– К сожалению, в данном случае медицина бессильна. Нет у нас ещё аппарата для промывания мозгов.
– А обязательно это надо? – обеспокоенно и недоверчиво спросила бабушка Александра Петровна. – Может, укол какой сделать или ещё лучше – порошочек бы или таблеточку…
– Не реагируют они на лекарства, – ответил врач Аборкин, – не реагируют, когда в шпионов играют. В это время они невменяемы, то есть совершенно ничего не соображают. Наблюдаются даже нарушения психики.
– Почему же медицина вплотную не займётся этим важным вопросом? – недоумённо спросил папа Юрий Анатольевич. – Если требуется промывание мозгов, значит, они не в порядке? Значит, их надо лечить немедленно! И мозги, и детей!
– Мозги-то у них, может, и в порядке, – всё так же горестно ответил врач Аборкин. – Но они, как и у вашего сына, за-би-ты.
– Чем за-би-ты? – возмущённо и испуганно спросила бабушка.
– Ерундой. Шпионами. Вы даже представить себе не можете, до чего ребёнка этот самый шпионизм довести может… Вот послушайте. – И врач Аборкин рассказал в высшей степени поучительную и грустную историю, которая излагается ниже.
Глава №2
Разительные метаморфозы (превращения) ребёнка-эталона Власа Аборкина и известного двоечника Петра Пузырькова
– Есть у меня сын Влас. Тоже третьеклассник. Ребёнок был чудо. Образно выражаясь, эталон ребёнка, образец или, коротко, ребёнок-эталон. Учился только на пятёрки. Собирал металлолом, макулатуру. Развивал мускулатуру, то есть занимался спортом. Помогал маме и бабушке по домашнему хозяйству, предварительно выполнив домашние задания. Мыл посуду, полы. Сам себе гладил рубашки и с особенным удовольствием – брюки. Любил я любоваться своим ребёнком.
Приду в школу на родительское собрание, сижу и слушаю следующее:
«Ах, какой у вас замечательный Влас!»
Или:
«Ах, какой у нас показательный Влас!»
Иногда утверждалось и такое:
«Ах, если бы все дети у нас были, как Влас!»
Но однажды на одном из собраний встаёт без разрешения и приглашения один товарищ родитель, отец известного двоечника Петра Пузырькова, и говорит:
– Я лично в вашего Власа не верю, не верил и верить не собираюсь. Таких детей не бывает и быть не может. Получается, что ваш Влас лучше всех наших детей?
Тут встал я и тоже заговорил:
– Как же так – нашего Власа быть не может? Он уже есть. Он ест, спит, живёт, одним словом, существует. Учится только на пятёрки. Собирает металлолом, макулатуру, развивает мускулатуру. Помогает маме и бабушке…
– Это мы слышали! – перебивает моё выступление гражданин родитель, отец известного двоечника Петра Пузырькова. – Это мы слышали одну тысячу раз, какой у вас замечательный Влас. Но мы вам не верим.
– Хорошо, – говорю я, хотя в этот момент мне было очень плохо. – Мне вы не верите. А учительнице? Нашей глубокоуважаемой Зинаиде Петровне? Тоже не верите?
И этот гражданин родитель ответил:
– Тоже не верю. Даже очень.
Тут была вынуждена заговорить учительница, наша глубокоуважаемая Зинаида Петровна. Заговорила она следующим образом:
– Гражданин родитель Пузырьков, если ваш сын растёт ленивым тунеядцем, то это никак не даёт вам морального права полагать – даже в порядке теоретического предположения, – что дети других родителей – хотя бы тоже в порядке теоретического предположения – не могут расти замечательными. Правда, – подчёркиваю, – такое бывает крайне редко, в исключительных случаях, но – бывает! Великолепный пример у нас – Аборкин Влас. Обратите внимание на вот этот плакат, так любовно выполненный первоклассниками.
И все посмотрели на огромный красочный плакат, висевший под портретом Власа:
ВЛАС АБОРКИН
гордость нашей школы
Он самый круглый отличник!
Влас у нас вот такой:
а) трудолюбивый
б) вежливый
в) дисциплинированный
г) всегда опрятный
д) уважающий старших
е) не обижающий младших
ж) уступающий место пожилым
в трамвае
автобусе
троллейбусе
Все возьмём пример с Власа!
БУДЕМ ГОРДОСТЬЮ ШКОЛЫ И КЛАССА!
Зинаида Петровна вслух и с выражением прочитала текст плаката, а отец Петра Пузырькова не постеснялся стукнуть, извините, кулаком по ученической парте и крикнул:
– Не верю! И плакату не верю! Сочинили вы Власа! Придумали! Из головы выдумали! Очки вы своим Власом втираете! Людей вы своим Власом пугаете!
