А-П

П-Я

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A-Z

 


Заслуживают большого внимания часто повторяемые советы Халла, связанные с воспитанием у спортсмена преданности хоккею. Наши хоккеисты встречались множество раз с канадскими командами разных рангов, и всегда бросалось в глаза необыкновенное самоистязание (в хорошем понимании этого слова) спортсменов. Каждого канадского игрока хоккейный поединок захватывает без остатка, создается такое впечатление, что он выходит на поле не играть, а воевать. И это всегда следует учитывать нашим спортсменам.
Эти страницы пишутся в преддверии наших возможных встреч с профессиональными командами. Готовясь к встречам, нельзя жить ни вчерашними успехами, ни оценкой противника по прошедшим, виденным со стороны поединкам. Для полной готовности к матчам с профессионалами, для победы над ними каждому нашему игроку необходимо иметь запас прочности. Возможно, первые матчи состоятся на канадской земле, в присутствии самолюбивых, заинтересованных зрителей, на катках, где противнику дана солидная фора – его правила, кои привычны для каждого канадца, хорошо знающего все тонкости хоккея.
Особый запас прочности нам следует иметь прежде всего в физических и волевых компонентах. Как тренер, убежден, что те, кому будет доверено дебютировать в первых почетных и очень сложных поединках с канадскими профессионалами, не уступят противнику в боевом настрое, в самоотверженности. Высокое сознание спортивного долга, высокая культура наших спортсменов позволят им проявлять массовый героизм, а если потребуется, и давать в рамках правил острастку противнику.
О последнем говорю не случайно. Все матчи с канадцами в прошлом носили принципиальный характер. Еще бы, канадцы – родоначальники хоккея – не хотели проигрывать новичкам. А нам всегда было почетно победить корифеев. Мы первые годы мирились с грубостью противника, ждали возмездия – справедливой реакции судей. Но всем известно, что правила, особенно в последние годы, стали «резиновыми». Практика игры, к сожалению, давно выплеснулась за рамки игровых законов. Поэтому мы, тренеры, для установления психологического равновесия и порядка на поле, во имя справедливости вынуждены были давать указания своим игрокам отвечать ударом на удар.
По-видимому, и первые матчи с профессионалами пройдут в жестких схватках. И это будет продолжаться до тех пор, пока сами канадцы не убедятся в бесполезности и бессмысленности действий против нас в жестком ключе. И верю, что вот тогда придет пора творческого сравнения двух хоккейных школ, придет прекрасное время честной спортивной борьбы, где высокое чувство спортивной солидарности никогда не будет покидать ни победителей, ни побежденных. Матчи лучших европейских и канадских хоккеистов будут неповторимым красочным зрелищем. Останется страстность борьбы и жажда победы. Но к этому прибавится и так важный в наш век дух содружества хоккейных наций.
Но вернемся к книге Халла.
Канадцы умеют пользоваться передачей с предварительным маховым движением клюшкой с элементами зрительного эффекта. Пас получается сильный. Об этих рекомендациях не раз говорит автор. Однако, хотя и достигается большая точность паса, у такой передачи есть существенный недостаток – отсутствует скрытность. Для нашего хоккея, где пас – основное средство коллективности действий, очень важны скрытность замысла и экономность движений. Для этого и был нами давно изобретен «кистевой пас». Хоккеист в ходе ведения шайбы или обводки, а то и в момент приема шайбы одним движением кисти резко разворачивает клюшку в сторону цели, и шайбе придается большая точность скольжения.
Признаюсь, меня озадачило мнение Бобби Халла о никчемности научного прогнозирования в хоккее. Мне удалось познакомиться с крупным ученым, теоретиком канадского профессионального хоккея Лойдом Персивалем (о нем-то и говорит Халл), побывать у него в научном центре, снабженном современной аппаратурой. И этот влюбленный в хоккей ученый сказал мне, что в его изыскания, к сожалению, не верят многие тренеры и хоккеисты, особенно профессиональных команд.
