Чем более тест выглядит измеряющим то, для измерения чего он
предназначен, тем выше его очевидная валидность.
- прогностическая (predictive validity) - информация о тесте,
характеризующая степень точности и обоснованности суждения о
диагностируемом психологическом качестве по его результату спу-
стя определенное время после измерения; чем лучше тест может
прогнозировать критерий, тем выше его прогностическая валид-
ность.
- содержательная (content validity) - один из основных типов
валидности, характеризующий степень репрезентативности содер-
жания заданий теста по отношению к измеряемой области психиче-
ских свойств.
выборка (sample) - случайным образом формируемое из гене-
ральной или выборочной совокупности множество: а) заданий; или
б) испытуемых (стат.)
гиперплоскость (hyperplane) -плоскость в многомерном факто-
рном пространстве, образованная всеми теми переменными, которые
имеют нулевые факторные нагрузки по фактору, ортогональному
данной гиперплоскости (факторный анализ).
дискриминативность (discriminatory power) - способность от-
дельных заданий теста и теста в целом дифференцировать обследуе-
мых относительно "максимального" и "минимального" результата
теста.
дисперсионный анализ (variance analysis) - статистический ме-
тод изучения влияния отдельных переменных на изменчивость изу-
чаемого признака (стат.).
дисперсия (variance) - показатель изменчивости, разброса неко-
торого множества измерений вокруг арифметического среднего;
среднее значение возведенных к квадрат отклонений от арифметиче-
ского среднего, квадрат стандартного отклонения (стат.)
дистракторы (distractors) - в заданиях тестов интеллекта, спе-
циальных способностей и достижений варианты ответов, близких к
правильному; испытуемый должен выбрать единственный верный
ответ, дистрактором не являющийся.
"задание-ответ" кривые зависимости (item-characteristic
curves) -характеристические кривые заданий, отражающие вероят-
ность ответов на задания, предназначенные для измерения некото-
рых гипотетических свойств или латентных черт испытуемых.
измерения стандартная погрешность (standard error of measu-
rement) - статистическая величина, отражающая степень точности
отдельных измерений; диапазон изменения показателей, в который
попадает теоретический показатель, при данном выборочном пока-
зателе, с различной степенью вероятности (стат.)
корреляционная матрица (correlation matrix) - набор значений
коэффициента корреляции между переменными, представленный в
виде матрицы (стат.).
корреляция (correlation), корреляционный анализ - комплекс
методов статистического исследования взаимозависимости между
переменными, связанными корреляционными отношениями (стат.).
10
- бисериальная (biserial correlation) - метод корреляционного
анализа отношения переменных, одна из которых измерена в дихо-
томической шкале наименований, а другая - в интервальной шкале
отношений или порядковой шкале (то есть является континуальной)
(стат.).
корреляции коэффициент - показатель степени взаимозависи-
мости двух переменных; изменяется в пределах от -1 до +1. Значе-
ние коэффициента корреляции 0 указывает на возможное отсут-
ствие зависимости, значение +1 свидетельствует о согласованности
переменных (стат.).
- дихотомический - показатель связи признаков (перемен-
ных) , измеряемых по дихотомическим шкалам наименований.
- произведения моментов Пирсона (Pearson product-moment
correlation) - коэффициент корреляции, используемый для конти-
нуальных переменных (стат.).
- ранговой корреляции Спирмена (Spearmens rank-order cor-
relation) - коэффициент корреляции для переменных, измеренных
в порядковых (ранговых) шкалах (стат.).
- точечно-бисериальной корреляции (point-biserial correlation)
- коэффициент корреляции, применяемый в случае анализа отно-
шения переменных, одна из которых измерена в континуальной шка-
ле, адругая-встрогодихотомическойшкаленаименований (стат.).
- коэффициент <р-коэффициент корреляции, используемый в
случае, если обе переменные измерены в дихотомической шкале
наименований (стат.).
- четырехпольный (tetrachoric) - коэффициент корреляции,
используемый в случае, если обе переменные измерены в континуаь-
ных шкалах.
