Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 1
E
ЭРИК БЕРН
SEX IN HUMAN LIFE
F
Формы человеческих отношений.
а. Человеческая личность
Наиболее плодотворно думать о человеческой личности как
разделенной на три части, или, еще лучше, осознавать, что каж-
дый индивид представляет собой три различные личности, каждая
из которых тянет в свою сторону ... так что удивительно, как
вообще что-либо когда-либо оказывается сделанным. И разумеется
в сексе, если они очень сильно тянут в противоположные стороны,
он не получается, или по крайней мере, не получается как следу-
ет. Мы можем представить это очень просто, нарисовав друг под
другом три круга, как на таблице 1. Они представляют трех чело-
век, которых каждый мужчина или каждая женщина носят в своей
голове.
На вершине находятся его родители, которые в действитель-
ности являются двумя разными людьми, но в этой диаграмме мы по-
казываем их одним кружком, помеченным Родитель или Род. Он
представляет кого-то в голове, говорящего ему, что он должен
делать, и как себя вести, и каким хорошим он является, и какой
он плохой, и насколько лучше или хуже его другие люди. Короче,
Родитель является голосом в голове, сопровождающим редакторски-
ми комментариями, как это часто делают родители, все, что он
делает. Вы можете судить о том, когда говорит ваш Родитель или
Родительское состояние эго по тому, что он употребляет слова
типа "смешной", "незрелый", "ребяческий" или "порочный". Ваш
Родитель может говорить с вами в таком духе в вашей голове и он
может также обращаться вслух к другим людям в то же самое вре-
мя. Он может также быть любящим и полным сочувствия, в точности
как настоящий родитель, и говорить вещи вроде "Ты зеница моего
ока", "Дай я позабочусь об этом" и "Бедная девочка".
Средний кружок, обозначенный Взрослый или В. представляет
голос рассудка. Он работает как компьютер, воспринимающий ин-
формацию из окружающего мира и рашающий на основе разумных ве-
роятностей, какой род действий предпринять и когда предпринять.
Ему нет дела до понятия "зрелы", поскольку даже дети могут при-
нимать такие решения, ни до понятия "искренний", поскольку мно-
гие воры и мошенники очень успешно решают, что делать и когда
делать. Взрослый говорит вам, когда и как быстро переходить
улицу, когда вынимать пирог из духовки. При переходе улицы,
например, он действует как очень точный и очень сложный компь-
ютер, оценивающий скорость всех машин на кварталы в обе сторо-
ны, и затем выбирающий как можно более ранний момент для того,
чтобы двинуться через улицу, не будучи убитым, или вернее, не
будучи вынужденным бежать, тем самым теряя собственное достоин-
ство. Взрослое эго состояние всегда сколько возможно следит за
тем, чтобы сохранить ваше достоинство, за исключением случая,
когда ваша судьба быть клоуном. Все хорошие компьютеры таковы:
они выбирают наиболее элегантное решение и стараются избегать
дилетантских и небрежных где только могут. Вы можете опреде-
лить, когда говорит ваш взрослый, поскольку он употребляет сло-
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 2
ва типа "Готов?" "Сейчас!" "Слишком много!" "Недостаточно!" и
"Здесь, а не там".
Нижний кружок, обозначенный Ребенок или Р., показывает, что
каждый мужчина имеет маленького мальчика внутри себя, а каждая
женщина носит маленькую девочку в своей голове. Это Детская
часть личности, ребенок, которым он или она когда-то были. Но
каждый ребенок отличается от другого, и Детское его состояние в
каждом человеке разное, потому что это Ребенок, которым он был
в определенное время своей жизни. Когда Ребенок берет верх, че-
ловек ведет себя по-детски, подобно ребенку определенного воз-
раста: в одном человеке он может быть четырех лет и трех меся-
цев, а в другом двух лет и шести месяцев, и сомнительно, может
ли он когда-либо быть старше шести лет. Мы не называем это
Детское эго состояние "незрелым": мы просто говорим, что оно
подобно ребенку или напоминает ребенка. Возраст Детской части
личности в каждом индивиде определяется специальными факторами,
о которых вы можете прочитать в другой книге, если вы пожелаете
взять на себя такой труд.1 Важно осознать, что Ребенок находит-
ся там не для того, чтобы его подавлять или наказывать, потому
что на самом деле он является лучшей частью личности, частью,
которая бывает или может быть, если к ней правильно подойти,
продуктивной, спонтанной, умной и любящей, в точности как быва-
ют настоящие дети. К несчастью, дети также могут быть надутыми,
требовательными, не считающимися ни с кем, и даже жестокими,
так что с этой частью личности не всегда легко иметь дело. Пос-
кольку ваше Детское эго-состояние останется с вами на всю ос-
тавшуюся жизнь, самое лучшее, что можно сделать, это признать
его и постараться ладить с ним, и будет больше вреда, чем поль-
зы претендовать на то, что если вы будете его игнорировать и
обращаться с ним сурово, то оно исчезнет.
