За каждой дверью – класс, там сидят ученики. Сидят тихо и слушают, что говорят им учителя. В школе идёт первый урок.
В самом конце коридора помещается первый класс. Там за партами, среди других учеников, сидят Женя, Света и Андрей.
Они тоже слушают учительницу, Софью Петровну. Жене очень нравится учительница. Голос у неё негромкий, уютный. Платье красивое – чёрное с блестящими пуговками. Но не из-за этого она ему нравится, а потому что она добрая. Она позволила Сане сидеть в классе на уроке!
Женя очень боялся, что Сане не позволят оставаться и во дворе, и придётся ему вместе с ней шагать домой. Софья Петровна увидела Саню во дворе и удивилась: откуда здесь дошкольница? Ей рассказали. Она посмотрела на Саню очень внимательно и сказала, что такую бойкую девочку одну во дворе нельзя оставлять, пусть пока посидит в классе; там видно будет, что с ней делать.
Так Саня добилась, чего хотела: она учится в школе вместе с Женей. Она сидит на скамейке, над столиком едва видна её голова: столики ведь делали не для дошколят!
– Эта комната называется «класс», – учит учительница. – А эти столики с крышками – «парты». Вы сидите в классе за партами.
Ученики шёпотом повторяют: «За партами».
– Вот классная доска. Она чёрная потому, что на ней пишут и рисуют не карандашом, а мелом. Посмотрите.
Софья Петровна берёт в руки белую палочку – мел. Она проводит мелом на доске резкую белую черту, потом другую, третью…
Домик! – узнали ученики.
В стенах домика появились окошки. На крыше встала труба. Над ней заклубился белый дым.
Сане ничего не было видно из-за спин детей. Тогда она преспокойно встала с ногами на скамью. Её сосед сердито стащил её вниз и зашипел:
– Не балуйся в классе! Сиди смирно, а то мы тебя домой отправим!
Саня обиделась и стала грызть яблоко, потому что ей было скучно.
А на доске тем временем выросло кудрявое белое дерево. Мимо дома прошла дорога. У дороги вырос столб, на нём повис фонарь. Фонарь зажёгся – во все стороны брызнули по чёрному небу белые лучи. По дороге побежал весёлый белый грузовичок…
Тут под самым окном раздался визгливый щенячий лай. Мальчик с задней парты вскочил и объяснил:
– Учительница, это мой Дружок лает, он соскучился. Можно ему тоже посидеть в классе, как этой девочке? – он показал на Саню. – Он очень умный, он умеет стоять на задних лапах. Хотите, я ему скажу: «Служи!» – и он встанет!
Ученики стали вылезать из-за парт, чтобы посмотреть на Дружка, в классе сделался шум и беспорядок.
Софья Петровна не позволила привести Дружка в класс: что за глупости – ещё собаку посадить за парту! Она велела всем сесть на места и продолжать учиться.
А Сане очень хотелось поиграть с Дружком. Она посидела-посидела, потом схватила свою жёлтую сумку, вылезла из-за парты и громко сказала:
– Уже хватит учиться. Женя, пойдём к Дружку, пусть он встанет, как человечек!
– Ш-ш-ш! – шипел Женя и с ужасом глядел на Софью Петровну. Он уже понимал, что на уроке нельзя так вести себя, как Саня.
Софья Петровна сказала:
– Сядь на своё место, маленькая девочка, которой ещё рано ходить в школу! Сядь и сиди тихо, пока не прозвенит звонок. До звонка ты – ученица, и веди себя, как все!
И Саня послушалась и сидела тихо, как мышка, даже удивительно. Учительница учила первоклассников рисовать на доске мелом. Она дала мел Жене, и он нарисовал белый самолёт.
– Он уже научился! – гордо сказала Саня. Хорошо, что раздался звонок, и Софья Петровна не заметила, что Саня болтает на уроке!
После урока Софья Петровна попросила школьную сторожиху отвести Саню в детский сад.
Вот когда Жене стало совсем спокойно и хорошо!
Уроки продолжаются.
Учатся Женя и его старые друзья – Света и Андрей. А вокруг них, рядом с ними учатся пока ещё незнакомые девочки и мальчики, это тоже друзья, только будущие.