критериально-ключевых признаков методика (criterion-keying)
- способ конструирования тестов (например, для шкал настроений
и состояний), основанная на экспериментальном выделении крите-
риальных групп (criterion groups) испытуемых; в тест отбираются те
задания, которые обеспечивают разделение критериальной группы и
контрольной по измеряемому признаку.
надежности коэффициент (reliability coefficient) - средняя ве-
личина корреляции одного теста или задания со всеми тестами или
заданиями из генеральной совокупности.
- Кронбаха а - оценка корреляции данного теста с тестом
такой же длины из одной генеральной сожжушюсти заданий.
- Кьюдера-Ричардсона формула (Kuder-Richardson, KR-20) ~
частный случай коэффициента а. для заданий дихотомического ти-
па.
II
надежность (reliability) - характеристика методики, отражаю-
щая точность психодиагностических измерений, а также устойчи-
вость результатов теста к действию посторонних случайных факто-
ров; согласованность теста внутренняя и по прошествии времени.
- параллельных форм (parallel-form reliability) - характерис-
тика надежности психодиагностической методики с помощью взаи-
мозаменяемых форм теста, предъявляемых одной и той же группе
испытуемых.
- ретестовая (test-retest reliability) - характеристика надежно-
сти психодиагностической методики при повторном исследовании
испытуемых с помощью одного и того же теста по прошествии време-
ни.
- частей теста (split-half reliability) - характеристика надежно-
сти психодиагностической методики, получаемая путем анализа ус-
тойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач
или отдельных заданий теста.
нормы (norms) - показатели для различных групп испытуемых,
полученные при стандартизации теста.
общность (communality) - доля дисперсии, общее изменение
данной переменной, обусловленное факторами, общими для некото-
рой совокупности переменных (термин из дисперсионного и факто-
рного анализа).
опросники личностные (personality inventories) - психодиагно-
стические методики, направленные на измерение различных особен-
ностей личности, задания которых представлены в виде вопросов
(или утверждений).
ответ ключевой (keyed responce) - ответ на задание (вопрос или
утверждение) в личностном опроснике, указывающий на наличие
измеряемой особенности личности.
оценка истинных показателей (estimate) - приближенные зна-
чения истинных (теоретических) показателей, получаемые на осно-
ве выборочных показателей и погрешностей измерения.
перцепт-генетическая методика (percept-genetic method) -при-
ем тестирования, в котором используется тахистоскопическое предъ-
явление стимулов, основанный на концепции развития образов (вос-
приятий) .
показатель (score) - количественная характеристика выражен-
ности измеряемого психологического свойства, получаемая при по-
мощи данного теста.
- выборочный (fallible score) - показатель, получаемый испы-
туемым, выполняющим задание, относящееся к той выборке, кото-
рая формируется из генеральной совокупности заданий (стат.).
- ипсативный (личностный) (ipsative scores) - показатель, до-
пускающий сравнение выраженности тех или иных психологических
особенностей относительно самого обследуемого (в отличие от нор-
мативных, дающих внешние сравнения относительно нормативной
выборки.
- истинный (true score) - гипотетический (теоретический) по-
казатель, который получил бы испытуемый, если бы он выполнил все
задания из генеральной совокупности заданий, относительно кото-
рой задания данного теста являются некоторой выборкой (стат.)
- IQ - стандартизованный показатель, имеющий распределение
со средним 100 и стандартным отклонением 15.
- необработанный ("сырой") (raw score) - первичный (не под-
вергнутый обработке) показатель, полученный испытуемым по дан-
ному тесту.
- нормализованный стандартный - стандартизованный пока-
затель, приведенный к нормальному распределению.
- процентиль (percentile) - ранг показателя в виде процентного
отношения в нормативной группе тех испытуемых, которые получи-
ли более низкий показатель.
- стандартизованный (standard score) - показатель, отражаю-
щий степень выраженности измеряемого психологического свойства,
черты у испытуемого относительно некоторой нормативной группы
(стат.).