Откуда проистекает такое пренебрежение наукой в канадском хоккее? Видимо, потому, что, играя только во внутреннем календаре и не имея противников с иной манерой, с иными взглядами на тактические построения, с иной игровой идеей и психологией спортивной борьбы, они все равно показывают зрительно интересный хоккей, а потому убеждены, что наука им не нужна.
Внутри канадских профессионалов той борьбы мнений и взглядов, что существует в мировом любительском хоккее, быть не может, так как их соревнования ограничены рамками национального календаря. А ведь известно, что каждой нации присущи своя манера, свои взгляды на жизнь, на воспитание классных хоккеистов, свои методы и средства тренировки, ведения спортивной борьбы, и если бы профессионалы расширили круг своего общения, если бы довелось им встретиться с европейцами, то в этом случае им пришлось бы, очевидно, более глубоко заняться научными разработками проблем хоккея.
Весной 1971 г. в Финляндии состоялся европейский симпозиум тренеров. Чехословацкие тренеры показали любопытный фильм, где с помощью специальных приборов определялись сила броска, оптимальные возможности организма в упражнениях скоростного характера, брались данные у хоккеистов на максимальную потребляемость кислорода. Наши тренеры также не представляют себе совершенствование мастерства хоккеистов без активного участия в учебно-тренировочном процессе физиологов, анатомов, методистов, способствующих верному прогнозированию тренерской идеи, поиску кратчайших путей воспитания выдающихся спортсменов.
Прочтя книгу, мы, бесспорно, еще лучше узнаем существо канадского хоккея, вникнем в психологию борьбы. Каждый должен верить в победу своей команды – авторитетно заявляет Бобби Халл. Главным качеством канадского профессионала является агрессивность, даже если это не всегда сочетается со здравым смыслом. Халл верит в хоккей темпераментный, где накал человеческих страстей доведен до апогея, где каждый истязает себя ради успеха своей команды.
Да, таков хоккей в Канаде, такого стойкого, необыкновенно воинствующего мы встретим противника. Нам нельзя будет уступить ему в волевой заряженности. Но свою отвагу мы должны подкрепить осмысленностью тактических действий. Известно, что особую значимость канадцы придают началу матча, где вместе с захватом инициативы всегда ставится задача и повести в счете. В эти начальные минуты от канадцев всегда следует ждать не только особой агрессивности, но и тактического риска. Не думаю, что испортить настроение противнику, сорвать его тактический план можно будет терпеливой обороной, изматыванием его сил. Снизить высокое эмоциональное состояние противника можно лишь собственной агрессивностью, игрой в высоком темпе, необыкновенной тактической осмысленностью и активностью. Борьба за овладение инициативой и территорией должна вестись скоростным порывом всех игроков, проявлением дерзания с первых секунд встречи, игрой в явно выраженном атакующем тактическом ключе.
В книге Халла есть небольшая глава под названием «Хоккеист с шайбой – хозяин положения». Все, что описано в ней, касается очень важного вопроса – взаимоотношения и подчиненности игроков в фазе развития и завершения атаки. При всем уважении к имени автора должен, однако, заметить, что такая концепция, на мой взгляд, неприемлема для нашего хоккея. Это по меньшей мере странно, что четыре хоккеиста, не владеющие шайбой, находятся в прямой зависимости от одного. Как в таком случае можно сполна проявить инициативу, творческую выдумку? Очень трудно рассчитывать и на коллективность действий, если руководствоваться этим игровым законом.
Нашими тренерами уже в первые годы развития хоккея был утвержден иной игровой мотив подчиненности игроков друг другу. Хоккеист, владеющий шайбой, – слуга всех остальных. Это значит, что все игроки находятся в постоянном поиске, они стремятся выбрать удобную позицию для получения передачи, а хоккеист, владеющий шайбой, всегда готов творчески распорядиться ею.
В нашем хоккее живет негласное соревнование за лучший выбор позиции, так как шайба будет адресована тому, кто находится на острие атаки – для развития или завершения наступления на ворота соперника. Вот почему наша атака носит характер особой окраски коллективности.
