Живу я в городе, живу сытно, тихо, а работаю лифтёршей при большом каменном доме... Как-то ты там маешься? Жива ли?" /Всхлипывая./ Жива, жива... Что-то свет из глаз выкатился... Почитай, рыжая.
_Лиса._ "Работа моя не тяжёлая: нажму кнопку и снова за спицы кофты вяжу, носки. Народ здесь всё больше видный. Шубы носят..." /Лиса запинается./ Не разберу никак, почитай, серый!
_Волк._ "...шубы носят лисьи..." /Бабе-Яге./ Читай сама - непонятно!
_Баба-Яга._ "...дохи медвежьи да волчьи. А недавно профессор один, старичок, привёз откуда-то своему внуку няньку железную - Роботом прозванную. Ни пить, ни есть не просит, а всё как есть знает и делает. Книжки читает, еду готовит, даже собачонку ихнюю - Трибу - гулять водит. Вот бы тебе на старости лет такого кормильца-помощника, сестрица! Они ноне на дачу уехали, в деревню Петелино, Это от тебя рядом. Припадёт случай - перешли мне малины сушёной али цвету липового..." /Баба-Яга комкает письмо и минуту, вращая глазами, молчит./ А что, если...
_Лиса._ А что, если...
_Волк._ А что, если...
_Лиса._ А что, если... его украсть?
_Баба-Яга._ Тс-с!
_Ворона._ Кар-р! Крража! Крража!
_Баба-Яга_ /замахивается на Ворону костылём/. Да замолчи ты! /Лисе и Волку./ По такому случаю и угостить вас не жалко! /Стучит костылём о землю./ Слуги мои верные, ногами скорые, лицом весёлые! Подайте мёду пахучего, еды сытной, масляной! /Появляется старый угрюмый _Кот_./
_Кот._ Ишь чего захотели! Мёду пахучего! Еды масляной! Вот всё, что есть. Нате! /Ставит кувшин и бросает сухую кость./ /Волк и Лиса хватаются за кость, вырывают друг у друга, дерутся. Баба-Яга разнимает их палкой, стучит костью./
_Баба-Яга._ Цыц, окаянные! /Звери усмиряются./ Пейте вот да пойте. /Мечтательно./ Эх и жизнь скоро будет у нас!
_Волк_ /пьёт из кринки, и его передёргивает/. Ну и мёд! Глаза вылазят и челюсти сводит, будто копытом в ухо лягнули...
_Лиса._ Давай, серый, давай! /Пьёт, трясёт головой и начинает медленно валиться со скамейки./ /Волк удерживает её. Обнявшись, Волк и Лиса воют и скулят./
Шумел камыш, деревья гнулись,
А мы с тобой в курятник шли,
Но там на сторожа наткнулись
И еле ноги унесли! /Пускаясь в пляс./
Скоро мы заживём
Припеваючи,
Сыр и мясо вином
Запиваючи...
_Баба-Яга_ /стоя за спиной у Волка и Лисы, делает заклинание/.
Расчикалды-чикалды,
Брызну я на вас воды,
Закружу-заворожу, /с расстановкой/
В погорельцев
Наряжу! /На сцене поднимается вихрь. Гудят деревья, слышны волчий вой и лисий лай./
_Ворона._ Кар! Карр-аул! Крр-ажа! Крр-ажа!
/Занавес/
КАРТИНА ВТОРАЯ /Солнечное летнее утро. Открытая терраса деревянной дачи. Слева у окна на раскладушке лежит _Владик._ За столом с книгой в руках сидит робот _Желесон_. Через окно видно _Профессора_, собирающего в саду крыжовник./
_Робот._ "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..." Запомнил? /Владик молчит./ Владыка! Как хочешь, а спать во время занятий не разрешается! И потому вставай! /Владик не отзывается. Робот секунду молчит, мигая сигнальной лампой.../ Согласно инструкции номер четыре параграф двенадцатый, я вынужден включить сеть влияния... /Владик вскакивает, протирает глаза./
_Владик._ Желесон, ты опять подключил сеть влияния?
_Робот._
Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг!
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и мне подчиняться, дружок!
Я буквы читаю со скоростью света,
Я быть полотёром и нянькой могу.
Один миллион сто четыре ответа
Хранятся в моём электронном мозгу! Итак, "именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."
_Владик_ /повторяя/. "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."
_Робот._ Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов...
_Профессор_ /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!
_Владик_ /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?
_Робот._ Согласно инструкции об отпуске...
_Владик_ /отключая робота/. Ладно, молчи!
_Профессор_ /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?
_Владик._ Вполне. /Выбирает ягоду покрупнее./
_Профессор._ Вот и прекрасно!
_Владик._ Кому как.
_Профессор_ /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?
_Владик._ А то.
_Робот._ Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.
_Профессор._ Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство...
_Владик._ Нет. Просто отказ.
_Профессор._ Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?
