Поп
ытка охватить рекламой такого рода занятий всех женщин, которые составл
яют 50% населения, приведет только к н а прасной трат
е усилий.
В заключение…
Теперь Рей и Р
ут путешествуют вместе мирно. Он решает, какой выбрать маршрут и как по не
му двигаться. Она развлекает его разговорами, попутно обращая его вниман
ие на интересные места, а он слушает ее, не прерывая. Она не критикует его с
тиль вожд е ния. Она знает: природные способности
к пространственной ориентации позволяют ему рискованно, по ее мнению, ве
сти машину, но с ним это абсолютно безопасно. Рей купил фотоаппарат за 3000 до
лларов с полным набором приспособлений, и Рут теперь поним а
ет, почему он любит с ним возиться. Когда ей надо сделать фотог
рафию, он все для нее подготавливает и показывает, как сделать хороший сн
имок. Он больше не подшучивает над ее неспособностью взвести затвор.
Когда мужчина не просит женщину исполнять обязанности штурмана, жизнь к
аждого может стать счастливее. Когда женщина не позволяет себе критиков
ать стиль вождения мужа, исчезает повод для споров. Мы умеем хорошо делат
ь разные вещи и, если вам что-то не удается, не переживайте. Вы можете отточ
ить ваше мастерство постоянными упражнениями, но не позволяйте этим упр
ажнениям разрушить вашу жизнь. Или вашего партн е
ра.
Глава 6. Мысли, отношения
Колин и Джилл
отправились на вечеринку в незнакомый район на м а
шине. Как им объяснили, добраться до него они должны были за дв
адцать минут. Прошло уже пятьд е сят, а никаких при
знаков пункта назначения не было. Колин помрачнел, а Джилл ра
с строилась, когда они проехали мимо Одного и того же гаража в
третий раз.
Джилл: Дорогой, я думаю, у этого гаража надо было повернуть направо. Давай
ост а новимся и спросим дорогу.
Колин: Зачем, я знаю, это где-то здесь…
Джилл: Но мы опаздываем на полчаса, и вечеринка, наверно, уже нач
а лась, давай о с тановимся
и спросим, куда ехать!
Колин: Послушай, я знаю, что делаю! Ты, что, сама хочешь вести машину или все-
таки позволишь мне?
Джилл: Нет, вести я не хочу, но не хочу и кружить здесь всю ночь!
Колин: Хорошо, в таком случае почему бы нам не развернуться и не п
о ехать домой?
Большинству мужчин и женщин этот разговор покажется знакомым. Женщина н
е может понять, почему такой замечательный человек, которого она любит, в
друг внеза п но превращается в свирепого зверя то
лько потому. что он заблудился. Если бы она пот е ря
лась, то просто попросила бы указать дорогу - в чем проблема? Почему он не х
очет признаться, что не знает, куда ехать?
Женщины легко признают свои ошибки, потому что в их мире это пр
и знание есть одна из форм связи и налаживания отн
ошений между подруг а ми. Последним мужчиной, кото
рый признал свою ошибку, был генерал Га с тер.
Чем мы отличаемся в восприятии
Мужчины и жен
щины одно и то же явление воспринимают по-разному. Мужчи
на видит вещи и объекты в их пространственной взаимосвязи ме
жду собой, как будто скл а дывает картинку мира из
мозаики. Женщина сразу вбирает в себя более широкую ка р
тину. Она подмечает в основном детали, ее интересует взаимоот
ношение каждой част и цы мозаики с соседней, но не
пространственная взаимосвязь всех частиц.
Мужчина нацелен на то, чтобы достигнуть цели, завоевать определенный соц
иальный статус и власть, победить в конкурентной борьбе и успешно достиг
нуть "итоговой черты". Фокус женских интересов - общение, сотру
д ничество, гармония, любовь, вза и моп
онимание. Отличия между ними столь велики, что невольно удивляешься, как
они вообще могут ужиться вместе.
Мальчики любят вещи, девочки - людей
Мозг девочек
запрограммирован так, что реагирует на людей и лица, а мозг мальчика - на о
бъекты и их форму. Изучение поведения детей в во з
расте от нескольких часов до нескольких месяцев позволяет сделать одн
о значный вывод: мальчики любят вещи, девочки - люд
ей. Поддающиеся н а учному определению, измеряемы
е отличия между полами дают возмо ж ность зарегис
трировать, как воспринимается один и тот же мир в зависим о
сти от склонностей, предопределенных разным устройством моз
га. Младе н цев-девочек привлекают лица, и контакт
с помощью взгляда в глаза длится у них в два-три раза дольше, чем у мальчик
ов; младенцы-мальчики в большей степени интересуются хаотичным движени
ем объектов неправильной фо р мы.
