– Но разве нельзя заставить её лечить Марго?
– В том-то и дело, что такие болезни насильно не лечат! У Маши больное сердце. Ей нужно сделать операцию сердца. Очень серьёзную операцию. А без согласия родителей врачи не имеют права оперировать детей.
Что же делать?
Противная Марго! Мне и жалко её, и в то же время хотелось бы побить за упрямство. Уж, кажется, кто только не старается воспитывать Марго! И я сама! И другие ребята! И учителя! И даже директор. Но она держится за своего бога, как слепой за палку. Никого не хочет слушать. Сколько мы ни бьёмся с ней, она по-прежнему верит и в своих чертей и в своего бога!
Да и ребята тоже хороши.
Вот Пыжик, например! Обещал помочь перевоспитать Марго, но, кроме обещания, так и не дождались мы от него ничего больше.
Сегодня сказала ему:
– Ты же самая настоящая халла-балла! Говоришь одно, а делаешь что? Ничего ты не делаешь, чтобы спасти Марго! Нашего товарища! Чтобы помочь ей жить! Чтоб она не лечилась молитвами!
Пыжик вздохнул.
– Ты права! – сказал он. – Я трепач! Самый настоящий трепач! Натрепался, а ничего не сделал. Забыл! Понимаешь? Но я сейчас подумаю, что можно сделать. Не мешай! Чапаев будет думать!
Пыжик долго думал, противно посвистывал, потом потёр лоб и сказал в раздумье:
– А что, если мы попробуем… м-м… такой номер?.. Может, получится, а? Попробовать разве?
– Что попробовать?
Не отвечая мне, Пыжик вскочил и принялся бегать по комнате, бормоча под нос:
– Да, да! Это идея! Это здорово может получиться!
Он остановился, скрестил на груди руки и произнёс важно:
– Есть идея! После уроков приходи вместе с Марго ко мне домой. Прихвати кого-нибудь ещё… Из наших! Но, – погрозил он пальцем, – Марго не должна знать, что я буду её воспитывать!
Во время уроков я ломала голову, стараясь догадаться, как же он будет воспитывать Марго. Ну, а вот сейчас, когда уже знаю, что за идея появилась в голове Пыжика, мне кажется, у него ничего не получится. А не получится потому, что вместо воспитания Марго мы все увлеклись в этот вечер новой игрой, которую придумали, воспитывая Марго.
Но расскажу по порядку.
Когда мы пришли к Пыжику, он подмигнул мне, Вале, Нине и, улыбаясь, сказал, что совершенно случайно прочитал сегодня одну забавную историю про монахов.
– Ну, – сказал Пыжик, – и посмеёмся же мы сейчас вместе! Лопнуть можно от смеха! История про монахов. Знаете, что такое монах?
Марго и я кивнули головами, но Валя спросила:
– Это царь? Да?
– Царь – монарх! А это – монах! Вроде попа! Не совсем как поп, но тоже всех дурачит и тоже ничего не делает. Хотите послушать?
Марго сказала:
– Священники молятся богу. И монахи молятся.
– Ну и что? Это работа, по-твоему? Вот сейчас услышишь, как они работают! – сказал Пыжик, снимая с полки книгу.
Мы уселись поудобнее. Пыжик откашлялся и начал читать про хитрого, жадного монаха. Этот монах был самый отвратительный пьянчужка. Он всё время пьянствовал, а чтобы достать деньги на пол-литра, обманывал верующих людей. Монах-пьяница жил в средние века, когда все ещё верили в бога, поэтому он свободно торговал разной немыслимой ерундой. Сострижёт свои ногти, положит их в коробочку и ходит по базару да кричит: «Покупайте ногти Иисуса Христа! Самые свежие ногти! Получены после вознесенья Христа на небо». Потом отрежет у собаки волосы с хвоста и орёт на весь базар: «А вот святые локоны Ангела Гавриила!» А то нальёт в крошечные пузырьки воду из грязной лужи и орёт: «Только у меня можно купить слёзы святой девы Марии и последние капли с чела господа бога, когда закончил он творить в шесть дней небо и землю». Хитрюга монах продавал не только слёзы и пот, но даже звон колоколов храма Соломона. Вынесет на рынок пустые бутылки, запечатанные сургучом, и предлагает тёмным людям настоящий звон колоколов святого храма, который избавляет от всех болезней.
Тут я не выдержала и спросила:
– Неужели его не могли разоблачить? Просто не верится даже, что люди могли быть такими глупыми.
– Ну, не совсем глупыми они были, а просто тёмными, – пояснил Пыжик. – Да и кто же мог разоблачить его? Газеты ведь тогда не выходили. Учти!
