводу хорошей погоды во вре-
288
экскурсии до бессознательного торжества над неко-
орым <врагом>, забелевшим или умирающим. И наобо-
рот, она переживала неудачу не просто как неудачу, но
цак позорное поражение. Такое отношение лишь сно-
бствовало увеличению ее боязни жизни, потому что
оно означало опору на факторы, которые находились
вне ее власти.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
быть максимально экономной в отношении себя. Нако-
нец, хотя она уже и занимала руководящий пост, для
нее было просто невозможно отдавать приказания, но
если приказания были неизбежны, она отдавала их из-
виняющимся тоном.
Заключение, составленное на основании этих сведе-
ний, состояло в том, что у нее развилась навязчивая
скромность, она чувствовала себя принужденной огра-
ничить свою жизнь очень узкими рамками и всегда ста-
вить себя на второй или третий план. Когда же эта на-
клонность была однажды осознана и проведено ее об-
суждение, выяснилось, что ее истоки лежали в детстве.
Мы систематически начали искать ее проявления и
".81
следствия. Какую же роль в действительности эта на-
клонность играла в ее жизни?
Она не могла утвердить себя ни в чем. В спорах ее
было легко поколебать мнением других. Несмотря на
свою способность тонко судить о людях, она была со-
вершенно неспособна высказать какую-либо критиче-
скую позицию в отношении к кому-либо или о чем-ли-
бо, исключая лишь редактирование, когда от нее ожи-
далось высказывание критического взгляда. Ранее она
уже сталкивалась с серьезными трудностями, например
тогда, когда не смогла понять, что ее коллега по работе
старался любым способом подорвать ее положение, и
даже тогда, когда эта ситуация стала совершенно оче-
видна и ясна другим, она все еще считала этого челове-
ка своим другом. Ее навязчивое стремление всегда
быть второй четко проявлялось в играх: в теннисе ее
обычно слишком сковывали внутренние запреты, не по-
зволявшие играть хорошо, хотя изредка игра ей удава-
лась, а затем, как только она осознавала, что может
выиграть, сразу же начинала играть плохо. Желания
других были для нее куда важнее ее собственных: она
соглашалась брать отпуск тогда, когда другие от него
отказывались; она выполняла объем работы больший,
чем другие, и т.п.
Но самым важным было сознательное подавление
ею собственных чувств и желаний. Свои внутренние
запреты в отношении обширных планов она считала
особенно <реалистическими> - это явное свидетельст-
во того, что она никогда не хотела недостижимого. В
действительности же она была в столь же малой степе-
ни <реалисткой>, как и любой другой человек, предъяв-
ляющий чрезмерные запросы к жизни; она просто дер-
жала свои желания ниже достижимого уровня. Она бы-
ла нереалистичной, живя во всех отношениях ниже то-
го уровня жизни, который был ей доступен по ее сред-
ствам, - социально, экономически, профессионально,
духовно. Как показала ее дальнейшая жизнь, для нее
было вполне реально нравиться многим людям, выгля-
деть весьма привлекательной и писать вещи, которые
были и значительными, и оригинальными,
Наиболее общими последствиями этой наклонности
были постепенно падающая уверенность в себе и смут-
ное недовольство жизнью. О последнем она не имела
282
ни малейшего понятия и нс могла знать этого до тех пор,
пока все шло для нее <вполне хорошо>. Она не осозна-
ддда ясно наличия своих желаний или их неосуществ-
дднности. Это общее недовольство жизнью проявля-
лось лишь по пустякам в виде внезапных коротких при-
ступов хандры, которые с ней время от времени случа-
лись и которые были ей абсолютно непонятны.