Девочки в возрасте 12 недель могут отличить на картинке свою семью от незн
акомых людей, а мальчики, которые этого сделать не в состоянии, б
ы стрее найдут потерянную игрушку. Эти очевидные
различия появляются задолго до того, как у них воз ник
нут какие-то черты, которые можно объя с нить возд
ействием социальной среды. Среди дошкольников было провед е
но тестирование с помощью бинокулярного устройства, которое
позвол я ло видеть одним глазом объект, а другим л
ицо. Девочки запоминали лица и выражение лица, а мальчики вещи и их форму.
В школе девочки садятся кружком, и ка ж дая зеркал
ьно отражает мимику и жесты группы. Лидера в таком кружке вы не выявите.
Если девочка складывает домик, то это будет длинное низкое здание, главн
ое в котором воображаемые люди, в нем живущие; мальчик же стар
а ется построить структуру большую по размеру и более высоку
ю, чем у мальчика по соседству. Мальчики бегают, прыгают, борются и воображ
ают себя то танком, то самолетом, в то время как девочки разговаривают, обс
у ж дая, какой мальчик больше им нравится или как г
лупо выглядят некоторые из них. В детском саду девочки приветствуют нове
нькую, и все девочки зн а ют, как кого зовут. Мальчик
и встречают новенького с безразличием и пр и нима
ют в группу только в том случае, если сложившаяся иерархия сочтет, что он м
ожет быть полезен в каком-то качестве. В конце дня мальчики не знают ни име
ни, ни подробностей о новеньком, но уже понимают, наскол ь
ко хорош он в игре. Девочки дружелюбны, принимают других и даж
е исп ы тывают симпатию к тем, кто страдает от како
го-то недостатка или уродства; мальчики такого сверстника подвергают ос
тракизму или делают жертвой.
Несмотря на то, что родители из самых лучших побуждений воспитыв
а ют мальчиков и девочек одинаково, их склонности
и поведение определены в конечном итоге различиями в устройстве мозга. Д
айте четырехлетней д е вочке заводного мишку, и он
а сделает его лучшим другом; дайте его мал ь чику, и
он разберет его на части, чтобы посмотреть, как он устроен, бросит эти част
и и перейдет к следующей игрушке. Мальчики интересуются вещ а
ми и как они работают, девочки - людьми и их взаимоотношениями
. Всп о миная о свадьбе, женщины говорят о церемони
и и людях, которые там пр и сутствовали, мужчины - о "
мальчишнике", который ей предшествовал.
Мальчики конкурируют, девочки сотрудничают
Девочки в гру
ппе сотрудничают, и вы не сможете с первого взгляда выд е
лить в такой группе лидера. Девочки используют разговор для т
ого, что п о казать свой уровень привязанности, и у
каждой обычно есть лучшая подр у га, с которой она
делится секретами. Д е вочки отстраняются от той и
з них, кто, желая показать свою власть, говорит: "Она много о себе думает". В г
ру п пах мальчиков образуется иерархия, в которой
имеется лидер. Лидера мо ж но опознать по авторите
тному и уверенному тону, и каждый мальчик б о ретс
я за то, чтобы повысить свой статус в группе. Власть и статус имеют наивысш
ую ценность в группе мальчиков. Они приобретаются обычно ч е
рез умение мальчика, или его знания, или способность к жестком
у разгов о ру с другими, или через готовность драт
ься с обидчиками. Девочки с уд о вольствием налажи
вают отношения с учителями и подругами, в то время как мальчики задают уч
ителям вопросы и предпочитают в одиночку иссл е д
овать пространственное взаимодействие вещей в окружающем мире.