- стенайны (stanines) - нормализованный стандартный показа-
тель на одномерной шкале ранжирования от 1 до 9.
- стены (stens) - нормализованный стандартный показатель на
одномерной шкале ранжирования от 1 до 10.
- Т-показатель (T-score) - стандартизованный показатель,
имеющий распределение со средним 50 и стандартным отклонением
10.
- Т-показатель нормализованный (T-score normalized) - стан-
дартизованный показатель, имеющий нормальное распределение со
средним 50 и стандартным отклонением 10.
- Z-показатель (Z-score) - стандартизованный показатель,
имеющий распределение со средним 0 и стандартным отклонением
1.
простая структура (simple structure) - положение набора фак-
торов, полученное в результате их вращения, при котором лишь
несколько факторов имеют высокие нагрузки, а у остальных нагруз-
ки нулевые.
распределение частотное (frequency distribution) - для каждого
значения показателя количество лиц, получивших этот показатель
по данному тесту (стат.).
регрессия множественная (multiple regression) - статистиче-
ский метод для вычисления корреляции между некоторым набором
переменных и критериальной переменной. Каждая переменная по-
лучает оптимальный весовой коэффициент для максимизации этой
корреляции - коэффициент ft (стат.).
репрезентативность - свойство выборочной сопокупности пред-
ставлять характеристики генеральной совокупности; означает, что с
определенной погрешностью можно считать, что представленное в
выборочной совокупности распределение изучаемых признаков со-
ответствует их реальному распределению.
совокупность выборочная, популяция (population) - репрезен-
тативная часть генеральной совокупности, определенное множество:
а) заданий для измерения данной черты, из которого формируются
выборки заданий теста; или б) испытуемых, из которого формируют-
ся репрезентативные выборки испытуемых (стат.).
совокупность генеральная (universe) - гипотетическое множе-
ство элементов, объединенных общей характеристикой: а) всех воз-
можных заданий для выявления измеряемой черты или свойства; или
б) всего контингента испытуемых (стат.)
согласованность внутренняя (internal consistency) - характе-
ристика теста, указывающая на степень однородности состава зада-
ний с точки зрения измеряемого качества.
стандартизация теста (test standardisation) - процедура пол-
учения показателей по тесту для репрезентативных групп испытуе-
мых, чем достигается сопоставимость получаемых результатов у раз-
ных испытуемых.
стандартное отклонение (standard deviation) - характеристика
изменчивости; определяется как квадратный корень из дисперсии
(стат.).
степени свободы (degrees of freedom) -характеристика распре-
деления, используемая при проверке статистических гипотез;пока-
затель количества значений, которые могут произвольно изменяться
(стат.).
стимульно-инструктивная ситуация (stimulus-instruction situa-
tion) - термин, обобщающий особенности как материала теста, так
и прилагаемой к нему инструкции.
таблицы ожиданий (expectancy tables) - метод интерпретации
показателей теста (отличный от норм) с целью прогнозирования
критерия; в таблицах указывается вероятность того, что испытуе-
14
мые, получившие некоторый показатель по тесту, доститут крите-
риального показателя; наиболее часто используется при тестирова-
нии результатов обучения.
тест психологический (test) -стандартизированное, часто огра-
ниченное во времени испытание, предназначенное для установления
количественных (и качественных) индивидуально-психологических
особенностей.
- аттитюдов (test of attitude) - группа опросников, предназна-
ченных для измерения относительной ориентировки индивидуума в
одномерном континууме (шкале) аттитюда.
- групповой (group test) - методика, пригодная для одновре-
менного тестирования группы испытуемых.
- достижений (attainment test) - тест, направленный на оценку
достигнутого уровня развития умений, навыков и знаний.
- индивидуально-ориентированный (tailored test) - тест, спе-
циально создаваемый или модифицируемый для определенного ис-
пытуемого.
- индивидуальный (individual test) - методика, предназначен-
ная только для индивидуального тестирования, не пригодная для
одновременного тестирования группы испытуемых.