Довольно долгое время она лишь фрагментарно
осознавала правду, содержащуюся в этих выводах; в
важных пунктах она молчаливо продолжала считать,
что я либо переоценивала ее, либо считала хорошим
средством лечения подбадривание. Однако она наконец
осознала, и довольно драматическим образом, что в
действительности за этим <фасадом скромности> скры-
валась сильная тревожность. Как раз в то время, когда
она намеревалась изложить руководству планы некото-
рых изменений в тематике журнала. Она знала, что ее
предложение было интересным и поэтому не должно
встретить большого сопротивления. Она даже была уве-
рена, что все будут ей признательны за него. Однако
перед самым разговором с руководством она почувст-
вовала сильную панику, которую нельзя было объяс-
нить никаким разумным образом. В начале обсуждения
она все еще паниковала и ей даже пришлось оставить
комнату, в которой происходило обсуждение, из-за
внезапного расстройства желудка. Но как только об-
щее мнение начало склоняться в ее пользу, паника улег-
лась. Наконец ее предложение было одобрено. Домой
она вернулась с чувством душевного подъема и все еще
пребывала в хорошем настроении, когда пришла на сле-
дующий аналитический сеанс,
Я заметила ей, что это был ее настоящий триумф, на
что она возразила с легкой досадой. Естественно, что
она получила удовольствие от признания, но у нее пре-
обладало чувство, что она избежала огромной опасно-
сти. Только спустя два с лишним года она смогла начать
прорабатывать другие элементы, вовлеченные в это пе-
реживание, - честолюбие, боязнь поражения, торже-
ство. В то время ее чувства, которые выражались в ас-
социациях, были целиком сосредоточены на проблеме
скромности. Она считала, что была слишком самонаде-
янной, выступив со своими предложениями. <Ну кто я
такая, чтобы знать, что лучше>, - спрашивала она себя,
283
Но постепенно она осознала, что такое отношение ос-
новывалось на том, что для нее предложение другой
линии действий означало попытку выйти за пределы уз-
ких границ, искусственно созданных ею и ревностно
оберегаемых. И только когда она осознала справедли-
вость этого наблюдения, она полностью убедилась, что
ее скромность была фасадом, который надо было со-
хранять ради собственной безопасности. Результатом
этой первой стадии работы была зарождающаяся вера
в себя и зарождающаяся смелость иметь свои желания
и мнения и отстаивать их.
Второй период был посвящен в основном работе
над ее зависимостью от партнера. Большинство свя-
занных с этим проблем она проработала сама, как это
будет описано в дальнейшем более подробно. Эта за-
висимость, несмотря на ее непреодолимую силу, была
вытеснена еще глубже, чем предыдущая наклонность.
Ей никогда и в голову не приходило, что что-то могло
быть не так в ее отношениях с мужчинами. Напротив,
она считала, что эта сторона ее жизни была наиболее
благоприятной. Анализ постепенно изменял эти пред-
ставления.
Три главных фактора указывали на наличие навязчи-
вой зависимости. Первый заключался в том, что она
чувствовала себя совершенно потерянной, как малень-
кий ребенок в незнакомом лесу, когда отношения за-
канчивались или когда она временно была в разлуке с
тем человеком, который был для нее важен. Первый
опыт переживания такого рода случился с ней, когда
она в 20-летнем возрасте покинула родительский дом.
Тогда она чувствовала себя перышком, носимым во все-
ленной, и писала отчаянные письма матери, заявляя, что
не может жить без нее. Но эта тоска по дому прекра-
тилась, когда у нее возникло сильное увлечение пожи-
лым человеком - преуспевающим писателем, проявив-
шим интерес к ее работам и оказавшим ей покровитель-
ство. Конечно, первые переживания чувства потерянно-
сти, когда она оказалась в одиночестве, вполне понят-
ны, если учесть ее безмятежную юность и защищен-
ность от жизненных невзгод. Но дальнейшие реакции
были по сути теми же самыми и довольно странно
контрастировали с ее успешной профессиональной
284
карьерой, которой она все-таки достигла, несмотря на
трудности, упомянутые ранее,
Вторым поразительным фактором было то, что при
любых из этих взаимоотношений весь мир вокруг нее
отходил на задний план и только любимый мог иметь
значение. Мысли и чувства сосредоточивались на звон-
ке, письме или визите к нему. Часы, которые она про-
водила без него, были пустыми, наполненными лишь
ожиданием его, раздумьями о его отношении к ней. И
самое главное, она чувствовала себя абсолютно несча-
стной, когда, как ей казалось, он был недостаточно так-
тичен с ней или отвергал ее. В это время иные челове-
ческие отношения - ее работа и любые иные интере-
сы - почти теряли для нее всякую ценность,
Третьим фактором была мечта о великом и уверен-
ном в себе человеке, добровольной рабой которого она
бы стала, а он в свою очередь дал бы ей все, что ей
нужно, - от материального изобилия до мощной сти-
муляции ее интеллектуальной деятельности, - и сделал
бы ее великой писательницей.
