Добившись результата, сразу вводим мягкие интонации и поощряем животное. На местности приучайте собаку к правильному зигзагообразному поиску, не оставляя за собой необследованных участков. Не спешите. Наиболее сложные участки, вернувшись, проверьте ещё раз. Не ведите слишком широкий поиск, вполне достаточна ширина 6-8 м. Расстояние между проходами собаки делайте 1-1,5 метра в зависимости от объёма работы. Меньшее расстояние увеличит число проходов и быстрее утомит животное, а большее грозит пропусками закладок. Учитывайте то, что обучение правильному зигзагообразному поиску достаточно трудоёмко, и если вы хотите добиться хороших результатов, посвятите ему больше времени. Начинать следует с узкого поиска, шириной 2-2,5 метра, управляя собакой поводком и жестами, при необходимости перемещаясь зигзагообразно вместе с ней. Ширину поиска увеличиваем постепенно. Отработанные участки фиксируются флажками.
Грамотно организованное обследование объекта значительно сокращает время работы. По мере закрепления данного материала, когда собака начнёт самостоятельно обозначать невидимые закладки, переходите к слепому поиску. Этот этап очень важен, т. к. повышает чувство ответственности дрессировщика, улучшает качество обследования объекта и не даёт возможности подсказки животному, даже непроизвольной (порой, не желая того, мы можем давать собаке подсказывающую информацию, например, в виде напряжённого молчания перед закладкой, повторными посылами в одно и тоже место и т. д.). На этой стадии нам необходим помощник, который делает закладки и контролирует поиск. При сигнальном поведении собаки он сообщает, верен ли ответ, и, исходя из этого, мы или поощряем животное, или даём команду «НЕТ!» и предлагаем ему продолжить поиск. Результат считаем достигнутым, если собака по команде «НЮХАЙ!» активно и заинтересованно обследует объект, стараясь осмотреть самые труднодоступные места, и обозначает найденные закладки контейнеров с пищей сигнальным поведением. Описанные упражнения — основа для всей дальнейшей работы и, поэтому, являются наиболее ответственными. Уделите им, пожалуйста, больше внимания.
УПРАЖНЕНИЕ №3 ЦЕЛЬ: Закрепление у собаки долговременной памяти на запах взрывчатого вещества ЗАТРАЧИВАЕМОЕ ВРЕМЯ: 5-6 дней по 3-4 часа (включая подготовку к занятиям, отдых и другие упражнения). Параллельно с этим упражнением продолжаем отрабатывать «УПРАЖНЕНИЕ №2». Материал нарабатываем на тренажёре, в условиях, описанных в «УПРАЖНЕНИИ №1». Из 10 конусов в 3-4 помещаем закладки взрывчатого вещества. Работа основана на принципе элементарной выборки, когда собаке предлагаем обозначить обнаруженный в конусе предмет, который она находит при помощи зрения и обоняния, тем более что запах взрывчатого вещества уже знаком ей. При хорошо наработанном «УПРАЖНЕНИИ №1» процесс научения даётся животному очень легко, и уже после нескольких повторов собака самостоятельно находит и обозначает закладку, получая заслуженное лакомство. При возникающих сложностях помогите животному в нужном месте командой, обозначающей сигнальное поведение, например «СИДЕТЬ!», поднимите пинцетом конус, покажите найденную закладку, с последующим обильным поощрением пищей, игрой или лаской. Когда поставленная задача станет для собаки легко выполнимой, закроем горловины конусов крышками с отверстиями, предложив ей вести поиск только обонянием. По мере закрепления материала, уменьшайте количество закладок до 1-2, убирая собаку в укрытие на время подготовки тренажёра. На этом этапе целесообразно протестировать собаку на остроту обоняния, чтобы реально представлять её возможности. Для этого постепенно уменьшаем площадь отверстий в крышке, частично закрывая их. Увеличиваем или уменьшаем (в зависимости от поставленных задач) время выдержки от закладки до поиска.
