ВВЕДЕНИЕ
При систематических логопедических занятиях ребёнок может хорошо выполнять артикуляционную гимнастику, правильно воспроизводит трудные звуки, нечасто пользуется старым, привычным произношением. Чтобы исправить это, необходимо закрепить поставленные звуки в речи. Любой звук традиционно сначала автоматизируется изолированно, а затем - на материале различных слогов, слов и текстов.
Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.
В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение изолированных звуков и слогов с ними в авторских чистоговорках. Взрослый читает чистоговорку,а ребенок отраженно повторяет строки, выделенные полужирньм шрифтом. Хорошо, если взрослый походу чтения каждой чистоговорки будет схематично рисовать в тетради ребенка маленькие опорные картинки. Ребенку гораздо интереснее проговорить и заучить чистоговорку, рассматривая забавные картинки, чем просто повторять за взрослым звуки и слоги. Причем первое время ребенок будет воспроизводить чистоговорку с помощью взрослого, а затем — самостоятельно. Можно писать ребенку буквы и слоги, называя их несколько раз. Эта тренировка впоследствии поможет быстрее освоить произношение трудных звуков в словах и предложениях. Она послужит хорошим началом дальнейшей логопедической работы. Во второй части пособия детям предлагаются для повторения и заучивания забавные логопедические считалки. В третьей части пособия представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания.Герои многих скороговорок — разные животные и их детеныши. Это поддерживает интерес детей к работе с текстами. Проговаривайте скороговорок сначала в медленном, а затем в быстром темпе способствует быстрому закреплению правильного произношения звуков з повседневной речи.
Скороговорки составлены из слов с большим количество и звуков из какой-либо одной фонетической группы. Например, слова скороговорки содержат звуки из группы шипящих звуков: Ш, Ж, Ч, Щ. Это позволяет акцентировать внимание ребенка на правильном произношении звуков данной фонетической группы и помогает ребенку ввести эти звуки в самостоятельную речь.
Звуки, слоги и слова с автоматизируемым звуком нужно повторять многократно, для того чтобы закрепить новый правильный уклад органов артикуляции. Тренировки по закреплению правильного произношения звука в речи лучше всего проводить в игре. Одним из эффективных игровых приемов может стать перекладывание в момент произнесения звука (например, «С») или слога (например, « С А») мелких предметов (пуговиц, палочек, маленьких игрушек и т.п.) из одной коробки в другую. И так до тех пор, пока все предметы не окажутся в новой коробке.
Буквы, обозначающие трудные звуки, выделены для удобства жирным шрифтом.
Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции.
ЧАСТЬ 1
Чистоговорки для автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
С — поёт, течёт водичка,
Можно чисто вымыть личико,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
Можно чай налить Серёже,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
И в фонтане вода тоже,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
С — течет вода из крана.
Много струек у фонтана.
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
На траве блестит роса.
Нам пропели струйки — СА.
Са-са-са-са-са-са-са-са.
Пьет жучок в саду росу.
Произносим слоги — СУ.
Су-су-су-су-су-су-су.
Вышло солнце — нет росы.
Повторяем слоги — СЫ.
Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.
Рядом с садом есть шоссе.
Мы сейчас услышим — СЭ.
Сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ.
Где-то сдулось колесо.
Пропоет фонтан нам — СО.
Со-со-со-со-со-со-со.
Будет в доме жить лиса.
Произносим слоги СА.
Са-са-са-са-са-са-са-са.
Дом просторный у лисы.
Произносим слоги СЫ.
Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.
Дом порадует лису.
Произносим слог и СУ.
Су- су-су-су-су-су-су.
Мы закончим стройку всю.
Произносим слоги СЮ.
Сю-сю-ею-сю-сю-сю-сю.
В гости мы придем к лисе.
Произносим слоги СЕ.
Се-се-се-се-се-се-се.
3 — звенящий очень звук,
Позвонил в квартиру друг.
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Или звонкий телефон,
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Иль комар нарушил сон,
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
3 — комарики звенят,
Они в поле к нам летят.
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Закрывай скорей глаза:
Комары звенят нам — ЗА.
За-за-за-за-за-за-за-за.
Вьются сверху и внизу
И звенят все громче — ЗУ.
Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.
Комары летят к козе.
Произносим слоги — ЗЕ.
Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.
Нас, лошадка, отвези.
Комары пропели — ЗИ.
Зи-зи-зи-зи-зи-зи-зи.
Мы уселись на возы,
Уезжая, слышим — ЗЫ.
Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.
Принесла шары коза.
Произносим слоги — ЗА.
За-за-за-за-за-за-за-за.
День рожденья у козы.
Мы напишем слоги — ЗЫ.
Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.
Испекла коза безе.
Мы напишем слоги — ЗЭ.
Зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ.
Что подарим мы козе?
Мы напишем слоги — ЗЕ.
Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.
Все поздравили козу.
Написали слоги — ЗУ.
Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.
Ц — мы цыкаем подчас.
