На вопрос, кто же был прав, мы, советские тренеры, создававшие новую школу
хоккея, или многоопытные канадцы, ответ дало время. Тридцать лет спустя в
се тренировки канадских, в том числе и профессиональных, команд очень на
поминают Ц и по обилию передач тоже Ц ту самую тренировку сборной СССР
в монреальском «Форуме», над которой посмеивались асы «Монреаль Канади
енс».
Впрочем, с расширением контактов нашего хоккея с зарубежным обогащение
идет взаимное. Канадцы учатся у нас, мы же стараемся перенять такое их дос
тоинство, как твердость в силовой борьбе, заимствуем элементы, связанные
с завершением атак, Ц добивание шайбы, помехи перед воротами, блокирова
ние. Нам всегда были по душе боевой нрав родоначальников хоккея, их умени
е быть беспощадными к себе.
А шведы, с которыми мы очень часто встречались на льду в 50-х и 60-х годах? Разв
е не импонирует и по сей день их высокая техническая оснастка, этакие лег
кость и игривость в обращении с шайбой? Разве не стоит с этой точки зрения
поставить шведских юниоров в пример сверстникам из наших команд?
В свое время, с первого визита пражского клуба ЛТЦ в Москву, мы многому нау
чились у чехословацких хоккеистов. Позже ученики сами стали учителями. Н
о и в новой роли мы постоянно брали, естественно модернизируя, все лучшее
из опыта наших главных в течение многих лет соперников в чемпионатах мир
а и хоккейных турнирах Белых олимпиад.
Когда я говорю «мы», то имею в виду не только тренеров, но и спортсменов. Ко
нечно, поиск, творческий поиск, ведет тренер. Он готовит игроков к битвам.
Он руководит хоккейными сражениями. Но плох тот тренер, который думает, б
удто игроки Ц лишь пешки в его руках, слепые исполнители его воли. Настоя
щий тренер широко использует в своей работе выдающихся, близких его серд
цу с особым творческим началом спортсменов. По сути дела, они становятся
исполнителями в тренерском поиске нового, от их, игроков, веры в новое, пре
дложенное тренером, от их, игроков, упорства зависит внедрение идей в жиз
нь. И уж только в содружестве тренера-личности и игроков-личностей рожда
ется психология победителей.
В долгие годы моей работы с ЦСКА мы проводили за сезон до сотни, а то и боле
е товарищеских, календарных и международных матчей. И не было среди них н
и одного, в котором мы не стремились бы к победе. Для лидера, для того, кто ст
ремится им стать, проигрывать негоже. Безразличие к поражениям не только
принижает твою, тренер, и твоей команды квалификацию и престиж, но и, что б
олее важно, мешает развить самый сложный в спорте навык Ц навык побежда
ть.
Бесценная психология победителя не каждому дается.
Она требует долгих лет самоотверженного труда, учебы, постоянного совер
шенствования знаний. Навыком побеждать овладевают, как правило, только н
аиболее одаренные спортсмены и тренеры-фанатики Ц люди творческие, сам
олюбивые, сильные духом, осознанно повышающие свое и командное мастерст
во. И на этот, не побоюсь сказать, подвиг способен лишь коллектив единомыш
ленников.
Таких коллективов единомышленников в истории советского спорта можно
найти немало. Как тут не вспомнить Бориса Андреевича Аркадьева и знамени
тую футбольную команду ЦСКА или московское «Динамо», которым руководил
Михаил Иосифович Якушин. В хоккее таким эталоном в прошлом, настоящем и, х
очу верить, в будущем является команда ЦСКА, а в современном футболе псих
ология победителей более чем кому-либо свойственна киевскому «Динамо»
и московскому «Спартаку», что я во многом связываю с личностями тренеров
этих клубов Ц Валерия Васильевича Лобановского и Константина Иванови
ча Бескова. А ведь в тех же высших лигах Ц и хоккейной и футбольной Ц ест
ь еще немало именитых в прошлом команд, которые уже много лет никак не мог
ут крепко стать на ноги. Не могут потому, что утеряны традиции. Те самые тр
адиции, что закладываются с детства.
Когда говорят о взлете хоккейного «Спартака» 60-х годов, за перечислением
фамилий действительно ярких игроков частенько забывают, к сожалению, их
первого тренера Александра Ивановича Игумнова, который в Сокольниках н
а Ширяевом поле и закладывал, по сути дела, фундамент успехов для «Спарта
ка» будущего, работая с детьми. А Владимир Георгиевич Блинков? Сколько яр
ких футболистов и хоккеистов делали свои первые шаги у него, на стадионе
Юных пионеров! И приятно, что, когда бы ни зашел разговор с братьями Майоро
выми, Вячеславом Старшиновым, Константином Локтевым об их первых тренер
ах, они своих наставников всегда вспоминают с большой теплотой, поскольк
у те были личностями.