- интеллекта (intelligence test) - совокупность методик, образо-
ванных в рамках объективного диагностического подхода, предназ-
наченных для измерения уровня интеллектуального развития.
- интересов (test of interest) - группа опросников, предназна-
ченных для измерения интересов.
- критериально-ориентированный (criterion-referenced test) -
тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуаль-
ных достижений относительно некоторого критерия (знаний, уме-
ния, навыка), а не относительно групповых норм.
- личности (personality test) - собирательное наименование
группы методик, направленных на измерение неинтеллектуальных
проявлений личности. В данной книге то же, что и тесты темпера-
мента.
- мотивов (motivation test) - группа методик, предназначенных
для диагностики мотивационно-потребностной сферы личности, по-
зволяющих определить, на что направлена активность индивидуума
и как осуществляется регуляция динамики его поведения. В данной
книге то же, что и тесты динамики (dynamics).
- настроений и состояний (mood and state test) - тесты вре-
менных, преходящих состояний, таких как эмоции, в отличие от
более стабильных черт личности.
15
- объективный (objective test) - в данной книге: тест, результа-
ты которого могут быть оценены объективно (то есть для вычисления
показателей по которому и их интерпретации не привлекаются субъ-
ективные суждения) и назначение которого испытуемому практиче-
ски невозможно угадать.
- параллельная форма (parallel form of test) - вариант теста,
близкий его основной форме по критериям валидности, надежности
и другим характеристикам и способный его заменить.
- проективный (projective test) - совокупность методик, образо-
ванных в рамках проективного диагностического подхода; характе-
ризуются неопределенностью, неоднозначностью используемых сти-
мулов, что допускает почти неограниченное разнообразие возмож-
ных ответов. Поэтому стимулы этих тестов рассматриваются как
своего рода экран, на котором отвечающий "проецирует" характер-
ные для него потребности, конфликты, способы защиты "Я".
- результативности (power test) - тест, не имеющий ограниче-
ний по времени. Задания подобраны так, что лишь небольшое коли-
чество испытуемых может выполнить все их правильно, как бы долго
они над ними ни работали.
- скорости (speed (ed) test) - тип тестов, в которых основным
показателем продуктивности работы испытуемых является время
выполнения (объем) заданий теста.
- специальных способностей (test of ability) - группа тестов,
предназначенных для измерения уровня развития отдельных аспек-
тов интеллекта и психомоторных функций, преимущественно обес-
печивающих эффективность в конкретных, достаточно узких обла-
стях деятельности.
- факторно-аналитический (factor analytic test) - тест, сконст-
руированый при помощи факторного анализа и измеряющий опреде-
ленный фактор (факторы).
теста задания (test items) - отдельные задания методики, слу-
жащие в совокупности для моделирования исследуемой деятельнос-
ти, актуализации изучаемых психологических качеств, анализа ус-
тановок и отношений личности и пр.
- альтернативные (true-false item) - форма задания, которое
содержит некоторое утверждение, которое испытуемый должен оце-
нить как истинное или ложное (дать ответ "да" или "нет").
-дихотомические (Yes-No items, dichotomous items) -вопросы
личностных опросников с ответом типа "да-нет".
- на аналогии (analogies) - форма заданий тестов интеллекта,
в которой испытуемый должен выявить отношение аналогии между
парами элементов (слов, наименований, цифр, изображений и пр.)
16
- на восстановление соответствия (matching items) - форма
заданий тестов интеллекта, специальных способностей и достиже-
ний, в которых испытуемому предлагается восстановить соответ-
ствие между элементами двух списков.
- на завершение последовательности (sequences) - форма за-
даний тестов интеллекта, в которых испытуемый должен завершить
предъявляемую последовательность элементов (вербальных, число-
вых, графических и пр.)
-с вариантами выбора (multiple-choice items)-форма заданий
тестов интеллекта, специальных способностей и достижений, в ко-
тором испытуемый должен выбрать правильный ответ из несколь-
ких вариантов, один из которых правильный, а остальные (являющи-
еся дистракторами) - нет;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
предназначен, тем выше его очевидная валидность.
