пора ужинать! пора на работу! пора спать! домой! скатерть! чашки! (Идет на кухню.)
МАТЬ. Когда нынешние семьи не видятся порой неделями, я хочу, чтоб хоть раз в сутки все собирались за столом.
ГЛЕБ. Чем меньше за столом людей – тем меньше конфликтов.
БОРИС (вносит чайник). Вы не помнимаете, что такое магнитофон. Это не просто кассеты с музыкой – это живая душа людей. И ты касаешься еее всякий раз, когда праздник или когда тоска, и ты не один – ты грустишь и радуешься вместе с миллионами, со всем поколением, ты един с ним и дышищь и движешься в едином ритме со всеми. Не "музыка для ног" – это душа и тело звучат, живут в лад. Это счастье и потребность: мы живем в век техники.
МАТЬ. И эта техника заменила вам людей! Телевизор заменил образование! Магнитофон – умение петь, играть! Приемние – остроумие, которого нет! Вы не умеете писать письма – вы звоните. Не умеете беседовать – вы "общаетесь". Не умеете быть счастливыми – вы "балдеете"! Вы же марионетки!
ОТЕЦ. Повеселились, и ужинать пора. Никаких тонн, килограммов, японских магнитофонов и сомнительных спекуляций.
БОРИС. Ты можешь поговорить со мной как мужчина с мужчиной?
ОТЕЦ. Я-то могу. А ты?
БОРИС. Тогда скажи, ты можешь мне – не как сыну, а как мужчина мужчине – одолжить пятьсот рублей на один месяц?
ГЛЕБ. Гений – это последовательность.
ОТЕЦ. Скажи, а ты мне, как мужчина мужчине, можешь одолжить? Сто рублей? На три дня?
ГЛЕБ. Понял? Мужчина – это тот, у кого есть деньги.
БОРИС. Ага. А самый мужественный мужчина – миллионер. (Смотрит на часы.) Это все ОЧЕНЬ серьезно. Подумайте еще раз. У вас на размышление остается двадцать минут.
МАТЬ. Один сын шантажист, второй бизнесмен… страшно подумать, кем был бы третий.
ГЛЕБ. Жалели рубль. Теперь жалеете пятьсот. Останавливайте события, пока не поздно. Гром грянет – я предупредил.
ОТЕЦ. Борис, ты кому-то должен? Да что происходит?!
БОРИС. Будто сами не знаете? Да? Сказать? Сказать? А?
ГЛЕБ. Главное в профессии пулеметчика – вовремя смыться. (Хочет пересесть, не успевая увернуться от подзатыльника отца.)

2. Кухня. ОТЕЦ, САНТЕХНИК.

ОТЕЦ (нервно курит). Почему, почему все кругом погрязли в вещах? Кого, когда, где барахло делало счастливым?
САНТЕХНИК (возится с раковиной. Философски). Но отсутствие вещей вполне делало несчастным. Когда я работал продавцом, покупатели прямо плакали…
ОТЕЦ (достает бутылку из-за картины на стене). Повальное сумасшествие! Есть квартира – двигай паркет. Есть гараж – строй дачу. Есть мебель – подай новый гарнитур. Клеенки! колонки! дубленки! и никакой милицией не остановишь, хоть капканы ставь.
САНТЕХНИК. Спасибо, не пью. Смешные существа люди – ничего не понимают. Вся история цивилизации – это история создания ненужных, излишних материальных ценностей.
ОТЕЦ. История – это прогресс! а не рост потребления.
САНТЕХНИК. Прогресс – это рост производства. А оно и потребление едины: человеку всегда мало. Сидит он в пещере: еда есть, огонь есть, шкуры есть и бабы есть. Чего еще? А вот изобретает лук и стрелы, ткани, украшения, картину малюет, сапоги шьет. Плавал на бревне – сделал лодку. Ходил пешком, приручил лошадь, придумал самолет. А жил и без этого.
ОТЕЦ. Стать властелином мира (выпивает), преобразить его – это одно. Но менять хорошие вещи на другие, ничем не лучше, а – модные! престижные!.. какое-то мещанское самоубийство.