_Владик._ Ага. И пить молоко на ночь.
_Профессор._ Ну, если есть такая опасность...
_Робот._ В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.
_Профессор_ /Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?
_Владик_ /искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром - русский, вечером - английский! Тебе бы так! /Хныкая./ Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!
_Профессор_ /вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года... Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень - всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой. /Желесону./ Ты слышишь, любезный?
_Робот._ Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания...
_Профессор._ Вот и прекрасно! /Владику./ Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!
_Владик_ /плачет/. Если бы была жива моя бедная мама...
_Профессор_ /задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но... /Решительно./ Желесон!
_Робот._ Профессор, я слушаю вас!
_Профессор._ Я отменяю занятия до... завтрашнего утра!
_Владик_ /бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!
_Профессор._ Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика. /_Профессор_ уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые _Баба-Яга_, _Волк_ и _Лиса_./
_Владик_ /заметив пришедших/. Вам кого?
_Баба-Яга /растерянно/. Нам... мы... /Смотрит на Лису./
_Лиса._ Прохожие мы, прохожие...
_Волк._ Прохожие мы, прохожие...
_Баба-Яга._ Погорельцы. Зашли водички испить.
_Владик._ Воды? А молока хотите?
_Лиса._ Можно и молочка.
_Волк._ Можно и молочка.
_Владик_ /роботу/. Желесон, тащи молоко. /_Желесон_ уходит./ Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно? /Волку./ Вон какое у вас лицо серое!
_Лиса._ Спасибо, постоим!
_Волк._ Спасибо, постоим!
_Владик._ Ну, как хотите. /Бабе-Яге./ Вы здешние, бабуся?
_Баба-Яга._ Здешние, милый, здешние! Посчитай, вот уж сто лет как живу в этих краях.
_Владик._ А идёте куда?
_Баба-Яга._ Секрет это, дитятко, секрет...
_Владик._ Да ну? А какой секрет?
_Баба-Яга_ /шёпотом, озираясь по сторонам/. Клады мы ищем.
_Владик_ /переходя на шёпот/. Какие клады?
_Лиса._ Монеты царские...
_Волк._ Монеты царские...
_Лиса._ Сабли татарские...
_Волк._ Сабли татарские...
_Владик._ Сабли, монеты? А как же вы их ищете?
_Баба-Яга._ Вот этим волшебным посохом. /Стучит тростью./ Он и ведёт нас туда, где клады зарыты. Приведёт, стукнет три раза, копай и денежки твои.
_Владик._ А где наган зарыт или винтовка, он может указать?
_Баба-Яга._ Может, дитятко, может!
_Владик._ А бивень мамонта?
_Баба-Яга._ И бивень мамонта тоже.
_Владик._ А где червей много, может?
_Баба-Яга._ Может, может!
_Лиса._ Он всё может!
_Волк._ Он всё может...
_Владик._ Вот здорово! /Входит _робот_ с кринкой в руках./ Желесон, ты слышал - они клады ищут! Вот этой палочкой. /Берёт у Бабы-Яги палку./ Вот это палочка так палочка. Мне бы такую. /Волк, Лиса и Баба-Яга попеременке пьют молоко, лязгая зубами о кринку./
_Баба-Яга_ /забирая у Владика палку/. Спасибо, люди добрые, мы пойдём.
_Владик._ Бабушка, а бабушка, вы не могли бы...
_Баба-Яга._ Что, милый?
_Владик._ Дать мне поиграть вашу палочку до завтра.
_Баба-Яга._ Нет, никак не могу!
_Владик._ А продать?
_Баба-Яга._ Нет.
_Лиса._ Зачем же нам продавать её, мальчик, когда она нам монеты ищет?
_Волк._ Сабли татарские...
_Владик._ А обменять?
_Баба-Яга._ Ну, коль дашь стоящее что, можно подумать...
_Владик_ /роботу/. Желесон, притащи-ка закидушки!
_Робот._ Слушаюсь! /Приносит./
_Владик._ Вот четыре штуки, на сто метров каждая! Хотите?
_Баба-Яга._ Нет, сынок, не хочу!
_Владик._ А если... а если я робота отдам в придачу? Согласитесь?
_Лиса._ Согласны, согласны!
_Волк._ Согласны!
_Баба-Яга._ Согласны! /Спохватившись./ Не знаю, что и делать...
_Владик._ Ну, бабушка, ну, миленькая... Соглашайтесь!
_Баба-Яга._ Ну ладно уж... Забирай! /Отдаёт Владику посох./
_Владик_ /роботу/. Желесон, иди с этой бабушкой!
_Робот._ Действий на подобное действие программой не предусмотрено...
_Владик._ Вот и хорошо. Иди!
_Робот._ Слушаюсь! /Забирает удочки, уходит, напевая./
Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг...
_Баба-Яга._ До свиданья, сынок, до свиданья!
