А-П

П-Я

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A-Z

Гусев Валерий Борисович

Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках


 

Здесь выложена электронная книга Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках автора по имени Гусев Валерий Борисович. На этой вкладке сайта web-lit.net вы можете скачать бесплатно или прочитать онлайн электронную книгу Гусев Валерий Борисович - Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках.

Размер архива с книгой Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках равняется 124.74 KB

Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках - Гусев Валерий Борисович => скачать бесплатную электронную книгу





Валерий Гусев
Привидения на цыпочках


Аннотация

Дети Шерлока Холмса


Валерий Гусев

Привидения на цыпочках

Глава I

Первый звонок
Конечно, врать не буду, учиться мне здорово надоедает. Особенно к весне. Но вот почему-то к осени снова тянет в школу.
– Это понятно - привычная среда обитания, - объяснил папа. - Лягушки тоже возвращаются в свое родное болото.
А мама задумчиво добавила:
– Человека всегда тянет туда, где он был счастлив.
На что Алешка так вытаращил глаза, что мне стало за них страшно, - показалось, они сейчас от изумления так и поскачут синими шариками по всей кухне. Наконец он пришел в себя и уточнил с негодованием:
– Когда это я там был счастлив?
– Всякий раз, когда тебя временно исключали за примерное поведение, - напомнил папа.
– И в прошлом году, - напомнила мама, - когда ты влюбился в Леночку Стрельцову из второго «Б».
– Это она в меня влюбилась, - насупился Алешка. - Бегала за мной, как стрекоза.
– Интересно было бы взглянуть, - сказал папа. - Ни разу не видел, как стрекоза бегает.
– Наверное, как заяц летает, - улыбнулась мама. - Только немного изящнее.
И почему у мамы с папой всегда такое хорошее настроение накануне первого сентября? Небось, когда у них отпуск кончается, они не летают от радости, как зайцы. И не бегают, как стрекозы. А тут рады до невозможности. Наверное, потому что испытывают некоторое облегчение, когда передают нас (хоть и на время) в другие руки. В добрые руки строгих педагогов. Которые нас не только учат, но и воспитывают. И перевоспитывают.
Хотя, по правде говоря, я немного все-таки по школе соскучился. И еще, по правде говоря, первое сентября все-таки праздник.
Вся школа собирается на стадионе, и он становится похож на громадную цветочную клумбу. Мы радостно галдим, родители сияют, учителя кажутся такими родными и близкими! Из динамика над школьным крыльцом все время звучит музыка. Про всякие школьные вальсы и счастливые школьные годы.
Наш директор, Семен Михалыч, полковник в отставке, бывший бравый командир гвардейского полка, подкручивает свои лихие усы и дает отмашку - динамик замолкает, а полковник начинает говорить приветственную речь.
Он говорит много торжественных слов и наивно выражает уверенность, что уж в этом-то году мы не обманем ожиданий наших прекрасных педагогов и наших славных родителей, что уж в этом-то году мы будем настойчиво повышать свою личную дисциплину и общую боеспособность нашей школы… Тут он немного сбивается и заменяет «боеспособность» на «процент успеваемости»:
– Приказываю: повышать процент успеваемости более энергично, чем в прошлом и, уж тем более, чем в позапрошлом году. Вольно!
После полковника так же радостно и торжественно выступают его «офицеры» - педсовет и начальник штаба… то есть председатель родительского комитета в лице мамаши Прошкина. Так председательницу прозвали в школе уже давно. Она, когда первый раз у нас появилась, так и представилась: «Я мамаша Вити Прошкина». Ну и осталась мамашей.
С ответным словом басит в микрофон Серега Никишов, наш доверенный представитель в совете школы. Он с озорной улыбкой нахально врет, что все мы полны желания учиться лучше, чем в прошлом году, и, конечно, еще лучше, чем в позапрошлом. А заодно и намного лучше, чем в будущем. Кто понял, тот смеется.
Потом на плечи Никишову - он у нас самый рослый старшеклассник - сажают самую мелкую первоклашку, с бантом на голове, и она в восторге трезвонит на весь район символическим звонком на деревянной ручке. И она будет так трезвонить, пока у нее не устанет рука и, опустившись, не ахнет Никишова тяжелым медным колоколом по макушке. И вовсе не символически.
Полковник дает команду: «Разойдись!» - и мы все, разбившись по классам, послушно тянемся в школьные двери. Некоторые родители не могут сдержать слез умиления, а некоторые первоклашки откровенно ревут от страха во все горло и цепляются в отчаянии за родителей, будто понимают, какое суровое десятилетие ждет их впереди, с этого самого первого, счастливого дня. Динамик снова выдает школьные вальсы, где весьма заманчиво звучат слова: «Давно, друзья веселые, простились мы со школою…»
Мы бурными ручейками разливаемся по своим классам, и долгое время наши учителя не могут начать первый в этом учебном году урок. У всех нас, да и у них тоже, столько накопившихся новостей, столько впечатлений за лето, что настроиться на серьезный лад очень сложно. Да никто особенно и не старается. Первый учебный день - самый легкий и приятный, без оценок и замечаний. И мы еще долго не можем разойтись после уроков. Тусуемся в школе, возле школы, на стадионе.
Кстати сказать, наш стадион - это наша законная гордость. Его начали в свое время строить наши родители, а мы довели до совершенства своими руками. У нас там и футбольное поле, и две площадки - волейбольная и для баскета, - и всякие турники, брусья и шведские стенки. А года два назад мы, под суровой командой полковника, обсадили все вокруг молоденькими липами, каштанами и березами. И они шумят листвой и радуют глаз свежей зеленью.