САНТЕХНИК. Моды были и у дикарей. Кольцо в носу, перо в голове, бусы… Вчера – шелковая рубаха и галоши, сегодня – дубленки и джинсы. Жажда иметь не меньше, а больше другого – двигатель истории. Лучший охотник хватал самые жирные куски, лучший воин – ценные трофеи. Человек утверждает себя через поступки, а вещи – мера значимости этих поступков и его самого.
ОТЕЦ. Но какой смысл класть жизнь на барахло?..
САНТЕХНИК. Престижная вещь – свидетельство богатства. А богат значит живуч, силен, умен, предприимчив. Эти качества говорят о ценности человека, и люди их всегд уважали – еще с тех пор, когда они гарантировали элементарное выживание. Античность, Возрождение, все века – всегда были моды, самоутверждение через престижное барахло. Просто сейчас меняется чаще.
ОТЕЦ. Есть лучшее применение этим качествам.
САНТЕХНИК. Поэтому есть престижные профессии: денег мало, зато уважение. А толку? Очень они счастливы, все ваши врачи и артисты? Разве не бессмыслица – отказываться от многого, чтобы лечить этих проклятых потребителей или играть перед ними пьесы? А чего люди, которые в театре ни уха ни рыла, прутся на премьеру? Престижно! Они самоутверждаются!
ОТЕЦ. А что вы тогда не таксист и не артист? Как говорит мой младший сын, если ты такой умный, то почему еще не богатый?
САНТЕХНИК. А я – свободен!
ОТЕЦ. Свободен? От чего?
САНТЕХНИК. От всего. Не понизят меня – некуда, не уволят – самим унитазы чинить придется, начальников много, а я один, везде найду крышу и работу, ничего не боюсь. Свободен.
ОТЕЦ. "Свободен". А для чего?
САНТЕХНИК. Что хочу – то и делаю. Когда я освободился из… в общем, я давно понял: примешь то, что тебе уготовили другие, – всю жизнь они будут тобой помыкать. Откажешься – получишь главное: будешь хозяином своей судьбы. И их судеб.
ОТЕЦ. Кому ж вы хозяин?
САНТЕХНИК. Да хоть вам (похлопывает по раковине).
ОТЕЦ (задет). Конечно, теперь нормальному человеку все хозяева: таксист не повезет, официант не обслужит, продавец не продаст, сантехник отключит воду и научит жизни. А только я сижу дома у цветного телевизора, а вы ковыряетесь в грязи…
САНТЕХНИК. Разве это грязь? В грязи-то ковыряетесь как раз вы. А я сейчас помою руки – и свободен.
ОТЕЦ. Но по вашим же рассуждениям о деньгах и престиже моя жизнь лучше вашей?
САНТЕХНИК. Что ж это за хорошая жизнь, если на нее сантехнику плачутся.
ОТЕЦ (пьет). Обнаглели вы все, сфера обслуживания чертова.
САНТЕХНИК (завелся). Я обнаглел? Ах, обслуживание чертово? Думаешь, я… Так вот: достал ты меня. Мыльный пузырь! И знай: лопнула теперь твоя жизнь. Вот здесь сейчас и лопнула.

3. Большая комната. МАТЬ, ОТЕЦ, БОРИС, ГЛЕБ: семейный ужин.

ОТЕЦ. Я твои проблемы наизусть знаю. Не хочу учиться, хочу жениться, мне все надоело, дайте денег. Не дам. Несолидно спекулировать на отцовскую зарплату. Сначала потрудись.
ГЛЕБ. Труд – это деятельность, имеющая результатом деньги. Что же плохого, если бедный студент решил заработать?
ОТЕЦ. Хочет заработать – пусть хоть в стройотряд съездит.
БОРИС. Съезжу. А куда я денусь? Пока в него не запишешься – до сессии не допускают.
ОТЕЦ. И правильно! Узнаете, как деньги зарабатываются.