- прогностическая (predictive validity) - информация о тесте,
характеризующая степень точности и обоснованности суждения о
диагностируемом психологическом качестве по его результату спу-
стя определенное время после измерения; чем лучше тест может
прогнозировать критерий, тем выше его прогностическая валид-
ность.
- содержательная (content validity) - один из основных типов
валидности, характеризующий степень репрезентативности содер-
жания заданий теста по отношению к измеряемой области психиче-
ских свойств.
выборка (sample) - случайным образом формируемое из гене-
ральной или выборочной совокупности множество: а) заданий; или
б) испытуемых (стат.)
гиперплоскость (hyperplane) -плоскость в многомерном факто-
рном пространстве, образованная всеми теми переменными, которые
имеют нулевые факторные нагрузки по фактору, ортогональному
данной гиперплоскости (факторный анализ).
дискриминативность (discriminatory power) - способность от-
дельных заданий теста и теста в целом дифференцировать обследуе-
мых относительно "максимального" и "минимального" результата
теста.
дисперсионный анализ (variance analysis) - статистический ме-
тод изучения влияния отдельных переменных на изменчивость изу-
чаемого признака (стат.).
дисперсия (variance) - показатель изменчивости, разброса неко-
торого множества измерений вокруг арифметического среднего;
среднее значение возведенных к квадрат отклонений от арифметиче-
ского среднего, квадрат стандартного отклонения (стат.)
дистракторы (distractors) - в заданиях тестов интеллекта, спе-
циальных способностей и достижений варианты ответов, близких к
правильному; испытуемый должен выбрать единственный верный
ответ, дистрактором не являющийся.
"задание-ответ" кривые зависимости (item-characteristic
curves) -характеристические кривые заданий, отражающие вероят-
ность ответов на задания, предназначенные для измерения некото-
рых гипотетических свойств или латентных черт испытуемых.
измерения стандартная погрешность (standard error of measu-
rement) - статистическая величина, отражающая степень точности
отдельных измерений; диапазон изменения показателей, в который
попадает теоретический показатель, при данном выборочном пока-
зателе, с различной степенью вероятности (стат.)
корреляционная матрица (correlation matrix) - набор значений
коэффициента корреляции между переменными, представленный в
виде матрицы (стат.).
корреляция (correlation), корреляционный анализ - комплекс
методов статистического исследования взаимозависимости между
переменными, связанными корреляционными отношениями (стат.).
10
- бисериальная (biserial correlation) - метод корреляционного
анализа отношения переменных, одна из которых измерена в дихо-
томической шкале наименований, а другая - в интервальной шкале
отношений или порядковой шкале (то есть является континуальной)
(стат.).
корреляции коэффициент - показатель степени взаимозависи-
мости двух переменных; изменяется в пределах от -1 до +1. Значе-
ние коэффициента корреляции 0 указывает на возможное отсут-
ствие зависимости, значение +1 свидетельствует о согласованности
переменных (стат.).
- дихотомический - показатель связи признаков (перемен-
ных) , измеряемых по дихотомическим шкалам наименований.
- произведения моментов Пирсона (Pearson product-moment
correlation) - коэффициент корреляции, используемый для конти-
нуальных переменных (стат.).
- ранговой корреляции Спирмена (Spearmens rank-order cor-
relation) - коэффициент корреляции для переменных, измеренных
в порядковых (ранговых) шкалах (стат.).
- точечно-бисериальной корреляции (point-biserial correlation)
- коэффициент корреляции, применяемый в случае анализа отно-
шения переменных, одна из которых измерена в континуальной шка-
ле, адругая-встрогодихотомическойшкаленаименований (стат.).
- коэффициент <р-коэффициент корреляции, используемый в
случае, если обе переменные измерены в дихотомической шкале
наименований (стат.).
- четырехпольный (tetrachoric) - коэффициент корреляции,
используемый в случае, если обе переменные измерены в континуаь-
ных шкалах.