– Ну, тёмных и сейчас немало! – сказала Нина. – Верят же некоторые в бога. Марго, например!
Марго вспыхнула.
– Ты всегда стараешься унизить меня! – сказала она со злостью.
– Не обращай внимания, Марго! – заступился Пыжик. – Когда я был маленьким, я сам два раза был в церкви. С бабушкой. Она как-то предложила пойти в церковь. Ну я и пошёл. Думал, церковь – это вроде цирка. – А там такая скучища. Я даже заплакал.
Потом Пыжик прочитал ещё одну историю про монахов. Эти монахи завернули в шёлковый платок хвост осла и тем, кто платил деньги, разрешали целовать ослиный хвост. «Это хвост того священного осла, – врали они, – на котором Иисус Христос приехал в Иерусалим».
Вот какие жулики!
Я слушала и незаметно посматривала на Марго. Интересно всё-таки, как же действуют на неё такие истории? Но ничего особенного не заметила. Марго хохотала вместе с нами и, может быть, даже громче всех. Пожалуй, ей не мешает слушать такие рассказы почаще. Я уже хотела попросить Пыжика почитать ещё что-нибудь такое, но Пыжик вдруг подпрыгнул и со всего размаху шлёпнул себя ладошкою по лбу.
– Ребята! – закричал он. – Идея! Можно организовать интересную игру. Нет, честное слово, это будет здорово. Значит, так: давайте делать такие же ценности, как у монахов!
Мы сначала не поняли Пыжика. Я подумала, что он собирается продавать на рынке слёзы и пот господа бога или что-нибудь вроде звона колоколов.
Пыжик обиделся:
– Да нет! Ты не поняла! Я же не предлагаю обманывать людей. Просто мы организуем новую игру. Будем играть в коллекцию редкостей. Ну вот, например! – он вытащил из письменного стола крошечную коробочку, кусок ваты, потом сбегал на кухню и принёс обглоданную косточку. – Внимание! С помощью рук и собственной фантазии я превращаю на глазах уважаемой публики обыкновенные отбросы в сказочную драгоценность. Алле-гоп!
Он ловко обернул косточку прозрачной папиросной бумагой и бережно положил её в коробочку, на вату.
– Ну? – показал он коробочку. – Угадайте, что это может быть?
– Кости ангелов! – засмеялась Нина.
– Косточка чёрта, с которым дружит Марго! – сказала я.
Марго обиделась.
– Уж очень ты о себе воображаешь! – сказала она. – А по-моему, это кости твоего воображения!
Пыжик встал между нами, потому что моя рука потянулась к Марго (чтобы немного одёрнуть ее), и сказал спокойно:
– Давайте не спорить! Это кости вещего Олега! Остатки, по-научному!
– Настоящие остатки? – спросила Валя.
– Зачем тебе всё настоящее? Это же игра! Настоящее, настоящее… Думаете, настоящее интереснее ненастоящего? Названия морей ведь тоже не настоящие. Называются моря Чёрным и Белым, и Красным, а во всех морях вода одинаковая. Одного цвета. Ну, а мы можем сделать и красную, и чёрную воду… Для интереса! Для игры. Понимаете? И они будут называться «экспонаты». Ого, представляете, какие интересные будут экспонаты! Поинтереснее марок! Клянусь!
– Ой, девочки! – всплеснула Нина руками. – Я тоже придумала! Уже придумала!.. Экспонат… Напиток!.. Вечная молодость!
Пыжик помотал головою:
– Не интересно.
– Почему же не интересно? Мы скажем, что напиток надо принимать по две капли, и тогда каждый может прожить до ста лет.
– Ерунда! – отмахнулся Пыжик. – Человеку полагается, по науке, жить до ста двадцати пяти лет.
– Но не живут же, – защищала свой экспонат Нина. – По науке положено, а люди умирают в семьдесят – восемьдесят лет.
Пыжик пожал плечами:
– Просто… ну… Привычка, что ли, такая, умирать в это время. Человек доживёт до семидесяти лет и уже говорит: пора умирать. А почему пора, – и сам не знает. Просто привыкли умирать в это время – и всё! Я, например, умру не раньше ста двадцати пяти лет.
В это время вернулась с работы Софья Михайловна.
Очень довольная, что мы пришли к Пыжику, она усадила нас ужинать.
За ужином все весело смеялись, потому что Софья Михайловна очень интересно рассказывала забавные истории о своей собственной школьной жизни. После ужина Софья Михайловна играла на пианино и пела. Голос у неё замечательный. И песни удивительные. Она сама придумывает мотивы на разные стихи. Мне особенно понравилась песенка её собственного сочинения:
Пора бы растянуться на кровати
И от окна уйти. Но сон некстати!
