Остерегайтесь иллюзий и обманов Земной Жизни, которые нередко мешают разобраться в том, что на самом деле реально.
7. Человеческий Разум обладает естественной и вполне обьяснимой склонностью вести в Мире Земной Жизни тот образ существования, к какому он привык «Там». История полна примеров подобных попыток, но наш мир неизменно одерживает верх. Мелкие победы возможны, но животное хищничество рано или поздно возвращается назад и, проявляясь хитрее, чем прежде, восстанавливает свою власть.
Это не означает, что Человеческому Разуму не стоит предпринимать такие попытки – вполне возможно, что он с части добьется успеха, однако ему никогда не изменить систему в целом. Не известно, сможет ли она сохраниться, если человеку удастся радикально изменить все ее принципы. Впрочем, кто знает, как долго она вообще просуществует?
Для некоторых людей все перечисленные пункты являются Истинами. Вы без труда можете удостовериться в их обоснованности и постичь их самостоятельно, посредством логической обработки каждого пункта (предапавления) своим левым мозгом. Укрепите свое Иное Мировоззрение, доказав эти Истины самому себе – только себе, никому другому.

* * *

Теперь картина Мира Земной Жизни выглядела достаточно завершенной – но в действительности полной еще не была.
Какая-то другая часть меня, которая хорошо ознакомилась этим миром и изучала его с иной точки зрения, требовала, чтобы к ней тоже прислушались…Путь к океану через лес был довольно долгим. Над тропинкой царила тишина, если не считать мерного жужжания насекомых и редких криков вороны где-то высоко среди деревьев. Внимательный путник расслышал бы, кроме того, раздававшийся в буйном подлеске легкий шелест сухой листвы который извещал о передвижениях мелких лесных обитателей За свежим ароматом молодой зелени угадывался сочный запах влажной почвы и гниющих растений – и оба служили безмолвными признаками того, что круговорот жизни продолжается Мягкий рокот прибоя постепенно усиливался, вокруг поднимался легкий ветерок. Наконец лес закончился, и впереди показалось уходящее до горизонта серо-зеленое море. По ясному и чистому лазоревому небу величаво двигались башни кучевых облаков. Поросшие травой берега завершались пляжами с белым песком, который вызывал непреодолимое искушение остановиться, прилечь и отдохнуть. Волны были покатые и мягкие, бриз прохладным и нежным, а солнце – теплым и ласковым.
Здесь соединилось все, это начало и конец бесконечных зонов времени. Одушевленное слияние воздуха, воды и суши – дающего, вбирающего и порождающего.
Это нечто большее, чем осознанность, чем сознание и переживание. Это-шире любой разумности, знания, истины либо понимания. Целое всегда намного превосходит сумму своих частей.
Как чудесно это обучение! Как приятно осваивать умение отделять одно от другого, выявлять различия и проводить сравнения: отличать тепло от холода, свет от тьмы, шум от безмолвия, силу от слабости, боль от удовольствия, толстое от тонкого, шероховатое от гладкого, твердое от мягкого, уравновешенное от неустойчивого…
…постигать причину и следствие, действие и противодействие, цену и долг, власть и ответственность… учиться распознавать возможность выбора: начинать или прекращать, удерживать или отпускать, погружаться или плыть, смеяться иди плакать, дружить или враждовать, награждать или отбирать, добиваться успеха или терпеть неудачу, любить или ненавидеть, побеждать или проигрывать, упорядочивать или вносить сумятицу…
Здесь учатся мыслить: сопоставлять, подсчитывать, вычислять и передавать посредством чего-то другого; запоминать, устанавливать связи, планировать и задумывать новое; мечтать, творить, надеяться, верить и знать. Можно и совершенствовать способность испытывать чувства и выражать их: радоваться и восторгаться, печалиться и сопереживать, чувствовать одиночество и сопричастность, проявлять праведный гнев или необьяснимую злость – а также наслаждаться красотой формы и движений.
Тут учатся тому, как нужно учиться: использоваться слова, числа и письменность, передавать детям опыт, знания и мудрость родителей, из поколения в поколение, без необходимости повторять мучительные переживания. Здесь учатся постигать те порядок, законы и правила, которые обеспечивают продолжение и развитие самого обучения.