Вы заметили, что я обращаюсь к этим трем частям личности -
Родитель, Взрослый, Ребенок - как к эго состояниям, и это и
есть научное название для них.* Эти эго состояния обуславливают
то, что случается с людьми, и что они делают друг с другом или
друг для друга. Лучший способ, и до сих пор самый точный и са-
мый научный способ анализировать человеческие социальные и сек-
суальные отношения заключается в том, чтобы понять, какие эго
состояния в них вовлечены. На каждое эго состояние нужно смот-
реть по отдельности, если человек хочет понять свои чувства и
поведение в таких ситуациях. Некоторые люди пытаются стать
"цельной личностью", отрицая, что существуют различные части
личности. Лучший путь заключается в том, чтобы узнать как можно
больше о каждом аспекте, поскольку они все равно никуда не де-
нутся, а затем заставить их совместно работать наилучшим воз-
можным способом.
_______
* "Родитель", "Взрослый" и "Ребенок" с большой буквы использу-
ется в тексте для эго состояний в голове, те же слова с ма-
ленькой буквы относятся к реальным людям.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 3
b. Диаграмма отношений
В английском языке и в древнегреческом также имеются сотни
слов, описывающих разные виды любви и дружбы между людьми(2,3).
Интересно отметить, что существует гораздо меньше слов, описы-
вающих ненависть и вражду. Однако, нас не заботит сейчас поиск
как можно большего количества слов, а скорее выделение немно-
гих, относящихся к наиболее распространенным типам отношений
между мужчинами и женщинами, и в особенности тех, которые вклю-
чают различные сочетания эго состояний. Одной из старейших
классификаций личных отношений, пытающейся сгустить их до их
обнаженной сущности, является юридическая. В течение веков за-
кон рассматривал их под четырьмя основными наименованиями: Муж
и Жена, Родители и Дети, Опекуны и Подопечные, и Хозяин и Слуга
(или Мастер и Подмастерье). Однако трудность заключается здесь
в том, что все они являются отношениями сверху вниз, с одним
человеком, который всем заправляет, и другим, борющимся за свои
права, а это никак не может нас устроить.
Лучший путь - начать с диаграммы отношений, которая сообща-
ет нам все возможные способы, которыми двое людей, имеющих каж-
дый три эго состояния, могут относиться друг к другу. Это пока-
зано на таблице 2. Возможны девять простых отношений,
включающих одновременно лишь одно эго состояние в каждой лич-
ности, и кроме того, конечно, различные комбинации их. (6) Нап-
ример, имеется 72 вида отношений, включающих две пересекающихся
стрелки или вектора (ответ, идущий в другом направлении, чем
стимул), 432, включающих три вектора и т.д. Если мы захотим
сделать картину еще более сложной, мы можем нарисовать положи-
тельные векторы для положительных чувств и отрицательные векто-
ры для отрицательных чувств, а затем скомбинировать их всеми
возможными путями. В этом виде эта простая диаграмма может быть
использована для иллюстрации, я полагаю. всех слов, использую-
щихся для описания позитивных, негативных и смешанных отношений
в английском и древнем греческом языке.