критериально-ключевых признаков методика (criterion-keying)
- способ конструирования тестов (например, для шкал настроений
и состояний), основанная на экспериментальном выделении крите-
риальных групп (criterion groups) испытуемых; в тест отбираются те
задания, которые обеспечивают разделение критериальной группы и
контрольной по измеряемому признаку.
надежности коэффициент (reliability coefficient) - средняя ве-
личина корреляции одного теста или задания со всеми тестами или
заданиями из генеральной совокупности.
- Кронбаха а - оценка корреляции данного теста с тестом
такой же длины из одной генеральной сожжушюсти заданий.
- Кьюдера-Ричардсона формула (Kuder-Richardson, KR-20) ~
частный случай коэффициента а. для заданий дихотомического ти-
па.
II
надежность (reliability) - характеристика методики, отражаю-
щая точность психодиагностических измерений, а также устойчи-
вость результатов теста к действию посторонних случайных факто-
ров; согласованность теста внутренняя и по прошествии времени.
- параллельных форм (parallel-form reliability) - характерис-
тика надежности психодиагностической методики с помощью взаи-
мозаменяемых форм теста, предъявляемых одной и той же группе
испытуемых.
- ретестовая (test-retest reliability) - характеристика надежно-
сти психодиагностической методики при повторном исследовании
испытуемых с помощью одного и того же теста по прошествии време-
ни.
- частей теста (split-half reliability) - характеристика надежно-
сти психодиагностической методики, получаемая путем анализа ус-
тойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач
или отдельных заданий теста.
нормы (norms) - показатели для различных групп испытуемых,
полученные при стандартизации теста.
общность (communality) - доля дисперсии, общее изменение
данной переменной, обусловленное факторами, общими для некото-
рой совокупности переменных (термин из дисперсионного и факто-
рного анализа).
опросники личностные (personality inventories) - психодиагно-
стические методики, направленные на измерение различных особен-
ностей личности, задания которых представлены в виде вопросов
(или утверждений).
ответ ключевой (keyed responce) - ответ на задание (вопрос или
утверждение) в личностном опроснике, указывающий на наличие
измеряемой особенности личности.
оценка истинных показателей (estimate) - приближенные зна-
чения истинных (теоретических) показателей, получаемые на осно-
ве выборочных показателей и погрешностей измерения.
перцепт-генетическая методика (percept-genetic method) -при-
ем тестирования, в котором используется тахистоскопическое предъ-
явление стимулов, основанный на концепции развития образов (вос-
приятий) .
показатель (score) - количественная характеристика выражен-
ности измеряемого психологического свойства, получаемая при по-
мощи данного теста.
- выборочный (fallible score) - показатель, получаемый испы-
туемым, выполняющим задание, относящееся к той выборке, кото-
рая формируется из генеральной совокупности заданий (стат.).
- ипсативный (личностный) (ipsative scores) - показатель, до-
пускающий сравнение выраженности тех или иных психологических
особенностей относительно самого обследуемого (в отличие от нор-
мативных, дающих внешние сравнения относительно нормативной
выборки.
- истинный (true score) - гипотетический (теоретический) по-
казатель, который получил бы испытуемый, если бы он выполнил все
задания из генеральной совокупности заданий, относительно кото-
рой задания данного теста являются некоторой выборкой (стат.)
- IQ - стандартизованный показатель, имеющий распределение
со средним 100 и стандартным отклонением 15.
- необработанный ("сырой") (raw score) - первичный (не под-
вергнутый обработке) показатель, полученный испытуемым по дан-
ному тесту.
- нормализованный стандартный - стандартизованный пока-
затель, приведенный к нормальному распределению.
- процентиль (percentile) - ранг показателя в виде процентного
отношения в нормативной группе тех испытуемых, которые получи-
ли более низкий показатель.
- стандартизованный (standard score) - показатель, отражаю-
щий степень выраженности измеряемого психологического свойства,
черты у испытуемого относительно некоторой нормативной группы
(стат.).