Нынешние дети берут клюшку в руки в пять-шесть лет Ц куда раньше, чем их с
верстники тридцать лет назад. Их следует обучать не только навыкам хокке
йной игры, их необходимо научить и куда более важному Ц умению ежедневн
о трудиться и жить в коллективе, к тому, чтобы постоять за товарища и за се
бя, и, наконец, развить навык побеждать. Побеждать не только и не столько с
оперника на площадке, а побеждать в первую очередь себя, свои слабости. И к
оли наставник силен в такой науке, то ученик, став здоровым физически и мо
рально, будет вечно благодарить хоккей и годы, прожитые в нем. Вот ведь как
ова роль тренера! Вот какова значимость его каждодневной, с недосыпаниям
и, с переживаниями работы!
Читатель, если вам скажут, что тренеры не ждут того, что о них напишут, хоро
шо о них расскажут, опубликуют их фотографии в периодической печати, не в
ерьте. Не верьте и простите им эти маленькие человеческие слабости. Трен
еры в отличие от спортсменов обычно не на виду, и потому публичное призна
ние их. нелегкого труда приятно им вдвойне. И особые чувства испытывают т
е тренеры, кто вместе с учениками хоть раз прославил нашу Страну Советов.
Ибо такие победы Ц не только отражение высокого уровня развития нашего
спорта, но и выражение патриотизма, уважения к поклонникам спорта, коим д
арят они, тренеры и спортсмены, свое искусство.
Думаю, что любители хоккея хорошо знают, насколько сложен путь спортсмен
а. Умение мужественно и с улыбкой переносить тяжкие тренировки, невзгоды
, связанные с поражениями, наконец, отказ от многих жизненных благ Ц все э
то по плечу лишь молодым людям, искренне влюбленным в хоккей. Их тяготы ск
рашивает, я бы даже сказал облагораживает, коллектив единомышленников и
, конечно, их собственный осознанный настрой на большущий труд ради вели
кой цели. Эта великая цель Ц не простая фраза, уважаемый читатель, а смысл
жизни спортсмена в определенный, к сожалению недолгий, период. Кто не спо
собен, я не побоюсь сказать, на такой подвиг, так страстно, так т
ребовательно относиться к себе долгие годы, тот Ц пусть даже одаренный
природой физически Ц не сможет добиться большого спортивного счастья.

А что говорить в этом плане о тренере?! Высокая цель команды требует от нег
о абсолютного фанатизма.
Всякое бывало в моей тренерской жизни. И плохое, когда казалось, что профе
ссию я выбрал неблагодарную, тоже. Но если бы я мог начать все сначала, то п
овторил бы свой путь Ц вместе с людьми, похожими на тех настоящих мужчин
хоккея, с которыми я его однажды уже прошел.

ТРЕНЕРЫ СБОРНОЙ СССР

Чернышев Аркадий Иванович. Родился 16 марта 1914 г. Заслуженный ма
стер спорта, заслуженный тренер СССР.
Старший тренер московского «Динамо» с 1946 по 1974 г. В эти годы «Динамо» дважды
становилось чемпионом СССР.
В 1954Ц 1957 и 1961Ц 1972 гг. Ц старший тренер сборной СССР, чемпиона мира 1954, 1956, 1963Ц 1971 гг
., чемпиона Европы 1954Ц 1956, 1963Ц 1970 гг., олимпийского чемпиона 1956, 1964, 1968, 1972 гг.
Награжден двумя орденами Трудового Красного Знамени и двумя орденами «
Знак Почета».
Егоров Владимир Кузьмич. Родился 25 сентября 1911 г. Заслуженный м
астер спорта, заслуженный тренер СССР.
В 1948Ц 1961, 1967Ц 1970 гг. Ц старший тренер «Крыльев Советов», чемпиона СССР 1957 г.
В 1954Ц 1960 гг. Ц тренер сборной СССР, чемпиона мира 1954 и 1956 гг., чемпиона Европы 1954
Ц 1956, 1958Ц 1960 гг., олимпийского чемпиона 1956 г.
Награжден орденом «Знак Почета».
Тарасов Анатолий Владимирович. Родился 10 декабря 1918 г. Заслужен
ный мастер спорта, заслуженный тренер СССР.
Старший тренер ЦСКА с 1947 по 1974 г. (кроме периода с декабря 1960 по декабрь 1961 г. и пе
рвой половины сезона 1970/71 г). Под руководством А. Тарасова армейцы 18 раз стан
овились чемпионами страны.
В 1958Ц 1960 гг. был старшим тренером сборной СССР и в 1962Ц 1972 гг. тренером сборной
страны Ц чемпиона мира 1963Ц 1971 гг., чемпиона Европы 1958Ц 1960 и 1963Ц 1970 гг., олимпийс
кого чемпиона 1964, 1968, 1972 гг.
Награжден двумя орденами Трудового Красного Знамени и двумя орденами «
Знак Почета».
Кострюков Анатолий Михайлович. Родился 7 июля 1924 г. Заслуженный
тренер СССР.