Зачем мне спать? Какой мне сон приснится,
Который с жизнью наяву сравнится?
Какой чудесный вечер провели мы!
На прощанье Софья Михайловна сказала:
– Заходите почаще! Я очень рада, что вы подружились с Лёней! Женское общество облагораживает мужчин.
Пыжик сделал такую уморительную рожицу, что мы расхохотались.
– Это я облагораживаю их! – сказал он важно.
Софья Михайловна засмеялась:
– Хвастун! – и щёлкнула его по носу. Потом посмотрела грустно на Марго и поправила на её голове беретик. – А ты, Машенька, передай маме, что завтра я приду к ней с одним профессором. В семь часов придём.
Пыжик пошёл проводить нас. По дороге мы стали хвалить его маму. Она у него такая хорошая и совсем даже не похожа на маму.
– Твоя мама, Пыжик, всё равно, что хороший товарищ! – сказала Нина. – Но иногда ты всё-таки чувствуешь, что она мама? Ссорится она с тобою хоть нередка?
– Ну, – развёл руками Пыжик, – от неё, конечно, подзатыльников я никогда не получал. И никогда она не кричит на меня. Но разные… как это сказать… неприятности, что ли, у нас бывают… Мама нервная, горячая очень… Сделаю если что не так, она тогда не замечает меня, не разговаривает… А я подойду к ней, потрусь носом о её руку, ну, она и засмеётся. И всё простит… Мы-то что, – чурки берёзовые? Разве кто-нибудь из нас не понимает, что наши мамы, да и папы тоже, хотят для нас только хорошее?
Ну, не все, подумала я, вспомнив мать Марго. Но сказать ничего не сказала.
30 сентября
Новое дело: весь класс «заболел» коллекциями. Появилось столько коллекционеров, что просто не пройти, не проехать. Весь день то тут, то там собираются владельцы коллекций и устраивают такой базар, что в окнах стёкла дребезжат.
Ребята роются в справочниках, перечитывают старые учебники, запоминают разные исторические случаи, и всё для того только, чтобы сделать экспонат поинтереснее.
Лийка принесла золотую нитку с новогодней ёлки, завёрнутую в целлофан и упакованную в красивый футляр из-под часов. Целый час мы ломали головы, стараясь угадать, что же это такое. А это оказалось самой обыкновенной нитью Ариадны.
Конечно, экспонаты делать не так просто. Надо всё-таки знать, и кто такая Ариадна и что такое нить Ариадны. И тут уж никак нельзя путать Тезея с троянским конём, кентавров с кенгуру или Нерона с Немвродом. И вообще надо соображать немного, иначе получаются не экспонаты, а чепуха на постном масле. Вот недавно Марго принесла пуговицу с якорями, как самый настоящий экспонат. Пуговицу она завернула в розовую прозрачную бумажку и укрепила на кусочке красного бархата. Все стали догадываться, что бы это могло быть, а когда не могли угадать, начали кричать, дурачась.
– Это, – закричал Славка, – пуговица от штанов господа бога!
– Деньги планеты Марс!
– Глаз Полифема!
Марго сказала, что это самая первая пуговица на земле. Но её тут же разоблачили.
– Пуговица – с якорями, – сказал Ломайносов, – а люди не могли строить корабли и делать якоря, если у них не было ещё одежды. Значит, пуговица с якорями не может быть самой первой пуговицей.
– Ребята, – закричал Пыжик, – да это же пуговица капитана Кука, которого съели дикари! А у тебя, Марго, есть пепел того костра, на котором жарили Кука?
– Конечно, есть! – кивнула Марго, не моргнув даже глазом. – Пеплу сколько угодно. Завтра и пепел принесу! Пожалуйста!
Не забудь тогда поставить дату на экспонате! Укажи число, месяц и год, когда съели отважного Кука! Вот это уже будет ценный экспонат. Помнишь, когда его съели?
– По-моему, – неуверенно сказала Марго, – его съели в тысяча восемьсот двенадцатом году.
– Вздор! В тысяча восемьсот двенадцатом году били Наполеона в России. И бил его Кутузов. При чём же тут Кук? Кутузов – да! Кук – нет!
– Кука, – сказала Дюймовочка, – съели в тысяча пятьсот каком-то году! Или в тысяча семьсот семьдесят седьмом году.
– Здравствуйте, тётя, я ваш дядя! – насмешливо оскалился Пыжик. – К этому можешь добавить: «А было Куку в то время не то шесть лет, не то шестьдесят, а может, и все шестьсот»! Какой же это экспонат, если всё с потолка берётся? Липа, а не ценность!