Наступила тишина.
Такая тишина наступила, что слышно было, как текли слёзы обиды и возмущения по щекам нашей глубокоуважаемой учительницы Зинаиды Петровны.
А мы, родители, все, кроме отца Петра Пузырькова, сидели неподвижно, скорбно опустив головы, в которых было много тяжёлых мыслей.
– Вы просто завидуете мне, – вынужден был я сказать правду прямо в глаза этому родителю известного двоечника. – Но теперь всем, по крайней мере, стало ясно, почему у вас растёт такой сын.
– Какой это такой?
– Ленивый тунеядец.
– Согласен. С этим мы боремся. По мере сил, конечно. Но предупреждаю от всей моей души: подведёт вас Влас. Опозорит. Скандал устроит. Осрамит вас Влас показательный.
Тут зашумели все родители, да так шумно зашумели, как будто бы всем школьникам объявили, что все каникулы навсегда отменены.
Мы гневно спросили гражданина отца Петра Пузырькова:
– На каком таком основании вы обидели учительницу наших детей, нашу глубокоуважаемую Зинаиду Петровну? Раз. На каком таком основании вы не просто обидели, а даже оскорбили Власа и его родителей? Два. Как вы смеете не верить плакату, одному из средств наглядной агитации? Три. И четвёртое: что вы конкретно намерены предпринять, чтобы из вашего ленивого тунеядца-двоечника сделать хотя бы нормального троечника?
Родитель долго молчал, видимо, думал и ответил:
– Троечника мы из него когда-нибудь соорудим. Мы на него рационом кормления воздействуем. Он у нас без солёных огурцов жить не может. Так вот, даю собранию слово, что Пётр ни одного солёного огурца не получит, пока в нормального, как тут правильно заметили, троечника не превратится. Перед вами и глубокоуважаемой Зинаидой Петровной я извиняюсь, если требуется. С плакатом я оплошку дал. Плакат – дело серьёзное, а я как-то не подумал. Теперь опять о Власе. От всей моей души сочувствую его несчастным родителям и даже родственникам. Как они, бедные, не могут понять, что не способен ребёнок длительное время быть замечательным? Сил у него на это не хватит. Надорвётся. Здоровье не позволит. Нервы сдадут. Вот увидите! Ведь растет у них не ребёнок, а попка. То есть попугай. Или мартышка. Делает только то, что ему взрослые и плакаты советуют. А где же самостоятельность? Инициативность где, в конце концов? Вот мой Пётр вчера что отчебучил? Компот вилкой ел! Надо же было самостоятельно до такого додуматься! Всей семьёй хохотали. А вашему Власу скоро надоест попкой быть или мартышкой жить. Попадёт он обязательно под дурное влияние. И не узнаете вы своего Власа. Станет он хуже моего лоботряса.
– И, представьте себе, товарищи Прутиковы, – взволнованно продолжал врач Аборкин, – именно так и случилось. Произошла с Власом метаморфоза, то есть превращение. Увлёкся он этим самым шпионизмом. Вместо школы – кино про шпионов. Вместо домашних заданий – книжки про шпионов. Вместо сбора металлолома, макулатуры и развития мускулатуры – сплошное бегание с выпученными глазами. Рычит. Разговаривает на непонятных языках. И совершенно невозможно определить: то ли он кого-то ловит, то ли его кто-то ловит. Среди ночи, как ваш, вскакивает – и на бабушку с пистолетом. Правда, с деревянным.
Пётр же Пузырьков за это время тоже пережил метаморфозу: в троечники выдвинулся. А мой в двоечники скатился. Это Влас-то! Кошмар плюс скандал с ужасом!
Явлюсь в школу на родительское собрание, сижу и слушаю следующее:
«Ах, какой у вас отвратительный Влас!»
Или:
«Ах, какой у нас отрицательный Влас!»
Иногда утверждалось и такое:
«Ах, как хорошо, что дети у нас не такие, как Влас!»
Плакат и портрет со стены сняли и на склад сдали.
Увы, всё это было лишь началом!
Однажды Влас связал бабушку. Да, да, свою родную бабушку, мою тёщу Валентину Ивановну, привязал бельевой верёвкой к стулу, ходил вокруг и спрашивал:
– Какое получили задание? Квадрат приземления? Явки? Быстро!
Я стою в дверях, от изумления и внутреннего негодования шевельнуться не могу, а бабушка отвечает:
– Задание я получила такое. Как приземлюсь в квадрате, так кормить тебя перестану.