В этом упражнении проводим предварительную подготовку собаки к поиску на открытой местности. Для этого 1-2 закладки взрывчатого вещества помещаем на дно подходящих по размеру банок, засыпаем их небольшим слоем грунта (на начальном этапе используем прокаленный песок) и помещаем под конуса тренажёра. Под остальными конусами находятся такие же, засыпанные грунтом банки. Перед работой необходимо выдержать засыпанные банки не менее суток, т. к. меньшая выдержка может сделать результат недостижимым. Уровень грунта в банках от занятия к занятию постепенно повышаем от 1-2 см и выше. Если задача слишком сложна для собаки, упростите её, снизив слой грунта над зарядом (удобно сразу заготовить несколько банок с разными слоями грунта и менять их во время занятий в зависимости от результата). На этом примере вы, также, реально оцените возможности вашей собаки. Результат считаем достигнутым, если собака по команде «НЮХАЙ!» активно и заинтересованно обследует ряд конусов, находит закладку взрывчатого вещества и самостоятельно обозначает её сигнальным поведением.
УПРАЖНЕНИЕ №4 ЦЕЛЬ: Обучение собаки поиску зарядов взрывчатого вещества на различных объектах (обыск местности, транспорта, помещений и т. д.) с обозначением обнаруженной закладки сигнальным поведением. ЗАТРАЧИВАЕМОЕ ВРЕМЯ: 10-14 дней по 3-4 часа (включая подготовку к занятиям, отдых и другие упражнения). Условия отработки полностью соответствуют «УПРАЖНЕНИЮ №2». Для плавного перехода от «УПРАЖНЕНИЯ №2» к данному упражнению, закладки взрывчатого вещества чередуют одновременно с закладками пищи в контейнерах. Найденная и обозначенная закладка взрывчатого вещества, чтобы повысить заинтересованность в её запахе, должна поощряться более приятным лакомством, чем в контейнерах. Постепенно, по мере закрепления материала, переходят к закладкам только взрывчатого вещества. Не забывайте, что запах взрывчатого вещества по своей интенсивности слабее запаха пищи, и обнаружить его собаке трудней, поэтому, качество поиска напрямую будет зависеть от тщательности проработки объекта.
Старайтесь не оставлять ни одного необследованного участка. Никогда не пускайте собаку на поиск сразу после закладки, дайте молекулам вещества создать запаховое облако, которое увеличивается с увеличением времени выдержки. В помещениях это облако более стойкое, на открытом воздухе зависит от силы и направления ветра и других условий. На открытой местности, сначала, просто маскируйте заряд травой, небольшими предметами и лишь усложняя, прячьте его под грунт, начиная с минимальных глубин. Если заряд закрыт грунтом, то на поверхности со временем проявится запаховое пятно. Когда есть такая возможность, обеспечивайте выдержку закладок до суток и более (на всё время выдержки обязательно выставлять охрану объекта). Хотя при высокой интенсивности учебного процесса это трудно выполнимо. Поэтому, в помещениях выдерживайте время не менее 15-20 минут, а на улице не менее 30-60 минут, но в этом случае собака способна почувствовать запах взрывчатого вещества только на близком расстоянии, что должно отражаться на глубине закладок. Продолжительное время выдержки облегчает процесс подготовки собак, ведь в реальной обстановке, чаще всего, это время ещё значительнее. На этом этапе, при желании, можно приучать животное к работе без поводка (кроме обследования местности, где необходимо закреплять правильный зигзагообразный поиск). Лучшие результаты поиска собаки показывают в утренние или вечерние часы, в безветренную погоду, в условиях умеренной влажности воздуха и грунта, при средних температурах. Результат считаем достигнутым, если собака по команде «НЮХАЙ!» активно и заинтересованно обследует объект, обозначая найденные закладки взрывчатого вещества сигнальным поведением.
УПРАЖНЕНИЕ №5 ЦЕЛЬ: Обучение собаки при поиске взрывчатых веществ не реагировать на посторонние предметы и запахи разной интенсивности, вызываемые различными ложными закладками (дерево, металл, пластмасса и т. д.). Отрабатывается параллельно с «УПРАЖНЕНИЕМ №4» по мере закрепления предыдущего материала. ЗАТРАЧИВАЕМОЕ ВРЕМЯ: 5-6 дней по 3-4 часа (включая подготовку к занятиям, отдых и другие упражнения). Упражнение отрабатывается на тренажёре. В ряду располагаем 3-4 закладки взрывчатого вещества, а под остальными конусами помещаем ложные закладки из различных материалов. Если взрывчатое вещество размещено в контейнерах, то для ложных закладок используются такие же пустые контейнеры. На время подготовки тренажёра собаку убираем в укрытие. В случае ошибочного обозначения, пользуемся командой «НЕТ!» спокойным голосом, всем своим видом показывая, что поощрения не будет, и предлагаем собаке жестом и командой «НЮХАЙ!», продолжить поиск.