О чем мы говорим
Послушайте р
азговор в любой стране, любой группе мужчин или же н
щин, мальчиков или девочек. Вы услышите, как программа, заложе
нная в мозгу представителей того или иного пола, заставляет их по-разном
у тра к товать одни и те же вещи. Девочки говорят о т
ом, кто кого любит, кто на к о го сердится, играют, со
бираясь малыми группами, и делятся секретами о других, заключая тем самы
м союз между собой. Девушки беседуют о мал ь чиках,
своем весе, одежде и подругах. Женщины - о диете, личных отнош е
ниях, супружестве, детях, любовниках, знакомых, одежде и дейст
виях др у гих людей, завязыв а
ют отношения и интересуются всем, что можно назвать человече
ским фактором. Мал ь чики обсуждают вещи и деятель
ность: кто что сделал, кто с чем сумел справиться и как действует то или ин
ое устройство. Юношей интересует спорт, механика и принцип функциониров
ания ус т ройств. Мужчин - спорт, своя работа, новост
и, что они сделали и где поб ы вали, технология, авто
мобили, механические приспособления и устройства.
Чего хочет современный мужчина и чего хочет современная женщина В недав
но пр о веденном в пяти западных странах обследов
ании мужчин и женщин просили описать человека, каким он или она хотели бы
в идеале быть. Подавляющее число мужчин использовали для описания такие
пр и лагательные, как храбрый, способный работать
, властный, уверенный, пр и влекательный и практич
ный. Из того же списка женщины выбрали прил а гате
льные: теплая, любящая, щедрая, сострадающая, обаятельная, друж
е любная и уступчивая. Женщины отдавали предпочт
ение служению другим, встречам с интересными людьми, в то время как мужчи
ны считали важн ы ми престиж, власть и влад
е ние вещами. Мужчины ценили вещи, женщины - отноше
ния. Шкала ценностей и тех и других отражала структуру мозга.
Место эмоций в мозгу
Канадская ис
следовательница Сандра Уитлсон провела тестирование мужчин и женщин д
ля определения области мозга, отвечающей за эмоции. С помощью картинок, в
ызывающих определенные эмоции, которые демо н ст
рировались перед левым глазом при сканировании правого полушария и пер
ед правым глазом при сканирования левого, она установила, что область мо
зга, которая связана с эмоциями, расположена так, как п о
казано на рис. 1 для мужчин и рис. 2 для женщин. Привязать эмоции к
определенной обла с ти мозга не столь легко, как ф
ункции пространственной ориентации или речи, и на рисунках показано то,
что было зарегистрировано сканирован и ем с помо
щью ма г нитного резонанса.
У мужчин область эмоций обычно располагается в правом полушарии, что озн
ачает возможность ее функционирования в отрыве от других фун
к ций мозга.
Например, мужчина в споре может оперировать логикой и словами (л
е вое полуш а рие), затем пер
еключиться на пространственные решения (фронтальная часть правого пол
ушария), не испытывая эмоций по существу вопроса. Выглядит это так, как буд
то у эмоций есть своя отдельная комната, связь с которой идет через не сли
шком мощный у мужчин канал мозолистое тело, то есть функционирование эмо
ций в паре с другими функциями м е нее вероятно.
У женщин эмоции связаны с обширной областью обоих полушарий, и их функци
о нирование может происходить одновременно с дей
ствием других функций. Женщина может испытывать эмоции, обсуждая вопрос
, выз ы вающий эмоциональную реакцию, в то время ка
к для мужчины такая с и туация маловероятна, или о
н просто откажется обсуждать этот вопрос. Т а ким
способом мужчина избегает внешнего проявления эмоций, не желая показыв
ать, что он не владеет собой. В общем случае женские эмоции могут функцион
ировать одновременно с большинством других функций мозга, что означает:
она может, плача, менять колесо с проколотой шиной. Му ж
чина смотрит на операцию по замене колеса как на испытание ег
о спосо б ности решать проблемы. Глаза у него ост
а нутся сухими даже в том случае, если он обнаружит
в проливной дождь на пустынной дороге, что проколото и запасное колесо, а
домкрат он вын ул из багажника на прошлой не деле.
Рубен Гур, профессор нейропсихологии университета штата Пенсильвания,
который первым провел такого рода исследования, пришел к выводу, что моз
г мужчины, отличающийся более строгим разделением на области, оп
е рирует эмоциями на более низком животном уровн
е, то есть действует так же, как мозг нападающего крокодила. Женщина в анал
огичном случае предпочитает "сесть и поговорить". Когда женщина эмоциона
льно говорит, она использует выразительные мимические сигналы, жесты и ш
ирокий диапазон речевых приемов. Мужчина, включивший свои эмоции, вероят
нее всего, будет действовать, как крокодил, то есть словесно нападет или с
танет агрессивным.
