Экипаж: Семёнова Мария-Луиза и Семёнов Александр Павлович. С двадцать
первого апреля тридцать третьего года пассажир: Семёнов Пьер
Александрович. Архив "Пилигрим".
(Комов смеётся. Попов с изумлением поднимает голову, смотрит на
Комова. Комов смеётся. Комов сияет.)
Комов (торжествующе). Так я и думал! Так я и думал - это человек!
Вы понимаете, ребята! Это - человек! (Попову.) Ну-ка, Стась, теперь
рассказывайте поскорее, что здесь с вами происходило?
(У Попова такой вид, словно у него опять начались галлюцинации.
Идёт мимический "рассказ" Попова.
Занавес
На сцену выходят четверо певцов с гитарами.
Зонг.
Слушай...
Слушай...
Слышишь шаги стихии огня?
Эй, скорее вставай ото сна!
Не оглядывайся назад,
Не оглядывайся назад,
Не оглядывайся назад.
Там погибли для нового дня,
Да! - для будущего,
Да! - для будущего,
Там погибли они для тебя.
Руку свою поскорее дай,
Руку свою поскорее дай,
Руку свою поскорее дай
Тому, кто идёт впереди
Тебя.
Вместе встречайте,
Эй! - Встречайте,
Да! - Встречайте
Грядущее дня!)
Действие второе
Картина первая
Включён видеоэкран. На экране фосфоресцирующий туман, в котором
угадывается неясная структура, формы её переливаются в самые разные
превращения, всё словно дышит. Раскачиваются огромные червеобразные
усы, и на фоне всего этого пульсирующего, светящегося - очертания
растопыренной ладошки Малыша.
Музыкальное сопровождение.
Разум планеты. Тысячи, тысячи, тысячи лет
Волны бьются о наши пески
Для нас!
День за днём,
День за днём
Солнце лиловое наше встаёт
Для нас!
Что? Что? Что? Что?
Что потеряли, что ищете вы
У нас, -
Странные, странные, странные
Странники?!
(Изображение на экране меняется. Земля.)
Земляне. Земля! - Какая благодать...
Зачем с судьбою спорить? -
Медовых трав в лугах не мять,
Не слышать: ходят кони,
Не слышать, как жуют они,
Пофыркивая мирно,
А белый дым, тумана дым
Плывёт над спелой нивой...
(На экране вспыхивают интенсивные цвета, битва красок, то
появляется, то исчезает растопыренная ладошка Малыша, усы то
скручиваются, то распрямляются, словно выстреливают.)
Разум планеты. Зачем же, зачем же
Ваш быстрый корабль,
Зачем же ваш быстрый летучий корабль
Сквозь бури и тучи
Направился к нам?
Какое вам дело, скажите,
До нас?
Скажите, скажите, скажите,
Скажите! -
Кто гонит, несчастные,
Вас?
(На экране Земля: идут в связке альпинисты. И вот она - вершина!
К ней - через лавины и обвалы, так же, как к полюсу, по бескрайним
снегам - и это тоже проходит перед нами на экране. Здесь могут быть
кадры из приключенческих и научно-исследовательских фильмов, например,
"Земля Санникова", "Красная палатка", "Солярис".)
Земляне. Мы любим Землю, любим дом,
Огонь в кругу домашнем,
Но манит нас иной огонь,
Но манит нас иной огонь,
Сражавшихся и павших.
Они, как атланты, на жёстких плечах
Открытий, дерзаний - найти и познать -
Нас держат. Не вправе сидеть мы и ждать.
Найти и познать, открыть и отдать
Они заставляют нас.
И ветер, крылья просолив,
Как уносил когда-то
По морю белые ладьи,
И по торосам - нарты,
Уносит нас с родной Земли
В иные океаны,
Нам оба полюса даны,
А третий?
Он - за нами.
Ведь так уж создан человек,
И нам нельзя иначе,
Ведь мы же не слабее тех,
Ведь мы же не слабее тех,
Сражавшихся и павших.
(Экран гаснет. Свет. Та же рубка корабля. Экипаж в полном
составе. Все слушают Комова.)
Комов. Как полномочный член Комиссии по контактам, я беру
командование на себя. Объявляю весь наш район зоной предполагаемого
контакта. Яков, прошу вас, составьте соответствующую радиограмму. Все
работы по проекту "Ковчег" прекращаются. Роботы демобилизуются и
переводятся в трюм. Выход из корабля только с моего личного
разрешения. А сейчас быстро подготовить диагностер, самый простой:
ярко выраженные отрицательные эмоции - красный свет на пульте, ярко
выраженные положительные эмоции - зелёный, и вся остальная
эмоциональная гамма - белая лампочка.