А Влас размахивает пистолетом и несёт уж совсем что-то несусветное:
– Поймите, запираться не имеет никакого смысла. Мы только зря потратим время. Вы же опытная разведчица и должны понимать, что нечего играть с нами в прятки. Ведь мы же встречались с вами в Париже осенью…
– Вла-а-а-ас! – испуганно позвал я. – Опомнись! Это же твоя родная бабушка, мать твоей родной мамы! Какой Париж? Она же дальше Голованово никогда никуда не ездила!
– Руки вверх! – крикнул он мне, родному отцу. – Ни с места! Одно движение – и пуля в лоб! Я стреляю без промаха и без предупреждения!
Поднял я руки вверх, в одной – тяжёлый портфель.
– Эх, по телевизору бы нас показать! – воскликнула бабушка. – Чтоб увидели люди, что в нашей дружной семье творится!
– Молчать! – прямо-таки заорал Влас на неё. – Учтите, что я даю вам семь минут на размышление! Дальше пеняйте на себя!
– Развяжи бабушку, – попросил я.
– Кругом! – прямо-таки заорал и на меня сын. – К стене! Стреляю без промаха и без предупреждения!
– Да он сумасшедший, – сказала бабушка, – связал бы ты его, а меня развязал. Я смирная. Да и мясо в духовке вот-вот сгорит.
«Если он сумасшедший, – подумал я, – то мне нужно вести себя предельно разумно. А если он не сумасшедший, надо его наказать и – строго. Может быть, и выпороть. Я, конечно, понимаю, что детей в принципе бить нельзя. И то место у Власа, по которому придётся бить, к нему, этому месту, ещё не прикасалась рука человека. Рука-то, правда, прикасалась, но не била, а шлёпала. Теперь же надо, по крайней мере, пороть… Надо ли?»
– Я скажу всё, – сказал я. – В Париже осенью вы встречались со мной, только я был переодет женщиной. Дайте мне стакан воды. Я очень устал, пока приземлялся в квадрат.
Хитрость моя удалась. Влас приказал мне не двигаться, ушёл на кухню, а я спрятался за дверью, извините, с ремнём в руке. Рука у меня немного дрожала.
Как врач я хорошо знаю, что самые горькие лекарства часто бывают и наиболее действенными. И когда Влас вернулся в комнату, я немедленно приступил к наказанию его.
Я проводил это сложное для меня и неприятное для обоих мероприятие без всякого энтузиазма и с трудом гасил в себе жалость.
Но бабушка Валентина Ивановна удовлетворённо приговаривала:
– Так ему! Пусть мясо в духовке горит! Так его! Пусть мясо в духовке сгорит! Так ему! Так его!
– Ни слова не скажу! Ни слова не скажу! – исступлённо повторял Влас. – Никого не выдам! Никого не выдам!
Опытом по применению ремня в целях воспитания я не обладал, поэтому Влас держался мужественно, а я вскоре выбился из сил. Тем более, что шляпа налезла мне на глаза, и я вообще не уверен, попадал ли ремнём по сыну.
Внезапно мне подумалось, что я нахожусь в глупейшем положении: ведь получалось, что и я сам играю в шпионов!
– Ни слова не скажу! – кричит Влас. – Никого не выдам!
Значит, он не воспринимает наказание в его прямом значении!
Хорошо ещё, что я сумел быстро развязать бабушку.
– Отныне, – сказал я присмиревшему Власу, – за каждую шпионскую выходку получишь.
– Да ещё как, – добавила бабушка.
Не убеждён, что я поступил педагогично, но Влас некоторое время явно старался вернуться от шпионской жизни к нормальной. Однако длилось это недолго.
Снова по ночам он начал вопить:
– Руки вверх! Руки вверх!
Пришлось повторить процедуру применения ремня с целью воспитания. Влас вёл себя мужественно, даже с оттенком некоторого презрения ко мне.
– Больше не будешь? – неуверенно спросил я. – Вспомни, какой ты был замечательный ребёнок. Эталон ребёнка. Тобой гордилась вся школа. Мне завидовал отец Петра Пузырькова. Теперь же я вынужден завидовать ему.
– Хочу быть разведчиком, – твёрдо шептал Влас, – или шпионов ловить.
– Лови себе на здоровье, – согласилась бабушка. – Только зачем меня-то связывать? Бабушки-то, слава богу, шпионами не бывают. И отец родной шпионом быть не может.
– Хочу быть разведчиком, – уже громко и отчаянно проговорил Влас, – или шпионов ловить.
– Да хоть водолазом, хоть парикмахером. Хоть репой на базаре торгуй. Только с ума не сходи.
– Хочу быть разведчиком, – в третий раз сказал Влас, – или шпионов ловить.
И по ночам опять крики:
– Руки вверх! Ни с места! Руки вверх!