Пускай учатся. Не надо им мешать.
САНИНО СЧАСТЬЕ
Катя Левашова стояла перед аквариумом, грустно смотрела на золотых рыб, помахивающих хвостами, и вздыхала. Только трое детей из всего детского сада ушли в школу, А Кате казалось, что стало совсем пусто и тихо…
Подошла Лиза. Тоже вздохнула.
– Скучно без Светочки, правда, Лиза? – спросила Катя.
– Ага, – сказала Лиза и добавила. – Зато мы теперь часто будем дежурить!
– Почему?
– А как же? Старшие ушли, младшие не умеют. Всё нам придётся!
Лиза очень любила дежурить.
– Сегодня Светочкино дежурство… – печально вспомнила Катя.
Лиза засуетилась:
– Так её же нет! Я могу вместо неё – сейчас скажу Марине Львовне!
Она побежала искать Марину Львовну и чуть не налетела на Витасика. Он шёл из кухни. На нём был белый передник, и он бережно нёс плетёную хлебницу с хлебом. Витасик осторожно шагал и почему-то дул на хлеб.
– Витась! Ты дежуришь? – удивилась Лиза. – Кто тебя назначил?
– Да, я дежурю! – сказал Витасик, улыбаясь во весь рот.
– Это баловство, а не дежурство, – строго сказала Лиза. – Ты зачем на хлеб дуешь?
– Комарика сдуваю, – объяснил Витасик и пошёл дальше, уговаривая комара:
– Лети в другое место. Нельзя сидеть на хлебе, у тебя ноги грязные.
Не удалось Лизе сегодня подежурить. Она пошла за Витасиком – хотя бы проверить, как он дежурит, и поучить его этому делу.
Ну конечно, он не то делает! Он ставит стулья и для тех, кто ушёл в школу, и даже вон ещё лишние ложки и стулья!
Лиза сделала ему замечание и начала сама убирать всё лишнее. Бедный Витасик только огорчённо смотрел на неё и жалобно твердил:
– Не надо так, не надо!
Вмешалась Марина Львовна и остановила Лизу: оказывается, Витасик всё делал правильно!
Как же так? Ведь старшие ушли. Кто же будет сидеть на этих местах?
Лиза догадалась:
– Марина Львовна, к нам придут новые дети?
– Да, сейчас придут новые дети, – сказала Марина Львовна.
– Старшие? Вот хорошо.
Марина Львовна ответила загадочно:
– Придут-то старшие, а станут младшими.
Катя и Лиза долго упрашивали Марину Львовну объяснить, что это значит, но она только смеялась и отвечала:
– Сами увидите, сейчас пойдём встречать.
Детский сад вышел к калитке встречать новых товарищей.
Они всё не шли.
В доме напротив, где помещались ясли, открылись двери.
Воспитательница вывела на прогулку ясельников. Их было мало, всего пять человек. Впереди шёл маленький Алёша, его все знали, потому что он жил рядом с детским садом. Алёша нёс красный флажок.
Воспитательница повела детей почему-то прямо к детскому саду.
– Встречайте новых товарищей! – сказала Марина Львовна.
– Какие же это старшие! – огорчилась Катя. Она думала, – придут подружки и товарищи, как Света и Женя. – Это же малыши!
– Нет, не малыши! – сказала воспитательница. – Это наши старшие, самые лучшие! Жалко вам их отдавать, да ничего не поделаешь: выросли!
– Я отгадала! – крикнула Лиза. – В яслях старшие, а у нас – младшие! Они ясли окончили, теперь поступили в детский сад!
Малыши стояли кучкой и робко жались к воспитательнице. Здесь все были чужие, всё было незнакомое… Но воспитательница тихо высвободилась от них и ушла – в яслях её ждали другие дети. Марина Львовна присела перед малышами, говорила им что-то тихое и ласковое.
– Старшие, – сказала она Лизе и Кате. – Позаботьтесь о новичках, будьте приветливее. Покажите им всё, что нужно.
В первый раз девочек назвали «старшие». Катя Лиза и Витасик засуетились возле малышей. Витасик взял Алёшу за руку и увёл в умывальную. Кате понравилась маленькая Асенька: совсем как кукла Дуся, чуть-чуть побольше. На голове хохолок, глазки – как у воробышка. Лиза взяла себе сразу двух малышей.