Бобби Халл часто рекомендует изучать манеру, повадки противника, систему построения обороны и т. д. Советы верны. Мы уже говорили, что сам Халл высокорезультативный нападающий. Его советы по изучению манеры игры вратаря очень ценны. Здесь есть над чем подумать нашим игрокам и тренерам. Не всегда лишь сильный и меткий завершающий бросок, выполняемый в привычной манере, может принести успех. Достоинства вратаря могут с лихвой перекрывать сильные стороны атакующих. И успех в данном случае может быть достигнут, если атакующий знает слабости вратаря, если он может успешно воспользоваться этим, стремясь применить именно такой бросок, который для вратаря наиболее опасен.
Нужно согласиться с Бобби Халлом, что следует изучать манеру игры соперников, а также команду противника в целом. Халл утверждает, что изучаются не только слабые, но и сильные стороны противника. Что касается познания недостатков противника, то Халл дает очень ценные советы и интересно рассказывает, как ими можно воспользоваться. Особенно интересны советы по выполнению обводки, выигрыша вбрасывания, единоборства, в том числе с активным исполнением силовых приемов (совет рвануться навстречу сопернику!), как атаковать ворота. Но вот о том, как перенимать у противника сильные стороны игры, в книге почти ничего не сказано.
Признаюсь, я боюсь, что наши игроки и тренеры будут копировать игру сильных противников. Этого ни в коем случае делать нельзя. Смотреть, изучать сильные стороны соперников следует критически, примериваясь к «новому платью», стремясь брать к себе в команду все ценное не механически, а творчески развивая все то, что может пригодиться, при непременном сохранении основ своей тактической идеи. Нашим мотивом должен быть девиз: «Играть так, как не играет противник!». Нет ничего хуже, чем копирование игры противника. Особенно против этого греха хочется предостеречь молодых тренеров, которые часто впадают в крайность после поражения, становятся сразу на колени перед противником, желая ему во всем подражать. Представьте на минуту, что было бы с нашим хоккеем, если бы мы, тренеры и хоккеисты, четверть века назад, будучи новичками, стали копировать игру европейцев или канадцев. Копия и в живописи, и в спорте никогда не была лучше оригинала.
Интересно, что в книге не раз упоминается имя нашего старого знакомого Карла Бревера, – по мнению автора, одного из самых надежных защитников профессионального хоккея. С этим игроком мы познакомились во время турне по Канаде в 1966 г., а позже встретились с ним на поле на венском чемпионате мира, когда Бревер был переведен из профессионалов в любители, чтобы обеспечить своей национальной команде успех. Многие наши нападающие успешно играли против прославленного канадца, не уступали ему в силовом единоборстве. Я убежден, что Карл Бревер действительно фигура выдающаяся. Но я уверен и в том, что наши хоккеисты могут на равных действовать против канадских профессионалов. А такая уверенность в своих силах в момент психологической подготовки к встречам с профессионалами очень важна.
В книге Бобби Халл говорит и о выборе тактического рисунка игры. Он рекомендует, например, применять тактику силового давления, если хоккеисты хорошо подготовлены к бегу на коньках. Халл прав, когда пишет о выборе тактики с учетом физических возможностей своих игроков. Но эти советы касаются в основном начинающих. Руководствуясь лишь ими, нельзя создать сильную команду. У тренера всегда есть своя, идеальная, пусть пока только в мыслях, команда. К созданию такой команды он всю свою жизнь и стремится. Для этого ансамбля подбираются, воспитываются нужные игроки.
Квалификация тренера определяется не только его умением подобрать для своих хоккеистов нужную тактику. Поверьте, это не так уж сложно сделать. Куда труднее воспитать хоккеистов, способных исполнять определенную роль, играть в тактическом ключе, избранном или изобретенном самим тренером. Для хоккеистов-атлетов, с богатой «картотекой» технико-тактических приемов, дружных и боевых, у тренера всегда найдутся интересные тактические задумки, приносящие хоккеисту удовлетворенность и успех.