Было совершенно очевидно, что применение ремня с целью воспитания не даёт результатов.
Так мы и живём. Иногда Влас ненадолго возвращается к нормальной жизни. Один раз он сдал металлолом, два раза – макулатуру. В конце учебного года едва не догнал по успеваемости бывшего известного двоечника, а ныне никому не известного троечника Петра Пузырькова. А потом опять отстал. И сейчас мечтаем, чтобы Влас учился хотя бы на двойки. Как-никак, всё-таки отметка. Власу же даже единиц в конце учебного года не ставили. Сам он уже портфель не открывал, да и в школу-то иногда заходил только потому, что лень было пройти дальше. Дойдёт случайно до школы, ну и зайдёт. Подумайте над этим, товарищи Прутиковы.
Глава №3
И всё бы закончилось благополучно, если бы…
Когда врач Аборкин закончил свой, как он полагал, поучительный рассказ, Толик проговорил:
– Я тоже шпионов ловлю.
– Так ведь не хватит на всех вас шпионов-то! – воскликнула бабушка Александра Петровна. – В кино их всё время ловят, по телевизору за ними гоняются, в книжках тоже. Сколько людей за ними и без тебя бегает.
– Сам хочу ловить! – тихо выкрикнул Толик. – Своими собственными руками!
– А своими собственными мозгами ты можешь сообразить, что ничего глупее нельзя придумать? – очень гневно спросил врач Аборкин и мрачно заключил: – Советую вам показать мальчика психоневропатологу.
– Это ещё зачем? – ужаснулась бабушка Александра Петровна. – Ведь не псих он ещё у нас. Своего Власа небось за психа не считаете?
– Мой Влас уже был под наблюдением психоневропатолога, – скорбно отозвался врач Аборкин. – И вам я советую обратиться в клинику. Ничего страшного. Вам просто подскажут, какие надо принимать меры, чтобы…
– Никаких мер принимать не надо! – рассердилась бабушка. – Я своего Толика в обиду не дам! Не такая уж и страшная игра в шпионы-то. Футбол куда страшнее. Про хоккей и говорить нечего.
– Мама, – с упрёком обратился к ней Юрий Анатольевич. – Сколько раз мы договаривались не обсуждать вопросы воспитания ребёнка в присутствии самого ребёнка!
– Известное дело – бабушки, – сокрушённо заметил врач Аборкин. – Большинство из них не только тормозит, но даже извращает сам смысл процесса воспитания… Я настойчиво советую вам обратиться за консультацией к крупнейшему в нашем городе специалисту по детским нервным и психическим расстройствам Моисею Григорьевичу Азбарагузу. Всего хорошего.
После ухода врача Аборкина все долго молчали.
– А я всё равно поймаю шпиона! – сказал Толик. – Вот увидите! Героем Советского Союза буду! Вот увидите! А может, и двух шпионов задержу! А может, трёх! Четырёх! Пятерых!
– Пятерых и хватит, – ласково остановила бабушка. – Надо, чтобы и другим ребятам кое-что осталось.
– Объясни мне, пожалуйста, – почти грозно заговорил папа, – ты ведь не очень глупый мальчик, вернее, очень неглупый. Ну как это ты сможешь поймать шпиона? Они что, по улицам гуляют? Хорошо, предположим, ты встретишь шпиона. Каким образом ты узнаешь, что это шпион? Далее. Ведь он наверняка взрослый человек. Специально обученный. Вооружённый. Тут как минимум нужна собака. Тоже специально обученная,
– А сколько раз он просил у вас собаку купить? – торжествующе спросила бабушка. – Была бы собака, может, он и шпиона давно словил и успокоился бы, и по ночам не орал бы. Вот и надо сперва ребёнку собаку купить, а потом уж ребёнка к психам тащить.
– Это я с ума сойду… – прошептала мама, которая до сих пор молчала. – Это меня к психоневропатологу придётся вести, а может быть и везти. Как можно с серьёзным видом говорить о чудовищных глупостях? Какая собака? Зачем собака? Кого ловить? Зачем ловить? Когда ловить? Где ловить? Я вам сто раз говорила: у меня нет возможности воспитывать своего собственного сына. Я учительница. У меня в классе таких тридцать с лишним, и к каждому надо найти свой подход.
– Бабушка! Мамочка! Папа! – Толик несколько раз хныкнул, намереваясь громко и долго поплакать, чтобы разжалобить родителей, но хнык в плач не превратился, и мальчик тогда проговорил уже твёрдо: – Никто не имеет права запретить человеку быть бдительным! Служебная собака – не забава, а друг и помощник человека, который хочет поймать шпиона. Ну как вы не понимаете, что если я поймаю вражеского агента, то сразу перестану кричать по ночам?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28