_Лиса._ До свиданьица!
_Волк._ До свиданьица! /Уходят, подпевая роботу./
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и нам подчиняться, дружок!
_Владик_ /крутит в руках посох/. Вот она, моя палочка-выручалочка! Все сабли - мои! Все наганы-мои! Трах-тах! По коням! В атаку! Ур-ра! /Бегает, крутя тростью над головой./ /Входит _Профессор_./
_Профессор._ Чем это ты так взволнован, друг мой?
_Владик_ /вертит перед ним тростью/. Видишь?
_Профессор._ Да, вижу. И что в этой палке особенного?
_Владик._ Эх ты, не понимаешь! Да она же волшебная!
_Профессор_ /берёт в руки посох/. Обыкновенная берёзовая палка, не больше! Откуда она у тебя?
_Владик_ /забирая у деда посох и любуясь им/. У старухи одной, прохожей, на робота выменял.
_Профессор_ /хватаясь за голову/. Что ты наделал, негодный мальчишка! Что ты натворил!
_Владик._ Да ну его, твоего робота, надоел! А заниматься я сам буду!
_Профессор_ /немного придя в себя/. Владик, скажи, робот был включён в рабочее положение?
_Владик._ Не помню, кажется, был. А что?
_Профессор._ И сеть влияния была включена? Ведь в таком случае тебе придётся подчиняться ему на расстоянии... Надеюсь, ты понял? /Эти слова поражают Владика, как гром. Посох выпадает из его рук./
_Владик /в ужасе/. Я его забыл переключить! Же-ле-сон! /Убегает./
_Профессор._ Бедный, глупый мальчик! А может быть, всё это к лучшему?
/Занавес/
КАРТИНА ТРЕТЬЯ /Осень. На сцене - та же опушка, что и в первой картине. Вместо избушки на курьих ножках - сруб большого нового дома. В глубине двора - кузница с открытыми дверями. Виден огонь, слышен перестук молотков. В центре двора - высокий станок для пилки досок из брёвен. У станка сидят, отдыхая, _Волк_, _Лиса_. Слева от них - ручное точило./
_Волк._ Хватит, рыжая, валяться, вставай!
_Лиса._ Сил моих нет больше. Лапы дрожат, во рту сухость.
_Волк._ Ладно, не прикидывайся.
_Лиса_ /вставая/. Ох-хо-хо! Променяли кукушку на ястреба. /Пилят./ /Из кузницы, направляясь к точилу, выходят с топором в руках _робот_ и _Баба-Яга_./
_Баба-Яга._ Топорик-то вышел знатный! /Крутит ручку точила, поёт./
Ой, ты вертись,
Моё точило,
Мне работа
Стала милой! /Бабе-Яге подпевает Волк, затем Лиса./
Ты пили,
Пила, пили
Для сарая
Горбыли!
Дом себе мы
Строим сами,
Печь кладём
Из кирпичей.
Захотим - построим
Сани
Или мост
Через ручей! /Звери увлекаются, поют и танцуют. Появляется _Кот_ в поварском колпаке, в фартуке./
_Кот_ /берёт балалайку, играет "Камаринскую"/. Эх ты, кошкин сын, камаринский мужик!..
_Ворона._ Кар-р! Кар-р! Как хорошо! И никакой кр-ражи!
_1-я белка_ /спрыгивая с ветки, подружке/. Как здесь весело! Иди сюда, не бойся!
_2-я белка._ А Лиса меня не съест?
_1-я белка._ Да нет! Она давно уже ест только манную кашу да овощи! И Волк тоже! Идём! /Белки подходят к зверям, поют и танцуют. Приплясывая, в ограду входят _зайцы_, _Медведь_./
_Кот_ /глядит на часы и бьёт в кусок рельса/. Обед! Обед! Все обедать! /Медведь тащит стол, белки накрывают его скатертью. Кот приносит еду. Пока накрывается стол, Баба-Яга, Волк и Лиса сидят на бревне и беседуют. Робот с топором в руках стоит у точила./
_Баба-Яга_ /Волку/. Вот смотрю я на всё и думаю: как раньше мы жили, ну просто и вспомнить стыдно! /Смущаясь./ И хитрили...
_Волк_ /глядя на Лису/. И крали...
_Лиса_ /глядя на Волка/. И резали...
_Баба-Яга._ А ходили драные да голодные. А теперь вот как живём!
_Кот_ /накрывая на стол/. Угощайтесь-ка вы, белочки-горелочки, орешками! А вы, зайчики - пай-мальчики, капусточкой. Вы, медведушкасоседушка, пескариками! /Волк и Лиса идут к столу./
_Баба-Яга_ /роботу/. Желесон, идём, посиди с нами.