Но это не то, чем мы намерены заняться. То, что мы собира-
емся сделать, это выбрать двенадцать обычных слов, знакомых
каждому, которые описывают возрастающие серьезные и длительные
эмоциональные отношения между одним мужчиной и одной женщиной.
Мы будем стараться выбирать слова, имеющие одно и то же или
очень сходное значение во всем мире, независимо от местных за-
конов и любых соображений культурной традиции. Мы посмотрим
тогда, можем ли мы подвести эти отношения под диаграмму отноше-
ний. Как мы увидим, некоторые из них подводятся легко, а другие
создают трудности, но, несмотря на это, я думаю, что это один
из самых лучших путей для выяснения того, как секс входит в че-
ловеческую жизнь повсюду в мире.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 4
с. Знакомые
Знакомые полны потенциальных возможностей. Именно среди них
вы выбираете свои более серьезные отношения, те, что будут про-
должаться и дадут вам нечто, о чем вспомнить. Каждый знакомый
представляет собой возможного друга или врага, и вам следует
выбирать и тех и других осторожно. Чем больше у вас знакомых,
тем больше у вас выборов, поэтому я советовал бы говорить
"Hello" каждому. Знакомство является статичным отношением, ко-
торое может оставаться одним и тем же год за годом. Чтобы пойти
дальше, кто-то должен сделать первое движение, а другой человек
должен его принять.
Знакомые - это люди, взаимодействующие между собой через
социальные ритуалы. Такие ритуалы имеют собственную ценность.
Они являются одним из способов словесного поглаживания и имеют
такой же эффект, что и телесные поглаживания для ребенка. Когда
кто-то говорит "Hello" или "Как поживаешь?" или "Что нового?"
или "Вам не холодно?", - он повышает тонус ваших мышц, освежает
ваш мозг, успокаивает ваше сердце и улучшает ваше пищеварение.
За это вы должны быть ему благодарны, и в ответ он ждет от вас
того же. Если вы в мрачном настроении и отказываетесь принять
предложенные вам выгоды, то вы оба пострадаете. Вы станете еще
более угрюмым, а его желудок расстроится и даст отрицательное
впечатление его мыслям, которые останутся в мозгу до тех пор,
пока он не встретит кого-нибудь более обходительного и умеющего
оценить его приветствие.
Вещи, которые знакомые говорят друг другу в течение дня,при
этом осторожно избегая вторжения в личную жизнь друг друга, не
исходят ни от Родителя, Взрослого, ни от Ребенка. Они исходят
от маски или Щита, которые каждый человек помещает между собой
и окружающими людьми, и которые некоторые психиатры называют
п е р с о н а. Персона - это способ представлять себя и лучше
всего описывается прилагательными: резкий, общительный, прият-
ный, находчивый, деятельный, высокомерный или вежливый. С каж-
дым из этих слов связан различный способ произносить "Hello"
или проводить время дня. Персона формируется между шестью и
двенадцатью годами, когда большая часть детей впервые самостоя-
тельно стакивается с жизнью и входит во взаимодействие с людьми
из окружающего мира, которых не могут выбрать ни они, ни их ро-
дители. Каждый ребенок вскоре замечает, что он нуждается в спо-
собе избегать нежелательных затруднительных ситуаций и содейс-
твовать желательным в этом мире, который сделал не он, поэтому
он выбирает свой собственный способ представлять себя миру.
Обычно он пытается быть обаятельным и вежливым и выглядеть вни-
мательным и уступчивым. Он может сохранить свою раннюю персону
на всю оставшуюся жизнь, или изменить ее позже, после большого
опыта, на другую. Таким образом, персона представляет собой в
действительности Детское эго состояние, претерпевшее Родитель-
скую тренировку и приспособленное Взрослым благоразумием к Лю-
дям, окружающим его. Главное требование к персоне - это чтобы
она работала. Если она не работает, человек либо длительно низ-
водится в состоянии тревоги, когда он среди людей, из-за стра-
ха, что его персона лопнет, либо он начинает избегать людей и
обходиться одиночеством.
