.. Георгины помяты...
Удивляется дедка Егор:
- То ли друг был в саду, то ли вор?
Всех соседей расспрашивал дед
Пожимали плечами в ответ.
Обращался старик в сельсовет:
- Может, вы чего знаете?
- Нет...
В школе дедка спросил у ребят.
- Знаем!
Это четвёртый отряд!
Понимаешь, дедуся Егор,
Был в отряде тимуровский сбор,
И решили в ближайшую ночь
Мы тебе потихоньку помочь.
Ты ведь стар, да к тому ж одинок
Кто б тебе с урожаем помог?
Только деду ребят не понять:
- А кусты-то зачем же ломать?
Георгины стояли - и те...
- Это, дедушка, мы в темноте!
Дед Егор постоял, помолчал,
Головою седой покачал
И пошёл потихоньку назад
Прибирать свой потоптанный сад.
А в отряде идёт разговор
Обсуждается дедка Егор:
- Больно он непонятлив и стар!
Жил да жил и от жизни отстал.
- В пионерских делах не силён!
- И совсем без романтики он!..
Над деревнею дремлет луна.
Над полями стоит тишина.
Что-то шепчет во сне старый сад.
Дремлет дед. И тимуровцы спят.
Ты почему не уступаешь место дедушке?
А я уже сегодня уступил место одной бабушке!
Выбрали однажды кудесника Кудеяра Добрынича в родительский комитет. Давно когда-то!.. То ли семьсот лет назад, то ли семьсот четырнадцать теперь уже не припомнишь. В ту пору внук у него в школу бегал. Изучал разные буки-веди... И так хорошо Кудеяр Добрынич в родительском комитете работал, что его и на следующий год выбрали, и потом ещё выбрали, и опять... Так он и до сегодняшнего дня членом родительского комитета дотянул.
Понимаете, очень это ребятам удобно: иметь под боком своего волшебника. Чуть что понадобилось - сразу к нему:
- Кудеяр Добрынич, завтра соревнования по лыжам, а с погодой, видите, что творится!.. Обеспечьте, пожалуйста!
- Кудеяр Добрынич, макулатуры маловато. Придумайте что-нибудь!
Просто и удобно. Никаких письменных заявлений. Всё в устной форме.
А кудеснику трудно, что ли? Улыбнётся - и обеспечивает, и придумывает.
В меру своих сил и способностей.
Ему для своих пра-пра-пра- в шестой степени внуков ничего не жалко. То хоккейную площадку за ночь соорудит, то стенгазету выпустит, то ещё чего обеспечит.
А тут вдруг - на тебе! - сам заявление подаёт.
- Увольте, - говорит, - не могу. Выше сил моих, - говорит, - выше способностей!
Из-за чего взбеленился-то, чудак этакий? Совсем из-за пустяка.
Пионеры к нему с просьбой обратились. Дескать, класс у нас не дружный. А надо, чтобы дружный был. Подавай, стало быть, кудесник, нам дружбу. Вынь да положь!
Растерялся старина.
- Не могу, - лепечет. - Дружба - она не это... не веник. Её... это... самим как-то... Не могу я так: вынь да положь.
- Ну тогда принеси. На блюдечке с голубой каёмочкой!
- Как это?.. С каёмочкой?.. - совсем побелел Кудеяр Добрынич. Увольте! - говорит. - По собственному желанию.
Только хотели пионеры взяться за него как следует, об активности напомнить, об общественном долге, родительской ответственности - глядь, а его и нет уже. Словно сквозь стул провалился. Ушёл от ответственности родительской. На то и кудесник.
Исчез, стало быть.
А жаль. Нам бы с ним в редакции тоже посоветоваться не мешало. Ведь и к нам из разных школ пишут, пишут:
- Помогите организовать дружбу!
- Выньте да положьте!
- На блюдечке с голубой каёмочкой! Впрочем, нам не надо кудесника.
Дружба - она такая! Не украдёшь её, не купишь, взаймы не возьмёшь. Самим её добывать нужно. В уважении к друг другу в общих делах.
Разве можно дружбу организовать?!..
А кудесника всё-таки жаль. Ведь надо - столько лет в родительском комитете состоял, а тут вдруг - раз! - и исчез. По собственному желанию.
За тридевять где-то каких-то земель
Лежала когда-то страна пустомель.
Пустая-пустая!..
Шаром покати!
Нигде ни кола ни двора не найти.
Налево - пустыня.
Направо - пустырь.
На пустоши лужа раскинулась вширь.
Ни зверя, ни рыбы - пусты берега.
Одна только птица и та - пустельга.
Что знали-умели в стране пустомели?
Да вроде совсем ничего не умели.
С утра воевода ленивый вставал,
Пустую похлёбку без хлеба хлебал
И звал приближённых своих на совет.