Тихо, дети спят сейчас,
Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.
Мы не будем льву мешать,
Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц.
И птенцы хотят поспать.
Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц.
Ц — прошу вас не шуметь:
Мы идем на птиц смотреть.
Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.
У синиц есть сын — птенец.
Он поёт тихонько — ЕЦ.
Ец-ец-е ц-е ц-е ц-ец-е ц.
Очень нравится птенцу
Петь на воле звонко — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Птицы, сидя на крыльце,
Распевают громко — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Скоро вырастут птенцы,
Пропоют нам дружно — ЦЫ.
Цы- цы - цы - цы- цы - цы- ЦЫ.
Опустело вдруг крыльцо,
Раздается в лесу — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
На лугу стоит овца.
Пишем дружно слоги — ЦА.
Ца-ца-ца-ца-ца-ца-ца.
Много корма у овцы.
Пишем дружно слоги — ЦЫ.
Цы - цы - цы - цы - цы - цы - ЦЫ.
Подошел пастух к овце.
Пишем дружно слоги — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Нужно гнать домой овцу.
Пишем дружно слоги — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Вот хозяйское крыльцо.
Пишем дружно слоги — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Ш — всегда шипящий звук:
Шар воздушный сдулся вдруг,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
На камнях змея шипит,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Море Черное шумит.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Ш — шипит в камнях змея.
Змей здесь целая семья.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
— Как погода хороша!
— Зашипели змейки — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
— Никуда я не спешу!
— Прошипела змейка — ШУ.
Шу-шу-шу-шу-шу-шу-шу.
— Свежим воздухом дыши!
— Произносим слоги — ШИ.
Ши-ши-ши-ши-ши-ши-ши.
— Солнце греет хорошо!
— Повторяем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Как приятно на душе!
— Улыбнулись змейки — ШЕ.
— Ше-ше-ше-ше-ше-ше-ше.
Есть игра у малыша.
Мы напишем слоги — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
Любят строить малыши.
Мы напишем слоги — ШИ.
Ш И-ШИ- ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ ь
Помогаем малышу.
Мы напишем слоги — ШУ.
Шу-шу- шу- ш у-шу- ш у-шу.
Дом построен хорошо.
Мы напишем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Мы споем о малыше.
И напишем слоги — ШЭ.
Шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ.
Ж — конечно, звук жужжащий:
Это — жук жужжит блестящий,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
А еще жужжит пила,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
И летящая пчела.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
Ж — уселись у реки
Очень шумные жуки.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
— Не боимся мы ужа,
— Зажужжим ему мы — ЖА.
— Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
— Не достаться чтоб стрижу,
— пропоем ему мы — ЖУ.
— Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
— Налетели вдруг чижи,
— Испугаем мы их — ЖИ .
— Жи-жи-жи-жи-жи-жи-жи.
— Стало вечером свежо.
— Прожужжали жуки — ЖО.
— Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Наступает ночь уже,
Улетим и скажем — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мы смотрели на моржа,
Повторяем слоги — Ж А.
Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
Рыбку дали мы моржу,
Повторяем слоги — ЖУ.
Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
Любят рыбу все моржи,
Повторяем слоги — Ж И .
Жи-жи-жи-жи-жн-жи-жи.
Среди льдин моржу свежо,
Повторяем слоги — Ж О.
Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Всем расскажем о морже,
Повторяем слоги — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мягко Щ произношу:
В поле я траву кошу,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щеткой вещи чищу чисто,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Обрывает ветер листья,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щ — метем мы мусор щеткой,
Произносим звуки четко:
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
— Вычистим любую вещь,
— Пропоют нам щетки — ЕЩ.
Ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ.
Станет чистым мамин плащ.
Щетки звонко чистят — АЩ.
Ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ.
Ни соринки на плаще.
Щетки так довольны — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
— Что почистить вам ещё?
— Спросят щетки маму — ЩЁ,
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Вещь для чистки поищи.
Повторяют щетки — ЩИ.
Щи-щи-щи-щи-щи-щи-щи.
Вырос в доме длинный плющ.
Пишем ровно слоги — ЮЩ.
Ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ.
Много листьев у плюща.
Пишем ровно слоги — ЩА.
Ща-ща-ща-ща-ща-ща-ща.
Я забочусь о плюще.
Пишем ровно слоги — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
Дам водички я плющу.
Пишем ровно слоги — ЩУ.
Щу- щу- щу- щу- щу- щу- щу.
Завтра плющ полью ещё.
Пишем ровно слоги — ЩЁ.
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Ч — напомнит этот звук,
Как пускает пар утюг,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч,
Как вагончики спешат,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чч-ч-ч-ч,
Как жалеют малыша.
Ч-Ч-ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч.
Шипящие звуки
Ч — промчался поезд быстро,
Впереди два машиниста.
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч
А в вагоне едет врач.
Пропоют вагоны — АЧ.
- Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
Хочет врач больным помочь.
Пропоют вагоны
—Оч-Оч-оч-оч-оч-оч-оч-оч.