Наш стадион приобрел всемирную… то есть всерайонную известность. Все соревнования между школами проходят на нашем стадионе. Им вообще пользуется для здоровья и бодрости все наше население - от самых маленьких (еще в колясках) до самых стареньких, которые по утрам вовсю трусят от инфаркта по гаревой дорожке, овалом обегающей зеленое футбольное поле. А зимой здесь сама собой прокладывается хорошая лыжня. И вырастает снежная горка.
У нас даже есть специальная дежурная команда, которая каждый день следит за чистотой и порядком на стадионе…
Но сразу скажу: в этот раз первого сентября все было не так. Родная школа встретила нас не очень-то приветливо…
Торжественное построение, посвященное началу учебного года (с цветами и родителями), прошло совсем не празднично. Не на нашем школьном стадионе, под сенью лип и желтеющих берез, а на узком заднем дворе, где была когда-то хоккейная коробка, которую наши местные бомжи разобрали для постройки своих хижин в соседнем парке.
А наш любимый стадион почему-то оказался огражденным высоким сетчатым забором. А за забором, на футбольном поле, зияли рыжие траншеи, на баскетбольной площадке грудились стопочками бетонные блоки и сваи, яма для прыжков скрылась под штабелем досок. А на сетчатых воротах висела большая фанерная табличка: «Родители! Не позволяйте детям играть на стройплощадке!» И был нарисован кран с грузом, который вот-вот оборвется и тяжело рухнет на землю.
Вот так! Даже не смешно. Оказывается, наш стадион - это не стадион вовсе, а стройплощадка. На которой детям играть категорически запрещено. Особенно - заниматься спортом.
Вот тебе и первый звонок!
Цветы, конечно, были. Были еще и улыбки и смех, но торжественного настроения фактически не было. Была общая толпа, в которой перемешались все классы и все родители. А чуть в сторонке тусовался педсостав с расстроенными и, мне даже показалось, виноватыми лицами.
Наш полковой директор выглядел так, будто проиграл решающее сражение. Причем проиграл, имея превосходство в живой силе и технике. И как он ни подкручивал свои усы, вернуть им былую лихость ему никак не удавалось.
Он традиционно поздравил нас, учителей и родителей, хмуро выслушал настороженные аплодисменты и еще более хмуро объяснил:
– Мы боролись! Мы все лето отстаивали нашу законную территорию. Это стоило нам новых седых волос и бессонных ночей…
– Можно подумать, - шепнул мне Алешка, - что они по ночам боролись. Со своими седыми волосами.
– И нам твердо обещали, - продолжил директор, - что уже в этом учебном году эта же строительная фирма возведет в парке все необходимые спортивные площадки.
– И два бассейна, - шепнул мне Алешка. - Один - с морской водой, а другой - с ключевой. И бомжи там будут свои пиджаки стирать.
– Оболенский-младший! - громыхнул директор. У него очень хороший слух. Когда не надо. - А у тебя все равно двойка по физкультуре!
– Теперь две будут, - пробормотал Алешка. И поднял руку, как в классе: - А что они тут будут строить? Может, казино?
Откуда-то из толпы учителей ринулась Алешке на помощь Любаша, его учителка. Крохотная такая, но решительная. И уже на ходу она звонко за него заступилась:
– Он шутит, Семен Михалыч! Он в казино не ходит!
Я вовремя дернул Алешку за руку и сунул ему под нос кулак. Он усмехнулся: мол, ладно уж, промолчу.
– Отвечаю, - продолжил директор. - Здесь будет построено административное здание совместного предприятия по производству чипсов и чупсов.
Он, наверное, ждал, что сейчас в ответ на эту новость грянут аплодисменты. От фанатов чипсов и чупсов. Но похлопал только Алешка. С ехидной усмешкой на устах.
И тут взорвались все наши нарядные родители. Они подняли такой гвалт, что с соседних деревьев сорвались любопытные галки и скрылись в парке. И сразу стало ясно - все они (родители, а не галки) учились в этой школе. И она им дорога не только как память о счастливом детстве, но и как надежда, что и у их детей детство будет складываться не менее счастливо. В том числе - и на стадионе. Спортивное детство.
– Безобразие!
– Отобрали у детей стадион!
– Нашим бедным детям и так выйти некуда, одни ракушки и машины кругом!
– Семен Михалыч, вы же офицер! Как вы допустили?
И все в том же духе. И немедленно прошлогодний родительский комитет под руководством мамаши Прошкина решил написать коллективное письмо президенту.
Директор терпеливо переждал взрыв возмущения и заверил родителей, что борьба еще не окончена, что у педсовета есть боевые резервы и что все они будут пущены в ход. Вплоть до тяжелой артиллерии.
Отыскав взглядом Никишова, он подманил его кивком и усадил ему на плечо заранее подготовленную первоклашку с громадным белым бантом на макушке. Она брякнула Никишова колокольчиком по голове, и мы нестройными колоннами, а вернее - толпой, потянулись в школу.
В общем, первый учебный день был сплошным митингом. Митинговали в классах, на переменках, в учительской. Все бушевало, бурлило, возмущалось, грозило и немного успокоилось только к третьему уроку.
Третьим уроком у нас была литература. Бонифаций сказал, что очень рад нас видеть, что соскучился без наших приколов и что в этом учебном году он будет еще более строг и требователен.