_Робот_ /мигая лампами/. Разрядка аккумуляторов. Разрядка аккумуляторов. Необходимо подключение к сети напряжением сто двадцать пять вольт. Будьте любезны, будьте любе... /Лампы Желесона гаснут, топор вываливается из его рук. Робот замирает./
_Баба-Яга_ /в ужасе/. Родимый, что с тобой? Свят, свят! Ребятушки-зверятушки, беда-то какая!
_Ворона._ Кар-р! Кар-р! Робот умер-р! Кар!
_Белки._ Как - умер?
_Волк_ /роняя ложку на стол/. Как - умер?
_Лиса._ Как - умер?
_Медведь._ Вот те р-раз! /Звери встают из-за стола и медленно подходят к роботу. Слышно, как где-то далеко в лесу кукует кукушка./
_Баба-Яга._ Что же это теперь будет-то? Батюшки! /Причитает./ На кого ты нас, горемычных, кормилец наш, ясноглазое солнышко, покинул? На кого бросил своих сирот неприкаянных! Уж как мы тебя берегли-блюли...
_Волк_ /подвывая Бабе-Яге/. И от сырости, и от ржавчины...
_Лиса._ ...маслом смазывали...
_Баба-Яга._ ...солидольчиком профильтрованным! /Звери стоят, низко опустив головы. Белки всхлипывают. Медведь лапами вытирает глаза./
_Лиса._ Кого потеряли. Эх!
_Волк._ Кого потеряли. Эх! /Плачет./
_Баба-Яга_ /зрителям/. Бывало, кончим работу, зажжём лампу, а он нам книжки читать: родную литературу, английский... А уж работящий был страсть! На что я, век прожила, палец о палец не ударимши, а с ним вон какой стала! Всё могу: и ковать, и точило вертеть... Бывало, захочешь полениться, а руки сами так и делают, так и делают! Эх! Да что говорить! /Плачет./
_Волк._ А меня взять? Бывало, рыщешь по лесу, поджав хвост, в голове темно, в брюхе пусто, и такая злоба на всех, что мороз по шкуре! Сядешь и воешь со зла! А теперь на душе покой и такая доброта, что всех бы расцеловал.
_Лиса_ /кивая на Волка/. Оттого он стал таким, что у нас с ним специальность очень уж редкая - доски пилить. В колхоз зовут, в совхоз приглашают! И везде почёт, везде уважение! И всё он, учитель наш ненаглядный... /Плачет./
_Баба-Яга._ Похороним мы его в стеклянном гробу, среди четырёх сосен, на Красном Яру...
_Лиса._ На цепях стальных гроб подвешаем...
_Баба-Яга._ Будет виден всем, наше солнышко! /Сурово./ Эй вы, сороки, трещотки длиннохвостые! Собирайте всех птиц и зверей таёжных! На Красном Яру! Отдадим Желесону последние почести! /Слышно сорочье стрекотание./
/Занавес/
КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ /То же, что и во второй картине. Утро. С книгой в руке на кушетке спит _Владик_. Рядом сидит _Профессор_./
_Профессор_ /вынимая из рук Владика книгу/. Спит, бедняжка. Руки в ссадинах, в мозолях. То в кузницу его потянет, то к плотникам... Исхудал-то как, сирота ты моя! Если и дальше так будет продолжаться, я не выдержу! /Профессор встаёт и взволнованно ходит по террасе./ Необходимо принять срочные, решительные меры! Во что бы то ни стало я обязан найти Желесона и переключить его! В путь! Хоть к чёрту в зубы! На поиски! Сейчас же! Немедленно! /Исчезает в дверях комнаты. Возвращается с рюкзаком, осторожно вынимает из-под раскладушки палку Бабы-Яги и, взяв её с собой, уходит./ /В дверях появляется Надя со свёртком в руке. Владик просыпается./
_Надя._ Здравствуй, Владик!
_Владик._ Здравствуй! Что это у тебя?
_Надя._ Часы. /Разворачивает свёрток./ Стали почему-то. И кукушка не кукует совсем. Скоро в школу, а они сломались.
_Владик._ А ну дай-ка! /Разбирает часы./ Так, интересно. Ах вот тут что, понятно. Сейчас закукует твоя кукушка. "Будьте любезны, будьте любезны работать и мне подчиняться, дружок..." /Вешает часы на стену. Кукушка кукует./
_Надя_ /хлопая в ладоши/. Кукует, кукует! Спасибо, Владик!
_Владик._ Не стоит. /Начинает приседать, делать зарядку./ /Входит колхозный _Монтёр_ с гармошкой./
_Монтёр._ Здравствуй, Данила-мастер!
_Владик._ Здравствуйте.
_Монтёр._ Вот гармошку принёс. Западают два клавиша. Не игра, а расстройство! Смотри! /Играет./ Может, исправишь?
_Владик._ Давайте, попробую. /Исправляет./
_Монтёр._ Молодец! Эх, и попляшут нынче девушки-молодушки! /Играет на гармошке, уходит./
_Надя._ И как это у тебя, Владик, всё получается так?