Очень ждут того врача.
И спешат вагоны — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Будут рады все врачу.
Повторяем слоги —ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Его встретят горячо.
Повторяем слоги — чо.
Чо-чо-чо-чо-чо-чо-чо.
Прочитал стихи нам грач.
Повторяем слоги — АЧ.
Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
А стихи все о граче.
Прочитаем слоги — ЧЕ.
Че-че-че-че-че-че-че.
Мы заслушались грача.
Прочитаем слоги — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Прилетели к нам грачи.
Прочитаем слоги — ЧИ.
Чи-чи-чи-чи-чи-чи-чи.
Благодарны мы грачу.
Прочитаем слоги — ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Сонорные звуки «Л», «Р»
Л — гудящий этот звук
самолет летит на юг,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Пароход гудок дает,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
И юла гудит, поет,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Л — летают самолеты,
Начались у них полеты.
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Туча мимо проплыла.
Самолеты гудят — Л А.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.
Внизу речка и село.
Самолеты гудят — ЛО.
Л о-л о-л о-л о-л о-л о-л о.
Скачет лошадь по селу.
Самолеты гудят — ЛУ.
Лу-лу-лу-лу-лу-лу-лу.
Все предметы так малы.
Произносим слоги — ЛЫ.
Лы-лы-лы-лы-лы-лы-лы.
Самолетики вдали.
Улетели. Скажем — ЛИ.
Л и-л и-л и-ли-л и-л и-л и.
Великан в пещере жил.
Мы напишем слоги — ИЛ.
Ил-ил-ил-ил-ил-ил-ил.
Он огромный очень был.
Мы напишем слоги — ЫЛ.
Ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл.
Стал ему костюмчик мал.
Мы напишем слоги — АЛ.
Ал-ал-ал-ал-ал-ал-ал.
И к портному он пошел.
Мы напишем слоги — ОЛ.
Ол-ол-ол-ол-ол-ол-ол.
Сшить костюм портной сумел.
Мы напишем слоги — ЕЛ.
Ел-ел-ел-ел-ел-ел-ел.
Р — рокочет и рычит,
Если пес цепной ворчит
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если мы мотор заводим:
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если к тигру в клетку входим
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р_р.
Р — мотор в горах рычит.
Р — нам эхо прокричит.
р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Вот высокая гора.
Повторяет эхо — РА.
Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра.
Вижу чью-то я нору.
Повторяет эхо — РУ.
Ру-ру-ру-ру-ру-ру-ру.
Тут оставлено перо,
Говорит нам эхо — РО.
Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро.
Кто хозяин у норы?
Эхо тоже спросит — РЫ?
Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры.
Муравьед живет в норе,
Повторяет эхо — РЕ.
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре.
На базар пошел Макар.
Повторяем слоги — АР.
Ар-ар-ар-ар-ар-ар-ар.
Он купил себе топор.
Повторяем слоги — ОР.
Ор-ор-ор-ор-ор-ор-ор.
Для хозяйки — вкусный сыр.
Повторяем слоги — ЫР.
Ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр.
Дочке — красочный ковёр.
Повторяем слоги — ЁР.
Ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр.
А для бабушки — кефир.
Повторяем слоги — ИР.
Ир-ир-ир-ир-ир-ир-ир.
Теще — восемь пёстрых кур.
Повторяем слоги — УР.
Ур-ур.ур-ур-ур-ур-ур.
ЧАСТЬ 2 Считалкидля автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — судья в свисток свистит.
Два — спортсмен с мячом стоит.
Три — косой осоку косим.
На четыре — сено носим.
Пять — скрипит в саду калитка.
Шесть — на листике улитка.
Семь — затих в кустах кузнечик.
Восемь — пас пастух овечек.
Девять — вечер наступает.
Десять — Соня засыпает.
Раз — автобус нас привез.
Два — грыз косточку Барбос.
Три — у Светы есть скакалка.
На четыре — скачет галка.
Пять — барсук солому стелет.
Шесть — соседка свеклу сеет.
Семь — собака пьет из миски.
Восемь — киска ест сосиски.
Девять — солнышко садится.
Десять — спать сурок ложится.
Раз — слоненок строит мост.
Два — у сов короткий хвост.
Три — сорвал осел цветок.
На четыре — съел кусок.
Пять — у дятла острый нос.
Шесть — сорняк на клумбе рос.
Семь — лиса в лесу сидит.
Восемь — сок в стакан налит.
Девять — скоро тихо станет.
Десять — сон приснится Сане.
Раз — звенит звонок в прихожей.
Два — зашел ко мне Сережа.
Три — загадку загадал.
На четыре — разгадал.
Пять — заколка есть у Зины.
Шесть — змея ползет к корзине.
Семь — грызет березку зайка.
Восемь — злится здесь хозяйка.
Девять — близится закат.
Десять — спать зовут ребят.
Раз — узор на вазе тонкий.
Два — у Зои голос звонкий.