Персона действительно специальное эго состояние: состояние
десятилетнего Ребенка, пытающегося проложить свой путь среди
незнакомцев, поэтому ее можно подогнать под структурную диаг-
рамму, определив, что это специальный аспект Детского эго-сос-
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 5
тояния. В самом деле, это хороший пример приспособления себя
к обстоятельствам и действования ожидаемым, предсказуемым спо-
собом, (персона-эго-состояние, известное как Приспособившийся
Ребенок).
d. Сослуживцы
Почти таким же невинным и отдаленным, как отношение между
знакомыми, является отношение между сослуживцами. Знакомые дер-
жат один другого в отдалении, хватаясь за хорошо отработанные
формулы приветствия и беседы, говоря в точности одно и то же
время от времени в той же ситуации, осторожно выбирая самые
безвредные и необидные избитые фразы или же самые обворожитель-
ные. Сослуживцы достигают того же, разговаривая друг с другом
не прямо, а под углом. Они говорят о чем-то так, что их слова
направлены на это что-то и лишь рикошетом попадают к слушателю.
Трансакциональный аналитик называет профессиональную работу де-
ятельностью, а то, с чем работает! называется предметом дея-
тельности. Если материал находится прямо перед двумя сотрудни-
ками, они часто будут смотреть на него, пока говорят между
собой, вместо того, чтобы смотреть друг на друга.
Помощник (глядя на конструкцию): Конструкция в самом деле
хорошая.
Механик (глядя на конструкцию): Да, так всегда случается с
этой массовой продукцией. Это просто сделано для увеличения
стоимости.
Помощник (продолжая глядеть на конструкцию): Да, вы никогда
не увидите такого в ..... .
В такой манере механик и его помощник могут работать вместе
целый день в течение месяцев без того, чтобы хоть раз взглянуть
прямо друг на друга.
Они делают в точности ту же вещь. Действительно хорошо из-
вестно среди боссов, что если канцелярские когда-либо смотрят
вам в глаза (или и те и другие обоюдно), что-то должно произой-
ти. Когда они разговаривают друг с другом, они смотрят на бума-
ги, а не друг на друга. Бизнесмены и предприниматели с новыми
заказчиками или клиентами тоже ведут себя как с сослуживцами.
Таким образом, сослуживцы - это люди, которые разговаривают
друг с другом через предмет, и которые разговаривают о предме-
те. Это взаимодействие Взрослый-Взрослый, которое выглядит как
на таблице 3. Если босс нарушает контракт взаимодействия Взрос-
лый-Взрослый, переходя в Родительскую позицию, это дает работ-
нику право наградить его одним из трех наименований: полезный
или суетливый или требовательный, если он был хорош, и придир-
чивый, самонадеянный или невыносимый, если не был. Если работ-
ник переходит в Родителя, то босс точно так же получает право
для одного из трех определений: понимающий, сотрудничающий,
дерзкий или что-нибудь другое. Если любой из них переходит в
Ребенка, то другой чувствует право назвать противника смешным,
недостойным, ведущей себя неподобающе леди, не по-джентельмен-
ски, любящим пофлиртовать, или рутинером.
Это означает, что в это время два сослуживца смотрели друг
на друга прямо или говорили друг с другом прямо вместо того,
чтобы делать это через предмет, и они представляют собой нечто
большее, чем сотрудники.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 6
е. Члены комитета
Из таблицы вы можете видеть, что существует три "прямых го-
ризонтальных" взаимодействия: Родитель - Родитель, Взрослый -
Взрослый и Ребенок - Ребенок. Хотя сослуживцы говорят друг с
другом под углом, потому что они обсуждают "предметы вне их",
это подходит точно под определение трансакции Взрослый - Взрос-
лый, поэтому векторы сослуживцев на диаграмме 3 идут прямо па-
раллельно. Весьма забавно, что не существует простого английс-
кого слова, которое описывало бы взаимодействие Родитель -
Родитель, хотя они очень привычны повсюду в мире. В этой стране
самое вероятное место, где можно услышать Родительское эго-сос-
тояние беседующим с другим. Это "комитет". Поэтому людей,
участвующих в таком взаимодействии, можно назвать членами коми-
тета для того, чтобы иметь более простой термин.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
E
ЭРИК БЕРН
SEX IN HUMAN LIFE
F
Формы человеческих отношений.