Женщины ценят взаимоотношения, мужчины - работу
Современное
общество есть всего лишь крошечная точка на поле эвол ю
ции человека. Сотни тысяч лет, прожитые при традиционном расп
редел е нии ролей в жизни, оставили в наследство м
ужчинам и женщинам мозг, з а программированный та
ким образом, что в отношениях между ними возн и ка
ют противоречия и непонимание. Мужчина всегда с о
измеряет себя по своей работе и достижениям, самооценка женщины зависит
от межличнос т ных отношений. Мужчина добывает хл
еб насущный и решает проблемы: таковы были у него приоритеты, и это помога
ло ему выживать. Женщина защищает гнездо: ее роль - обеспечить выживание с
ледующего поколения. Все исследования на тему о приоритетных ценностях
мужчин и женщин, проведенные в девяностых годах, показывают, что 70-80% мужчин
повсем е стно продолжают утверждать, что наиболе
е важной частью их жизни явл я ется работа, и 70-80% жен
щин превыше всего ставят семью. Вследствие этого Испытывая стресс или да
вление со стороны, женщина ищет утешения в ра з го
воре с мужчиной, но мужчина расценивает этот разговор как вмешател
ь ство в его процесс в ы раб
отки решения проблемы. Она хочет поговорить и прижаться к нему, а он хочет
сп о койно посидеть на камне и поглазеть в огонь. Д
ля женщины он выглядит при этом человеком незаботливым и н е
заинтересованным, а она для мужчины - надоедливой и слишком пр
авил ь ной. Такое восприятие друг друга есть отраж
ение различной организации мозга, различия приоритетов, в нем заложенны
х. Вот почему женщины п о стоянно ж а
луются, что их взаимоотношения больше волнуют ее, чем его - так
оно и есть на самом деле. Понимание этих объективных различий п
о может вам и вашему партнеру избавиться от лишни
х стрессов, позволит д а вать не столь жесткую оце
нку действиям друг друга.
Почему мужчины "делают"?
Мозг мужчины
призван оценивать и понимать объекты, их связь с друг и
ми объект а ми, пространственное взаи
мное отношение объектов, принципы их работы и призван решать проблемы. Е
го мозг запрограммирован на р е акцию "Как я сдела
ю это?" Критерий "Как сделать это?" мужчины испол ь з
уют практически в любой жизненной ситуации. Одна из женщин рассказ
а ла нам, что она попросила мужа проявлять больше л
юбви и не ж ности к ней: он тут же подстриг газон. Эт
о и было проявлением любви. Она сказала, что все еще не совсем счастлива - о
н покрасил кухню. Когда и это не помогло, он предложил ей поехать вместе на
футбол. Когда женщина встревожена, она эмоционально поговорит с подруга
ми. Встревоженный мужчина займется наладкой двигателя в своем автомоби
ле или починит подтекающий кран.
Пока женщины фантазируют на тему любви и возвышенной влюбленн
о сти, мужч и ны фантазирую
т о быстрых автомобилях, мощных компьютерах, лодках и мотоциклах. Все это
вещи, которыми можно пользоваться, и все они имеют отношение к пространс
твенному мышлению и к жизненной у с тановке "что-т
о делать".
Почему мужчина и женщина уходят друг от друга
Биологическо
е призвание мужчины - обеспечить женщину. Если она ц е
нит его ус и лия, то это служит для него
подтверждением успеха. Если она счастлива, он удовлетворен. Если же - несч
астна, то он ощущает себя н е удачником: полагает, ч
то именно он не обеспечил ей счастья. Мужчины часто говорят друзьям: "Что н
и сделаю, всем она нед о вольна". В этой фразе заключ
ена достаточная для мужчины мотивация, чтобы разорвать отнош
е ния и уйти к другой женщине, которая продемонстр
ирует ему, что счастл и ва тем, что он ей предостави
л.
Она хочет любви, ухаживаний и разговоров. Ему нужно услышать от женщины с
лова, подтверждающие: он достиг успеха, он предоставил, он может предоста
вить то, что с о ставляет ее счастье. Но мужчина дол
жен быть настроен романтически и самое главное слушать, когда говорит же
нщина, не предлагая при этом решений.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
ытка охватить рекламой такого рода занятий всех женщин, которые составл
яют 50% населения, приведет только к н а прасной трат
е усилий.
