свойства одного системного уровня, вступают между собой во взаимосвязь,
отражающую процесс системной интеграции Материи.
Принцип 3 Каждое материальное образование, представляющее совокупность
взаимосвязанных дифференцированных элементов - фщ. единиц, структурно
объединяет их в материальную систему организационного уровня n. Каждый элемент
- фщ. единица уровня n - является микросистемным образованием совокупности
дифференцированных элементов - фщ. единиц организационного уровня n-1 со
специфическими для них фн. свойствами. Вместе с тем, устоявшаяся целостная
система уровня n может представлять собой дифференцированный элемент - фщ.
единицу структуры макросистемного образования более высокого организационного
уровня n+1, способной реализовать соответствующие алгоритмы занимаемой ею фн.
ячейки.
Таким образом, вся системная организация материальной субстанции, разбитая
на различные уровни, носит явно выраженный каскадный характер и каждый новый
интеграционный этап дифференциации функций отражает очередную ступень
каскадного Развития Материи.
Принцип 4 Каждая функциональная ячейка отличается от другой неоднородной ей
фн. ячейки своим спектром алгоритмов функционирования, которые могут
реализовываться только посредством заполняющих ячейки функционирующих единиц.
Вот почему искомая фщ. единица должна обладать соответствующим перечнем
функциональных возможностей, чтобы выполнять характерные для данной фн. ячейки
алгоритмы.
Принцип 5 Изменение функциональных свойств (качества) любой системы уровня n
является следствием изменения ее внутренней структуры, характеризуемой
пространственно-временным расположением входящих в нее фн. ячеек и их
алгоритмической взаимосвязью между собой. И наоборот, любое изменение
внутренней структуры системы уровня n влечет за собой изменение ее
функциональных свойств (качества).
Принцип 6 Каждое материальное образование, представляющее некую фщ. единицу
"а", может проявлять свои фн. свойства только будучи помещенной в
соответствующую ей фн. ячейку "А" пространственно-временной протяженности
структуры системы уровня n. В то же время система уровня n может считаться
целостной и нормально функционировать лишь при условии, что все фн. ячейки
"А", "Б", "В" ... ее структуры будут заполнены соответствующими фщ. единицами
"а", "б", "в" ... , через функционирование которых ячейки реализуют присущие
им фн. алгоритмы.
Принцип 7 При замене в фн. ячейке "А" системы уровня n одной фщ. единицы "а"
на другую равнозначную ей фщ. единицу "а" функциональные свойства всего
системного образования не изменятся. Напротив, при замене в фн. ячейке системы
фщ. единицы "а" на качественно отличную от нее фщ. единицу "б" того же
организационного уровня n функциональные свойства всей данной системы, то есть
ее фн. фон, соответственно изменятся.
И действительно, если в молекуле воды H2O изъять входящий в ее состав атом
кислорода из его фн. ячейки и вместо него поместить туда другой атом
кислорода, функциональные свойства системного образования - молекулы воды - от
этого не изменятся. Если же в освободившуюся фн. ячейку поместить атом серы,
качественно отличающийся от атома кислорода, фн. свойства данной молекулы
изменятся, поскольку после этого она будет обладать соответствующими
свойствами сероводорода H2S, а не воды.
Принцип 8 Каждое материальное образование становится фщ. единицей в фн. ячейке
структуры системы уровня n только в том случае, если оно имеет устоявшуюся
системную законченность уровня n-1, выражающуюся в наличии определенного
спектра фн. свойств, отражающих функциональную дифференциацию подсистем
макросистемы. Обладание только частью системных фн. свойств вынуждает фщ.
единицу занять любую соответствующую ей свободную фн. ячейку в структуре
организационного уровня n+1, при этом автономное, внесистемное ее
существование становится практически невозможным. Свои индивидуальные фн.
свойства каждое организованное материальное образование уровня n может
реализовать лишь в процессе фунционирования в качестве фщ. единицы в одной из
соответствующих ей ячеек системы уровня n+1, однако внешне проявляться уже
будут комплексные фн. свойства всего нового системного образования.
Так, атомы кислорода, обладая определенным спектром фн. свойств,
практически не могут существовать в свободном состоянии и вынуждены заполнять
фн. ячейки молекулярных структур, например, кислорода O2 или озона O3 или
какого-либо другого химического соединения, включающего атомы кислорода, после
чего внешне проявляются уже фн. свойства молекул этих соединений. В силу
этого, атом кислорода, заняв фн. ячейку в молекуле воды, реализует свои фн.
свойства лишь как фщ. единица данного системного образования и его
индивидуальные свойства становятся неразличимы от спектра фн. свойств
вобравшей его системы. Вот почему на практике невозможно различить, например,
в молекуле воды специфические качественные особенности атомов водорода и
кислорода. Сделать это можно лишь изъяв указанные атомы из фн. ячеек молекулы,
но тогда и атомы будут иметь уже другие, "внесистемные" признаки.