В случае, когда она начинает садиться перед каждым (любым) из конусов, т. е. просто имитирует работу (следует хорошо знать свою собаку и уметь отличать имитацию от действительных ошибок), команду «НЕТ!» даём более строгим голосом, тем самым, проявляя неудовольствие, и более настойчиво посылаем на поиск. Но это поведение, возможно, является сигналом того, что животное устало, и пора отдохнуть или сменить занятие. Такими признаками может сопровождаться, также, монотонность, слабая эмоциональная окрашенность процесса, сытость собаки, когда животному безразлично, какой конус обозначить. Нельзя исключать и того, что поставленная задача, на данный момент, невыполнима для животного в силу своей сложности. В этом случае целесообразно начинать работу с «УПРАЖНЕНИЯ №3». Ложные закладки на начальном этапе желательно использовать с однообразным, не очень сильным самостоятельным запахом (промытые металлические или пластмассовые предметы). Постепенно вводим ложные закладки с более резкими, сложными запахами. Добившись уверенной работы собаки, закроем конуса крышками с отверстиями и повторим процедуру. По мере закрепления материала уменьшим количество закладок до 1-2. Результат считаем достигнутым, если собака по команде «НЮХАЙ!» активно и заинтересованно обнюхивает ряд конусов, выделяя сигнальным поведением только закладки взрывчатого вещества.
УПРАЖНЕНИЕ №6 ЦЕЛЬ: Обучение собаки поиску зарядов взрывчатого вещества на различных объектах (обыск местности, транспорта, помещений и т. д.) на фоне ложных закладок из различных материалов (дерева, металла, пластмассы и т. д.) имитирующих заряд. Выработка у собаки выносливости в работе. Приучение не реагировать на звуки выстрелов, взрывов и другие отвлекающие раздражители (присутствие людей, животных, транспорта, запахи, шумы и т. д.). ЗАТРАЧИВАЕМОЕ ВРЕМЯ: Это упражнение, фактически, является той целью, к которой мы стремились, и отрабатывается до конца курса обучения. Последующее упражнение — лишь дополнение к полученным знаниям и выполняется параллельно с ним по мере усвоения предыдущей программы. Обучение построено на базе отработанного материала «УПРАЖНЕНИЯ №4». Закладки взрывчатого вещества чередуются с ложными закладками. По мере закрепления активного поиска, количество закладок взрывчатого вещества уменьшаем до 1-2, в зависимости от величины обследуемого участка (на 30-40 минут непрерывной работы), тем самым, постепенно приучая собаку к продолжительному поиску минимального количества зарядов, закрепляя выносливость в работе. Если вы заметили у животного признаки усталости, снижение интереса, отвлечение на посторонние объекты, это, возможно, является следствием долгого безрезультатного поиска. Чтобы избежать этого, дрессировщик должен иметь при себе небольшой, удобный к переноске контрольный заряд взрывчатого вещества, который в такой ситуации незаметно подкладывают на маршруте следования. После его обозначения сигнальным поведением, животное активно поощряют, тем самым, стимулируя его работоспособность.