а. Человеческая личность
Наиболее плодотворно думать о человеческой личности как
разделенной на три части, или, еще лучше, осознавать, что каж-
дый индивид представляет собой три различные личности, каждая
из которых тянет в свою сторону ... так что удивительно, как
вообще что-либо когда-либо оказывается сделанным. И разумеется
в сексе, если они очень сильно тянут в противоположные стороны,
он не получается, или по крайней мере, не получается как следу-
ет. Мы можем представить это очень просто, нарисовав друг под
другом три круга, как на таблице 1. Они представляют трех чело-
век, которых каждый мужчина или каждая женщина носят в своей
голове.
На вершине находятся его родители, которые в действитель-
ности являются двумя разными людьми, но в этой диаграмме мы по-
казываем их одним кружком, помеченным Родитель или Род. Он
представляет кого-то в голове, говорящего ему, что он должен
делать, и как себя вести, и каким хорошим он является, и какой
он плохой, и насколько лучше или хуже его другие люди. Короче,
Родитель является голосом в голове, сопровождающим редакторски-
ми комментариями, как это часто делают родители, все, что он
делает. Вы можете судить о том, когда говорит ваш Родитель или
Родительское состояние эго по тому, что он употребляет слова
типа "смешной", "незрелый", "ребяческий" или "порочный". Ваш
Родитель может говорить с вами в таком духе в вашей голове и он
может также обращаться вслух к другим людям в то же самое вре-
мя. Он может также быть любящим и полным сочувствия, в точности
как настоящий родитель, и говорить вещи вроде "Ты зеница моего
ока", "Дай я позабочусь об этом" и "Бедная девочка".
Средний кружок, обозначенный Взрослый или В. представляет
голос рассудка. Он работает как компьютер, воспринимающий ин-
формацию из окружающего мира и рашающий на основе разумных ве-
роятностей, какой род действий предпринять и когда предпринять.
Ему нет дела до понятия "зрелы", поскольку даже дети могут при-
нимать такие решения, ни до понятия "искренний", поскольку мно-
гие воры и мошенники очень успешно решают, что делать и когда
делать. Взрослый говорит вам, когда и как быстро переходить
улицу, когда вынимать пирог из духовки. При переходе улицы,
например, он действует как очень точный и очень сложный компь-
ютер, оценивающий скорость всех машин на кварталы в обе сторо-
ны, и затем выбирающий как можно более ранний момент для того,
чтобы двинуться через улицу, не будучи убитым, или вернее, не
будучи вынужденным бежать, тем самым теряя собственное достоин-
ство. Взрослое эго состояние всегда сколько возможно следит за
тем, чтобы сохранить ваше достоинство, за исключением случая,
когда ваша судьба быть клоуном. Все хорошие компьютеры таковы:
они выбирают наиболее элегантное решение и стараются избегать
дилетантских и небрежных где только могут. Вы можете опреде-
лить, когда говорит ваш взрослый, поскольку он употребляет сло-
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 2
ва типа "Готов?" "Сейчас!" "Слишком много!" "Недостаточно!" и
"Здесь, а не там".
Нижний кружок, обозначенный Ребенок или Р., показывает, что
каждый мужчина имеет маленького мальчика внутри себя, а каждая
женщина носит маленькую девочку в своей голове. Это Детская
часть личности, ребенок, которым он или она когда-то были. Но
каждый ребенок отличается от другого, и Детское его состояние в
каждом человеке разное, потому что это Ребенок, которым он был
в определенное время своей жизни. Когда Ребенок берет верх, че-
ловек ведет себя по-детски, подобно ребенку определенного воз-
раста: в одном человеке он может быть четырех лет и трех меся-
цев, а в другом двух лет и шести месяцев, и сомнительно, может
ли он когда-либо быть старше шести лет. Мы не называем это
Детское эго состояние "незрелым": мы просто говорим, что оно
подобно ребенку или напоминает ребенка. Возраст Детской части
личности в каждом индивиде определяется специальными факторами,
о которых вы можете прочитать в другой книге, если вы пожелаете
взять на себя такой труд.1 Важно осознать, что Ребенок находит-
ся там не для того, чтобы его подавлять или наказывать, потому
что на самом деле он является лучшей частью личности, частью,
которая бывает или может быть, если к ней правильно подойти,
продуктивной, спонтанной, умной и любящей, в точности как быва-
ют настоящие дети. К несчастью, дети также могут быть надутыми,
требовательными, не считающимися ни с кем, и даже жестокими,
так что с этой частью личности не всегда легко иметь дело. Пос-
кольку ваше Детское эго-состояние останется с вами на всю ос-
тавшуюся жизнь, самое лучшее, что можно сделать, это признать
его и постараться ладить с ним, и будет больше вреда, чем поль-
зы претендовать на то, что если вы будете его игнорировать и
обращаться с ним сурово, то оно исчезнет.