_Владик._ Не знаю! По привычке, наверно.
1 2 3 4
_Лиса._ "Работа моя не тяжёлая: нажму кнопку и снова за спицы кофты вяжу, носки. Народ здесь всё больше видный. Шубы носят..." /Лиса запинается./ Не разберу никак, почитай, серый!
_Волк._ "...шубы носят лисьи..." /Бабе-Яге./ Читай сама - непонятно!
_Баба-Яга._ "...дохи медвежьи да волчьи. А недавно профессор один, старичок, привёз откуда-то своему внуку няньку железную - Роботом прозванную. Ни пить, ни есть не просит, а всё как есть знает и делает. Книжки читает, еду готовит, даже собачонку ихнюю - Трибу - гулять водит. Вот бы тебе на старости лет такого кормильца-помощника, сестрица! Они ноне на дачу уехали, в деревню Петелино, Это от тебя рядом. Припадёт случай - перешли мне малины сушёной али цвету липового..." /Баба-Яга комкает письмо и минуту, вращая глазами, молчит./ А что, если...
_Лиса._ А что, если...
_Волк._ А что, если...
_Лиса._ А что, если... его украсть?
_Баба-Яга._ Тс-с!
_Ворона._ Кар-р! Крража! Крража!
_Баба-Яга_ /замахивается на Ворону костылём/. Да замолчи ты! /Лисе и Волку./ По такому случаю и угостить вас не жалко! /Стучит костылём о землю./ Слуги мои верные, ногами скорые, лицом весёлые! Подайте мёду пахучего, еды сытной, масляной! /Появляется старый угрюмый _Кот_./
_Кот._ Ишь чего захотели! Мёду пахучего! Еды масляной! Вот всё, что есть. Нате! /Ставит кувшин и бросает сухую кость./ /Волк и Лиса хватаются за кость, вырывают друг у друга, дерутся. Баба-Яга разнимает их палкой, стучит костью./
_Баба-Яга._ Цыц, окаянные! /Звери усмиряются./ Пейте вот да пойте. /Мечтательно./ Эх и жизнь скоро будет у нас!
_Волк_ /пьёт из кринки, и его передёргивает/. Ну и мёд! Глаза вылазят и челюсти сводит, будто копытом в ухо лягнули...
_Лиса._ Давай, серый, давай! /Пьёт, трясёт головой и начинает медленно валиться со скамейки./ /Волк удерживает её. Обнявшись, Волк и Лиса воют и скулят./
Шумел камыш, деревья гнулись,
А мы с тобой в курятник шли,
Но там на сторожа наткнулись
И еле ноги унесли! /Пускаясь в пляс./
Скоро мы заживём
Припеваючи,
Сыр и мясо вином
Запиваючи...
_Баба-Яга_ /стоя за спиной у Волка и Лисы, делает заклинание/.
Расчикалды-чикалды,
Брызну я на вас воды,
Закружу-заворожу, /с расстановкой/
В погорельцев
Наряжу! /На сцене поднимается вихрь. Гудят деревья, слышны волчий вой и лисий лай./
_Ворона._ Кар! Карр-аул! Крр-ажа! Крр-ажа!
/Занавес/
КАРТИНА ВТОРАЯ /Солнечное летнее утро. Открытая терраса деревянной дачи. Слева у окна на раскладушке лежит _Владик._ За столом с книгой в руках сидит робот _Желесон_. Через окно видно _Профессора_, собирающего в саду крыжовник./
_Робот._ "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..." Запомнил? /Владик молчит./ Владыка! Как хочешь, а спать во время занятий не разрешается! И потому вставай! /Владик не отзывается. Робот секунду молчит, мигая сигнальной лампой.../ Согласно инструкции номер четыре параграф двенадцатый, я вынужден включить сеть влияния... /Владик вскакивает, протирает глаза./
_Владик._ Желесон, ты опять подключил сеть влияния?
_Робот._
Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг!
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и мне подчиняться, дружок!
Я буквы читаю со скоростью света,
Я быть полотёром и нянькой могу.
Один миллион сто четыре ответа
Хранятся в моём электронном мозгу! Итак, "именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."
_Владик_ /повторяя/. "Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя..."
_Робот._ Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов...
_Профессор_ /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!
_Владик_ /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?
_Робот._ Согласно инструкции об отпуске...
_Владик_ /отключая робота/. Ладно, молчи!
_Профессор_ /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?
_Владик._ Вполне. /Выбирает ягоду покрупнее./
_Профессор._ Вот и прекрасно!
_Владик._ Кому как.
_Профессор_ /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?
_Владик._ А то.
_Робот._ Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.
_Профессор._ Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство...
_Владик._ Нет. Просто отказ.
_Профессор._ Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?
_Владик._ Ага. И пить молоко на ночь.
_Профессор._ Ну, если есть такая опасность...