Три — арбузы летом зреют.
На четыре — зерна сеют.
Пять — нельзя закрыть замок.
Шесть — везет Захар песок.
Семь — срезает Лиза розы.
Восемь — в пальчике занозы.
Девять — звездочки сияют.
Десять — дети засыпают.
Раз — спел песню нам певец.
Два — в бассейне плыл пловец.
Три — мы съели огурцы.
На четыре — леденцы.
Пять — в саду цветок цветет.
Шесть — лисица в лес идет.
Семь — сидит в гнезде птенец.
Восемь — цепь сковал кузнец.
Девять — солнце закатилось.
Десять — цапля спать ложилась.
Раз — царапается кот.
Два — акация растет.
Три — у курицы яйцо.
На четыре — мой лицо.
Пять — царевна на крыльце.
Шесть — румянец на лице.
Семь — дворец большой стоит.
Восемь — в центре царь сидит.
Девять — к нам с письмом гонец.
Десять — сказке тут конец.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — шуршит в шкафу мышонок.
Два — в кадушке лягушонок.
Три — шакал пошел в камыш.
А четыре — в шляпе мышь.
Пять — напишем в школе «шишка».
Шесть — шалит, шумит мартышка.
Семь — на крыше наша кошка.
Восемь — шмель влетел в окошко.
Девять — шапку шьёт швея.
Десять — шёл по шпалам я.
Раз — шептались две подружки.
Два — кукушка на опушке.
Три — ношу в шалаш игрушки.
На четыре — мою ушки.
Пять — купили Даше шашки.
Шесть — покушай пшенной кашки.
Семь — в лукошке три картошки.
Восемь — крошки на ладошке.
Девять — штопаем башмак.
Десять — шире держим шаг.
Раз — окрошка в поварешке.
Два — у бабушки лепёшки.
Три — нашёл кошель Мишутка.
А четыре — это шутка.
Пять — дышать мешают мошки.
Шесть — в большом кувшине ложки.
Семь — флажком помашет Нина.
Восемь — шины у машины.
Девять — шарф ношу хороший.
Десять — ландыш дам Алеше.
Раз — бежит к нам жеребенок.
Два — был рыжим верблюжонок.
Три — журавль в вышине.
На четыре — жарко мне.
Пять — жирафы ужин ждут.
Шесть — ежи в норе живут.
Семь — пожар пожарник тушит.
Восемь — жаба в теплой луже.
Девять — вижу я ужей.
Десять — жалко мне моржей.
Раз — жужжит в ложбине жук.
Два — пожал мне руку друг.
Три — поужинал ежонок.
На четыре — медвежонок.
Пять — у Жени пирожок.
Шесть — гляжу на бережок.
Семь — порежем мы коржи.
Восемь — нам нужны ножи.
Девять — лыжник держит лыжи.
Десять — дождик уже ближе.
Раз — щенок жуёт прищепку.
Два — ищейка ищет щепку.
Три — щавель положим в щи.
На четыре — мышь пищит.
Пять — щегол щебечет в чаще.
Шесть — я чищу щеткой плащик.
Семь — ловили мы лещей.
Восемь — борщ из овощей.
Девять — гонщик шел на площадь.
Десять — вещи тащит лошадь.
Раз — качала мама дочку.
Два — ключи упали в бочку.
Три — мячом играет Жучка
На четыре — плачет внучка.
Пять — учебник почитаем.
Шесть — о чуде помечтаем.
Семь — на печке кабачки.
Восемь — чиним каблучки.
Девять — лампу выключаю.
Десять — ночью отдыхаю.
СОНОРНЫЕ ЗВУКИ «Л», «ЛЬ», «Р», «РЬ»
Раз — залаял наш бульдог.
Два — побелим потолок.
Три — пололи лук и свёклу.
На четыре — ловим Фёклу.
Пять — пошёл на луг осёл.
Шесть — молол муку козёл.
Семь — плыла на лодке Мила.
Восемь — пол Полина мыла.
Девять — солнышко садилось.
Десять — Луша спать ложилась.
Раз — лакал кот молоко.
Два — олени далеко.
Три — лапшу положим в плошки.
На четыре — взяли ложки.
Пять — стекло Олег разбил.
Шесть — бульон в котле остыл.
Семь — булавок в лавке мало.
Восемь — стелем одеяло.
Девять — хлопнула хлопушка.
Десять — квакнула лягушка.
Раз — Володя в школу шёл.
Два — тянул телегу вол.
Три — волк узел завязал.
На четыре — развязал.
Пять — был белым колобок.
Шесть — упал под стул клубок.
Семь — лошадка побежала.
1 2 3 4
При систематических логопедических занятиях ребёнок может хорошо выполнять артикуляционную гимнастику, правильно воспроизводит трудные звуки, нечасто пользуется старым, привычным произношением. Чтобы исправить это, необходимо закрепить поставленные звуки в речи. Любой звук традиционно сначала автоматизируется изолированно, а затем - на материале различных слогов, слов и текстов.