(Комов уходит.
Вандерхузе принимается налаживать диагностер.)
Майка (живо). Теперь понятно, почему игрушки.
Вандерхузе (живо). Почему?
Майка. Он с ними играл.
Вандерхузе. Кто? Комов?
Майка. Нет, Семёнов.
Вандерхузе (удивлённо). Семёнов? Гм... Ну и что?
Попов (вмешивается). Семёнов-младший. Пассажир. Ребёнок.
Вандерхузе. Какой ребёнок?
Майка. Ребёнок Семёновых! Понимаете, зачем у них было это шьющее
устройство? Чепчики там всякие, распашонки...
Вандерхузе (поражённый). Распашонки! Так у них родился ребёнок!
Да-да-да! Я ещё удивлялся, где они подцепили пассажира, да ещё
однофамильца! Мне и в голову... Ну конечно!
Попов. Та-а-ак. Значит, родился он у них в апреле тридцать
третьего, а отозвались они в последний раз в мае тридцать
четвёртого...
Майка. Тринадцать месяцев.
Попов. Минуточку... (считает) Май, июнь...
Майка. Невероятно!
Вандерхузе. Что, собственно, невероятно?
Майка. В день крушения младенцу был год и один месяц. Как же он
выжил?
Попов. Аборигены. Семёнов стёр бортжурнал, значит, кого-то
увидел... И ребёнок плакал. Я же слышал эти стоны и голоса... Ну да,
это он плакал. Аборигены всё записали и дали ему прослушать...
Майка. Чтобы записать, надо иметь технику.
Попов. Ну, не записали, так запомнили. Это не важно.
Вандерхузе. Ага, Семёнов увидел либо гуманоидов, но в стадии
машинной цивилизации, либо негуманоидов. И поэтому стёр бортжурнал. По
инструкции.
Майка. На машинную цивилизацию непохоже.
Попов. Значит, негуманоиды... (Внезапно, словно прозрев.) Ребята!
Если здесь негуманоиды, то это такой случай, что я просто не знаю...
Человек-посредник, понимаете? Он человек и нечеловек, гуманоид и
негуманоид! Такого ещё никогда не бывало. О таком даже мечтать никто
не рискнул бы!
(Майка расстилает на полу карту-склейку, рассматривает её, то и
дело подносит к глазам лупу.)
Майка (возбуждённо). Здесь ничего нет! Негде им жить. Не в болоте
же они барахтаются! (Садится по-турецки и через лупу смотрит на
Попова.) Гуманоид не может жить в болоте.
Попов. У нас на Земле были племена, которые жили даже на озёрах,
в свайных постройках...
Майка (вздохнув). Если бы на этих болотах была хоть одна
постройка...
Вандерхузе (задумчиво). Чего ради негуманоиды станут возиться с
человеческим детёнышем? Зачем это им, и что они в этом понимают?
Майка. На Земле известны случаи, когда негуманоиды воспитывали
человеческих детей...
Вандерхузе (грустно). Так то на Земле!
Майка. Тем не менее он уцелел и выжил.
Попов. Годовалый ребёнок. Ледяная пустыня. Один. Ясно, сам по
себе он выжить не смог бы. Какие-нибудь пришельцы-гуманоиды оказались
поблизости, выкормили, а потом улетели. Чепуха ведь...
Майка. А может, он не выжил? Может быть, всё, что от него
осталось, это его плач и голоса родителей?
(Пауза.)
Попов. А как он проходит в корабль? Как он командует моими
киберами? Нет, ребята, либо мы встретили в космосе точную - понимаете,
точную, идеальную реплику человечества, либо это космический Маугли.
Не знаю, что вероятнее.
Майка. И я не знаю.
Вандерхузе. И я.
(Входит Комов, энергичный, весёлый.)
Комов. Хлев на палубе. Хватит философствовать. Он приближается.
Майя, быстро на пост внешнего обзора!
Майка (умоляюще). Геннадий Юрьевич...
Комов. Не надо, чтобы первая встреча с ним прошла в вашем
присутствии. Идите, Майя.
(Расстроенная Майка уходит.)
Яков, если ему понадобятся ваши бакенбарды, как-нибудь соберитесь
с силами и позвольте ему подёргать вас за них. И пусть он больше
спрашивает, как можно больше... А знаете, Яков, к вашим бакенбардам
очень пошли бы кисточки на ушах...
Вандерхузе (самодовольно ухмыльнувшись, согнутым пальцем взбивает
свои бакенбарды - сначала левый, а затем правый). Мне баков не жалко.