Скучать стало некогда. Столько дела с этими малышами! Каждому отведи шкафчик в раздевальной, достань полотенце, научи умываться – передохнуть некогда!
Поэтому, когда привели Саню Малиновскую, девочки даже не стали её расспрашивать, почему она пришла так поздно. Они были очень заняты: учили своих малышей ходить, не шаркая ногами.
Они сами стали наперебой рассказывать Сане сегодняшние новости.
Сане сделалось завидно, и она попросила себе одного малыша, но ей не дали: никто не хотел отдавать своего.
Саня ходила следом за малышами. Только перед обедом ей удалось подхватить мыло, которое уронила Асенька, и Саня немножко помылила ей руки.
Но кончился обед. Пришло время ложиться на дневной сон. И тут к Сане пришло счастье.
Марина Львовна привела новеньких к Саниной кровати и сказала:
– Смотрите, новенькие. Саня Малиновская покажет вам, как у нас раздеваются и складывают одежду. Саня, не торопись, показывай так, чтобы все запомнили.
Саня показывала. Новички смотрели раскрыв глаза. А вокруг весь детский сад следил за Саней: вдруг она ошибётся и можно будет поправить?
– Сначала халат! – громко и ясно сказала Саня. Она расстегнула и сняла халатик так ловко, что ни один рукав не вывернулся наизнанку.
– Повесить вот так! – сказала Саня и аккуратно расправила халат на спинке стула.
Саня снимала вещь за вещью. Каждую вещицу складывала по всем правилам на стуле. Малыши смотрели, и их ручонки сами тянулись к пуговкам – расстёгивать.
Саня не сделала ни одной ошибки! Уж как Лизе хотелось поправить её, – да не удалось. Саня надела ночную сорочку.
– Лечь вот так! – громко сказала Саня, вытягиваясь на правом боку. – А спать вот так!
Саня подложила под щёку ладонь и задышала ровно и глубоко. Она не спала – она учила спать.
– Спасибо, Саня, очень хорошо, – похвалила Марина Львовна. – Новенькие, раздевайтесь, как учила Саня. Помогайте друг дружке.
Новенькие разделись – понятно, старшие им помогали. Все улеглись. В спальне стало тихо.
Марина Львовна подошла к Саниной постели, наклонилась и шепнула:
– Саня, помнишь, я обещала тебе сказать, когда можно будет дежурить? Так вот, уже можно. Ты всему научилась, и завтра будешь дежурной.
Саня обняла Марину Львовну за шею, притянула к себе и ответила шёпотом:
– Я буду хорошо дежурить!
– Я знаю, – серьёзно сказала Марина Львовна и отошла.
Саня лежала очень счастливая и никак не могла перестать улыбаться. Она устала после своих приключений в школе. В постели было удобно и уютно. Она поспит и будет учить малышей одеваться. А завтра она сама снимет с гвоздика белый передник дежурного и пойдёт в кухню. Вот она уже в кухне и берёт ложки, а они блестят, прыгают, танцуют в воздухе, вертятся вокруг Сани…
Саня заснула.
Вечером в детский сад, как всегда, пришли родители – взять младших. За Саней родители не пришли, пришёл старший брат, школьник Женя. Саня побежала к нему навстречу и повисла у него на шее:
– Женя, я тебе что-то скажу! – закричала она. – Я буду завтра дежурная! Я теперь старшая!
– Правда, Марина Львовна? – обрадовался Женя.
– Правда, – ответила Марина Львовна. – Саня это заслужила. Ты рад, Женя, что у тебя такая сестра?
Женя вспомнил, что Марина Львовна один раз уже задавала ему этот самый вопрос. Это было, когда Саня в первый раз пришла в детский сад. Тогда он ничего не сказал, не знал, что ответить. А сегодня знал.
– Рад, – сказал он, и видно было, что это правда. Брат и сестра попрощались с Мариной Львовной, взялись за руки и побежали домой.
Марина Львовна смотрела, как они смеялись и болтали друг с дружкой, и улыбалась. У калитки они обернулись и помахали Марине Львовне.