В заключение…
Теперь Рей и Р
ут путешествуют вместе мирно. Он решает, какой выбрать маршрут и как по не
му двигаться. Она развлекает его разговорами, попутно обращая его вниман
ие на интересные места, а он слушает ее, не прерывая. Она не критикует его с
тиль вожд е ния. Она знает: природные способности
к пространственной ориентации позволяют ему рискованно, по ее мнению, ве
сти машину, но с ним это абсолютно безопасно. Рей купил фотоаппарат за 3000 до
лларов с полным набором приспособлений, и Рут теперь поним а
ет, почему он любит с ним возиться. Когда ей надо сделать фотог
рафию, он все для нее подготавливает и показывает, как сделать хороший сн
имок. Он больше не подшучивает над ее неспособностью взвести затвор.
Когда мужчина не просит женщину исполнять обязанности штурмана, жизнь к
аждого может стать счастливее. Когда женщина не позволяет себе критиков
ать стиль вождения мужа, исчезает повод для споров. Мы умеем хорошо делат
ь разные вещи и, если вам что-то не удается, не переживайте. Вы можете отточ
ить ваше мастерство постоянными упражнениями, но не позволяйте этим упр
ажнениям разрушить вашу жизнь. Или вашего партн е
ра.
Глава 6. Мысли, отношения
Колин и Джилл
отправились на вечеринку в незнакомый район на м а
шине. Как им объяснили, добраться до него они должны были за дв
адцать минут. Прошло уже пятьд е сят, а никаких при
знаков пункта назначения не было. Колин помрачнел, а Джилл ра
с строилась, когда они проехали мимо Одного и того же гаража в
третий раз.
Джилл: Дорогой, я думаю, у этого гаража надо было повернуть направо. Давай
ост а новимся и спросим дорогу.
Колин: Зачем, я знаю, это где-то здесь…
Джилл: Но мы опаздываем на полчаса, и вечеринка, наверно, уже нач
а лась, давай о с тановимся
и спросим, куда ехать!
Колин: Послушай, я знаю, что делаю! Ты, что, сама хочешь вести машину или все-
таки позволишь мне?
Джилл: Нет, вести я не хочу, но не хочу и кружить здесь всю ночь!
Колин: Хорошо, в таком случае почему бы нам не развернуться и не п
о ехать домой?
Большинству мужчин и женщин этот разговор покажется знакомым. Женщина н
е может понять, почему такой замечательный человек, которого она любит, в
друг внеза п но превращается в свирепого зверя то
лько потому. что он заблудился. Если бы она пот е ря
лась, то просто попросила бы указать дорогу - в чем проблема? Почему он не х
очет признаться, что не знает, куда ехать?
Женщины легко признают свои ошибки, потому что в их мире это пр
и знание есть одна из форм связи и налаживания отн
ошений между подруг а ми. Последним мужчиной, кото
рый признал свою ошибку, был генерал Га с тер.
Чем мы отличаемся в восприятии
Мужчины и жен
щины одно и то же явление воспринимают по-разному. Мужчи
на видит вещи и объекты в их пространственной взаимосвязи ме
жду собой, как будто скл а дывает картинку мира из
мозаики. Женщина сразу вбирает в себя более широкую ка р
тину. Она подмечает в основном детали, ее интересует взаимоот
ношение каждой част и цы мозаики с соседней, но не
пространственная взаимосвязь всех частиц.
Мужчина нацелен на то, чтобы достигнуть цели, завоевать определенный соц
иальный статус и власть, победить в конкурентной борьбе и успешно достиг
нуть "итоговой черты". Фокус женских интересов - общение, сотру
д ничество, гармония, любовь, вза и моп
онимание. Отличия между ними столь велики, что невольно удивляешься, как
они вообще могут ужиться вместе.
Мальчики любят вещи, девочки - людей
Мозг девочек
запрограммирован так, что реагирует на людей и лица, а мозг мальчика - на о
бъекты и их форму. Изучение поведения детей в во з
расте от нескольких часов до нескольких месяцев позволяет сделать одн
о значный вывод: мальчики любят вещи, девочки - люд
ей. Поддающиеся н а учному определению, измеряемы
е отличия между полами дают возмо ж ность зарегис
трировать, как воспринимается один и тот же мир в зависим о
сти от склонностей, предопределенных разным устройством моз
га. Младе н цев-девочек привлекают лица, и контакт
с помощью взгляда в глаза длится у них в два-три раза дольше, чем у мальчик
ов; младенцы-мальчики в большей степени интересуются хаотичным движени
ем объектов неправильной фо р мы.