_Робот._ В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.
_Профессор_ /Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?
_Владик_ /искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром - русский, вечером - английский! Тебе бы так! /Хныкая./ Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!
_Профессор_ /вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года... Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень - всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой. /Желесону./ Ты слышишь, любезный?
_Робот._ Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания...
_Профессор._ Вот и прекрасно! /Владику./ Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!
_Владик_ /плачет/. Если бы была жива моя бедная мама...
_Профессор_ /задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но... /Решительно./ Желесон!
_Робот._ Профессор, я слушаю вас!
_Профессор._ Я отменяю занятия до... завтрашнего утра!
_Владик_ /бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!
_Профессор._ Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика. /_Профессор_ уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые _Баба-Яга_, _Волк_ и _Лиса_./
_Владик_ /заметив пришедших/. Вам кого?
_Баба-Яга /растерянно/. Нам... мы... /Смотрит на Лису./
_Лиса._ Прохожие мы, прохожие...
_Волк._ Прохожие мы, прохожие...
_Баба-Яга._ Погорельцы. Зашли водички испить.
_Владик._ Воды? А молока хотите?
_Лиса._ Можно и молочка.
_Волк._ Можно и молочка.
_Владик_ /роботу/. Желесон, тащи молоко. /_Желесон_ уходит./ Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно? /Волку./ Вон какое у вас лицо серое!
_Лиса._ Спасибо, постоим!
_Волк._ Спасибо, постоим!
_Владик._ Ну, как хотите. /Бабе-Яге./ Вы здешние, бабуся?
_Баба-Яга._ Здешние, милый, здешние! Посчитай, вот уж сто лет как живу в этих краях.
_Владик._ А идёте куда?
_Баба-Яга._ Секрет это, дитятко, секрет...
_Владик._ Да ну? А какой секрет?
_Баба-Яга_ /шёпотом, озираясь по сторонам/. Клады мы ищем.
_Владик_ /переходя на шёпот/. Какие клады?
_Лиса._ Монеты царские...
_Волк._ Монеты царские...
_Лиса._ Сабли татарские...
_Волк._ Сабли татарские...
_Владик._ Сабли, монеты? А как же вы их ищете?
_Баба-Яга._ Вот этим волшебным посохом. /Стучит тростью./ Он и ведёт нас туда, где клады зарыты. Приведёт, стукнет три раза, копай и денежки твои.
_Владик._ А где наган зарыт или винтовка, он может указать?
_Баба-Яга._ Может, дитятко, может!
_Владик._ А бивень мамонта?
_Баба-Яга._ И бивень мамонта тоже.
_Владик._ А где червей много, может?
_Баба-Яга._ Может, может!
_Лиса._ Он всё может!
_Волк._ Он всё может...
_Владик._ Вот здорово! /Входит _робот_ с кринкой в руках./ Желесон, ты слышал - они клады ищут! Вот этой палочкой. /Берёт у Бабы-Яги палку./ Вот это палочка так палочка. Мне бы такую. /Волк, Лиса и Баба-Яга попеременке пьют молоко, лязгая зубами о кринку./
_Баба-Яга_ /забирая у Владика палку/. Спасибо, люди добрые, мы пойдём.
_Владик._ Бабушка, а бабушка, вы не могли бы...
_Баба-Яга._ Что, милый?
_Владик._ Дать мне поиграть вашу палочку до завтра.
_Баба-Яга._ Нет, никак не могу!
_Владик._ А продать?
_Баба-Яга._ Нет.
_Лиса._ Зачем же нам продавать её, мальчик, когда она нам монеты ищет?
_Волк._ Сабли татарские...
_Владик._ А обменять?
_Баба-Яга._ Ну, коль дашь стоящее что, можно подумать...
_Владик_ /роботу/. Желесон, притащи-ка закидушки!
_Робот._ Слушаюсь! /Приносит./
_Владик._ Вот четыре штуки, на сто метров каждая! Хотите?
_Баба-Яга._ Нет, сынок, не хочу!
_Владик._ А если... а если я робота отдам в придачу? Согласитесь?
_Лиса._ Согласны, согласны!
_Волк._ Согласны!
_Баба-Яга._ Согласны! /Спохватившись./ Не знаю, что и делать...
_Владик._ Ну, бабушка, ну, миленькая... Соглашайтесь!
_Баба-Яга._ Ну ладно уж... Забирай! /Отдаёт Владику посох./
_Владик_ /роботу/. Желесон, иди с этой бабушкой!
_Робот._ Действий на подобное действие программой не предусмотрено...
_Владик._ Вот и хорошо. Иди!
_Робот._ Слушаюсь! /Забирает удочки, уходит, напевая./
Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг...
_Баба-Яга._ До свиданья, сынок, до свиданья!
_Лиса._ До свиданьица!
_Волк._ До свиданьица! /Уходят, подпевая роботу./
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и нам подчиняться, дружок!