Нашим, особенно молодым, защитникам будет полезно запомнить советы Бобби Халла о том, как отбирать шайбу в силовом единоборстве. Интересно описана не только техника исполнения приемов, но, что особенно ценно, показана глубина психологической изготовки в фазах сближения с соперником и в ходе ближнего боя с ним. Также очень ценны советы, связанные с умением и стремлением ловить шайбу на себя. Мы должны воспитывать своих хоккеистов таким образом, чтобы у них был богатый навык отбора шайбы с использованием силовых приемов, где сочетались бы и дерзость, и расчет, и где сам спортсмен получал бы от схватки с соперником истинное наслаждение.
А вот со взглядом Бобби Халла на тактику и психологию борьбы в численном меньшинстве, особенно когда обороняющие остаются втроем, я согласиться не могу. Опыт наших ведущих клубов и сборной команды страны говорит о том, что, играя в меньшинстве, нельзя терять инициативу, а вместе с ней и территорию. Почему вдруг надо обороняющимся сразу бежать в зону своих ворот, а не делать дерзкую, пусть несколько рискованную, попытку отбора или перехвата шайбы на половине поля противника? Почему бы не стремиться усложнить в какой-то мере действия атакующих. Здесь выигрыш даже нескольких секунд во времени может решить судьбу этого неравного поединка в пользу обороняющихся. Не следует забывать и о высоком психологическом настрое, чего невозможно достичь без активности обороняющихся игроков, без проявления ими инициативы.
Что же касается силовых приемов у себя в зоне, которые рекомендуются автором, то они в этой игровой ситуации, на мой взгляд, просто противопоказаны. Сближение с соперником возможно лишь при одном условии – при полной гарантии отбора шайбы или прижимания ее к борту.
Основным тактическим средством при игре в меньшинстве является позиционная оборона на уменьшенных площадях, а также отбор шайбы клюшкой, ловля шайбы на себя. Позиционная оборона в рамках уменьшенной зоны сохраняет шансы на плотную опеку атакующих игроков, находящихся в зоне непосредственной угрозы воротам.
Самое сильное место книги – страницы об истоках высокой результативности хоккеиста. Бобби Халл попадает в свою, им досконально изученную, многолетним нелегким трудом освоенную стихию. Многие и многие рекомендации Халла могут служить настольной памяткой нападающим, тем, кто хочет стать высокорезультативным игроком. Советы даются деловые, примеры описаны ярким языком и взяты из гущи хоккейных событий. Выбор позиции, изготовка к броску и добиванию, их исполнение, психология дуэли нападающего с вратарем описаны превосходно. Очень много деталей, тех еле уловимых простым глазом штрихов, кои подчас и решают успех поединка нападающего с соперником.
Касаясь тренировки и комплектования команды, Бобби Халл на все смотрит глазами профессионального игрока. В нашем хоккее имеется богатый опыт обучения и совершенствования мастерства хоккеистов, он изложен во многих пособиях. И не раз канадские специалисты и журналисты признавали, что у советского хоккея есть чему поучиться в организации учебно-тренировочного процесса.
И еще одно замечание. Рекомендации Халла, связанные с комплектованием звеньев, где предлагается на правый край ставить хоккеиста с правым хватом, на левый – с левым хватом, по моему убеждению, не отвечают требованиям времени. Почему у нас, например, A. Фирсов, у которого правый хват, играет левого нападающего, а B. Викулов, у которого левый хват, действует на правом краю? Им при их манере игры в этих амплуа действовать удобнее. Возьмите выход хоккеиста из своей зоны, вхождение в зону противника, обыгрывание его во внутрь поля с готовностью немедленно поразить цель – все это делать хоккеисту удобно, он сохраняет экономность движения и широту ориентировки, меньшим маневром достигается острота движения к цели.
Своеобразно мнение Бобби Халла о тренерской профессии. Неужели в Канаде ценят тренера лишь за умение «настроить команду на игру», «вселить в свою команду готовность победить»? А куда исчезли объемные творческие обязанности тренера, связанные с организацией учебно-тренировочного процесса, воспитанием выдающихся игроков, умением находить тактические и психологические пути к победе над любым противником, наконец, самое главное – с духовным воспитанием молодого человека в хоккее, через хоккей?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29