

    . . 
    .  


    . . 
     -          .                  .         .


     1.   



    1. .  .  


    1.   .
    2.  .
    3.   .
    1.   ,         .          ,          ,  , , ,  ,     ..
          , ,     . ,         ( ,       ).           .       :       ,   .
       .       .        ,       (  ),      .     ,        ,    XIX .
            XVI.      : syhe    logos  .  ,       .
     ,  XVIIXIX.,           ,  ,     .  ,       .
    . .    .

 1

 ,   

       ,      .           ,      ,   , ,   .      ,      ,   ,    (       )    (      ,  ).
       ,         . ,  -    ,       .  -   , , , ,   ..
               ,    . .  (1995).

 1

    

 . 1

    ,    ,   .
    2.       ,       ( 45    ).
              .
     ()            .
             .
     ()     -   , ..    ,   -   .
      ,  . .  (1995).

 

    1.    .
    2. .
    3.  .
    4. .
    5. .
    6..
    7..

    

    1. .
    2. .
    3. .
    4. .
    5. .
    6. .
    7. .
    8. .
     ,      ,    .
    3.           ,             .
          ,      .
         ,      ,        .
       ,         .
        .    ,        .
     :   ;   ,     , ,  .
       ,           .      ().

  

    1.   .
    2. .
    3. .
    4.     ,   ..

  

    1. (    )  (    ,  ).
    2. (   )  (   ).
    3. (    ,    )  (    ).
        ,      ,        .

 

    1.      ,     .
         ,      .
      :
    1) ,       ;
    2)      , , ,  - :  ,    ;
    3)           .
    2.        .    . . . ,     ,     ,            .
        ,  .     .
           ,   ;       ,      .
       : , , , .
       ,    ,      .
         .
      ,        ,    .
     :
    1)  ;
    2) (     ) ;
    3) (   )  (   ,       ).
      ,     ,     .
     :
    1)     ;
    2)     ;
    3)     ,      .
        ,      .
     c     .
      ,       .      ,      .
             ,         .
      , , ,   ..
          .
            ,       .
        ,         .

 

    1.-  -.
    2. (   , ,  )  (   , ,       16  ).
    3.      :
    1) (  ,   IQ);
    2)  (   );
    3)  (; ,       ,        ).
    ,         ,    .


    2.   


    1.       XIX .
    2.    .
    3.  .
    1.  ,     ,      .
                  .
       ,    ,  ,   ,   : , ,   .
    ,      ,    .
     ,    ,     ,      .
    , ,   ,    ( .   , ).
            .
         .  ,          ,         ,          .
        ,   ,     : , , ,   ..
                 .
      ,    : ,   .
        ,    .
        .  ,       .
         ,       .   ,   ,     ;   ,   .
          ,          .  ,   .
       ,       ,   .     ,        .
          .
            ,     .
       :   .
       ,  ,      ,    ,  ,  .
         ,    .
      ,      .        ,        .
      ,     .
        .          .
         ,      .
                  ,     XVII.  .
            .
    , ,  ,   ,   ,    .
    ,       ,     ,        , ,       ,       .
                .         ,  ,       :   .
                 ,            (XVIIXVIII.).
       .    . .
         ,       .
          (),         .
             .       .
           ,    XIX .
     ,       XIX.      ,  , , .
    2.  XIX       .
           ,    .
     ,   , , ,           ,        .
      -          .
         ,       .
                .
     ,    XIX.      ,    :
    1)         ;
    2)        ;
    3)-         ,    .
                  .         : , -   ().
      .
    .      . ,         ( . behaviour),         .
           ,       ,   ,  ,       .
     ,               .
                .
         ,        ,   ,     ,    .
          .
      ,     ,      , , , , ,     ,        .
       30- .      .    ,   .   . . , .        .
        ,      .
      ,  ,  , , ,   ,    .
    .    ,      .
             ,      ,   .
     ,     , ,     ,         .
         ,              ,         ,      (. . ).
             ,      ,    .
          ,    .
       . , . , .   .
        . ,  :   ,   ,    ,    ,      ,   ,  , ,       ,      .
         ,   ,       (        ).
    .          .
     ,     ,     ,     .
            .
        ,          ,  ,  ,       .
           . ,    .
         ,        ,         :     .
          .
      (       )         .
          ,      , ,  , ,  .
           ,    ,      .
                 ,   30- .       (      )     .
      60- .      .
              ,     ,     .
    ,           ,      .
        ,    ,      .
            .
        . , . , . , .   .
            .
      ,     , a       ,      ,      ,      ,   ,          .
            ,        ,        .
     ,      ,   ,        ,   .
        .
       . , . , . , .   .
                      .
    , .  ,     ,      ,   .
       ,   ,   .
       ,        ,  , .
     .     .
           ,    .
       :   .
           ,        ,  .
         ,        ,   , ,     .
       ,    ;       ,     ,    .
           ,    .
               ,      .                 .
      ,  ,   :
    1) ()  , ,   , ;    ;
    2) (, )  ,   ,   ;
    3)   ,   ,     ;
    4)     ,      ,        .
           -,   . .     ,      ,   .     ,           ,     .
          . ,     . .  ,       .
      ,    .     : , , , ,   .
          ,    ,  ,    .
     .      . ,     ,    ,          .
          :
    1) (    1,5 );
    2)   ( 1,52  1113 );
    3)   ( 1113 ).
               ,   .
        ,         .
    .  :  ,      -,          ,      ,  ,      .
    ,  ,  ,       ,    .
     ,   ,  ,    .
          :
    1)         , ,        ,     ;
    2)      ,         ,         ;
    3)      ,     ,   .
    ,         ,         .