Бонифация мы любили. Он был добрый и справедливый человек. Очень вежливый, но ехидный. Он мог вместо заслуженной «двойки» обойтись одним подзатыльником. Бонифацием его прозвали очень давно. Может быть, еще наши родители, когда были его непослушными и любимыми учениками. На голове у него была грива волос в мелких кудряшках, как у известного льва из мультфильма, и он носил свитер почти до колен. Ну и любил детей. А также литературу. Не знаю, кого (что) больше.
– Итак, - сказал он, потирая руки от предстоящего удовольствия, - начало традиционное: все пишем краткое сочинение на тему: «Как я провел лето». Пишем не только коротко, но и ясно. Орфография и пунктуация пусть вас не тревожат, - тут же успокоил нас он. - Мне нужно знать, насколько вы поумнели или поглупели за лето и как в зависимости от этого строить предстоящий учебный процесс и наши отношения. Начали! - хлопок в ладоши. - Тишина в студии!
За лето, конечно, никто не умнеет. Бонифаций знал это не хуже нас. Он просто хотел отвлечь нас от неприятностей со стадионом. И чтобы мы, вспоминая прошедшее лето, наполнились положительными эмоциями.
Но ему это не удалось. Почти весь класс единодушно сдул сочинение у Сереги Никишова, нашего местного «авторитета».
Он написал коротко и ясно: «Минувшее лето тянулось для меня очень долго. Я с нетерпением ждал, когда вернусь в родную школу и рано утром пробегу десяток кругов по стадиону, сто раз подтянусь на турнике, покидаю мяч в корзину и даже попрыгаю в длину и высоту. А потом отдохну под сенью лип, которые я сажал и поливал собственными руками.
Не вышло! Какое разочарование! И какое коварство! Но ничего - каждый получит свое. Один за всех и все за одного! Граф де ля Фер (кликуха Атос)».
Андрюха Сельянов и Юрашка Козлов подписались соответственно - Портос и Арамис.
В этом нет ничего удивительного. Где-то с пятого класса их называют мушкетерами. Из-за крепкой дружбы, а еще из-за того, что они все время с кем-то борются. Причем иногда очень коварными методами. Не только шпагами, но и булавками…
Из школы мы с Алешкой возвращались вместе.
– Ну вот, - проворчал он, - началось…
– Что началось?
– Учеба всякая. Вернулись лягушки в родное болото. А в болоте - крокодил.
– Уже схлопотал? - догадался я. - Первая пара в новом учебном году?
Алешка кивнул.
– За что?
– Ни за что. За русский. Любаша сказала, что у меня в прошлом году было плохо с шипящими.
– И что?
– Говорит: придумай предложение с шипящими. Я и придумал: «Подушка упала с тахты и разбилась». То есть расшиблась. Хорошее предложение, нет, что ли?
Хорошее, ничего не скажешь. И подушка хорошая. Главное дело - редкая.
– Слушай, Дим… - Алешка уже перескочил на то, что в самом деле его волновало. Не о двойках же разговаривать. За три года он набрал их больше, чем старший брат за девять. Как ты думаешь: что такое справедливость? Она вообще есть, или ее люди придумали? Как сказки. Чтобы не очень грустно было жить.
Не знаю, поумнел ли я за лето (вряд ли), а вот то, что Алешка не поглупел, точно.
– Я еще об этом не думал, - признался я. - Но заметил, что справедливость гораздо реже бывает, чем несправедливость.
– Да! - горячо согласился Алешка. - Ну за что она мне двойку поставила? Надо было написать «падушка», что ли? - Но волновала его вовсе не «разбитая падушка». И не первая «двойка». - Знаешь, Дим, я догадался, почему несправедливость случается чаще, чем справедливость. Потому что за справедливость надо бороться! А кому это охота? А несправедливость никакого труда не стоит.
Я после слов брата даже приотстал от него немного - растерялся. А Лешка шел как ни в чем не бывало - поддавал ногой пустую пивную банку и глубоко размышлял о мировых проблемах добра и зла, справедливости и несправедливости. Худенький такой, хохолок на макушке, ранец с первой двойкой за спиной, беззащитный (на первый взгляд) борец за справедливость.
Встречная тетенька из соседнего дома с болонкой на руках сердито посмотрела на него и сделала замечание:
– Не греми своей банкой на весь квартал. Мусю напугаешь.
Я взглянул на ту Мусю. Похоже, что на руках у хозяйки такую Мусю только танком испугаешь. Да и хозяйка хороша - знает, кому можно без опаски сделать замечание, а кого лучше сторонкой обойти.
– Банка вовсе не его, - сказал я. - Он у меня ее отобрал. Это наш местный хулиган. Его тут каждая собака знает.
Что правда, то правда. В нашем микрорайоне все собаки - и домашние, и бродячие - Алешку обожают. Вот за что только? Он особенно их и не подкармливает, хотя всегда в кармане для них какой-нибудь кусочек найдется. И не сюсюкает он с ними, разговаривает по-человечески. Без всяких там команд: «рядом», «сидеть» и прочее. Он просто скажет: «Джек, посиди рядышком, что-то мне грустно». И громадный Джек - гроза всех собак района - сядет рядом, уставится на него преданными глазами и - раз уж Алешке грустно - положит ему на колено либо громадную лапу, либо огромную ушастую башку.
Трудно объяснить, почему они - все животные, от улитки до ежика - обожают Алешку. Наверное, чувствуют, что он борец за справедливость. А уж кому-кому, а нашим животным такие борцы жизненно необходимы.
И даже сердитая хозяйка Муси поняла, что если Алешка вдруг улыбнется ее болоночке, та тут же, без раздумий, вырвется из ее рук, соскочит на землю и заковыляет за Алешкой на своих коротеньких лапках хоть на край света.
Алешка подмигнул Мусе - она было дернулась, - но Лешка остановил ее взглядом и обратился не к ней, а ко мне:
– Надо, Дим, папу к стадиону привлекать. Он у нас всю жизнь за справедливое возмездие борется в своей милиции. Пусть уж и в нашем районе поборется. А мы ему поможем.
И он вдруг подобрал банку и отнес ее в мусорный контейнер - борьба за справедливость начинается с мелочей.