Являлись на зов Пустозвон, Пустоцвет,
Садились к столу Пустобрёх, Пустослов,
И спорили, спорили много часов!..
- Построим корабль! - предлагал Пустоцвет.
- Ага!.. - Пустозвон соглашался в ответ.
Но тут Пустобрёх возражал:
- Не пойдёт!
Давайте построим ковёр-самолёт!
Вздыхал Пустослов:
- А не свалится он?
- Ага!.. - соглашался опять Пустозвон.
Тёр лоб Пустоцвет:
- Может, сходим в поход?
И вновь возражал Пустобрёх:
- Не пойдёт!
На улице нынче гуляет пурга.
Включим телевизоры лучше.
- Ага!..
Летели,
летели,
летели
недели. Мелькали
июни,
июли,
апрели. Старели подряд
сентябри,
декабри,
Вчерашними делались
календари. Да что там:
года за годами
летели! А споры
кипели,
кипели,
кипели!
Зима не зима им!
Весна не весна!
Гудела страна пустомель, как струна:
- Сыграем в футбол!
- К октябрятам пойдём!
- О пользе внимания сбор проведём!
- По шашкам турнир!
- Культпоход!
- Лыжный кросс!
- Давайте поедем в подшефный совхоз!..
Теперь я признаюсь читателям честно:
Об этой стране ничего не известно!
Точнее, я попросту выдумал это:
Страну, воеводу, потом Пустоцвета,
Пустую похлёбку,
густую метель
Всё выдумал!
Кроме...
самих пустомель.
МЕТКОЕ СЛОВО
Если действовать не будешь, ни к чему ума палата...............Ш. Руставели
Надписать и предписать - ещё не значит понять и сделать...............К. Ушинский
Не верьте словам ни своим, ни чужим, верьте только делам и своим и чужим..............Л. Толстой
Разговор и слова нужны, но они только начало, вся суть жизни - в делах, в умении перехода от слова к делу, в их согласии.............д. Менделеев
От красивых слов не прибавится масла в каше.............Русская пословица
- Что за странный план?
- Ничего странного: просто мы решили посмотреть многосерийный фильм!
Через дорогу от моего дома - школа. Я её каждый день в окошко вижу и, кажется, с каждым учеником знаком.
Знаете, какие там в пятом "а" ребята занимаются? Самостоятельные.
И в пятом "б" самостоятельные.
С мамами в кино ни за что не пойдут. Только самостоятельно! И мороженое покупать - самостоятельно. И в футбол играть - самостоятельно. Даже пап не принимают. Разве что загольными: мячи подавать.
И случилась однажды с этими двумя самостоятельными классами совершенно самостоятельная история.
На собрании в пятом "а" Вера Ивановна сказала:
- Ребята, давайте вызовем на соревнование пятый "б".
- Давайте! - закричали ребята. - Вызовем! Условия выработали в количестве двенадцати пунктов.
Вера Ивановна пошла в учительскую и торжественно вручила их Марии Петровне.
Пятому "б" тоже пришлось проводить собрание. Совершенно неожиданно. В класс пришла Мария Петровна и сказала:
- Ребята, наш пионерский отряд вызван на соревнование. Пятым "а". Принимаем вызов?
- Принимаем! - закричал пятый "б" и добавил к условиям ещё двенадцать встречных пунктов: повысить пионерскую инициативу, поднять активность, укрепить самодеятельность и ещё девять других.
Соревнование развернулось.
В ближайшее воскресенье пятый "а" пошёл собирать металлолом. Больше всех собрала Вера Ивановна.
Пятый "б" объявил месячник по сбору бумажной макулатуры. План месяца был выполнен за один день. Тем более что Мария Петровна принесла целых шесть томов старой энциклопедии.
- Поднажмём!-сказала Вера Ивановна в пятом "а", составляя списки лучших спортсменов для внутриотрядных соревнований.
- Докажем! -сказала Мария Петровна в пятом "б", выявляя отрядные таланты для концерта самодеятельности.
Некоторое время ни одному из пионерских отрядов не удавалось вырваться вперёд. Но вдруг кривая соревнований пятого "б" резко пошла вверх.
И всё из-за осенних посадок.
Пятый "б" взял и посадил у школы четыре тополя.
Пятый "а" тотчас же схватился за лопаты и посадил шесть.
Но когда сажал пятый "б", погода была хорошая. А когда сажал пятый "а", шёл дождь. Вера Ивановна простудилась и заболела. А Мария Петровна не заболела.
Поэтому их кривая и пошла вверх. Прямо на Исаакиевский собор. Мария Петровна повела туда пятый "б" на экскурсию.
Пятому "а" оставалось только возмущаться и кричать:
- Так не честно! У нас Вера Ивановна заболела!