Девочки в возрасте 12 недель могут отличить на картинке свою семью от незн
акомых людей, а мальчики, которые этого сделать не в состоянии, б
ы стрее найдут потерянную игрушку. Эти очевидные
различия появляются задолго до того, как у них воз ник
нут какие-то черты, которые можно объя с нить возд
ействием социальной среды. Среди дошкольников было провед е
но тестирование с помощью бинокулярного устройства, которое
позвол я ло видеть одним глазом объект, а другим л
ицо. Девочки запоминали лица и выражение лица, а мальчики вещи и их форму.
В школе девочки садятся кружком, и ка ж дая зеркал
ьно отражает мимику и жесты группы. Лидера в таком кружке вы не выявите.
Если девочка складывает домик, то это будет длинное низкое здание, главн
ое в котором воображаемые люди, в нем живущие; мальчик же стар
а ется построить структуру большую по размеру и более высоку
ю, чем у мальчика по соседству. Мальчики бегают, прыгают, борются и воображ
ают себя то танком, то самолетом, в то время как девочки разговаривают, обс
у ж дая, какой мальчик больше им нравится или как г
лупо выглядят некоторые из них. В детском саду девочки приветствуют нове
нькую, и все девочки зн а ют, как кого зовут. Мальчик
и встречают новенького с безразличием и пр и нима
ют в группу только в том случае, если сложившаяся иерархия сочтет, что он м
ожет быть полезен в каком-то качестве. В конце дня мальчики не знают ни име
ни, ни подробностей о новеньком, но уже понимают, наскол ь
ко хорош он в игре. Девочки дружелюбны, принимают других и даж
е исп ы тывают симпатию к тем, кто страдает от како
го-то недостатка или уродства; мальчики такого сверстника подвергают ос
тракизму или делают жертвой.
Несмотря на то, что родители из самых лучших побуждений воспитыв
а ют мальчиков и девочек одинаково, их склонности
и поведение определены в конечном итоге различиями в устройстве мозга. Д
айте четырехлетней д е вочке заводного мишку, и он
а сделает его лучшим другом; дайте его мал ь чику, и
он разберет его на части, чтобы посмотреть, как он устроен, бросит эти част
и и перейдет к следующей игрушке. Мальчики интересуются вещ а
ми и как они работают, девочки - людьми и их взаимоотношениями
. Всп о миная о свадьбе, женщины говорят о церемони
и и людях, которые там пр и сутствовали, мужчины - о "
мальчишнике", который ей предшествовал.
Мальчики конкурируют, девочки сотрудничают
Девочки в гру
ппе сотрудничают, и вы не сможете с первого взгляда выд е
лить в такой группе лидера. Девочки используют разговор для т
ого, что п о казать свой уровень привязанности, и у
каждой обычно есть лучшая подр у га, с которой она
делится секретами. Д е вочки отстраняются от той и
з них, кто, желая показать свою власть, говорит: "Она много о себе думает". В г
ру п пах мальчиков образуется иерархия, в которой
имеется лидер. Лидера мо ж но опознать по авторите
тному и уверенному тону, и каждый мальчик б о ретс
я за то, чтобы повысить свой статус в группе. Власть и статус имеют наивысш
ую ценность в группе мальчиков. Они приобретаются обычно ч е
рез умение мальчика, или его знания, или способность к жестком
у разгов о ру с другими, или через готовность драт
ься с обидчиками. Девочки с уд о вольствием налажи
вают отношения с учителями и подругами, в то время как мальчики задают уч
ителям вопросы и предпочитают в одиночку иссл е д
овать пространственное взаимодействие вещей в окружающем мире.