_Владик_ /крутит в руках посох/. Вот она, моя палочка-выручалочка! Все сабли - мои! Все наганы-мои! Трах-тах! По коням! В атаку! Ур-ра! /Бегает, крутя тростью над головой./ /Входит _Профессор_./
_Профессор._ Чем это ты так взволнован, друг мой?
_Владик_ /вертит перед ним тростью/. Видишь?
_Профессор._ Да, вижу. И что в этой палке особенного?
_Владик._ Эх ты, не понимаешь! Да она же волшебная!
_Профессор_ /берёт в руки посох/. Обыкновенная берёзовая палка, не больше! Откуда она у тебя?
_Владик_ /забирая у деда посох и любуясь им/. У старухи одной, прохожей, на робота выменял.
_Профессор_ /хватаясь за голову/. Что ты наделал, негодный мальчишка! Что ты натворил!
_Владик._ Да ну его, твоего робота, надоел! А заниматься я сам буду!
_Профессор_ /немного придя в себя/. Владик, скажи, робот был включён в рабочее положение?
_Владик._ Не помню, кажется, был. А что?
_Профессор._ И сеть влияния была включена? Ведь в таком случае тебе придётся подчиняться ему на расстоянии... Надеюсь, ты понял? /Эти слова поражают Владика, как гром. Посох выпадает из его рук./
_Владик /в ужасе/. Я его забыл переключить! Же-ле-сон! /Убегает./
_Профессор._ Бедный, глупый мальчик! А может быть, всё это к лучшему?
/Занавес/
КАРТИНА ТРЕТЬЯ /Осень. На сцене - та же опушка, что и в первой картине. Вместо избушки на курьих ножках - сруб большого нового дома. В глубине двора - кузница с открытыми дверями. Виден огонь, слышен перестук молотков. В центре двора - высокий станок для пилки досок из брёвен. У станка сидят, отдыхая, _Волк_, _Лиса_. Слева от них - ручное точило./
_Волк._ Хватит, рыжая, валяться, вставай!
_Лиса._ Сил моих нет больше. Лапы дрожат, во рту сухость.
_Волк._ Ладно, не прикидывайся.
_Лиса_ /вставая/. Ох-хо-хо! Променяли кукушку на ястреба. /Пилят./ /Из кузницы, направляясь к точилу, выходят с топором в руках _робот_ и _Баба-Яга_./
_Баба-Яга._ Топорик-то вышел знатный! /Крутит ручку точила, поёт./
Ой, ты вертись,
Моё точило,
Мне работа
Стала милой! /Бабе-Яге подпевает Волк, затем Лиса./
Ты пили,
Пила, пили
Для сарая
Горбыли!
Дом себе мы
Строим сами,
Печь кладём
Из кирпичей.
Захотим - построим
Сани
Или мост
Через ручей! /Звери увлекаются, поют и танцуют. Появляется _Кот_ в поварском колпаке, в фартуке./
_Кот_ /берёт балалайку, играет "Камаринскую"/. Эх ты, кошкин сын, камаринский мужик!..
_Ворона._ Кар-р! Кар-р! Как хорошо! И никакой кр-ражи!
_1-я белка_ /спрыгивая с ветки, подружке/. Как здесь весело! Иди сюда, не бойся!
_2-я белка._ А Лиса меня не съест?
_1-я белка._ Да нет! Она давно уже ест только манную кашу да овощи! И Волк тоже! Идём! /Белки подходят к зверям, поют и танцуют. Приплясывая, в ограду входят _зайцы_, _Медведь_./
_Кот_ /глядит на часы и бьёт в кусок рельса/. Обед! Обед! Все обедать! /Медведь тащит стол, белки накрывают его скатертью. Кот приносит еду. Пока накрывается стол, Баба-Яга, Волк и Лиса сидят на бревне и беседуют. Робот с топором в руках стоит у точила./
_Баба-Яга_ /Волку/. Вот смотрю я на всё и думаю: как раньше мы жили, ну просто и вспомнить стыдно! /Смущаясь./ И хитрили...
_Волк_ /глядя на Лису/. И крали...
_Лиса_ /глядя на Волка/. И резали...
_Баба-Яга._ А ходили драные да голодные. А теперь вот как живём!
_Кот_ /накрывая на стол/. Угощайтесь-ка вы, белочки-горелочки, орешками! А вы, зайчики - пай-мальчики, капусточкой. Вы, медведушкасоседушка, пескариками! /Волк и Лиса идут к столу./
_Баба-Яга_ /роботу/. Желесон, идём, посиди с нами.
_Робот_ /мигая лампами/. Разрядка аккумуляторов. Разрядка аккумуляторов. Необходимо подключение к сети напряжением сто двадцать пять вольт. Будьте любезны, будьте любе... /Лампы Желесона гаснут, топор вываливается из его рук. Робот замирает./
_Баба-Яга_ /в ужасе/. Родимый, что с тобой? Свят, свят! Ребятушки-зверятушки, беда-то какая!