Принцип 9 Функциональные ячейки и соответствующие им функционирующие единицы
всех организационных уровней имеют различный период времени существования в
структуре данного системного образования. На этом принципе построены все
функциональные изменения, а также временная продолжительность функционирования
физических, химических, биологических и даже социальных систем.
Так, если молекула воды по какой-либо причине распадается на отдельные
атомы, то три ее фн. ячейки прекратят свое существование, в то время как фщ.
единицы - два атома водорода и атом кислорода - займут пустующие фн. ячейки
других системных образований данного организационного уровня. Напротив, при
окислении сероводорода H2S фн. ячейку атома серы занимает атом кислорода, в то
время как сера в свободном виде выпадает в осадок.
Таким же образом мы сможем проследить чередование фщ. единиц - белков в
соответствующих фн. ячейках органических клеток, а также фщ. единиц -
работников в структурах фн. ячеек предприятий.
Вместе с тем, необходимо отметить, что в процессе движения в качестве
Материя прежде создает все новые слои фн. ячеек, которые затем заполняются
соответствующими им фщ. единицами, при этом число фн. ячеек условно "верхних"
слоев всегда превышает число соответствующих им образующихся фщ. единиц.
Одновременно происходит процесс сокращения условно "нижних" слоев фн. ячеек,
принуждающий высвободившиеся фщ. единицы к миграции, то есть к занятию
соответствующих фн. ячеек в новых структурных формированиях.
Число фн. ячеек регулируется структурной потребностью того или иного
системного образования. Любую систему уровня n можно считать целостной и
функционально законченной лишь только в том случае, если все фн. ячейки ее
структуры заполнены соответствующими им фщ. единицами. Такая система является
условно замкнутой для всех фщ. единиц, не могущих попасть в ее заполненные фн.
ячейки. Вместе с тем, система становится открытой, как только в ее структуре
появляются свободные фн. ячейки, готовые к принятию соответствующих фщ.
единиц. Это свойство систем лежит в основе всех химических реакций, физических
взаимодействий, биологических, социальных и других системных явлений.
Принцип 10 Группы фщ. единиц, заполняющие структуры фн. ячеек системных
образований уровня n, образуют различные подсистемы с характерными фн.
свойствами, при этом все фщ. единицы по значимости равны между собой только в
одном - все они являются носителями определенных фн. свойств, которые они
реализуют в процессе своего функционирования в соответствующей фн. ячейке.
Однако сами фн. ячейки занимают в структуре любой системы далеко
неравнозначную позицию, диктуемую системной организацией данного материального
образования. Поэтому, чем сложнее организована система, тем заметнее в ней
выделяется определенная структурная соподчиненность между ее фн. ячейками,
регулируемая образовавшимися межячеечными связями, а фщ. единицы, заполняющие
соответствующие им фн. ячейки, образуют своего рода фн. пирамиды соподчинения
и различаются по своей фн. значимости.
Принцип 11 Функционирование каждой динамической целостной системы происходит
под влиянием трех факторов:
1. Энергетического - в силу действия которого осуществляется синтез
системных образований путем заполнения фн. ячеек соответствующими фщ.
единицами и замыкания системы для излишних фщ. единиц;
2. Энтропийного - с помощью которого происходит размыкание фн. ячеек
отфунционировавших системных комплексов, в результате чего освободившиеся фщ.
единицы перемещаются в фн. ячейки других системных образований;
3. Аккумулятивного - служащего для накапливания фщ. единиц, предотвращения
их возможного распада с целью последующего их активного использования во вновь
образующихся системных образованиях.
Поэтому в каждой адиабатической (то есть находящейся в условной изоляции)
динамической системе или подсистеме заметно проявление как минимум двух
активных центров. Для одного из них характерно преобладание энергетического
фактора, действие которого выражается в создании фн. ячеек на разных
организационных уровнях (главным образом, по условной вертикали) и заполнении
их имеющимися в наличии фщ. единицами. Это приводит к снижению уровня
относительного порядка подсистемы, но обеспечивает ее развитие в качестве. Для
другого центра характерно преобладание энтропийного фактора, ведущего к
созданию фн. ячеек на одном организационном уровне (по условной горизонтали) и
соответствующего их заполнения фщ. единицами. Это приводит к более
равновесному состоянию данной части системы. Местоположение обоих центров в
структурах систем непостоянно и перемещается в зависимости от меняющихся
внутрисистемных условий. В результате действия обоих факторов происходит
увеличение числа фщ. единиц одного уровня в одном из центров и недостаток их в
другом. Это является причиной перемещения фщ. единиц из донорской области, где
их избыток, в акцепторную область пустующих соответствующих им фн. ячеек.
Таким образом, развитие любой динамической материальной системы может
происходить только при наличии обоих центров (энергетического и энтропийного),
то есть при действии фактора биполярности развивающихся систем. Его наличие
можно проследить практически во всех процессах и явлениях, происходящих в
природе, а также в событиях общественной жизни (начиная от химического
процесса горения и кончая социальнными явлениями безработицы или нехватки
рабочей силы, и т. п.).