О чем мы говорим
Послушайте р
азговор в любой стране, любой группе мужчин или же н
щин, мальчиков или девочек. Вы услышите, как программа, заложе
нная в мозгу представителей того или иного пола, заставляет их по-разном
у тра к товать одни и те же вещи. Девочки говорят о т
ом, кто кого любит, кто на к о го сердится, играют, со
бираясь малыми группами, и делятся секретами о других, заключая тем самы
м союз между собой. Девушки беседуют о мал ь чиках,
своем весе, одежде и подругах. Женщины - о диете, личных отнош е
ниях, супружестве, детях, любовниках, знакомых, одежде и дейст
виях др у гих людей, завязыв а
ют отношения и интересуются всем, что можно назвать человече
ским фактором. Мал ь чики обсуждают вещи и деятель
ность: кто что сделал, кто с чем сумел справиться и как действует то или ин
ое устройство. Юношей интересует спорт, механика и принцип функциониров
ания ус т ройств. Мужчин - спорт, своя работа, новост
и, что они сделали и где поб ы вали, технология, авто
мобили, механические приспособления и устройства.
Чего хочет современный мужчина и чего хочет современная женщина В недав
но пр о веденном в пяти западных странах обследов
ании мужчин и женщин просили описать человека, каким он или она хотели бы
в идеале быть. Подавляющее число мужчин использовали для описания такие
пр и лагательные, как храбрый, способный работать
, властный, уверенный, пр и влекательный и практич
ный. Из того же списка женщины выбрали прил а гате
льные: теплая, любящая, щедрая, сострадающая, обаятельная, друж
е любная и уступчивая. Женщины отдавали предпочт
ение служению другим, встречам с интересными людьми, в то время как мужчи
ны считали важн ы ми престиж, власть и влад
е ние вещами. Мужчины ценили вещи, женщины - отноше
ния. Шкала ценностей и тех и других отражала структуру мозга.
Место эмоций в мозгу
Канадская ис
следовательница Сандра Уитлсон провела тестирование мужчин и женщин д
ля определения области мозга, отвечающей за эмоции. С помощью картинок, в
ызывающих определенные эмоции, которые демо н ст
рировались перед левым глазом при сканировании правого полушария и пер
ед правым глазом при сканирования левого, она установила, что область мо
зга, которая связана с эмоциями, расположена так, как п о
казано на рис. 1 для мужчин и рис. 2 для женщин. Привязать эмоции к
определенной обла с ти мозга не столь легко, как ф
ункции пространственной ориентации или речи, и на рисунках показано то,
что было зарегистрировано сканирован и ем с помо
щью ма г нитного резонанса.
У мужчин область эмоций обычно располагается в правом полушарии, что озн
ачает возможность ее функционирования в отрыве от других фун
к ций мозга.
Например, мужчина в споре может оперировать логикой и словами (л
е вое полуш а рие), затем пер
еключиться на пространственные решения (фронтальная часть правого пол
ушария), не испытывая эмоций по существу вопроса. Выглядит это так, как буд
то у эмоций есть своя отдельная комната, связь с которой идет через не сли
шком мощный у мужчин канал мозолистое тело, то есть функционирование эмо
ций в паре с другими функциями м е нее вероятно.
У женщин эмоции связаны с обширной областью обоих полушарий, и их функци
о нирование может происходить одновременно с дей
ствием других функций. Женщина может испытывать эмоции, обсуждая вопрос
, выз ы вающий эмоциональную реакцию, в то время ка
к для мужчины такая с и туация маловероятна, или о
н просто откажется обсуждать этот вопрос. Т а ким
способом мужчина избегает внешнего проявления эмоций, не желая показыв
ать, что он не владеет собой. В общем случае женские эмоции могут функцион
ировать одновременно с большинством других функций мозга, что означает:
она может, плача, менять колесо с проколотой шиной. Му ж
чина смотрит на операцию по замене колеса как на испытание ег
о спосо б ности решать проблемы. Глаза у него ост
а нутся сухими даже в том случае, если он обнаружит
в проливной дождь на пустынной дороге, что проколото и запасное колесо, а
домкрат он вын ул из багажника на прошлой не деле.
Рубен Гур, профессор нейропсихологии университета штата Пенсильвания,
который первым провел такого рода исследования, пришел к выводу, что моз
г мужчины, отличающийся более строгим разделением на области, оп
е рирует эмоциями на более низком животном уровн
е, то есть действует так же, как мозг нападающего крокодила. Женщина в анал
огичном случае предпочитает "сесть и поговорить". Когда женщина эмоциона
льно говорит, она использует выразительные мимические сигналы, жесты и ш
ирокий диапазон речевых приемов. Мужчина, включивший свои эмоции, вероят
нее всего, будет действовать, как крокодил, то есть словесно нападет или с
танет агрессивным.