_Ворона._ Кар-р! Кар-р! Робот умер-р! Кар!
_Белки._ Как - умер?
_Волк_ /роняя ложку на стол/. Как - умер?
_Лиса._ Как - умер?
_Медведь._ Вот те р-раз! /Звери встают из-за стола и медленно подходят к роботу. Слышно, как где-то далеко в лесу кукует кукушка./
_Баба-Яга._ Что же это теперь будет-то? Батюшки! /Причитает./ На кого ты нас, горемычных, кормилец наш, ясноглазое солнышко, покинул? На кого бросил своих сирот неприкаянных! Уж как мы тебя берегли-блюли...
_Волк_ /подвывая Бабе-Яге/. И от сырости, и от ржавчины...
_Лиса._ ...маслом смазывали...
_Баба-Яга._ ...солидольчиком профильтрованным! /Звери стоят, низко опустив головы. Белки всхлипывают. Медведь лапами вытирает глаза./
_Лиса._ Кого потеряли. Эх!
_Волк._ Кого потеряли. Эх! /Плачет./
_Баба-Яга_ /зрителям/. Бывало, кончим работу, зажжём лампу, а он нам книжки читать: родную литературу, английский... А уж работящий был страсть! На что я, век прожила, палец о палец не ударимши, а с ним вон какой стала! Всё могу: и ковать, и точило вертеть... Бывало, захочешь полениться, а руки сами так и делают, так и делают! Эх! Да что говорить! /Плачет./
_Волк._ А меня взять? Бывало, рыщешь по лесу, поджав хвост, в голове темно, в брюхе пусто, и такая злоба на всех, что мороз по шкуре! Сядешь и воешь со зла! А теперь на душе покой и такая доброта, что всех бы расцеловал.
_Лиса_ /кивая на Волка/. Оттого он стал таким, что у нас с ним специальность очень уж редкая - доски пилить. В колхоз зовут, в совхоз приглашают! И везде почёт, везде уважение! И всё он, учитель наш ненаглядный... /Плачет./
_Баба-Яга._ Похороним мы его в стеклянном гробу, среди четырёх сосен, на Красном Яру...
_Лиса._ На цепях стальных гроб подвешаем...
_Баба-Яга._ Будет виден всем, наше солнышко! /Сурово./ Эй вы, сороки, трещотки длиннохвостые! Собирайте всех птиц и зверей таёжных! На Красном Яру! Отдадим Желесону последние почести! /Слышно сорочье стрекотание./
/Занавес/
КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ /То же, что и во второй картине. Утро. С книгой в руке на кушетке спит _Владик_. Рядом сидит _Профессор_./
_Профессор_ /вынимая из рук Владика книгу/. Спит, бедняжка. Руки в ссадинах, в мозолях. То в кузницу его потянет, то к плотникам... Исхудал-то как, сирота ты моя! Если и дальше так будет продолжаться, я не выдержу! /Профессор встаёт и взволнованно ходит по террасе./ Необходимо принять срочные, решительные меры! Во что бы то ни стало я обязан найти Желесона и переключить его! В путь! Хоть к чёрту в зубы! На поиски! Сейчас же! Немедленно! /Исчезает в дверях комнаты. Возвращается с рюкзаком, осторожно вынимает из-под раскладушки палку Бабы-Яги и, взяв её с собой, уходит./ /В дверях появляется Надя со свёртком в руке. Владик просыпается./
_Надя._ Здравствуй, Владик!
_Владик._ Здравствуй! Что это у тебя?
_Надя._ Часы. /Разворачивает свёрток./ Стали почему-то. И кукушка не кукует совсем. Скоро в школу, а они сломались.
_Владик._ А ну дай-ка! /Разбирает часы./ Так, интересно. Ах вот тут что, понятно. Сейчас закукует твоя кукушка. "Будьте любезны, будьте любезны работать и мне подчиняться, дружок..." /Вешает часы на стену. Кукушка кукует./
_Надя_ /хлопая в ладоши/. Кукует, кукует! Спасибо, Владик!
_Владик._ Не стоит. /Начинает приседать, делать зарядку./ /Входит колхозный _Монтёр_ с гармошкой./
_Монтёр._ Здравствуй, Данила-мастер!
_Владик._ Здравствуйте.
_Монтёр._ Вот гармошку принёс. Западают два клавиша. Не игра, а расстройство! Смотри! /Играет./ Может, исправишь?
_Владик._ Давайте, попробую. /Исправляет./
_Монтёр._ Молодец! Эх, и попляшут нынче девушки-молодушки! /Играет на гармошке, уходит./
_Надя._ И как это у тебя, Владик, всё получается так?
_Владик._ Не знаю! По привычке, наверно.
1 2 3 4