БОРИС. Что "правильно"? Добровольный отряд… обязаловка из-под палки. Откажемся мы когда-нибудь от палки как воспитательного средства? Все желание отбивают! Собрались бы только те, кто хотят, свои люди, одни взгляды… А так – отработка галочки. И ни работы, ни заработка.
ОТЕЦ. Работы, милый мой, вечно невпроворот, это ты брось. А как будешь работать – так и заработаешь.
ГЛЕБ. Ха-ха! Мать врач и кандидат наук получает двести пятьдесят, а Гришка со второго этажа, халдей в кабаке, опять новую тачку купил.
БОРИС. Нам старики из строкома все объяснили. Все эти управления и участки норовят сэкономить на студентах свои фонды заработной платы. И все привыкли просить с запасом: дай сорок студентов, а нужно всего пятнадцать. А им и присылают сорок.
ТЕЛЕВИЗОР. Никак не удается реализовать численное преимущество. А время идет…
БОРИС. И сорок делают то, что сделают десять: нормы везде занижены, работягам невыгодно пуп рвать – расценки срежут, а срежут – они мигом уйдут. А мы вламываем по десять часов. И сорок студентов роют ненужную канаву, а эскаватор простаивает.
МАТЬ. Гм. Почему же он простаивает?
ОТЕЦ. Иначе платить отряду за простой – дороже будет.
БОРИС. Радужный итог: двести рублей за лето пахоты.
ГЛЕБ. К окончанию института вполне купишь себе маг.
ОТЕЦ. А где мы с матерью деньги берем, ты не думал?
ГЛЕБ. Во-во: двое людей с высшим образованием работают всю жизнь и нажили одни долги и гипертонию.
МАТЬ. Боря, ты сегодня… Что значат эти цветы?
БОРИС. Так. Ерунда. Подумал жениться.
ЧАСЫ. Ку-ку! Ку-ку!
ОТЕЦ. Та-ак. Следующий пункт программы.
МАТЬ (осторожно). А… что за спешка? Не рано ли?
ГЛЕБ. Хорошее дело преждевременным не бывает.
ОТЕЦ. А ты не хочешь сначала встать на ноги?
БОРИС. Не только встать, но и уйти на этих ногах.
МАТЬ. А… где вы собираетесь жить?
ОТЕЦ. Что значит "где"? На шее родителей.
МАТЬ. Так магнитофон – это свадебный подарок? А?
ОТЕЦ. Да на тебе штаны, купленные на мои деньги!
ГЛЕБ. Они ему не понадобятся.
МАТЬ. Боренька, девушка ищет в мужчине опоры. Кому ты пока можешь быть опорой – студент на нашем иждивении?
ОТЕЦ. Откуда ты знаешь, что она в нем ищет? Кто она?!
МАТЬ. Окончишь институт, станешь самомтоятельным…
БОРИС. Не окончу.
ОТЕЦ. Что это значит – "не окончу"? Совсем мозги заело?
БОРИС. Я его бросил.
ОТЕЦ. Как это бросил?..
БОРИС. Вот так (бросающий жест). Забрал документы.
ОТЕЦ. Как это – забрал?!
БОРИС. Как, как… Выкрал ночью! Обыкновенно.
МАТЬ. Ты… Мы тебя с таким трудом туда запихали…
ОТЕЦ. Утром иду в деканат. Восстановят. Неучем не будешь!
БОРИС. Буду! А кем я буду?..
МАТЬ. Хотя бы учителем! для начала.
БОРИС. Это одно и то же. Куда поступает человек, если учится он на тройки, призвания ни к чему не чувствует, достичь ничего в жизни не надеется, поступить в приличный вуз не может, а идти вкалывать не хочет? В областной педагогический институт! потому что конкурса меньше и слабее нет уже нигде. Наши учителя – это вчерашние серые троечники. Чему они могут научить?
ОТЕЦ. Знаешь, кто хочет что-то делать – находит возможности, кто ничего не хочет делать – находит оправдания. Был еще такой учитель по фамилии Сухомлинский…
БОРИС. Апостол! Одинокий человек, маленькая сельская школа. Исключение подтверждает правило. А классы по сорок рыл, и городская карусель, и семья? Нельзя требовать от учителей апостольства, они обычные люди. И рассчитывать надо на обычных!