     2.  



    1.


    1.   .
    2.   .
    3., , .
    1.     ,          .
          .
    ,    ,   ,  ,    ,  .
        ,   .

 

    1. (   )  (  ,    ).
                .
       : ,     ,    .
     ,      -        ,  .
    ,             .
    2. ()  ().
         ,   ,  .
             .

 

    1. .
        ,            .
         : ,      .
    2. .
           ,   .
        ,         ,   ,     .
             .
          ,      : ,  .
    3. .
           .
    4.    ,  ,  ,  .
    ,       ,        .
                 .
      -         ,         ,       .
        , , , .
       ,        .
             (.  ).
      ,          (     ).
        ,       .
     :
    1)       ;
    2) (    );
    3) (    );
    4) (       );
    5)   (   ,   ).
           , , -, -,    .
      ,  ,       ,    ,    :    ,       .
        ,    -   .
          ,          , , ;    (       ),  (     ).
        ,   ,            ,       .
      ,         ,   ,   ,  , , , .
     ,       , ..              .
    3.    ,        .
        ,             .
    ,  ,      ,       ,        :    ,   .
          ,        - : , ,   ,    ,          ..
           ,   .
    ,     ,      .
           .
    ,  ,   ..
         ,         , ,    ,         .
     , ,      ,      .


    2.


    1.  .
    2. .
    3. .
    1.   ,   , ,    ,  ,  ,    ..,      .     .
                       .
           .
           ,      .
    , . .    ,          .
       ,            .
    . .    ,        ,   ,    .
        ,      I . . . ,       ,   .
                    .
           ,    ,     .
    ,  . .               . ,        -7         .
          ,     .
     ,  .
       .   ,         .
    . .        :        ,     ,   ,    ,        ,      .
             ,    ,         .
    ,      ,        ..
        ,      ,      ,   .
    ,         ,     500. ,                    .
               .
            ,       ,     .
    ,         ,       .
          ,     ,     ,   .
    ,        ,     .
    2.           :
    1),       : , , , , ;
    2),    : , , ;
    3),     (),      (, ).
          .
    1. .
        ,         .        ,        .
         ,      ,      -    .
       ,       .
          .
    ,     ,    ,   , , .
            ,      ,  ,     .
     ,   ,     - ,   ,  ,    - .
      ,       .
     ,     .
    ,              ,       ,    -    .
                  ,    .
          .
    ,      ,     .
     .
     ,   ,    ,        ,       .
        :
    1);
    2);
    3) (    ).
     .
               ...


   .     .          -    "":
http://www.litres.ru/nataliya-bogachkina/psihologiya-konspekt-lekciy/?lfrom=15465955