Все это здесь, за лесом: в расстилающихся коврах поспевающих злаков, в миллионах ровных рядов зреющих растений – и мельницах, которые видоизменяют материю, придавая ей более удобную форму; во множестве разнообразных укрытий, объединенных общим названием «дом»; в высоких, стройных башнях, которые тянутся к небу; в подвижных машинах, заменяющих собой тело; в морских кораблях, совершающих кругосветные путешествия по волнами океана и в его глубинах; в крылатых машинах, прочерчивающих в небе белые линии, в железных птицах, которые парят и кружатся над земным шаром в сотнях и тысячах километров от его поверхности… Все это – неисчислимые источники, которые день и ночь, каждое мгновение приносят нам новые знания. Кроме того, есть незримая, но вполне измеримая сеть управляемого излучения, которое используется для связи и пеленгации.
Есть здесь и другое: многократное усиление восприятия посредством линз, зеркал и электронных наушников, С их помощью во Вселенной – среди звезд, созвездий, галактик, сверхновых и черных дыр – разыскивается сигнал… Хотя бы один сигнал, который развеял бы наше одиночество… Есть нелогичное стремление перенестись со своей голубой планеты на ближайший спутник, в пыли которого уже отпечатался неизгладимый след человека… Есть показания и отчеты самодеятельных исследователей, увидевших друтие планеты, а затем двинувшихся вперед, в черноту дальнего космоса…
Здесь учатся неуклонно распутывать тайны строения суши, воды и воздуха, которые казались когда-то неделимыми; здесь постигают состав сплавов, химических соединений и простейших элементов, молекул, атомов, ядерных частиц, радиации и электромагнитных волн… изучают законы тяготения, инерции, импульса, центробежной силы и магнитного притяжения… разбираются в органическом и неорганическом мире, в строении живых существ и принципах их жизнедеятельности…
Здесь пытаются постичь разум и его Творца, оценить системы представлений, понять сон и сновидения, видения и тех, кто их видит, сформулировать основы философий и религий.
Здесь учатся Любви.
Таков поразительный багаж достижений, накопленных нами за многие тысячелетия эволюции, – но мы без труда можем взять его с собой и ликующе унести далеко в запредельность.
Это бесценное наследие, которое предстоит оценить и применить «Там».
Однако… однако… Среди облаков и неугомонного шума возникает неприятное ощущение того, что нечто очень важное осталось незамеченным. Достаточно на мгновение отвлечься – и среди обилия прочих знаний мелькает какое-то крошечное личико. Оно напоминает скорее обезьяну, чем человека, а глаза этого существа светятся бурными чувствами.
Все кроется в них, в этих глазах. Пройдя бесконечный виток времени, носитель первой искры разумности и самосознания, наш первопредок выглядывает из тени и следит за нами с тихой гордостью и радостью. Он не вполне понимает, чего мы достигли, но восторгается этим, с благоговением взирая на то, во что превратилась крошечная искра. Это счастливый отец одаренного ребенка.
Итак, один упущенный фактор проявился ясно и четко: это животное начало. Без него не случилось бы и всего остального. Животный мир стал для нас живым уроком. Он приносит мясо и молоко для пищи, шкуры и ткани для сохранения тепла, крепкие спины, чтобы носить поклажу, масло для освещения, рога и клыки для амулетов и украшений. Животные показали нам, что такое верность и дружба. Некоторые из них позволили понять, что шерсть и голая кожа могут объединяться, и этот союз приносит совершенно невообразимые знания.
Именно животная энергия сгала побудительной силой, подтолкнувшей крошечную искру к развитию. Она послужила не столько катализатором разумности, сколько его мотивом, источником удовлетворения потребностей и чистой физической силы. Не стоит скрывать и унижать животное начало, к нему следует относиться с сердечностью, ведь без этого основополагающего источника последующая эволюция стала бы невозможной. Напротив, мы должны гордиться тем, что оно есть.
После этого озарения крошечное личико улыбается – ласково, с оттенком зависти – и исчезает.
Пора двигаться дальше. Обратный путь по лесной тропе насыщен благоприятными знаками: белка спрыгивает на нижнюю ветку и торопливо о чем-то рассказывает; муха цвета бутылочного стекла опускается на руку и в восторге замирает, когда ей почесывают спинку; три индейки останавливаются в стороне и с любопытством, но без тревоги следят за идущим.
Впереди показывается серая лиса, она озадаченно усаживается посреди тропы, гадая, следует ли и ей засвидетельствовать свое почтение. Дрозд планирует прямо на плечо и нежно щебечет в ухо, пока вдалеке не показывается опушка. Птица напоследок легонько клюет путника в щеку, расправляет крылья и возвращается в заросли.
Прощайте, друзья мои! Мы расстаемся, но я унесу вас с собой.