Вы заметили, что я обращаюсь к этим трем частям личности -
Родитель, Взрослый, Ребенок - как к эго состояниям, и это и
есть научное название для них.* Эти эго состояния обуславливают
то, что случается с людьми, и что они делают друг с другом или
друг для друга. Лучший способ, и до сих пор самый точный и са-
мый научный способ анализировать человеческие социальные и сек-
суальные отношения заключается в том, чтобы понять, какие эго
состояния в них вовлечены. На каждое эго состояние нужно смот-
реть по отдельности, если человек хочет понять свои чувства и
поведение в таких ситуациях. Некоторые люди пытаются стать
"цельной личностью", отрицая, что существуют различные части
личности. Лучший путь заключается в том, чтобы узнать как можно
больше о каждом аспекте, поскольку они все равно никуда не де-
нутся, а затем заставить их совместно работать наилучшим воз-
можным способом.
_______
* "Родитель", "Взрослый" и "Ребенок" с большой буквы использу-
ется в тексте для эго состояний в голове, те же слова с ма-
ленькой буквы относятся к реальным людям.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 3
b. Диаграмма отношений
В английском языке и в древнегреческом также имеются сотни
слов, описывающих разные виды любви и дружбы между людьми(2,3).
Интересно отметить, что существует гораздо меньше слов, описы-
вающих ненависть и вражду. Однако, нас не заботит сейчас поиск
как можно большего количества слов, а скорее выделение немно-
гих, относящихся к наиболее распространенным типам отношений
между мужчинами и женщинами, и в особенности тех, которые вклю-
чают различные сочетания эго состояний. Одной из старейших
классификаций личных отношений, пытающейся сгустить их до их
обнаженной сущности, является юридическая. В течение веков за-
кон рассматривал их под четырьмя основными наименованиями: Муж
и Жена, Родители и Дети, Опекуны и Подопечные, и Хозяин и Слуга
(или Мастер и Подмастерье). Однако трудность заключается здесь
в том, что все они являются отношениями сверху вниз, с одним
человеком, который всем заправляет, и другим, борющимся за свои
права, а это никак не может нас устроить.
Лучший путь - начать с диаграммы отношений, которая сообща-
ет нам все возможные способы, которыми двое людей, имеющих каж-
дый три эго состояния, могут относиться друг к другу. Это пока-
зано на таблице 2. Возможны девять простых отношений,
включающих одновременно лишь одно эго состояние в каждой лич-
ности, и кроме того, конечно, различные комбинации их. (6) Нап-
ример, имеется 72 вида отношений, включающих две пересекающихся
стрелки или вектора (ответ, идущий в другом направлении, чем
стимул), 432, включающих три вектора и т.д. Если мы захотим
сделать картину еще более сложной, мы можем нарисовать положи-
тельные векторы для положительных чувств и отрицательные векто-
ры для отрицательных чувств, а затем скомбинировать их всеми
возможными путями. В этом виде эта простая диаграмма может быть
использована для иллюстрации, я полагаю. всех слов, использую-
щихся для описания позитивных, негативных и смешанных отношений
в английском и древнем греческом языке.
Но это не то, чем мы намерены заняться. То, что мы собира-
емся сделать, это выбрать двенадцать обычных слов, знакомых
каждому, которые описывают возрастающие серьезные и длительные
эмоциональные отношения между одним мужчиной и одной женщиной.