Данное пособие предназначено для автоматизации трудных согласных звуков С, СЬ, 3, ЗЬ, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей и взрослых с речевыми нарушениями. Пособие состоит из трех частей.
В первой части пособия предлагается тренировать правильное произношение изолированных звуков и слогов с ними в авторских чистоговорках. Взрослый читает чистоговорку,а ребенок отраженно повторяет строки, выделенные полужирньм шрифтом. Хорошо, если взрослый походу чтения каждой чистоговорки будет схематично рисовать в тетради ребенка маленькие опорные картинки. Ребенку гораздо интереснее проговорить и заучить чистоговорку, рассматривая забавные картинки, чем просто повторять за взрослым звуки и слоги. Причем первое время ребенок будет воспроизводить чистоговорку с помощью взрослого, а затем — самостоятельно. Можно писать ребенку буквы и слоги, называя их несколько раз. Эта тренировка впоследствии поможет быстрее освоить произношение трудных звуков в словах и предложениях. Она послужит хорошим началом дальнейшей логопедической работы. Во второй части пособия детям предлагаются для повторения и заучивания забавные логопедические считалки. В третьей части пособия представлены авторские скороговорки. Они написаны в шутливой форме, поэтому легки для восприятия и запоминания.Герои многих скороговорок — разные животные и их детеныши. Это поддерживает интерес детей к работе с текстами. Проговаривайте скороговорок сначала в медленном, а затем в быстром темпе способствует быстрому закреплению правильного произношения звуков з повседневной речи.
Скороговорки составлены из слов с большим количество и звуков из какой-либо одной фонетической группы. Например, слова скороговорки содержат звуки из группы шипящих звуков: Ш, Ж, Ч, Щ. Это позволяет акцентировать внимание ребенка на правильном произношении звуков данной фонетической группы и помогает ребенку ввести эти звуки в самостоятельную речь.
Звуки, слоги и слова с автоматизируемым звуком нужно повторять многократно, для того чтобы закрепить новый правильный уклад органов артикуляции. Тренировки по закреплению правильного произношения звука в речи лучше всего проводить в игре. Одним из эффективных игровых приемов может стать перекладывание в момент произнесения звука (например, «С») или слога (например, « С А») мелких предметов (пуговиц, палочек, маленьких игрушек и т.п.) из одной коробки в другую. И так до тех пор, пока все предметы не окажутся в новой коробке.
Буквы, обозначающие трудные звуки, выделены для удобства жирным шрифтом.
Работа по этому пособию эффективна и для коррекции стойких дефектов произношения, и для выработки хорошей дикции.
ЧАСТЬ 1
Чистоговорки для автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
С — поёт, течёт водичка,
Можно чисто вымыть личико,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
Можно чай налить Серёже,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
И в фонтане вода тоже,
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
С — течет вода из крана.
Много струек у фонтана.
С-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с.
На траве блестит роса.
Нам пропели струйки — СА.
Са-са-са-са-са-са-са-са.
Пьет жучок в саду росу.
Произносим слоги — СУ.
Су-су-су-су-су-су-су.
Вышло солнце — нет росы.
Повторяем слоги — СЫ.
Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.
Рядом с садом есть шоссе.
Мы сейчас услышим — СЭ.
Сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ-сэ.
Где-то сдулось колесо.
Пропоет фонтан нам — СО.
Со-со-со-со-со-со-со.
Будет в доме жить лиса.
Произносим слоги СА.
Са-са-са-са-са-са-са-са.
Дом просторный у лисы.
Произносим слоги СЫ.
Сы-сы-сы-сы-сы-сы-сы.
Дом порадует лису.
Произносим слог и СУ.
Су- су-су-су-су-су-су.
Мы закончим стройку всю.
Произносим слоги СЮ.
Сю-сю-ею-сю-сю-сю-сю.
В гости мы придем к лисе.
Произносим слоги СЕ.
Се-се-се-се-се-се-се.
3 — звенящий очень звук,
Позвонил в квартиру друг.
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Или звонкий телефон,
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Иль комар нарушил сон,
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
3 — комарики звенят,
Они в поле к нам летят.
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з.
Закрывай скорей глаза:
Комары звенят нам — ЗА.
За-за-за-за-за-за-за-за.
Вьются сверху и внизу
И звенят все громче — ЗУ.
Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.
Комары летят к козе.
Произносим слоги — ЗЕ.
Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.
Нас, лошадка, отвези.
Комары пропели — ЗИ.
Зи-зи-зи-зи-зи-зи-зи.
Мы уселись на возы,
Уезжая, слышим — ЗЫ.
Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.
Принесла шары коза.
Произносим слоги — ЗА.
За-за-за-за-за-за-за-за.
День рожденья у козы.
Мы напишем слоги — ЗЫ.
Зы-зы-зы-зы-зы-зы-зы.
Испекла коза безе.
Мы напишем слоги — ЗЭ.
Зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ-зэ.
Что подарим мы козе?
Мы напишем слоги — ЗЕ.
Зе-зе-зе-зе-зе-зе-зе.
Все поздравили козу.
Написали слоги — ЗУ.
Зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу-зу.
Ц — мы цыкаем подчас.
Тихо, дети спят сейчас,
Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.
Мы не будем льву мешать,
Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц.
И птенцы хотят поспать.
Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц.
Ц — прошу вас не шуметь:
Мы идем на птиц смотреть.
Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.
У синиц есть сын — птенец.
Он поёт тихонько — ЕЦ.
Ец-ец-е ц-е ц-е ц-ец-е ц.
Очень нравится птенцу
Петь на воле звонко — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Птицы, сидя на крыльце,
Распевают громко — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Скоро вырастут птенцы,
Пропоют нам дружно — ЦЫ.
Цы- цы - цы - цы- цы - цы- ЦЫ.
Опустело вдруг крыльцо,
Раздается в лесу — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
На лугу стоит овца.
Пишем дружно слоги — ЦА.
Ца-ца-ца-ца-ца-ца-ца.
Много корма у овцы.
Пишем дружно слоги — ЦЫ.
Цы - цы - цы - цы - цы - цы - ЦЫ.
Подошел пастух к овце.
Пишем дружно слоги — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Нужно гнать домой овцу.
Пишем дружно слоги — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Вот хозяйское крыльцо.
Пишем дружно слоги — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Ш — всегда шипящий звук:
Шар воздушный сдулся вдруг,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
На камнях змея шипит,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Море Черное шумит.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Ш — шипит в камнях змея.
Змей здесь целая семья.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
— Как погода хороша!
— Зашипели змейки — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
— Никуда я не спешу!
— Прошипела змейка — ШУ.
Шу-шу-шу-шу-шу-шу-шу.
— Свежим воздухом дыши!
— Произносим слоги — ШИ.
Ши-ши-ши-ши-ши-ши-ши.
— Солнце греет хорошо!
— Повторяем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Как приятно на душе!
— Улыбнулись змейки — ШЕ.
— Ше-ше-ше-ше-ше-ше-ше.
Есть игра у малыша.
Мы напишем слоги — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
Любят строить малыши.
Мы напишем слоги — ШИ.
Ш И-ШИ- ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ ь
Помогаем малышу.
Мы напишем слоги — ШУ.
Шу-шу- шу- ш у-шу- ш у-шу.
Дом построен хорошо.
Мы напишем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Мы споем о малыше.
И напишем слоги — ШЭ.
Шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ.
Ж — конечно, звук жужжащий:
Это — жук жужжит блестящий,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
А еще жужжит пила,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
И летящая пчела.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
Ж — уселись у реки
Очень шумные жуки.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
— Не боимся мы ужа,
— Зажужжим ему мы — ЖА.
— Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
— Не достаться чтоб стрижу,
— пропоем ему мы — ЖУ.
— Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
— Налетели вдруг чижи,
— Испугаем мы их — ЖИ .
— Жи-жи-жи-жи-жи-жи-жи.
— Стало вечером свежо.
— Прожужжали жуки — ЖО.
— Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Наступает ночь уже,
Улетим и скажем — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мы смотрели на моржа,
Повторяем слоги — Ж А.
Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
Рыбку дали мы моржу,
Повторяем слоги — ЖУ.
Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
Любят рыбу все моржи,
Повторяем слоги — Ж И .
Жи-жи-жи-жи-жн-жи-жи.
Среди льдин моржу свежо,
Повторяем слоги — Ж О.
Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Всем расскажем о морже,
Повторяем слоги — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мягко Щ произношу:
В поле я траву кошу,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щеткой вещи чищу чисто,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Обрывает ветер листья,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щ — метем мы мусор щеткой,
Произносим звуки четко:
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
— Вычистим любую вещь,
— Пропоют нам щетки — ЕЩ.
Ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ.
Станет чистым мамин плащ.
Щетки звонко чистят — АЩ.
Ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ.
Ни соринки на плаще.
Щетки так довольны — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
— Что почистить вам ещё?
— Спросят щетки маму — ЩЁ,
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Вещь для чистки поищи.
Повторяют щетки — ЩИ.
Щи-щи-щи-щи-щи-щи-щи.
Вырос в доме длинный плющ.
Пишем ровно слоги — ЮЩ.
Ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ.
Много листьев у плюща.
Пишем ровно слоги — ЩА.
Ща-ща-ща-ща-ща-ща-ща.
Я забочусь о плюще.
Пишем ровно слоги — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
Дам водички я плющу.
Пишем ровно слоги — ЩУ.
Щу- щу- щу- щу- щу- щу- щу.
Завтра плющ полью ещё.
Пишем ровно слоги — ЩЁ.
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Ч — напомнит этот звук,
Как пускает пар утюг,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч,
Как вагончики спешат,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чч-ч-ч-ч,
Как жалеют малыша.
Ч-Ч-ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч.