Глава 8
Воспоминания и проверка

На этом этапе, прежде чем двигаться дальше, вполне разумно поискать новое направление и упущенную Основу в той области, куда я вкладывал большую часть своих усилий. В конце концов, я уже долгие годы был вовлечен во все перипетии левого и правого мозга. Быть может, я действительно упустил что-то из виду – нечто такое, что могло бы если не ответить на все вопросы, то хотя бы подсказать верный путь? Не исключено, что мне поможет общий обзор того, чем я занимался – и продолжаю заниматься.
Я уже упоминал, что мои первые внетелесные переживания случились в 1958 году, после чего вся моя жизнь полностью изменилась. В то время я возглавлял корпорацию, где существовал отдел разработок и исследований, занимавшийся особенностями звучания радиотрансляций. Это подразделение разработало действенные средства, позволявшие без труда погружать человека в сон с помощью звуковых сигналов. В том же году было сделано открытие, которое изменило общее направление наших исследований и, со временем, деятельность всей корпорации. Было обнаружено, что определенные звуковые сигналы способны вызывать разнообразные состояния сознания, обычно не доступные человеку.
Проведенная в последующие десятилетия длительная программа изучения таких процессов принесла дополнительные сведения об особенностях влияния иных состояний и отдельных звуковых частот, необходимых для перехода к этим состояниям. Открытые методы и приемы позволяли испытуемым удерживать и контролировать самые разнообразные формы сознания. В 1971 году отдел разработок и исследований превратился в Институт Монро и расширил свою деятельность. Позже этот Институт стал независимым образовательным и научно-исследовательским учреждением. Благодаря сотрудничеству и вкладу сотен специалистов и добровольцев, среди которых были ученые, врачи, психологи, педагоги, программисты, сотрудники частных компаний, художники и представители множества других профессий, деятельность Института получила всемирную известность.
Следует отметить, что на ранних этапах исследований целью всех наших усилий и затрат было отнюдь не улучшение жизни человечества. Мы даже не собирались что-то доказывать научному сообществу и миру в целом. Нам просто хотелось научиться управлять процессом обучения во сне, а позже – разобраться во взаимосвязях между разумом, мозгом и сознанием. Таким образом, вплоть до недавнего времени мы не публиковали никаких академических работ. Что касается научных методик, то мы и пытались следовать им, когда это было возможно, но нередко отбрасывали, если они не приносили практических результатов. Разработанные нами приемы не имеют ничего общего с догмами и ритуалами. Более того, они не поддерживают какую-либо особую систему убеждений, религиозных, политических либо общественных представлений. Мы никогда не пользовались лекарствами и наркотиками, а также не прибегали к гипнозу, подсознательным внушениям и вообще чему-либо, даже отдаленно напоминающему «промывку мозгов». Наши методы ничего не навязывают – доброволец всегда остается хозяином своих действий, делает то, что хочет, и не подчиняется каким-либо приказам.
Сейчас, после нескольких тысяч часов исследований, испытуемым удается сознательно контролировать множество различных и продуктивных состояний сознания. Результатом этих исследований стал серьезный вклад в целый ряд других областей: сферы физического и душевного здоровья, обучения, развития памяти и координации движений, творческой деятельности, умения разрешать сложные проблемы и снимать нервное напряжение. Разработанный нами процесс, получивший название Hemispheric Syncronization (сноска-Синхронизация работы полушария мозга. прим. перев.), или, сокращенно, Hemi-Symc стал прекрасным инструментом усиления и укрепления целенаправленного, сосредоточенного, продуктивного и устойчивого состояния сознания. Hemi-Symc приносит человеку полный контроль над текущим состоянием.
За эти годы в Институте были разработаны и новые подходы к самому мышлению. В целом, можно сказать, что зти точки зрения образуют своеобразное Иное Мировоззрение.