ГЛЕБ. За их зарплату мучиться с такими, как мы? Да я бы лучше пошел тараканов дрессировать.
МАТЬ. Вам дают бесплатное образование…
БОРИС. Бесплатным бывает только сыр в мышеловке. Вы с отцом работаете? значит, за мое образование платите вы. Средства государства на все, что есть, – только от вашей работы. Неясно?
ОТЕЦ. Не понимаю. Мы в студенческие годы были счастливы…
БОРИС. Конечно: дурака валять все условия. Откинь два месяца летних каникул, да зимние, да месяц колхоза осенью, да физкультуру, да всякую белиберду, да болезни – и окажется, что мы учимся своей специальности три месяца в году, если плотно занимаемся. Я бы сдал за два года экстерном весь курс: яэкономлю время, государство экономит средства. Почему нет?
ОТЕЦ. А потому! Все умные – лишь бы не делать ничего.
ГЛЕБ. Чего хорошего в этих институтах? Вон и развелось таксистов с инженерными дипломами и официантов с гуманитарными.
БОРИС (в запале). Сбегу из школы при первой возможности! Вы проведите-ка урок: пиджак на спине мокрый! я был на практике. И все тебе предписано-расписано, инструкции роно, конспект каждого урока, проверки тетрадей, не дай бог отклониться от программы – но программа-то одна, а ученики разные! Отличникам уже скучно, а двоечники еще ничего не поняли, а ты ориентируешься на среднюю массу… Собрать бы сильных учеников в один класс, слабых – в другой… господи, как я устал.
ОТЕЦ. Нигилист. Дня еще не проработал – с чего ты устал?
БОРИС. Неправильно все… Несправедливо. Бессмысленно.
ГЛЕБ. Никаких условий для нормальной работы. Опять петли пересчитывать.
ОТЕЦ. Вот повкалывал бы ты, тогда понял…
БОРИС. Так на кой вы пихали меня в институт? Я и буду вкалывать.
ГЛЕБ. Говорил я – шел бы он учиться на экскаваторщика. Капусту ковшом гребут. Завел бы собаку и вставил ей золотые зубы.
МАТЬ. Где взять денег, чтобы вставить тебе золотой язык?
ГЛЕБ. А я на свой не жалуюсь.
ОТЕЦ. Если ты не жалуешься на свой язык – так другие на него жалуются. (Борису.) Балда ты, вот ты кто!
БОРИС. Социологи давно доказали: интеллект составляется к пятнадцати годам и потом остается на неизменном уровне.
МАТЬ. Не дай тебе бог остаеться на неизменном уровне.
БОРИС. Все дети, все дети! Эти дети танки водят, рекорды ставят, а тут… Мне двадцать лет, имеюб право голосовать, быть избранным, жениться, на труд, на отдых, на жилье и все на свете. Во мне сто девяносто росту, я выжимаю…
ГЛЕБ. Велик пень, а шумит. Во спец по саморекламе.
ОТЕЦ. Приказ об отчислении подписан?
МАТЬ. На ком ты собираешься жениться?
БОРИС. Хватит!! Проповеди, шуточки, попреки, мое полное бесправие: я же никто! никто! Плевать на магнитофоны, деньги, женитьбы, этот поганый город… хотел вытерпеть – но не могу! Мой поезд в ноль тридцать. Вот. (Показывает билет.) Все! И через три часа я ухожу из этого дома – навсегда! Навсегда!
МАТЬ. Да куда, куда еще ты собрался?..
БОРИС. В Усть-Кан! Там стройка, смысл, настоящие люди. И я там буду человеком! Буду жить и отвечать за себя сам.
ОТЕЦ. А институт?!
МАТЬ. А мы?..
ГЛЕБ. А долг?
БОРИС (заикается от волнения). Х-х-хватит. Пора жить! П-птенец вылетел из г-гнезда.