Шипящие звуки
Ч — промчался поезд быстро,
Впереди два машиниста.
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч
А в вагоне едет врач.
Пропоют вагоны — АЧ.
- Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
Хочет врач больным помочь.
Пропоют вагоны
—Оч-Оч-оч-оч-оч-оч-оч-оч.
Очень ждут того врача.
И спешат вагоны — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Будут рады все врачу.
Повторяем слоги —ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Его встретят горячо.
Повторяем слоги — чо.
Чо-чо-чо-чо-чо-чо-чо.
Прочитал стихи нам грач.
Повторяем слоги — АЧ.
Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
А стихи все о граче.
Прочитаем слоги — ЧЕ.
Че-че-че-че-че-че-че.
Мы заслушались грача.
Прочитаем слоги — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Прилетели к нам грачи.
Прочитаем слоги — ЧИ.
Чи-чи-чи-чи-чи-чи-чи.
Благодарны мы грачу.
Прочитаем слоги — ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Сонорные звуки «Л», «Р»
Л — гудящий этот звук
самолет летит на юг,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Пароход гудок дает,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
И юла гудит, поет,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Л — летают самолеты,
Начались у них полеты.
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Туча мимо проплыла.
Самолеты гудят — Л А.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.
Внизу речка и село.
Самолеты гудят — ЛО.
Л о-л о-л о-л о-л о-л о-л о.
Скачет лошадь по селу.
Самолеты гудят — ЛУ.
Лу-лу-лу-лу-лу-лу-лу.
Все предметы так малы.
Произносим слоги — ЛЫ.
Лы-лы-лы-лы-лы-лы-лы.
Самолетики вдали.
Улетели. Скажем — ЛИ.
Л и-л и-л и-ли-л и-л и-л и.
Великан в пещере жил.
Мы напишем слоги — ИЛ.
Ил-ил-ил-ил-ил-ил-ил.
Он огромный очень был.
Мы напишем слоги — ЫЛ.
Ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл.
Стал ему костюмчик мал.
Мы напишем слоги — АЛ.
Ал-ал-ал-ал-ал-ал-ал.
И к портному он пошел.
Мы напишем слоги — ОЛ.
Ол-ол-ол-ол-ол-ол-ол.
Сшить костюм портной сумел.
Мы напишем слоги — ЕЛ.
Ел-ел-ел-ел-ел-ел-ел.
Р — рокочет и рычит,
Если пес цепной ворчит
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если мы мотор заводим:
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если к тигру в клетку входим
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р_р.
Р — мотор в горах рычит.
Р — нам эхо прокричит.
р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Вот высокая гора.
Повторяет эхо — РА.
Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра.
Вижу чью-то я нору.
Повторяет эхо — РУ.
Ру-ру-ру-ру-ру-ру-ру.
Тут оставлено перо,
Говорит нам эхо — РО.
Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро.
Кто хозяин у норы?
Эхо тоже спросит — РЫ?
Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры.
Муравьед живет в норе,
Повторяет эхо — РЕ.
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре.
На базар пошел Макар.
Повторяем слоги — АР.
Ар-ар-ар-ар-ар-ар-ар.
Он купил себе топор.
Повторяем слоги — ОР.
Ор-ор-ор-ор-ор-ор-ор.
Для хозяйки — вкусный сыр.
Повторяем слоги — ЫР.
Ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр.
Дочке — красочный ковёр.
Повторяем слоги — ЁР.
Ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр.
А для бабушки — кефир.
Повторяем слоги — ИР.
Ир-ир-ир-ир-ир-ир-ир.
Теще — восемь пёстрых кур.
Повторяем слоги — УР.
Ур-ур.ур-ур-ур-ур-ур.
ЧАСТЬ 2 Считалкидля автоматизации звуков
СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — судья в свисток свистит.
Два — спортсмен с мячом стоит.
Три — косой осоку косим.
На четыре — сено носим.
Пять — скрипит в саду калитка.
Шесть — на листике улитка.
Семь — затих в кустах кузнечик.
Восемь — пас пастух овечек.
Девять — вечер наступает.
Десять — Соня засыпает.
Раз — автобус нас привез.
Два — грыз косточку Барбос.
Три — у Светы есть скакалка.
На четыре — скачет галка.
Пять — барсук солому стелет.
Шесть — соседка свеклу сеет.
Семь — собака пьет из миски.
Восемь — киска ест сосиски.
Девять — солнышко садится.
Десять — спать сурок ложится.
Раз — слоненок строит мост.
Два — у сов короткий хвост.
Три — сорвал осел цветок.
На четыре — съел кусок.
Пять — у дятла острый нос.
Шесть — сорняк на клумбе рос.
Семь — лиса в лесу сидит.
Восемь — сок в стакан налит.
Девять — скоро тихо станет.
Десять — сон приснится Сане.
Раз — звенит звонок в прихожей.
Два — зашел ко мне Сережа.
Три — загадку загадал.
На четыре — разгадал.