Мы будем стараться выбирать слова, имеющие одно и то же или
очень сходное значение во всем мире, независимо от местных за-
конов и любых соображений культурной традиции. Мы посмотрим
тогда, можем ли мы подвести эти отношения под диаграмму отноше-
ний. Как мы увидим, некоторые из них подводятся легко, а другие
создают трудности, но, несмотря на это, я думаю, что это один
из самых лучших путей для выяснения того, как секс входит в че-
ловеческую жизнь повсюду в мире.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 4
с. Знакомые
Знакомые полны потенциальных возможностей. Именно среди них
вы выбираете свои более серьезные отношения, те, что будут про-
должаться и дадут вам нечто, о чем вспомнить. Каждый знакомый
представляет собой возможного друга или врага, и вам следует
выбирать и тех и других осторожно. Чем больше у вас знакомых,
тем больше у вас выборов, поэтому я советовал бы говорить
"Hello" каждому. Знакомство является статичным отношением, ко-
торое может оставаться одним и тем же год за годом. Чтобы пойти
дальше, кто-то должен сделать первое движение, а другой человек
должен его принять.
Знакомые - это люди, взаимодействующие между собой через
социальные ритуалы. Такие ритуалы имеют собственную ценность.
Они являются одним из способов словесного поглаживания и имеют
такой же эффект, что и телесные поглаживания для ребенка. Когда
кто-то говорит "Hello" или "Как поживаешь?" или "Что нового?"
или "Вам не холодно?", - он повышает тонус ваших мышц, освежает
ваш мозг, успокаивает ваше сердце и улучшает ваше пищеварение.
За это вы должны быть ему благодарны, и в ответ он ждет от вас
того же. Если вы в мрачном настроении и отказываетесь принять
предложенные вам выгоды, то вы оба пострадаете. Вы станете еще
более угрюмым, а его желудок расстроится и даст отрицательное
впечатление его мыслям, которые останутся в мозгу до тех пор,
пока он не встретит кого-нибудь более обходительного и умеющего
оценить его приветствие.
Вещи, которые знакомые говорят друг другу в течение дня,при
этом осторожно избегая вторжения в личную жизнь друг друга, не
исходят ни от Родителя, Взрослого, ни от Ребенка. Они исходят
от маски или Щита, которые каждый человек помещает между собой
и окружающими людьми, и которые некоторые психиатры называют
п е р с о н а. Персона - это способ представлять себя и лучше
всего описывается прилагательными: резкий, общительный, прият-
ный, находчивый, деятельный, высокомерный или вежливый. С каж-
дым из этих слов связан различный способ произносить "Hello"
или проводить время дня. Персона формируется между шестью и
двенадцатью годами, когда большая часть детей впервые самостоя-
тельно стакивается с жизнью и входит во взаимодействие с людьми
из окружающего мира, которых не могут выбрать ни они, ни их ро-
дители. Каждый ребенок вскоре замечает, что он нуждается в спо-
собе избегать нежелательных затруднительных ситуаций и содейс-
твовать желательным в этом мире, который сделал не он, поэтому
он выбирает свой собственный способ представлять себя миру.
Обычно он пытается быть обаятельным и вежливым и выглядеть вни-
мательным и уступчивым. Он может сохранить свою раннюю персону
на всю оставшуюся жизнь, или изменить ее позже, после большого
опыта, на другую. Таким образом, персона представляет собой в
действительности Детское эго состояние, претерпевшее Родитель-
скую тренировку и приспособленное Взрослым благоразумием к Лю-
дям, окружающим его. Главное требование к персоне - это чтобы
она работала. Если она не работает, человек либо длительно низ-
водится в состоянии тревоги, когда он среди людей, из-за стра-
ха, что его персона лопнет, либо он начинает избегать людей и
обходиться одиночеством.