Женщины ценят взаимоотношения, мужчины - работу
Современное
общество есть всего лишь крошечная точка на поле эвол ю
ции человека. Сотни тысяч лет, прожитые при традиционном расп
редел е нии ролей в жизни, оставили в наследство м
ужчинам и женщинам мозг, з а программированный та
ким образом, что в отношениях между ними возн и ка
ют противоречия и непонимание. Мужчина всегда с о
измеряет себя по своей работе и достижениям, самооценка женщины зависит
от межличнос т ных отношений. Мужчина добывает хл
еб насущный и решает проблемы: таковы были у него приоритеты, и это помога
ло ему выживать. Женщина защищает гнездо: ее роль - обеспечить выживание с
ледующего поколения. Все исследования на тему о приоритетных ценностях
мужчин и женщин, проведенные в девяностых годах, показывают, что 70-80% мужчин
повсем е стно продолжают утверждать, что наиболе
е важной частью их жизни явл я ется работа, и 70-80% жен
щин превыше всего ставят семью. Вследствие этого Испытывая стресс или да
вление со стороны, женщина ищет утешения в ра з го
воре с мужчиной, но мужчина расценивает этот разговор как вмешател
ь ство в его процесс в ы раб
отки решения проблемы. Она хочет поговорить и прижаться к нему, а он хочет
сп о койно посидеть на камне и поглазеть в огонь. Д
ля женщины он выглядит при этом человеком незаботливым и н е
заинтересованным, а она для мужчины - надоедливой и слишком пр
авил ь ной. Такое восприятие друг друга есть отраж
ение различной организации мозга, различия приоритетов, в нем заложенны
х. Вот почему женщины п о стоянно ж а
луются, что их взаимоотношения больше волнуют ее, чем его - так
оно и есть на самом деле. Понимание этих объективных различий п
о может вам и вашему партнеру избавиться от лишни
х стрессов, позволит д а вать не столь жесткую оце
нку действиям друг друга.
Почему мужчины "делают"?
Мозг мужчины
призван оценивать и понимать объекты, их связь с друг и
ми объект а ми, пространственное взаи
мное отношение объектов, принципы их работы и призван решать проблемы. Е
го мозг запрограммирован на р е акцию "Как я сдела
ю это?" Критерий "Как сделать это?" мужчины испол ь з
уют практически в любой жизненной ситуации. Одна из женщин рассказ
а ла нам, что она попросила мужа проявлять больше л
юбви и не ж ности к ней: он тут же подстриг газон. Эт
о и было проявлением любви. Она сказала, что все еще не совсем счастлива - о
н покрасил кухню. Когда и это не помогло, он предложил ей поехать вместе на
футбол. Когда женщина встревожена, она эмоционально поговорит с подруга
ми. Встревоженный мужчина займется наладкой двигателя в своем автомоби
ле или починит подтекающий кран.
Пока женщины фантазируют на тему любви и возвышенной влюбленн
о сти, мужч и ны фантазирую
т о быстрых автомобилях, мощных компьютерах, лодках и мотоциклах. Все это
вещи, которыми можно пользоваться, и все они имеют отношение к пространс
твенному мышлению и к жизненной у с тановке "что-т
о делать".
Почему мужчина и женщина уходят друг от друга
Биологическо
е призвание мужчины - обеспечить женщину. Если она ц е
нит его ус и лия, то это служит для него
подтверждением успеха. Если она счастлива, он удовлетворен. Если же - несч
астна, то он ощущает себя н е удачником: полагает, ч
то именно он не обеспечил ей счастья. Мужчины часто говорят друзьям: "Что н
и сделаю, всем она нед о вольна". В этой фразе заключ
ена достаточная для мужчины мотивация, чтобы разорвать отнош
е ния и уйти к другой женщине, которая продемонстр
ирует ему, что счастл и ва тем, что он ей предостави
л.
Она хочет любви, ухаживаний и разговоров. Ему нужно услышать от женщины с
лова, подтверждающие: он достиг успеха, он предоставил, он может предоста
вить то, что с о ставляет ее счастье. Но мужчина дол
жен быть настроен романтически и самое главное слушать, когда говорит же
нщина, не предлагая при этом решений.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26