- стенайны (stanines) - нормализованный стандартный показа-
тель на одномерной шкале ранжирования от 1 до 9.
- стены (stens) - нормализованный стандартный показатель на
одномерной шкале ранжирования от 1 до 10.
- Т-показатель (T-score) - стандартизованный показатель,
имеющий распределение со средним 50 и стандартным отклонением
10.
- Т-показатель нормализованный (T-score normalized) - стан-
дартизованный показатель, имеющий нормальное распределение со
средним 50 и стандартным отклонением 10.
- Z-показатель (Z-score) - стандартизованный показатель,
имеющий распределение со средним 0 и стандартным отклонением
1.
простая структура (simple structure) - положение набора фак-
торов, полученное в результате их вращения, при котором лишь
несколько факторов имеют высокие нагрузки, а у остальных нагруз-
ки нулевые.
распределение частотное (frequency distribution) - для каждого
значения показателя количество лиц, получивших этот показатель
по данному тесту (стат.).
регрессия множественная (multiple regression) - статистиче-
ский метод для вычисления корреляции между некоторым набором
переменных и критериальной переменной. Каждая переменная по-
лучает оптимальный весовой коэффициент для максимизации этой
корреляции - коэффициент ft (стат.).
репрезентативность - свойство выборочной сопокупности пред-
ставлять характеристики генеральной совокупности; означает, что с
определенной погрешностью можно считать, что представленное в
выборочной совокупности распределение изучаемых признаков со-
ответствует их реальному распределению.
совокупность выборочная, популяция (population) - репрезен-
тативная часть генеральной совокупности, определенное множество:
а) заданий для измерения данной черты, из которого формируются
выборки заданий теста; или б) испытуемых, из которого формируют-
ся репрезентативные выборки испытуемых (стат.).
совокупность генеральная (universe) - гипотетическое множе-
ство элементов, объединенных общей характеристикой: а) всех воз-
можных заданий для выявления измеряемой черты или свойства; или
б) всего контингента испытуемых (стат.)
согласованность внутренняя (internal consistency) - характе-
ристика теста, указывающая на степень однородности состава зада-
ний с точки зрения измеряемого качества.
стандартизация теста (test standardisation) - процедура пол-
учения показателей по тесту для репрезентативных групп испытуе-
мых, чем достигается сопоставимость получаемых результатов у раз-
ных испытуемых.
стандартное отклонение (standard deviation) - характеристика
изменчивости; определяется как квадратный корень из дисперсии
(стат.).
степени свободы (degrees of freedom) -характеристика распре-
деления, используемая при проверке статистических гипотез;пока-
затель количества значений, которые могут произвольно изменяться
(стат.).
стимульно-инструктивная ситуация (stimulus-instruction situa-
tion) - термин, обобщающий особенности как материала теста, так
и прилагаемой к нему инструкции.
таблицы ожиданий (expectancy tables) - метод интерпретации
показателей теста (отличный от норм) с целью прогнозирования
критерия; в таблицах указывается вероятность того, что испытуе-
14
мые, получившие некоторый показатель по тесту, доститут крите-
риального показателя; наиболее часто используется при тестирова-
нии результатов обучения.
тест психологический (test) -стандартизированное, часто огра-
ниченное во времени испытание, предназначенное для установления
количественных (и качественных) индивидуально-психологических
особенностей.
- аттитюдов (test of attitude) - группа опросников, предназна-
ченных для измерения относительной ориентировки индивидуума в
одномерном континууме (шкале) аттитюда.
- групповой (group test) - методика, пригодная для одновре-
менного тестирования группы испытуемых.
- достижений (attainment test) - тест, направленный на оценку
достигнутого уровня развития умений, навыков и знаний.
- индивидуально-ориентированный (tailored test) - тест, спе-
циально создаваемый или модифицируемый для определенного ис-
пытуемого.
- индивидуальный (individual test) - методика, предназначен-
ная только для индивидуального тестирования, не пригодная для
одновременного тестирования группы испытуемых.