Марина Львовна ответила им и крикнула:
– До свидания, дорогие мои!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
В самом конце коридора помещается первый класс. Там за партами, среди других учеников, сидят Женя, Света и Андрей.
Они тоже слушают учительницу, Софью Петровну. Жене очень нравится учительница. Голос у неё негромкий, уютный. Платье красивое – чёрное с блестящими пуговками. Но не из-за этого она ему нравится, а потому что она добрая. Она позволила Сане сидеть в классе на уроке!
Женя очень боялся, что Сане не позволят оставаться и во дворе, и придётся ему вместе с ней шагать домой. Софья Петровна увидела Саню во дворе и удивилась: откуда здесь дошкольница? Ей рассказали. Она посмотрела на Саню очень внимательно и сказала, что такую бойкую девочку одну во дворе нельзя оставлять, пусть пока посидит в классе; там видно будет, что с ней делать.
Так Саня добилась, чего хотела: она учится в школе вместе с Женей. Она сидит на скамейке, над столиком едва видна её голова: столики ведь делали не для дошколят!
– Эта комната называется «класс», – учит учительница. – А эти столики с крышками – «парты». Вы сидите в классе за партами.
Ученики шёпотом повторяют: «За партами».
– Вот классная доска. Она чёрная потому, что на ней пишут и рисуют не карандашом, а мелом. Посмотрите.
Софья Петровна берёт в руки белую палочку – мел. Она проводит мелом на доске резкую белую черту, потом другую, третью…
Домик! – узнали ученики.
В стенах домика появились окошки. На крыше встала труба. Над ней заклубился белый дым.
Сане ничего не было видно из-за спин детей. Тогда она преспокойно встала с ногами на скамью. Её сосед сердито стащил её вниз и зашипел:
– Не балуйся в классе! Сиди смирно, а то мы тебя домой отправим!
Саня обиделась и стала грызть яблоко, потому что ей было скучно.
А на доске тем временем выросло кудрявое белое дерево. Мимо дома прошла дорога. У дороги вырос столб, на нём повис фонарь. Фонарь зажёгся – во все стороны брызнули по чёрному небу белые лучи. По дороге побежал весёлый белый грузовичок…
Тут под самым окном раздался визгливый щенячий лай. Мальчик с задней парты вскочил и объяснил:
– Учительница, это мой Дружок лает, он соскучился. Можно ему тоже посидеть в классе, как этой девочке? – он показал на Саню. – Он очень умный, он умеет стоять на задних лапах. Хотите, я ему скажу: «Служи!» – и он встанет!
Ученики стали вылезать из-за парт, чтобы посмотреть на Дружка, в классе сделался шум и беспорядок.
Софья Петровна не позволила привести Дружка в класс: что за глупости – ещё собаку посадить за парту! Она велела всем сесть на места и продолжать учиться.
А Сане очень хотелось поиграть с Дружком. Она посидела-посидела, потом схватила свою жёлтую сумку, вылезла из-за парты и громко сказала:
– Уже хватит учиться. Женя, пойдём к Дружку, пусть он встанет, как человечек!
– Ш-ш-ш! – шипел Женя и с ужасом глядел на Софью Петровну. Он уже понимал, что на уроке нельзя так вести себя, как Саня.
Софья Петровна сказала:
– Сядь на своё место, маленькая девочка, которой ещё рано ходить в школу! Сядь и сиди тихо, пока не прозвенит звонок. До звонка ты – ученица, и веди себя, как все!
И Саня послушалась и сидела тихо, как мышка, даже удивительно. Учительница учила первоклассников рисовать на доске мелом. Она дала мел Жене, и он нарисовал белый самолёт.
– Он уже научился! – гордо сказала Саня. Хорошо, что раздался звонок, и Софья Петровна не заметила, что Саня болтает на уроке!
После урока Софья Петровна попросила школьную сторожиху отвести Саню в детский сад.
Вот когда Жене стало совсем спокойно и хорошо!
Уроки продолжаются.
Учатся Женя и его старые друзья – Света и Андрей. А вокруг них, рядом с ними учатся пока ещё незнакомые девочки и мальчики, это тоже друзья, только будущие.
Пускай учатся. Не надо им мешать.