Но...
Комов. По местам, ребята, по местам!
(В рубку проскальзывает Малыш. В кулаке у него пучок листьев.
Малыш обводит всех глазами, взгляд его останавливается на Вандерхузе.
Капитан с некоторой нервностью взбивает согнутым пальцем свои
бакенбарды. Слегка кланяется Малышу.)
Малыш. Феноменально!
(На индикаторе вспыхивает зелёная лампочка. Вандерхузе снова
нервно взбивает бакенбарды, искательно улыбается. Лицо Малыша оживает.
Целая серия подвижных гримас сменяет друг друга.)
(Комову.) Вот вопрос. Почему мне всё интересно? Почему у меня
появляются вопросы? Мне от них нехорошо. Как будто мне всё время
чего-то хочется, а чего - не знаю. Как будто я по льду бегу... Нет
слов. Не могу объяснить. Они у меня чешутся.
(Малыш перекатывается из одной позы в другую, перекручивается на
заду, мечется. Его голос на фонограмме.)
Я стараюсь спастись,
Убегаю от них,
Я летаю над островом,
Руки как крылья
Раскинув.
Но они, как беда,
Но они, как беда,
Догоняют меня...
Где, скажите, вопросы
Родились?
(Рассыпает на полу листья, что-то по ним "колдует".)
Может быть, их,
Может быть, их,
Выдумал ветер?
Может, они,
Может, они,
Упали со звёзд?
Кто же тогда,
Кто же тогда
Прячет ответы?
Так интересно, -
Снова вопрос...
(Комову.) Я поразмыслил и понял: всё, что идёт изнутри, должно
делать мне удовольствие. Значит, вопросы идут снаружи. Правильно?
Комов. Я размышляю так: я заснул на берегу океана, когда
проснулся, увидел на мокром песке возле меня -- следы человеческих
ног. Я поразмыслил и понял: пока я спал, мимо прошёл человек. Откуда я
это узнал? Я размышлял: раньше следов не было, теперь следы есть,
значит они появились, пока я спал. Это не следы волн, не следы камня,
который скатился с горы, это человеческие следы. Значит, мимо меня
прошёл человек. Пока я спал, мимо меня прошёл человек. Так размышляем
мы. А как размышляешь ты?
(Малыш молчит. На диагностере вспыхивает рубиновая лампочка.
Малыш проворно передвигает листья, отпихивает их ногой.)
Малыш. Это вопрос. По бим-бом-брамселям! (Глядит на Вандерхузе.
Тот смущённо покашливает.) Феноменально! Хочу узнать: почему длинные
волосы на щеках?
(Пауза.
Рубиновый огонёк, горевший до того, гаснет, загорается опять
зелёный.)
Комов (смотрит на диагностер). Ответьте ему, Яков.
Вандерхузе. Гм... Как тебе сказать, мой мальчик... (Машинально
взбивает бакенбарды.) Это красиво, это мне нравится... По-моему, это
объяснение, как ты думаешь?
Малыш. Красиво... Нравится... (Вдруг нежно.) Колокольчик. (Снова
прежним голосом.) Нет, ты не объяснил. Но так бывает. Почему только на
щеках? Почему нет на носу?
Вандерхузе (наставительно). На носу некрасиво. И в рот попадают,
когда ешь...
Малыш. Правильно. Но если на щеках, а если ты идёшь через кусты,
ты должен цепляться. Я всегда волосами цепляюсь...
Вандерхузе. Гм... Видишь ли, я редко хожу через кусты.
Малыш. Не ходи через кусты, будет больно. Сверчок на печи!
(Прыгает на спину Попову, по-обезьяньему ловко вскарабкивается по
спине на плечи и также молниеносно скатывается по его груди.) А ты?
Попов (оторопело). Что я?
Малыш. Один раз чуть меня не погубил - зашипел, заревел, ударил
меня воздухом. Я бежал до самых сопок. То большое, тёплое, с
огоньками, делает ровным песок - что это?
Попов. Машины. Киберы.
Малыш (повторяет). Киберы... Живые?
Попов. Нет. Это машины. Мы их сделали.
Малыш (поражённый, перекручивается вокруг себя). Сделали? Такое
большое? И двигается. Феноменально!
Попов. Бывают киберы и больше, больше, чем айсберги.
Малыш (с недоверием). И они тоже двигаются?
Попов. Нет, они размышляют. Если хочешь, я покажу тебе такие
машины. Смотри!
(Попов включает пульт.
На экране появляются роботы, они двигаются, мигают огнями...