Принцип 12 Упорядоченность движения материальных образований обеспечивается
благодаря его системности, из которой вытекают определенные закономерности
движения фщ. единиц в качестве-пространстве-времени. Анализ хода развития
материальной субстанции по ординате качества показывает, что все материальные
образования - фщ. единицы по функциональным признакам разбиваются на множество
уровней системной организации, образуя строго закономерную организационную
последовательность, при этом каждый новый уровень включает в качестве
элементов своей структуры - фщ. единиц - системные образования нижних
подуровней. Однако, в силу того, что суммарная энергия всей материальной
субстанции является величиной постоянной, ее количество строго
регламентируется для каждого организационного уровня, при этом синтезирование
систем более высоких уровней связано с сокращением доли кинетической энергии
материальных микрообразований, которая, как бы увязая в структуре макросистем
нового уровня, трансформируется в ее условный энергетический потенциал.
Таким образом, каждая система более высокого порядка, заполняя структуры
своих фн. ячеек фщ. единицами - материальными образованиями предыдущих
уровней, как бы аккумулирует кинетическую энергию их движения, переводя ее в
потенциальную энергию связи в структуре данной системы. Поэтому образование
функционирующих систем каждой последующей ступени происходит одновременно с
обязательным аккумулированием энергии движения в пространстве-времени единиц
предыдущего уровня. И наоборот, распад системы фн. ячеек любого уровня
нарушает взаимосвязь между ее фщ. единицами, переводя их на предыдущий, более
низкий уровень системной организации, где они, повинуясь законам, вытекающим
из формулы , увеличивают скорость своего перемещения в пространстве,
трансформируя таким образом потенциальную энергию связи в структуре
распавшейся системы в кинетическую энергию движения в пространстве-времени
высвободившихся функционирующих единиц.
Положения и принципы общей теории материальных систем частично широко
известны, частично неизвестны совсем, хотя в Жизни на практике нам приходится
встречаться с ними, часто не осознавая того, почти ежедневно. Поэтому,
конкретно прослеживая процессы системного образования и развития материальной
субстанции по уже известным организационным уровням, можно получить
дополнительные доказательства их существования и действия.


[ Оглавление ] [ Продолжение текста ]
[ Оглавление ]
Игорь Кондрашин
Диалектика Материи
III. Диалектический генезис материальных систем
"Этот мир придуман не нами,
Этот мир придуман не мной..."
слова из песни
Каскадность построения мира
Наука, будучи плодом человеческого познания, в настоящее время находится в
очередной важной фазе своего развития. Логически обобщая все большую массу
эмпирического материала, она выводит строго сформулированные закономерности.
Получаемые теоретические обобщения становятся все более абстрактными, все
более разветвленными.
И действительно, схема онтогенеза наших познаний напоминает растущее древо,
при этом каждый год добавляет к нему все больше веточек и листочков,
предопределяя и расчленяя фронт еще непознанного на все более узкие участки на
каждом отдельном острие. Каждое новое наше знание-листочек закрывает собой
очередное белое пятно нашего незнания, которое, если промедлить, в
определенный момент может перерасти в невежество и за которое та или иная
общность людей может заплатить своим благополучием, прогрессом и даже
существованием. Человеческий Разум, как инструмент познания, служит
естественным интересам Человеческого общества для предотвращения таких
моментов.
Человеческая цивилизация, как макросистемное образование Материи очень
высокого уровня n, находящееся в стадии своего дальнейшего развития, свои
первые теоретические обобщения могла делать лишь через эмпирическое познание
окружающего мира. Эти поиски шли сначала посредством случайных наблюдений, а
затем и с помощью специальных поисков и исследований как в пространстве
(макро- и микро-), так и во времени (главным образом в историю, то есть в -t)
и даже в качестве (путем исследования функций системных образований нижних
уровней Материи: n-1, n-2, n-3 и т.д.). Таким образом, человеческая
цивилизация лишь через абстракцию, логическое мышление и эксперимент может
проникнуть (хотя бы частично, хотя бы условно) в один из близлежащих нижних
уровней системного строения Материи, спускаясь по ступенькам каскадной
организации вниз, а не поднимаясь от некоего "нулевого" уровня.
Поэтому Наука до сих пор спорит о том, как был "сотворен Мир", что явилось
его "началом". Ввиду того, что потребность в знании этого появилась уже
сранительно давно, духовенство различных течений строит на этом незнании свои
теологические версии (достаточно наивные с научной точки зрения и часто
противоречащие друг другу) о божественном сотворении Мира. Недалеко от этого
ушла и популярная у астрофизиков теория "первоначального взрыва".
Итак, Науке пока неизвестен абсолютный нулевой уровень качественного
развития Материи, а также то, был и/или существует ли он вообще. Однако за
относительно начальный уровень системного развития можно условно принять любой
из ставших известными самых нижних подуровней системной организации Материи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29