Две недели Вера Ивановна не возглавляла пионерской инициативы пятого "а". Но потом справедливость восторжествовала: Вера Ивановна пришла в школу, а Марию Петровну вызвали на какую-то конференцию в другой город.
Пятый "а" срочно отправился в подвалы Казанского собора.
- Так не честно! - завопили соперники. - У нас Мария Петровна на конференцию уехала!.. - И побежали к старшей пионервожатой жаловаться.
- Вы в цирк хотите, да? - удивилась старшая пионервожатая. - И в кино? И в туристский поход? Великолепно! Сколько в этом отряде инициативы! Вы это сами придумали? Молодцы! Значит, так: пока Мария Петровна на конференции, я сама схожу с вами в цирк.
И обрадованный пятый "б" дружно и неорганизованно затопал по коридору в свой класс. Все были спокойны и уверенны. Все снова почувствовали себя совершенно самостоятельными.
В школе № 9 случай произошёл.
Совершенно случайный случай.
Валерка Бубнов возле дверей застрял.
То ли забыл чего, то ли вообще решил не выходить в коридор, но так или иначе, - замешкался. А Наташка Фунтикова воспользовалась этим случайным Валеркиным замешательством и первая на переменку вышла.
Следом учительница шла.
- Молодец! - сказала она Валерке. И даже по голове его погладила.
Поначалу Валерка и сам не понял: с чего он вдруг "молодец"? Но в ту же переменку всё стало ясно. Самому Валерке, его одноклассникам, завучу Марине Вениаминовне и всей школе в целом.
Оказывается, Валерка Бубнов совершил благородный поступок! Прямо в дверях! Пропустил вперёд себя девочку.
- Так должен поступать каждый! - сказало на переменке школьное радио.
Мальчишки стали на Валерку глаза таращить.
Девочки -поглядывать искоса.
И секретно на него пальцами показывать. Своим подружкам из других классов.
Малыши со второго этажа прибежали. Хотели было "ти-ли-тили-тесто" кричать, уже и рты разинули, но не закричали - не поняли: какую именно девочку Валерка вперёд себя пропустил?
Старшеклассники на Валерку внимание обратили.
- Ну, ты даёшь! - сказали сразу двое. Дуэтом.
- А что, - смутился Валерка, - трудно, что ли?
В класс он самым последним вернулся: выждал, пока все девочки не прошли. И мальчишки заодно.
И понимаете, в какое положение человек попал? В совершенно новое для себя положение.
Раньше он сломя голову летел. Всё равно куда. Разве думал он раньше о каких-то там девчонках? Да никогда! А тут пришлось думать. Дорогу им в дверях уступать. На улице здороваться.
Иначе - куда деваться? Что тогда про Валерку скажут? Что подумают?
А так он, ни с того ни с сего, - герой! В стенгазете про него пишут. На родительских собраниях в пример ставят. До того дошло, что в школе даже "Неделю вежливости" объявили. До самой субботы включительно. Старшеклассники на Валерку зашипели сквозь зубы:
- Ну, Бубен, погоди! Придёт, мол, и следующий понедельник.
Тут ещё из Дома пионеров сообщение поступило. Дескать, состоится там сбор актива по вопросам вежливости. Само собой, Валерку туда первым направили.
Он и пришёл первым. Выяснил, в какой комнате заседать будут. Оказалось, в спортзале. Там уже стол для президиума стоял и много скамеек.
Валерка на первую сел. Стал ждать.
Другие активисты собираться начали. Из всех школ района.
Тоже начали места занимать.
А из Валеркиной школы не идут и не идут!
Валерка по своей скамейке взад-вперёд скользит: места бережёт. А они не идут.
Валерка дальше скользит.
А их нету.
У Валерки уже штаны тёплыми стали. От трения. Ещё немного - и дымиться начнут.
А их всё нету!
Тогда Валерка лёг на скамейку. Во всю длину растянулся.
Всем желающим присесть из положения "лёжа" объявляет:
- Занято! Занято!
Какая-то девочка умудрилась у него в головах пристроиться, так он её ладонями спихнул.
Другая в ногах села. Пришлось - ботинками... Тут как раз тётенька в красном галстуке.
- Ты что это хулиганишь? - спрашивает.
- Я не хулиганю, - отвечает Валерка из положения "лёжа". - Я места занял. Девочкам.
- Так ты же только что девочку спихнул!
- А это не наша, - объясняет Валерка. - Это чужая какая-то...
- Встать! - говорит тётенька. - Кругом шагом марш! Пришлось Валерке послушаться. Не мог же он со старшим спорить! Это было бы невежливо.