Малыш поражён. Эмоциональная реакция его крайне активна: он мечется,
скручивается в колобок, пружинисто распрямляется, шумно дышит,
отчаянно гримасничает, и всё-таки это танец, необычайный, пластичный,
в общем, в его движениях должна быть выражена крайняя
заинтересованность, напряжённое волнение от того, что он видит и
узнаёт. Всё это время на пульте диагностера горит изумрудным светом
лампочка. Попов выключает видеоэкран. Малыш в сильном возбуждении,
вскакивает на кресло, садится, обхватив себя руками.)
Малыш. А можно сделать так, чтобы я говорил, а киберы слушались?
Попов (с улыбкой). Ты это уже сделал.
(Малыш бесшумно, как тень, падает на руки на стол перед Поповым.)
Малыш. Когда?
Попов. Ты прыгал перед ними, а самый большой, его зовут Том, -
останавливался и спрашивал тебя, какие будут приказания.
Малыш. Почему я не слышал вопроса?
Попов. Ты вопрос видел. Помнишь, там мигал красный огонёк? Это
был вопрос.
(Малыш перекатывается плавно по полу.)
Малыш (тихо и восторженно). Феноменально! Это игра. Феноменальная
игра. Щелкунчик!
Комов. Что значит "Щелкунчик"?
Малыш (нетерпеливо). Не знаю. Просто слово. Приятно выговаривать.
Че-чеширский кот. Щ-щелкунчик.
Комов. Откуда ты знаешь эти слова?
Малыш. Помню. Два больших ласковых человека. Гораздо больше, чем
вы... По бим-бом-брамселям! Щелкунчик... (Имитирует голос отца.)
С-сверчок на печи. Мар-ри, Мар-ри! Сверчок кушать хоч-чет! (Ласковым,
нежным голосом, голосом матери.) Кошенька моя... Ласонька...
Колокольчик, опять мокренький...
(Малыш замолкает, постукивает себя пальцем по носу. Пауза.)
Комов (слегка изменившимся от волнения голосом). И ты всё
помнишь?
Малыш. Конечно. А ты разве не помнишь всё?
Комов. Нет.
Малыш. Это потому, что ты размышляешь не так, как я. Я помню всё.
(Садится опять на пол, перекладывает листья, составляя узоры,
бормочет.)
Чики-чики-считалочка...
Катят с горы саночки.
Ой-ли, дуй-ли, вей-ли, лей-ли...
Покатили, полетели,
В снег пушистый залетели...
Комов. Откуда ты про саночки знаешь?
Малыш (задумчиво продолжает раскладывать листья). Что-то было
такое... Может быть, не со мной. (Смотрит на Комова.) Не знаю...
Просто помню, и всё. Санки, снег... Весело. (Встаёт с пола.) Надо
поразмыслить хорошенько, и тогда вспоминается. Если тебе интересно, я
потом расскажу. А сейчас ответь мне... Так не было. Вы пришли, и так
стало... (Песня Малыша.)
Почему так со мною бывает?
На вершину я один взбираюсь
И сижу там тихо и смотрю,
Как волна всё с берегом играет:
То к нему бежит, то вдруг она
В океан обратно убегает...
Почему так со мною бывает?
Я смотрю, и мне печально станет,
И вода в глаза вдруг набежит,
По щекам моим она стекает,
И солёная она, как та волна,
Что внизу с тем берегом играет...
Почему так со мною бывает...
Много разных ответов, и все они спутаны друг с другом, как
листья... (Малыш сбивает листья на полу в беспорядочную кучу.)
Закрывают друг друга, мешают друг другу! Ты ответишь?
(Мечется по комнате, в пластических движениях Малыша
взволнованность, возбуждённость. Странный красивый танец. И вот Малыша
уже нет, только листья, разбросанные по полу.)
Комов (потирает руки, мечтательно улыбается). Да. Любопытная
картина получается... (По интеркому.) Майя! Что у вас там?
Майка (по интеркому). Опять усы... Восемь штук. Только сейчас
пропали, а то торчали вдоль всего хребта... Причём цветные - жёлтые,
зелёные... Я сделала снимки.
Комов. Молодец. Теперь имейте в виду, Майя, при следующей встрече
обязательно будете присутствовать вы. (К Вандерхузе.) Яков, забирайте
радиограммы, пойдёмте ко мне. А вы, Стась (Комов встаёт и направляется
в угол, где установлен блок видеофонографов), вот вам кассета, Стась,
передайте всё прямо в Центр. Где-то тут я видел проектор? А, вот он.
Надо проанализировать. Я думаю, в нашем распоряжении ещё часа
три-четыре, потом он снова придёт.
1 2 3 4 5 6