- интеллекта (intelligence test) - совокупность методик, образо-
ванных в рамках объективного диагностического подхода, предназ-
наченных для измерения уровня интеллектуального развития.
- интересов (test of interest) - группа опросников, предназна-
ченных для измерения интересов.
- критериально-ориентированный (criterion-referenced test) -
тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуаль-
ных достижений относительно некоторого критерия (знаний, уме-
ния, навыка), а не относительно групповых норм.
- личности (personality test) - собирательное наименование
группы методик, направленных на измерение неинтеллектуальных
проявлений личности. В данной книге то же, что и тесты темпера-
мента.
- мотивов (motivation test) - группа методик, предназначенных
для диагностики мотивационно-потребностной сферы личности, по-
зволяющих определить, на что направлена активность индивидуума
и как осуществляется регуляция динамики его поведения. В данной
книге то же, что и тесты динамики (dynamics).
- настроений и состояний (mood and state test) - тесты вре-
менных, преходящих состояний, таких как эмоции, в отличие от
более стабильных черт личности.
15
- объективный (objective test) - в данной книге: тест, результа-
ты которого могут быть оценены объективно (то есть для вычисления
показателей по которому и их интерпретации не привлекаются субъ-
ективные суждения) и назначение которого испытуемому практиче-
ски невозможно угадать.
- параллельная форма (parallel form of test) - вариант теста,
близкий его основной форме по критериям валидности, надежности
и другим характеристикам и способный его заменить.
- проективный (projective test) - совокупность методик, образо-
ванных в рамках проективного диагностического подхода; характе-
ризуются неопределенностью, неоднозначностью используемых сти-
мулов, что допускает почти неограниченное разнообразие возмож-
ных ответов. Поэтому стимулы этих тестов рассматриваются как
своего рода экран, на котором отвечающий "проецирует" характер-
ные для него потребности, конфликты, способы защиты "Я".
- результативности (power test) - тест, не имеющий ограниче-
ний по времени. Задания подобраны так, что лишь небольшое коли-
чество испытуемых может выполнить все их правильно, как бы долго
они над ними ни работали.
- скорости (speed (ed) test) - тип тестов, в которых основным
показателем продуктивности работы испытуемых является время
выполнения (объем) заданий теста.
- специальных способностей (test of ability) - группа тестов,
предназначенных для измерения уровня развития отдельных аспек-
тов интеллекта и психомоторных функций, преимущественно обес-
печивающих эффективность в конкретных, достаточно узких обла-
стях деятельности.
- факторно-аналитический (factor analytic test) - тест, сконст-
руированый при помощи факторного анализа и измеряющий опреде-
ленный фактор (факторы).
теста задания (test items) - отдельные задания методики, слу-
жащие в совокупности для моделирования исследуемой деятельнос-
ти, актуализации изучаемых психологических качеств, анализа ус-
тановок и отношений личности и пр.
- альтернативные (true-false item) - форма задания, которое
содержит некоторое утверждение, которое испытуемый должен оце-
нить как истинное или ложное (дать ответ "да" или "нет").
-дихотомические (Yes-No items, dichotomous items) -вопросы
личностных опросников с ответом типа "да-нет".
- на аналогии (analogies) - форма заданий тестов интеллекта,
в которой испытуемый должен выявить отношение аналогии между
парами элементов (слов, наименований, цифр, изображений и пр.)
16
- на восстановление соответствия (matching items) - форма
заданий тестов интеллекта, специальных способностей и достиже-
ний, в которых испытуемому предлагается восстановить соответ-
ствие между элементами двух списков.
- на завершение последовательности (sequences) - форма за-
даний тестов интеллекта, в которых испытуемый должен завершить
предъявляемую последовательность элементов (вербальных, число-
вых, графических и пр.)
-с вариантами выбора (multiple-choice items)-форма заданий
тестов интеллекта, специальных способностей и достижений, в ко-
тором испытуемый должен выбрать правильный ответ из несколь-
ких вариантов, один из которых правильный, а остальные (являющи-
еся дистракторами) - нет;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39