Сознание непрерывно

В состоянии бодрствования Человеческий Разум задействует тот участок спектра сознания, который ограничен временем и пространством. Это становится возможным благодаря тому приспособлению, которое мы называем материальным телом, а также свойственным ему пяти органам чувств. Материальное тело позволяет нам выражать разум-сознание во внешнем мире посредством физической деятельности и общения.
Когда такая сосредоточенность на узком участке спектра по какой-либо причине нарушается, разум начинает скользить прочь, удаляться от восприятия пространства-времени, вследствие чего все меньше осознает непосредственое физическое окружение. При этом сознание становится несколько иным.
Тот факт, что мы часто испытываем затруднения в попытках точно припомнить свои переживания в других участках спектра сознания, отнюдь не отрицает их существование. Проблема сводится к трудностям восприятия и его перевода на привычный язык, поскольку такие впечатления искажаются и преломляются при использовании для анализа и измерения понятий пространства-времени.
Судя по всему, спектр сознания бесконечен. Он уводит за пределы пространства-времени, в иные энергетические миры.
Кроме того, он опускается «вниз», к животной и растительной жизни, а затем, вероятно, переходит на субатомный уровень.
Привычное человеческое сознание представляет собой лишь крошечный фрагмент бескрайнего непрерывного спектра.

Принцип фазового перехода

Те методы и приемы, которыми занимается Институт, можно определить как средства достижения фазовых переходов сознания и управления ими. В бодрствующем состоянии даже неподготовленный разум часто совершает незначительные и неосознаваемые фазовые скачки.
Начальное фазовое положение представляет собой то состояние, в котором разум полностью сосредоточен на физической деятельности и впечатлениях органов чувств. Любое отклонение от этого состояния можно считать фазовым переходом – новым положением, когда определенная доля сознания в той или иной степени переходит к иному восприятию. Одним из примеров такого смещения является рассеянность: впечатления органов чувств остаются мощными, но часть разума начинает «блуждать». Другим примером могут служить грезы наяву.
Более осознанным фазовым переходом можио считать погружение в себя (а также некоторые медитативные состояния), когда внимание также частично отвлекается от физических впечатлений. Сон представляет собой достаточно сильное смещение к иному состоянию сознания, когда человек практически не осознает впечатлений физических органов чувств.
Употребление спиртного и наркотиков вызывает расщепленные фризовые состояния одна часть сознания остается «здесь», а другая переносится на иной участок непрерывного спектра, В этих случаях переход прекращается, когда ослабевает воздействие стимулятора. Психозы и помешательство представляют собой непроизвольные переходы, и в этих состояниях наркотики и прочие химические вещества могут применяться, напротив, для того, чтобы сознание покинуло нефизические области.
Чтобы разобраться в этом процессе, можно представить, что материальное тело является своеобразным орудием настройки разума. В обычном сознании человеческий мозг отчасти способен им управлять.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25