В 1957Ц 1960 и 1962Ц 1973 гг. Ц старший тренер «Локомотива»; в 1974Ц 1978 гг. Ц старший тре
нер «Трактора», бронзового призера чемпионата страны 1977 г.
В 1961 г. Ц тренер сборной СССР.
Награжден орденом Дружбы народов и орденом Ц «Знак Почета».
Виноградов Александр Николаевич. Родился 28 февраля 1918 г.
В 1960Ц 1961 гг. был старшим тренером команды ЦСКА Ц чемпиона СССР 1961 г.; в 1962Ц 1963 г
г. тренировал СКА (Куйбышев); в 1964Ц 1967 гг. Ц «Крылья Советов».
В 1961 г. Ц тренер сборной СССР.
Бобров Всеволод Михайлович. 1922Ц 1979. Заслуженный мастер спорта,
заслуженный тренер СССР.
В 1951Ц 1952 гг. Ц играющий тренер ВВС, чемпиона страны 1951 и 1952 гг.; в 1964Ц 1967 гг. Ц ста
рший тренер «Спартака», чемпиона СССР 1967 г.
В 1972Ц 1974 гг. Ц старший тренер сборной СССР, чемпиона мира и Европы 1973 и 1974 гг.

Награжден орденом Ленина.
Пучков Николай Георгиевич. Родился 30 января 1930 г. Заслуженный м
астер спорта, заслуженный тренер СССР.
В 1963Ц 1973, 1974Ц 1977 гг. Ц старший тренер ленинградского СКА, бронзового призера
чемпионата СССР 1971 г. С 1985 г. Ц ст. тренер «Ижорца».
В 1972 г. Ц тренер сборной СССР.
Награжден орденами Трудового Красного Знамени и «Знак Почета».
Кулагин Борис Павлович. Родился 31 декабря 1924 г. Заслуженный тре
нер СССР.
В 1954Ц 1958 гг. тренировал армейскую команду Оренбурга; в 1958Ц 1960 гг. Ц СКА (Куйбы
шев); с 1960 по 1971 г. Ц тренер ЦСКА (в первой половине сезона 1970/71 г. Ц старший тре
нер ЦСКА); в 1971Ц 1976 гг. Ц старший тренер «Крыльев Советов», чемпиона страны
1974 г.; в 1979Ц 1984 гг. Ц старший тренер «Спартака».
В 1972Ц 1974 гг. Ц тренер сборной СССР; в 1974Ц 1977 гг. Ц старший тренер сборной стр
аны, чемпиона мира и Европы 1975 г., олимпийского чемпиона 1976 г.
Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак Почета».
Локтев Константин Борисович. Родился 16 июня 1933 г. Заслуженный м
астер спорта, заслуженный тренер СССР.
В 1970Ц 1974 гг. Ц тренер ЦСКА, в 1974Ц 1977 гг. Ц старший тренер ЦСКА, чемпиона стран
ы 1975 и 1977 гг.
В 1974Ц 1977 гг. Ц тренер сборной СССР, чемпиона мира и Европы 1975 г., олимпийског
о чемпиона 1976 г.
Награжден орденом «Знак Почета».
Юрзинов Владимир Владимирович. Родился 20 февраля 1940 г. Заслужен
ный мастер спорта, заслуженный тренер СССР.
В 1974Ц 1979 гг. Ц старший тренер московского «Динамо», трехкратного серебря
ного призера и бронзового призера чемпионатов страны. С 1980 г. Ц старший т
ренер рижского «Динамо».
С 1974 по 1987 гг. Ц тренер сборной СССР, чемпиона мира 1975, 1978, 1979, 1981Ц 1983, 1986 гг., чемпиона
Европы 1975, 1978, 1979, 1981Ц 1983, 1985Ц 1987 гг., олимпийского чемпиона 1976 и 1984 гг.
Награжден орденом Трудового Красного Знамени, орденом «Знак Почета».
Тихонов Виктор Васильевич. Родился 4 июня 1930 г. Заслуженный трен
ер СССР.
В 1964Ц 1968 гг. Ц тренер московского «Динамо»; в 1971Ц 1977 гг. Ц старший тренер ри
жского «Динамо»; с 1977 г. Ц старший тренер ЦСКА. Под руководством В. Тихонов
а армейцы 10 раз были чемпионами страны.
С 1977 г. Ц старший тренер сборной СССР, чемпиона мира 1978, 1979, 1981Ц 1983, 1986 гг., чемпион
а Европы 1978, 1979, 1981Ц 1983, 1985Ц 1987 гг., олимпийского чемпиона 1984 г; 1988.
Награжден орденом Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, орденом Д
ружбы народов.
Дмитриев Игорь Ефимович. Родился 19 октября 1941 г. Заслуженный ма
стер спорта.
В сезоне 1978/79 г. Ц старший тренер «Ижстали»; в 1979Ц 1982 гг. Ц тренер «Спартака»
; с 1982 г. Ц старший тренер «Крыльев Советов».
С 1987 г. Ц тренер сборной СССР, чемпиона Европы 1987 г.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14