Вышел он в коридор. Сел на подоконник. Слышит: началось собрание. Тётенька эта говорит:
- Просим пройти в президиум пионера Валерия Бубнова. А пионер Валерий Бубнов в зале отсутствует. Какая-то неведомая сила к подоконнику его приковала.
Не может пионер Валерий Бубнов в президиум идти. Не встать ему никак. Трудно ему. Чего-то он в этой вежливости не до конца понял. И на собрании этом случайный он человек.
Просто полтора месяца назад подвёл его один случай...
Есть хорошее доброе слово ПРОСЬБА.
И есть хорошее строгое слово ПРИКАЗ.
Как вы к этим словам относитесь?
Не сомневаюсь, что хорошо. Да и как можно к ним относиться иначе?
Если человек тебя о чём-то просит, значит, это очень нужно и помочь ему можешь только ты. Не то он обратился бы к другому. И потом, может ведь случиться и так, что завтра ты сам обратишься к кому-нибудь с просьбой. С полной уверенностью, что тебе не откажут.
А приказ есть приказ. Не выполнить его просто нельзя. Да и любят ребята это слово: в нём звучит военная суровость, уверенность в твоих силах, надежда, что, как бы ни пришлось трудно, приказ будет выполнен.
Русский язык, конечно, не математика, но давайте попробуем сложить эти два слова:
ПРОСЬБА + ПРИКАЗ.
Что получится? Новое, третье слово:
ПОРУЧЕНИЕ.
Оно и просьба и приказ сразу.
Но вот ведь какое странное дело: к просьбе и к приказу ребята относятся со всем уважением, а к поручению?.. Ох, не всегда, не всегда... Сколько раз слышать приходилось, что дали пионеру Икс поручение, а он рукой махнул.
Мне один пятиклассник сказал как-то:
- Ну, подумаешь,- поручение... Это ведь не приказ!
Он-то и заставил меня задуматься: почему к поручению частенько относятся с прохладцей? Решить этот вопрос мне помогли сами ребята. Вот вам четыре истории.
История первая
Больше всех предметов пятиклассник Андрей Рыбаков любил физкультуру. Три раза бегал записываться в детскую спортивную школу - приняли наконец. А в лагере вызывают его на совет отряда и говорят:
- Мы тебе поручаем шефство над детским садом. Будешь малышам сказки читать и чинить им игрушки.
Андрей так и подпрыгнул с табуретки:
- Какие сказки?! Каким малышам?! Не умею, не буду!
Вылетел пулей из пионерской комнаты - и прямо на стадион. Думаете, был он хоть раз в детском садике? Как бы не так! Вот если бы ему поручили создать футбольную команду - тогда другое дело! В лепёшку бы разбился, а первое место занял.
История вторая
Маше Садчиковой поручили взять шефство над октябрят-ской звёздочкой. Маша не отказалась, пошла к своим октябрятам, подружилась с ними. Чуть свободная минута - бежит во второй класс.
Обучила она своих октябрят разным играм, рассказала о пионерах-героях, альбом о родной природе вместе выпустили. Возится Маша с октябрятами и ждёт: вот придёт проверять её работу совет отряда - будет ей чем похвастаться.
Но никто не приходит. Даже никто не спрашивает: "Как там у тебя дела с октябрятами?" Забыли о ней совсем.
Обидно Маше стало. И октябрята как-то разонравились. До весны она с ними всё-таки занималась, а на следующий год не пошла.
История третья
Когда в отряде распределяют поручения, Миша Горохов втягивает голову в плечи. От страха. Ну как опять его фамилию назовут? Миша Горохов, во-первых, редактор стенной газеты; во-вторых, ответственный за сбор макулатуры; в третьих, Миша должен помогать Игорю Чикину по русскому языку... Что в-четвёртых?.. Забыл уже. А там ещё что-то в-пятых было, в-шестых... Совсем плохо. Выходит, он три поручения не выполняет? Запутался, забыл...
История четвёртая
Зато у Люси Птичкиной никаких поручений нет! И не было никогда. Ни в первом, ни во втором, ни в третьем, ни в четвёртом, ни в пятом классе! И вдруг - на тебе! - вызывают и поручают.
- Вот ещё! - говорит Люся. - Как бы не так! Была охота! Других, что ли, ребят нет? Зачем мне это надо?!
То ли испугалась Люся, то ли растерялась, но - дверью хлоп! - и пошла по своим делам. А может, она просто привыкла, что всё за неё другие делают. Сама-то ведь она никогда ни для кого... Отряд сам по себе, Люся сама по себе.
Что же получается?
Получается всё очень просто.
Нельзя раздавать поручения кому попало. Надо - по душе. Чтобы порученное дело человеку интересно было.
Поручил - проверь, как выполняется. Тогда и ответственность за порученное дело будет.
Не вали все поручения на одного - не стащит.
1 2 3 4 5 6 7 8