САНИНО СЧАСТЬЕ
Катя Левашова стояла перед аквариумом, грустно смотрела на золотых рыб, помахивающих хвостами, и вздыхала. Только трое детей из всего детского сада ушли в школу, А Кате казалось, что стало совсем пусто и тихо…
Подошла Лиза. Тоже вздохнула.
– Скучно без Светочки, правда, Лиза? – спросила Катя.
– Ага, – сказала Лиза и добавила. – Зато мы теперь часто будем дежурить!
– Почему?
– А как же? Старшие ушли, младшие не умеют. Всё нам придётся!
Лиза очень любила дежурить.
– Сегодня Светочкино дежурство… – печально вспомнила Катя.
Лиза засуетилась:
– Так её же нет! Я могу вместо неё – сейчас скажу Марине Львовне!
Она побежала искать Марину Львовну и чуть не налетела на Витасика. Он шёл из кухни. На нём был белый передник, и он бережно нёс плетёную хлебницу с хлебом. Витасик осторожно шагал и почему-то дул на хлеб.
– Витась! Ты дежуришь? – удивилась Лиза. – Кто тебя назначил?
– Да, я дежурю! – сказал Витасик, улыбаясь во весь рот.
– Это баловство, а не дежурство, – строго сказала Лиза. – Ты зачем на хлеб дуешь?
– Комарика сдуваю, – объяснил Витасик и пошёл дальше, уговаривая комара:
– Лети в другое место. Нельзя сидеть на хлебе, у тебя ноги грязные.
Не удалось Лизе сегодня подежурить. Она пошла за Витасиком – хотя бы проверить, как он дежурит, и поучить его этому делу.
Ну конечно, он не то делает! Он ставит стулья и для тех, кто ушёл в школу, и даже вон ещё лишние ложки и стулья!
Лиза сделала ему замечание и начала сама убирать всё лишнее. Бедный Витасик только огорчённо смотрел на неё и жалобно твердил:
– Не надо так, не надо!
Вмешалась Марина Львовна и остановила Лизу: оказывается, Витасик всё делал правильно!
Как же так? Ведь старшие ушли. Кто же будет сидеть на этих местах?
Лиза догадалась:
– Марина Львовна, к нам придут новые дети?
– Да, сейчас придут новые дети, – сказала Марина Львовна.
– Старшие? Вот хорошо.
Марина Львовна ответила загадочно:
– Придут-то старшие, а станут младшими.
Катя и Лиза долго упрашивали Марину Львовну объяснить, что это значит, но она только смеялась и отвечала:
– Сами увидите, сейчас пойдём встречать.
Детский сад вышел к калитке встречать новых товарищей.
Они всё не шли.
В доме напротив, где помещались ясли, открылись двери.
Воспитательница вывела на прогулку ясельников. Их было мало, всего пять человек. Впереди шёл маленький Алёша, его все знали, потому что он жил рядом с детским садом. Алёша нёс красный флажок.
Воспитательница повела детей почему-то прямо к детскому саду.
– Встречайте новых товарищей! – сказала Марина Львовна.
– Какие же это старшие! – огорчилась Катя. Она думала, – придут подружки и товарищи, как Света и Женя. – Это же малыши!
– Нет, не малыши! – сказала воспитательница. – Это наши старшие, самые лучшие! Жалко вам их отдавать, да ничего не поделаешь: выросли!
– Я отгадала! – крикнула Лиза. – В яслях старшие, а у нас – младшие! Они ясли окончили, теперь поступили в детский сад!
Малыши стояли кучкой и робко жались к воспитательнице. Здесь все были чужие, всё было незнакомое… Но воспитательница тихо высвободилась от них и ушла – в яслях её ждали другие дети. Марина Львовна присела перед малышами, говорила им что-то тихое и ласковое.
– Старшие, – сказала она Лизе и Кате. – Позаботьтесь о новичках, будьте приветливее. Покажите им всё, что нужно.
В первый раз девочек назвали «старшие». Катя Лиза и Витасик засуетились возле малышей. Витасик взял Алёшу за руку и увёл в умывальную. Кате понравилась маленькая Асенька: совсем как кукла Дуся, чуть-чуть побольше. На голове хохолок, глазки – как у воробышка. Лиза взяла себе сразу двух малышей.