Из-за этих экспонатов теперь каждый день спорят до хрипоты и в классе, и на школьном дворе, и по дороге из школы или в школу.
Как-то Славка принёс окурок сигары и сказал, что этот окурок остался от той самой сигары, которую закурил Колумб, увидев берега Америки.
– Не курили тогда! – сказала Лена. – Табак появился позже! Его привезли как раз из Америки.
Коллекции становились с каждым днём всё интереснее и интереснее. Появились гвозди из подковы Пегаса, зуб священного быка Аписа, камешки, которые клал себе в рот Демосфен, лавровый листик из венка Нерона, остаток хвоста кометы Галлея, орбита спутника Земли и даже перо из крыла голубя Мира.
Но, кроме ценных, настоящих экспонатов, стали распространяться фальшивые ценности, подделки.
Ломайносов притащил какие-то подозрительные цветы и пытался выдать их за цветы красноречия Демосфена. Геня Мозговой перевязал ленточкой пучок конских волос и начал уверять всех, будто это остатки гривы троянского коня. Мы сначала подумали, что Генька жульничает, но потом выяснилось, что он просто позабыл, что троянский конь был деревянным.
Дюймовочка носилась по классу с обыкновенным пшеничным зерном и кричала, что из этого зерна был выпечен самый первый хлеб на земле. Ну и выдумает же! Ещё можно бы поверить, если бы она сделала экспонатом первую корку первого хлеба, но зерно? Надо ж всё-таки думать немного.
Ребята стали приносить в класс куски гранита науки, воду из будущего Братского моря, кровь лунного мамонта, жёлудь того самого дуба, который был посажен Петром Великим, консервы из языка барона Мюнхаузена, зубные щётки Робинзона Крузо и Пятницы. А Вовка Волнухин связал ниткой два спичечных коробка, сломанную пипетку-капельницу, петушиное перо и крышку от банки с гуталином и сказал, что это… английское произношение.
Во время перемены теперь можно было слышать дикие вопли и в коридорах и в школьном дворе:
– Кому магнитофонная запись воя полярного медведя, записанная во время перелёта через Северный полюс?
– А вот самый настоящий крик первого больного во время первой в мире операции. Меняю вместе с пузырьком!
– Спешите приобрести шум Полтавской битвы!
– Предлагаю ценную историческую киноплёнку, снятую лично Юлием Цезарем!
Я не стала бы записывать все глупости и дурачества, которые охватили класс, если бы они, глупости эти, не натолкнули пятёрку отважных на самую несчастную мысль о самом идиотском экспонате и если бы этот экспонат не доставил нам так много неприятностей.
Не знаю уж, кто именно предложил эту глупость, но помню: мы просто взвыли от радости. Такой замечательной показалась нам идея необыкновенного экспоната. Нина взялась достать это, а Пыжик сказал, что он возьмёт на себя общее руководство гениальным экспонатом.
И вот что произошло.
На другой день, перед первым уроком, Пыжик появился в классе в чёрной маске и, размахивая бутылкою тёмно-зелёного стекла, стал кричать толстым голосом:
– Ещё невиданно! Ещё неслыханно! Впервые в истории человечества! Необыкновенное научное открытие! Единственный в мире запах мудрости! Только что получен из лаборатории академика Тигель-Мигеля. Желающие познакомиться с запахом мудрости могут подходить по очереди!
Но ребята у нас не такие глупые, как верующие средних веков. Их-то обмануть не так просто. И хотя все смотрели с большим любопытством на Пыжика, однако никто не торопился становиться в очередь.
А Пыжик кричал, надрываясь:
– Налетай, не зевай! Вот он, вот он самый свежий! Раз нюхнёшь – всю мудрость поймёшь. Понюхаешь два раза подряд – сам мудрости не будешь рад!
Ребята толпились вокруг Пыжика, подталкивая друг друга, но никто не решался набраться мудрости. Тогда пятёрка отважных решила показать пример. Мы стали подходить по очереди к Пыжику, а он подносил нам под нос бутылку, и мы делали вид, будто нюхаем запах мудрости.
– Ах, какая прелесть! – закричала я.
Тотчас же к бутылке подскочила Нина. Она потёрлась носом о пробку и, всплеснув руками, закатила глаза:
– Божественный аромат! Ничего подобного никогда не нюхала!
Марго и Валя тоже приложили носы к пробке и обе изобразили на лицах райское блаженство.
– Как в парикмахерской! – простонала Марго.
– Пахнет весной и счастьем! – замотала головою Валя и вдруг охватила руками голову. – Что это? Какое просветление! О, я уже могу, кажется, преподавать геометрию и алгебру в университете!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30