ГЛЕБ. Эх, и гэпнется сейчас, сказал внутренний голос.
ТЕЛЕВИЗОР. Вы смотрели передачу "Папа, мама, я – спортивная семья".

4. Спальня родителей. ГЛЕБ, МАТЬ.

МАТЬ (всхлипывает в подушку). Что Боря делает?
ГЛЕБ. Ничего страшного. Чемодан собирает. Ну что так переживаешь? Разве вы в его возрасте не мечтали уехать куда-нибудь и начать новую, самостоятельную жизнь? А? Дети делают то, что когда-то хотели делать родители, а родители почему-то при этом плачут.
МАТЬ. Сил моих нет… Хуже лошади. Встаешь в половине седьмого и ложшщься в двенадцать без задних ног. Завтраки, обеды, магазины, прачечные, а ведь еще работа, и дома надо работать, чтобы что-то успевать… И вот благодарность за все.
ГЛЕБ (подает таблетки). На, прими. Еще немножко потерпи, и тебе будет гораздо легче и спокойнее.
МАТЬ. Я чувствую. Каких-то двадцать лет еще – и успокоюсь.
ГЛЕБ. Кончу восьмой класс, пойду в ПТУ, жить буду в общежитии, на всем готовом…
МАТЬ. Что ТЫ еще выдумал? Какое ПТУ?!
ГЛЕБ. Чего: самостоятелен, материально обеспечен, буду ходить к вам в гости и делать подарки.
МАТЬ. Подари мне сразу гроб. Ты хотел в торговый институт!
ГЛЕБ (рассудительно). Окончу, получу со специальностью диплом о среднем образовании и поступлю куда захочу.
МАТЬ. Что за бред? Ты должен кончить нормальную школу!
ГЛЕБ. Раньше она меня кончит. Эту нормальную школу могут вынести только ненормальные. Взрослому человеку: "Подними руку. Закрой рот. Не вертись. Приведи родителей". Казарма! А кто учит, кто учит! Я по учебнику за день пройду то, что они долбят год.
МАТЬ. Мы создали вам все условия.
ГЛЕБ. Вы создали условия – вот сами по ним и живите. То-то вы все такие радостные и счастливые.
МАТЬ. Почему ты так не любишь школу?
ГЛЕБ (ерничает). А кто ее любит? За что ее любить? Классная – наш бог и царь, она командует пионерскими сборами, потом – комсомольскими собраниями, а мы – мы пешки.
МАТЬ. Когда первого сентября я слышу школьные звонки и вижу счастливые лица…
ГЛЕБ. Вранье. Литература. У всех, кого я знаю, первое сентября и звонок вызывают только смертную тоску. Вот начало каникул – о! все счастливы, что это кончилось хоть на время и не надо ходить в эти опостылевшие стены. А первого сентября счастливые лица только у родителей: что милые чада будут под присмотром и при деле, а не болтаться неизвестно где.
МАТЬ. Школа делает из тебя человека!
ГЛЕБ. Подхалима и приспособленца она из меня делает. Попробуй поспорь с учительницей. Уличи ее в ошибке. Выступи против несправедливости. Плюнь против ветра. Молчи и поддакивай!
МАТЬ. В ПТУ, конечно, преподают сократы и демократы.
ГЛЕБ. Оно за меня держаться будет: рабочие нужны. Оценки завысят: успеваемость нужна. Прогуляю – ерунда. Там на общем фоне я вообще гением буду. Еще с отличием кончу. Сейчас автослесарь – это ж золотое дно. А потом захочу – пойду в автодорожный или механический. И поступлю с большой вероятностью.
МАТЬ. Мне на работе стыдно сказать будет. Сын – пэтэушник.
ГЛЕБ. На работе работать надо, а не болтать о семьях. Демагоги… за что других агитируют, от того сами отбрыкиваются.
МАТЬ. Умный и работящий везде будет толковым специалистом.
ГЛЕБ. Вот и гордись – я буду толковым рабочим.
МАТЬ. Ты нашел время… Ну почему ты тоже –
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33