Скучать стало некогда. Столько дела с этими малышами! Каждому отведи шкафчик в раздевальной, достань полотенце, научи умываться – передохнуть некогда!
Поэтому, когда привели Саню Малиновскую, девочки даже не стали её расспрашивать, почему она пришла так поздно. Они были очень заняты: учили своих малышей ходить, не шаркая ногами.
Они сами стали наперебой рассказывать Сане сегодняшние новости.
Сане сделалось завидно, и она попросила себе одного малыша, но ей не дали: никто не хотел отдавать своего.
Саня ходила следом за малышами. Только перед обедом ей удалось подхватить мыло, которое уронила Асенька, и Саня немножко помылила ей руки.
Но кончился обед. Пришло время ложиться на дневной сон. И тут к Сане пришло счастье.
Марина Львовна привела новеньких к Саниной кровати и сказала:
– Смотрите, новенькие. Саня Малиновская покажет вам, как у нас раздеваются и складывают одежду. Саня, не торопись, показывай так, чтобы все запомнили.
Саня показывала. Новички смотрели раскрыв глаза. А вокруг весь детский сад следил за Саней: вдруг она ошибётся и можно будет поправить?
– Сначала халат! – громко и ясно сказала Саня. Она расстегнула и сняла халатик так ловко, что ни один рукав не вывернулся наизнанку.
– Повесить вот так! – сказала Саня и аккуратно расправила халат на спинке стула.
Саня снимала вещь за вещью. Каждую вещицу складывала по всем правилам на стуле. Малыши смотрели, и их ручонки сами тянулись к пуговкам – расстёгивать.
Саня не сделала ни одной ошибки! Уж как Лизе хотелось поправить её, – да не удалось. Саня надела ночную сорочку.
– Лечь вот так! – громко сказала Саня, вытягиваясь на правом боку. – А спать вот так!
Саня подложила под щёку ладонь и задышала ровно и глубоко. Она не спала – она учила спать.
– Спасибо, Саня, очень хорошо, – похвалила Марина Львовна. – Новенькие, раздевайтесь, как учила Саня. Помогайте друг дружке.
Новенькие разделись – понятно, старшие им помогали. Все улеглись. В спальне стало тихо.
Марина Львовна подошла к Саниной постели, наклонилась и шепнула:
– Саня, помнишь, я обещала тебе сказать, когда можно будет дежурить? Так вот, уже можно. Ты всему научилась, и завтра будешь дежурной.
Саня обняла Марину Львовну за шею, притянула к себе и ответила шёпотом:
– Я буду хорошо дежурить!
– Я знаю, – серьёзно сказала Марина Львовна и отошла.
Саня лежала очень счастливая и никак не могла перестать улыбаться. Она устала после своих приключений в школе. В постели было удобно и уютно. Она поспит и будет учить малышей одеваться. А завтра она сама снимет с гвоздика белый передник дежурного и пойдёт в кухню. Вот она уже в кухне и берёт ложки, а они блестят, прыгают, танцуют в воздухе, вертятся вокруг Сани…
Саня заснула.
Вечером в детский сад, как всегда, пришли родители – взять младших. За Саней родители не пришли, пришёл старший брат, школьник Женя. Саня побежала к нему навстречу и повисла у него на шее:
– Женя, я тебе что-то скажу! – закричала она. – Я буду завтра дежурная! Я теперь старшая!
– Правда, Марина Львовна? – обрадовался Женя.
– Правда, – ответила Марина Львовна. – Саня это заслужила. Ты рад, Женя, что у тебя такая сестра?
Женя вспомнил, что Марина Львовна один раз уже задавала ему этот самый вопрос. Это было, когда Саня в первый раз пришла в детский сад. Тогда он ничего не сказал, не знал, что ответить. А сегодня знал.
– Рад, – сказал он, и видно было, что это правда. Брат и сестра попрощались с Мариной Львовной, взялись за руки и побежали домой.
Марина Львовна смотрела, как они смеялись и болтали друг с дружкой, и улыбалась. У калитки они обернулись и помахали Марине Львовне.
Марина Львовна ответила им и крикнула:
– До свидания, дорогие мои!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10