По мере того как внутренние смыслы этих факторов
6..1ЛИ постепенно осознаны, становилась очевидной се
навязчивая потребность опереться на партнера, прояв-
ления и следствия которой прорабатывались. Главной
чертой этой потребности была полностью вытесненная
паразитическая установка, бессознательное желание
<сидеть на шее> партнера, ожидая, что он наполнит со-
держанием ее жизнь, возьмет ответственность за нее
на себя, разрешит все ее трудности и сделает ее знаме-
нитой без затраты ее собственных усилий. Эта наклон-
ность нс только отдалила ее от других людей, но также
и от самого ее партнера, так как неизбежные разочаро-
вания, которые она начинала чувствовать, когда ее со-
кровенные надежды на него оставались невыполнимы-
ми, возбуждали в ней глубокое внутреннее раздраже-
ние. Большая часть этого раздражения вытеснялась из
страха потерять самого партнера, но часть этого раздра-
жения проявлялась в случавшихся время от времени
взрывах негодования. Другим следствием было то, что
oil?) не могла ни от чего получать удовольствие, кроме
гсх случаев, когда делила это удовольствие с партне-
ром, Наиболее общим следствием этой наклонности бы-
ло то, что ее отношения служили лишь тому, чтобы сде-
->8:-)
лать ее еще более беззащитной и пассивной, и питали
ее презрение к себе самой.
Существовали двойственные взаимосвязи этой на-
клонности с предыдущей, С одной стороны, ее навязчи-
вая скромность была одноц из причин, которая объяс-
няла ее потребность в партнере. Так как она не могла
заботиться об осуществлении собственных желаний, ей
нужен был кто-то, кто взял бы на себя заботу о них. Так
как она не могла защищать себя, ей нужен был кто-то,
кто защитил бы ее. Так как она была не способна видеть
собственные ценные качества, ей нужен был кто-то
другой, кто подтвердил бы ее достоинства. С другой
стороны, существовал острый конфликт между навяз-
чивой скромностью и чрезмерными ожиданиями от пар-
тнера. Вследствие этого бессознательного конфликта
ей всякий раз приходилось искажать ситуацию, когда
она бывала разочарована из-за невыполнения ожида-
ний, В таких ситуациях она чувствовала себя жертвой
невыносимо грубого и оскорбительного обращения, и
это делало ее несчастной и озлобленной. Большую
часть этой озлобленности приходилось вытеснять из-за
страха, что ее покинут, но существование такой озлоб-
ленности подрывало взаимоотношения и превращало ее
ожидания в мстительные требования. Огорчения от все-
го этого сыграли определенную роль в возникновении
ее усталости и внутреннего запрета на творческую ра-
боту.
Результатом этого периода аналитической работы
было то, что она преодолела свою паразитическую бес-
помощность и стала способной на большую самостоя-
тельную активность. Усталость теперь не была уже
столь постоянной, а проявлялась только время от вре-
мени. Она стала способной писать, хотя все еще стал-
кивалась с сильным внутренним сопротивлением. Ее от-
ношения с людьми приобрели более дружелюбный ха-
рактер, хотя были все еще далеки от непосредственно-
сти; на других она производила впечатление высокомер-
ной, в то время как сама все еще ощущала себя очень
робкой. Общая перемена в ней отразилась в сновиде-
нии: она путешествовала со своим другом на автомоби-
ле по незнакомой стране и ей пришло в голову, что она
тоже хотела бы водить автомобиль, но у нее не было
родительских прав. В действительности она имела води-
тельские права и прекрасно управляла автомобилем.
этот сон символизировал проблески осознания того,
что она имеет собственные права и не обязана чувство-
вать себя совершенно беспомощным придатком.
Третий и последний период аналитической работы
был посвящен вытесненным честолюбивым стремлени-
ям, У нее был период в жизни, когда неистовое често-
любие просто мучило ее. Этот период продолжался зна-
чительное время; начиная с последних лет учебы в на-
чальной школе вплоть до второго года обучения в кол-
ледже. Но можно было предположить, что это честолю-
бие все еще подспудно жило, так как она ощущала при-
поднятое настроение и чрезмерную радость при любом
признании своих заслуг и боязнь неудачи и тревогу при
любой попытке самостоятельной работы.