Персона действительно специальное эго состояние: состояние
десятилетнего Ребенка, пытающегося проложить свой путь среди
незнакомцев, поэтому ее можно подогнать под структурную диаг-
рамму, определив, что это специальный аспект Детского эго-сос-
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 5
тояния. В самом деле, это хороший пример приспособления себя
к обстоятельствам и действования ожидаемым, предсказуемым спо-
собом, (персона-эго-состояние, известное как Приспособившийся
Ребенок).
d. Сослуживцы
Почти таким же невинным и отдаленным, как отношение между
знакомыми, является отношение между сослуживцами. Знакомые дер-
жат один другого в отдалении, хватаясь за хорошо отработанные
формулы приветствия и беседы, говоря в точности одно и то же
время от времени в той же ситуации, осторожно выбирая самые
безвредные и необидные избитые фразы или же самые обворожитель-
ные. Сослуживцы достигают того же, разговаривая друг с другом
не прямо, а под углом. Они говорят о чем-то так, что их слова
направлены на это что-то и лишь рикошетом попадают к слушателю.
Трансакциональный аналитик называет профессиональную работу де-
ятельностью, а то, с чем работает! называется предметом дея-
тельности. Если материал находится прямо перед двумя сотрудни-
ками, они часто будут смотреть на него, пока говорят между
собой, вместо того, чтобы смотреть друг на друга.
Помощник (глядя на конструкцию): Конструкция в самом деле
хорошая.
Механик (глядя на конструкцию): Да, так всегда случается с
этой массовой продукцией. Это просто сделано для увеличения
стоимости.
Помощник (продолжая глядеть на конструкцию): Да, вы никогда
не увидите такого в ..... .
В такой манере механик и его помощник могут работать вместе
целый день в течение месяцев без того, чтобы хоть раз взглянуть
прямо друг на друга.
Они делают в точности ту же вещь. Действительно хорошо из-
вестно среди боссов, что если канцелярские когда-либо смотрят
вам в глаза (или и те и другие обоюдно), что-то должно произой-
ти. Когда они разговаривают друг с другом, они смотрят на бума-
ги, а не друг на друга. Бизнесмены и предприниматели с новыми
заказчиками или клиентами тоже ведут себя как с сослуживцами.
Таким образом, сослуживцы - это люди, которые разговаривают
друг с другом через предмет, и которые разговаривают о предме-
те. Это взаимодействие Взрослый-Взрослый, которое выглядит как
на таблице 3. Если босс нарушает контракт взаимодействия Взрос-
лый-Взрослый, переходя в Родительскую позицию, это дает работ-
нику право наградить его одним из трех наименований: полезный
или суетливый или требовательный, если он был хорош, и придир-
чивый, самонадеянный или невыносимый, если не был. Если работ-
ник переходит в Родителя, то босс точно так же получает право
для одного из трех определений: понимающий, сотрудничающий,
дерзкий или что-нибудь другое. Если любой из них переходит в
Ребенка, то другой чувствует право назвать противника смешным,
недостойным, ведущей себя неподобающе леди, не по-джентельмен-
ски, любящим пофлиртовать, или рутинером.
Это означает, что в это время два сослуживца смотрели друг
на друга прямо или говорили друг с другом прямо вместо того,
чтобы делать это через предмет, и они представляют собой нечто
большее, чем сотрудники.
Э. Берн "SEX IN HUMAN LIFE" стр. 6
е. Члены комитета
Из таблицы вы можете видеть, что существует три "прямых го-
ризонтальных" взаимодействия: Родитель - Родитель, Взрослый -
Взрослый и Ребенок - Ребенок. Хотя сослуживцы говорят друг с
другом под углом, потому что они обсуждают "предметы вне их",
это подходит точно под определение трансакции Взрослый - Взрос-
лый, поэтому векторы сослуживцев на диаграмме 3 идут прямо па-
раллельно. Весьма забавно, что не существует простого английс-
кого слова, которое описывало бы взаимодействие Родитель -
Родитель, хотя они очень привычны повсюду в мире. В этой стране
самое вероятное место, где можно услышать Родительское эго-сос-
тояние беседующим с другим. Это "комитет". Поэтому людей,
участвующих в таком взаимодействии, можно назвать членами коми-
тета для того, чтобы иметь более простой термин.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10