Пять — заколка есть у Зины.
Шесть — змея ползет к корзине.
Семь — грызет березку зайка.
Восемь — злится здесь хозяйка.
Девять — близится закат.
Десять — спать зовут ребят.
Раз — узор на вазе тонкий.
Два — у Зои голос звонкий.
Три — арбузы летом зреют.
На четыре — зерна сеют.
Пять — нельзя закрыть замок.
Шесть — везет Захар песок.
Семь — срезает Лиза розы.
Восемь — в пальчике занозы.
Девять — звездочки сияют.
Десять — дети засыпают.
Раз — спел песню нам певец.
Два — в бассейне плыл пловец.
Три — мы съели огурцы.
На четыре — леденцы.
Пять — в саду цветок цветет.
Шесть — лисица в лес идет.
Семь — сидит в гнезде птенец.
Восемь — цепь сковал кузнец.
Девять — солнце закатилось.
Десять — цапля спать ложилась.
Раз — царапается кот.
Два — акация растет.
Три — у курицы яйцо.
На четыре — мой лицо.
Пять — царевна на крыльце.
Шесть — румянец на лице.
Семь — дворец большой стоит.
Восемь — в центре царь сидит.
Девять — к нам с письмом гонец.
Десять — сказке тут конец.
ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ
Раз — шуршит в шкафу мышонок.
Два — в кадушке лягушонок.
Три — шакал пошел в камыш.
А четыре — в шляпе мышь.
Пять — напишем в школе «шишка».
Шесть — шалит, шумит мартышка.
Семь — на крыше наша кошка.
Восемь — шмель влетел в окошко.
Девять — шапку шьёт швея.
Десять — шёл по шпалам я.
Раз — шептались две подружки.
Два — кукушка на опушке.
Три — ношу в шалаш игрушки.
На четыре — мою ушки.
Пять — купили Даше шашки.
Шесть — покушай пшенной кашки.
Семь — в лукошке три картошки.
Восемь — крошки на ладошке.
Девять — штопаем башмак.
Десять — шире держим шаг.
Раз — окрошка в поварешке.
Два — у бабушки лепёшки.
Три — нашёл кошель Мишутка.
А четыре — это шутка.
Пять — дышать мешают мошки.
Шесть — в большом кувшине ложки.
Семь — флажком помашет Нина.
Восемь — шины у машины.
Девять — шарф ношу хороший.
Десять — ландыш дам Алеше.
Раз — бежит к нам жеребенок.
Два — был рыжим верблюжонок.
Три — журавль в вышине.
На четыре — жарко мне.
Пять — жирафы ужин ждут.
Шесть — ежи в норе живут.
Семь — пожар пожарник тушит.
Восемь — жаба в теплой луже.
Девять — вижу я ужей.
Десять — жалко мне моржей.
Раз — жужжит в ложбине жук.
Два — пожал мне руку друг.
Три — поужинал ежонок.
На четыре — медвежонок.
Пять — у Жени пирожок.
Шесть — гляжу на бережок.
Семь — порежем мы коржи.
Восемь — нам нужны ножи.
Девять — лыжник держит лыжи.
Десять — дождик уже ближе.
Раз — щенок жуёт прищепку.
Два — ищейка ищет щепку.
Три — щавель положим в щи.
На четыре — мышь пищит.
Пять — щегол щебечет в чаще.
Шесть — я чищу щеткой плащик.
Семь — ловили мы лещей.
Восемь — борщ из овощей.
Девять — гонщик шел на площадь.
Десять — вещи тащит лошадь.
Раз — качала мама дочку.
Два — ключи упали в бочку.
Три — мячом играет Жучка
На четыре — плачет внучка.
Пять — учебник почитаем.
Шесть — о чуде помечтаем.
Семь — на печке кабачки.
Восемь — чиним каблучки.
Девять — лампу выключаю.
Десять — ночью отдыхаю.
СОНОРНЫЕ ЗВУКИ «Л», «ЛЬ», «Р», «РЬ»
Раз — залаял наш бульдог.
Два — побелим потолок.
Три — пололи лук и свёклу.
На четыре — ловим Фёклу.
Пять — пошёл на луг осёл.
Шесть — молол муку козёл.
Семь — плыла на лодке Мила.
Восемь — пол Полина мыла.
Девять — солнышко садилось.
Десять — Луша спать ложилась.
Раз — лакал кот молоко.
Два — олени далеко.
Три — лапшу положим в плошки.
На четыре — взяли ложки.
Пять — стекло Олег разбил.
Шесть — бульон в котле остыл.
Семь — булавок в лавке мало.
Восемь — стелем одеяло.
Девять — хлопнула хлопушка.
Десять — квакнула лягушка.
Раз — Володя в школу шёл.
Два — тянул телегу вол.
Три — волк узел завязал.
На четыре — развязал.
Пять — был белым колобок.
Шесть — упал под стул клубок.
Семь — лошадка побежала.
1 2 3 4