Глава II

«Щитавот на верблюди»
– Как прошел день? - спросил папа за ужином. - Есть достижения?
– Есть, - сказал я, - но не у нас.
И мы рассказали папе историю со строительством на нашем стадионе.
Папа нахмурился.
– Безобразие, - сказал он. - А что вы на меня так смотрите? Я ничем тут помочь не могу. Это не дело милиции.
– Интересно… - сквозь зубы процедил Алешка. - Какие-то взрослые люди круто обижают целую тыщу маленьких детей, а милиция стоит в сторонке!

Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках - Гусев Валерий Борисович => читать онлайн электронную книгу дальше


Было бы хорошо, чтобы книга Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках автора Гусев Валерий Борисович дала бы вам то, что вы хотите!
Отзывы и коментарии к книге Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках у нас на сайте не предусмотрены. Если так и окажется, тогда вы можете порекомендовать эту книгу Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках своим друзьям, проставив гиперссылку на данную страницу с книгой: Гусев Валерий Борисович - Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках.
Если после завершения чтения книги Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках вы захотите почитать и другие книги Гусев Валерий Борисович, тогда зайдите на страницу писателя Гусев Валерий Борисович - возможно там есть книги, которые вас заинтересуют. Если вы хотите узнать больше о книге Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках, то воспользуйтесь поисковой системой или же зайдите в Википедию.
Биографии автора Гусев Валерий Борисович, написавшего книгу Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках, к сожалению, на данном сайте нет. Ключевые слова страницы: Дети Шерлока Холмса -. Привидения на цыпочках; Гусев Валерий Борисович, скачать, бесплатно, читать, книга, электронная, онлайн