Контрольный заряд представляет собой небольшое количество взрывчатого вещества в удобном контейнере. Он может, также, использоваться для проверки работоспособности собаки перед выходом на обыск объекта. По мере закрепления программы обучения, закладки постепенно прячут на всё более значительную глубину, доводя её до 30-50 см, в зависимости от грунта (более рыхлый грунт лучше пропускает запах). Время от закладки до поиска увеличивают от нескольких часов до суток и более. Не забывайте, что собака всего лишь живое существо и её возможности не беспредельны. Со временем приходит опыт, закрепляется долговременная память на искомый запах, обостряется чутьё на него и, как правило, качество работы улучшается. Очень важно, я считаю, обеспечить собаке результативность поиска, т. е., даже если исследуемый объект не содержит зарядов (что на практике происходит довольно часто), собака должна получить удовлетворение от проделанной работы, что достигается посредством контрольных закладок взрывчатого вещества. Иначе животное, не получая положительного подкрепления, не находя зарядов, постепенно теряет интерес к поиску, смиряется с его безрезультативностью. По окончании работы обязательно активно поощрите собаку, рабочее место она должна покинуть в хорошем настроении. Особое внимание уделите (при необходимости) поиску в носильных вещах (сумки, чемоданы и т. д.). Сложность заключается в том, что при обучении требуется большое количество предметов для постоянной замены их комплектов, т. к. если закладка всё время находится в одной из вещей, то собака быстро привыкает к её комплексному запаху и ищет его, а не заряд.
Для запоминания запаха достаточно 2-3 подходов. Если будем перекладывать заряд из одной вещи в другую, собака может реагировать на комплексный запах предыдущей вещи или остаточный запах закладки в ней. Желательно использовать в работе несколько комплектов вещей. При использовании одного комплекта, после 1-2 результативных пуска вещь убирают, помещая заряд в следующую (с необходимой выдержкой до поиска, в зависимости от глубины закладки). Особое внимание при поиске уделяйте местам наиболее вероятного выхода запаха (швы, щели между крышками и т. д.). По возможности используйте для работы вещи, различные по размерам, форме, материалам и т. д. Целесообразность приучения собаки к звукам выстрелов и взрывов должна исходить из профиля её будущего использования. Если вам необходимо это качество, то заранее, на начальном этапе обучения послушанию, животное должно быть протестировано на отношение к сильным звуковым раздражителям. Для этой цели, при движении или выполнении какой- либо команды («СИДЕТЬ!», «СТОЯТЬ!» и т. д.), производят выстрел (стартовый пистолет) с расстояния не ближе 10 метров. Если собака сохранила работоспособность или быстро восстановила её, то её можно считать пригодной для дальнейшего обучения. Если при проверке будет замечен сильный страх, паника, обусловленные врождённым пороком нервной системы или другими причинами, которые невозможно или очень трудно убрать, то собака должна выбраковываться ещё на этом этапе. Приступая к отработке этого упражнения, вы уже должны быть уверены, что звуки взрывов и выстрелов не сильно отразятся на качестве работы. Начиная с негромких хлопков, выстрелов с большого расстояния, постепенно вводим всё более громкие раздражители, которые должны постоянно сопровождать поиск, тем самым, вырабатывая полное безразличие к ним. Усложняя работу, вводим дополнительнные отвлекающие факторы, переходя от слабых к более сильным (присутствие людей в районе поиска, других собак, транспорта и т. д.), приучая животное не реагировать на них.
Последовательность введения более сильных раздражителей индивидуальна для каждой собаки и зависит от предрасположенности к ним животного. Если вы считаете, что собака уже достаточно обучена и подготовлена, всё равно, для поддержания в рабочем состоянии, необходимо обеспечивать её регулярными, желательно ежедневными тренировками в различных условиях (погода, время суток, разнообразие исследуемых объектов, различная форма и вид зарядов, глубина и сложность залегания закладок и т. д.). Тем самым лучше усваивается учебный материал, животное привыкает к ежедневным нагрузкам, набирается опыта. Поиск зарядов должен стать для него привычным, обыденным делом, приносящим удовлетворение. Примерная норма нагрузки на собаку за одно занятие на данном этапе: — работа на открытой местности (поле, дороги т. д.), с закладкой 3 зарядов взрывчатого вещества и 3 ложных закладок, закрытых слоем грунта (снега) — 2000—2500 кв. м. — работа в помещениях, с закладкой 3 замаскированных зарядов взрывчатого вещества и 3 ложных закладок — — 400—500 кв. м. Результат считаем достигнутым, если собака, не снижая активности, ведёт продолжительный поиск, обозначает сигнальным поведением заряды взрывчатого вещества, не отвлекаясь на ложные закладки и не реагирует на звуки выстрелов, взрывов и другие раздражители.
УПРАЖНЕНИЕ №7 ЦЕЛЬ:
1 2 3 4