Эта наклонность была более сложной по своей
структуре, чем две другие. В противоположность пер-
вым двум эта наклонность заключалась в попытке ак-
тивно управлять жизнью и вести борьбу против небла-
гоприятных сил. Этот факт был первым постоянно воз-
никающим элементом: она сама чувствовала, что в ее
честолюбии был позитивный момент, и неоднократно
желала обрести способность вернуть свое былое често-
любие, Вторым элементом, питающим ее честолюбие,
была необходимость восстановить утерянное чувство
собственного достоинства. Третьим элементом являлась
мстительность: успех означал торжество над всеми, кто
ранее унижал ее, в то время как неудача ассоциирова-
лась с позорным поражением. Чтобы понять характер-
ные особенности этого честолюбия, мы должны вер-
нуться назад и показать последовательные изменения,
которым оно подвергалось,
Дух борьбы, заключенный в этой наклонности, по-
явился в ее жизни очень рано. И в самом деле, он пред-
шествовал развитию двух других наклонностей. В этот
период анализа ей приходили на ум ранние воспомина-
ния о ее сопротивлении, бунте, воинственных требова-
ниях, всевозможных проказах. Как мы уже знаем, она
проиграла эту битву за место под солнцем из-за слиш-
ком сильных неблагоприятных условий, сложившихся
против нее. Когда ей было 1 1 лет, после серии грустных
287
переживаний, этот дух борьбы вновь возник в ней в
форме болезненного честолюбия. Однако теперь он
уже был полон вытесненной враждебностью: он впитал
в себя накопленную мстительность за то несправедли-
вое обращение с ней, которое она постоянно испыты-
вала, и за ее растоптанное достоинство. Теперь ее чес-
толюбие уже приобрело два вышеупомянутых элемен-
та: будучи на вершине, она восстановит угасшую уве-
ренность в себе и, побеждая других, отомстит за свои
обиды. Это честолюбие в начальной школе, со всеми
его навязчивыми и разрушительными элементами, носи-
ло тем не менее реалистический характер в сравнении
с более поздними наслоениями, ибо оно влекло за со-
бой усилия, направленные на превосходство над други-
ми посредством более высоких реальных достижений.
В старших классах школы ей удавалось быть первой. Но
в колледже ей пришлось столкнуться с большей конку-
ренцией, и вдруг довольно внезапно она лишилась вся-
кого честолюбия, вместо того чтобы приложить усилия,
которые, казалось, требовались в подобной ситуации,
если бы ей все еще хотелось остаться первой. Сущест-
вовали три основные причины, по которым она не могла
найти в себе достаточной смелости, чтобы сделать эти
усилия. Первая заключалась в том, что из-за своей на-
вязчивой скромности ей приходилось бороться с посто-
янными сомнениями в собственном интеллекте. Другая
заключалась в действительном ухудшении гибкого ис-
пользования ее интеллекта из-за вытеснения критиче-
ских способностей. Наконец, она не хотела рисковать
неудачей, так как ее потребность превосходить других
была слишком навязчивой.
Однако отказ от своего явного честолюбия не осла-
бил ее стремления к победе над другими. Ей пришлось
искать компромиссное решение, и оно - в противовес
открытому честолюбию в школе - было по своему ха-
рактеру очень двусмысленным. В сущности, оно заклю-
чалось в том, что она хотела одерживать победы над
другими, не прикладывая для этого никаких усилий. Она
пыталась достичь столь невероятной ловкости тремя пу-
тями, все из которых были глубоко бессознательными.
Первый заключался в том, чтобы считать любую удачу
жизни победой над другими. Она простиралась от осоз-
наваемого ликования по поводу хорошей погоды во вре-
288
экскурсии до бессознательного торжества над неко-
орым <врагом>, забелевшим или умирающим. И наобо-
рот, она переживала неудачу не просто как неудачу, но
цак позорное поражение. Такое отношение лишь сно-
бствовало увеличению ее боязни жизни, потому что
оно означало опору на факторы, которые находились
вне ее власти.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60